GRUNDSTUDIER ( Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp)

GRUNDSTUDIER 117010.0 (2013-2014 Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion till religionsvetenskapen som akademisk disciplin, religionsvetenskapliga frågeställningar, religionsvetenskaplig terminologi och religionsvetenskapens forskningshistoria. Efter godkänd kurs förväntas studeranden a) skriftligen kunna exemplifiera religionsvetenskapliga frågeställningar, b) förklara de centrala termer och begrepp som används inom religionsvetenskapen, c) summera religionsvetenskapens forskningshistoria. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Färdighet att uppträda Undervisningsformer Kursen består av föreläsningar (även inbjudna gästföreläsare), övningar och litteraturstudier. Kursen ges tisdagar 10-12 och torsdagar 8-10. Kursstart tisdagen den 3.9. Examinationsformer Kursen avslutas med skriftlig kurstentamen torsdagen den 24.10. Kursen kan även tenteras på HF:s allmänna tentamensdag den 15.11 eller den 29.11.2013. Målgrupp Studerande i religionsvetenskap Beskrivning av andra inga Övriga anmärkningar Introduktion till religionsvetenskapen hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret 2013-2014. Svensson, Jonas & Arvidsson, Stefan. Människor och makter : En introduktion till religionsvetenskap. 2008. Forskning i Halmstad. http://hdl.handle.net/2082/2450 Arvidsson, Stefan. Varför religionsvetenskap? : en ämnesintroduktion för nya studenter. 2012. Lund : Studentlitteratur, 2012. Gilhus, Ingvild Saelid och Mikaelsson, Lisbeth. Nya perspektiv på religion. 2003. Natur och kultur. Annat kursmaterial I samband med kursen läses även annan än ovan nämnd litteratur Tidpunkt 2013-2014 Period 1 Föreläsningar (28.00h), Kurstentamen (2.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas in) (75.00h), Tentamensförberedelser (20.00h) 1

117011.0 (2013-2014 Islam (5 sp) Islam Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om islam i historia och nutid. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - ge en grundläggande beskrivning av islams historia och nutid - redogöra för centrala begrepp och ritualer - diskutera dagsaktuella teman i anslutning till islam Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier och föreläsningsdagbok. Föreläsningsdagbok. Studerande i religionsvetenskap.observera att kursen ingår i grundstudierna. Vid TF kan kursen även ingå i ämnesstudierna. inga Beskrivning av andra Fazlhashemi, Mohammad.. Vems islam : de kontrastrika muslimerna / Mohammad Fazlhashemi.. 2008. Norstedt, 2008.. HB K 2008:2053 Esposito, John L.. Islam: den raka vägen. 2001. Studentlitteratur. Hjärpe, Jan. Sharia: gudomlig lag i en värld i förändring. 2005. Norstedt. Hämeen-Anttila, Jaakko. Islamin käsikirja. 2004. Otava. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinator. Två av ovanstående böcker bör ingå. Tidpunkt 2013-2014 Period 3 Tentamensrätt upphör 31.07.2013 117215.0 (2013-2014 Religionspsykologi I (5 sp) Psychology of Religion I Målsättningar och innehåll Kursen religionspsykologi ger en introduktion till religionspsykologins teorier och metoder. Under kursen behandlas för religionspsykologin relevanta frågeställningar om utformningen av religiositet med grund i utvecklingspsykologiska, psykodynamiska, anknytningsteoretiska och socialpsykologiska perspektiv. Kursen tar även upp frågor som berör mystik och religiösa upplevelser, kulturens betydelse, hälsa, coping och själavård. Kursen ger studeranden en introduktion till religionspsykologin. Efter genomgången kurs skall studeranden kunna - redogöra för vilka fenomen och frågor som står i fokus för 2

Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra Övriga anmärkningar religionspsykologin - känna till huvuddragen i ämnets historia - beskriva religionspsykologins centrala teorier och hur de tillämpas - förklara centrala begrepp inom ämnet - på en grundläggande nivå kunna analysera intervjuer och texter med hjälp av religionspsykologiska begrepp och perspektiv Skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Färdighet att uppträda Kursen består av föreläsningar, seminarier, inlämningsuppgifter och tentamen. Inlämningsuppgifter och tentamen Studerande i religionsvetenskap, biämnesstudier i livsåskådningskunskap grundstudier i religionsvetenskap Kursen Religionspsykologi I hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret 2013-2014. Holm, Nils G.. Människans symboliska verklighetsbygge. 2006. Åbo: Åbo Akademi. Geels, Antoon och Wikström, Owe. Den religiösa människan: en introduktion till religionspsykologin. 5., kraftigt omarb. utg., 2006. Natur och kultur. Nils G. Holm. Religionspsykologins grunder. 4:e rev.uppl.. Åbo Akademi, 2002. Annat kursmaterial Artiklar i urval Tidpunkt 2013-2014 Period 2 Föreläsningar (36.00h), Kurstentamen (2.00h), Hemuppgifter (inlämnas) ÄMNESSTUDIER (vid TF) 117003.0 (2013-2014 Hinduism och buddhism (5 sp) Hinduism and Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till hinduismen och buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga 3

Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra 2013-2014 infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för hinduismens och buddhismens uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom hinduismen och buddhismen - använda sig av hinduismens och buddhismens textuella källor som källor för kunskap om de två religionerna - definiera centrala begrepp inom hinduismen och buddhismen, såsom dharma, sangha och moksha Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. Tentamen och hemuppgifter Studerande i religionsvetenskap. Ingår i grundstudierna vid HF, för TF studerande kan kursen ingå i ämnesstudierna eller tas som fritt valbar. inga Broo, Måns. Hinduismens heliga skrifter. 2010. Atlantis. Ohlmarks, Åke (red.). Buddha talade och sade. 1971. Forum. Knut A. Jacobsen. Buddhismen : kultur, historia, tradition. 1. Stockholm : Natur och kultur, 2002. Knut A. Jacobsen. Hinduismen : historia, tradition, mångfald. 1. Stockholm : Natur och kultur, 2004. eller litteratur i samråd med examinator RELIGIONSVETENSKAP Annat kursmaterial Anordnande enhet Tidpunkt 2013-2014 Period 1 Föreläsningar (20.00h), Kurstentamen (2.00h) 117003.0 Hinduism och buddhism (5 sp) Hinduism and Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till hinduismen och buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för hinduismens och buddhismens uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom hinduismen och buddhismen - använda sig av hinduismens och buddhismens textuella källor som källor för 4

Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra Övriga anmärkningar kunskap om de två religionerna - definiera centrala begrepp inom hinduismen och buddhismen, såsom dharma, sangha och moksha Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Nätkurs Inlämningsuppgifter och diskussionsuppgifter. Vuxenstuderande och studerande i religionsvetenskap. Ingår i grundstudierna vid HF, för TF studerande kan kursen ingå i ämnesstudierna eller tas som fritt valbar. inga Kursen ordnas som nätkurs av Öppna universitetet. Obligatorisk förhandsanmälan till Öppna universitetet https://www.abo.fi/fc/anmalningsdb/. Sista anmälningsdag: 24.2.2014. Anmälda kursdeltagare får mer information om kursen inför kursstart. För mer information, kontakta utbildningsplanerare Maria Johansson, e-post: mjohanss@abo.fi Broo, Måns. Hinduismens heliga skrifter. 2010. Atlantis. Ohlmarks, Åke (red.). Buddha talade och sade. 1971. Forum. Knut A. Jacobsen. Buddhismen : kultur, historia, tradition. 1. Stockholm : Natur och kultur, 2002. Knut A. Jacobsen. Hinduismen : historia, tradition, mångfald. 1. Stockholm : Natur och kultur, 2004. Anordnande enhet ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO Tidpunkt 2013-2014 ÖPU-vår Föreläsningar (20.00h), Kurstentamen (2.00h) 117012.0 (2013-2014 Judendom och kristendom (5 sp) Judaism and Christianity Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: 5

- ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en självständig religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen kommer att ges som nätkurs 2013-2014 via ÖPU period 2 med Marcus Moberg som lärare. I första hand rekommenderas nätkursen. Kan tas som läskurs kontakta examinator. Examinationsformer Inlämningsuppgifter och tentamen. Beskrivning av andra inga Övriga anmärkningar Vid läskurs kontakta examinator för litteraturval Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl. 2005. Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl. 1994. Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, 2002. 117012.0 (2013-2014 Judendom och kristendom (5 sp) version 2) Judaism and Christianity Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: - ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en 6

självständig religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen ges av ÖPU som nätkurs läsåret 2013-2014 Examinationsformer Inlämningsuppgifter och tentamen. Beskrivning av andra inga Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl. 2005. Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl. 1994. Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, 2002. Anordnande enhet ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO Tidpunkt 2013-2014 ÖPU-höst 117012.0 Judendom och kristendom (5 sp) Judaism and Christianity Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: - ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en självständig religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar 7

Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Beskrivning av andra Övriga anmärkningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Nätkurs Inlämningsuppgifter och tentamen. inga Kursen ordnas som nätkurs av Öppna universitetet. Obligatorisk förhandsanmälan till Öppna universitetet https://www.abo.fi/fc/anmalningsdb/. Sista anmälningsdag: 26.8.2013. Anmälda kursdeltagare får mer information om kursen inför kursstart. För mer information, kontakta utbildningsplanerare Maria Johansson, e-post: mjohanss@abo.fi Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl. 2005. Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl. 1994. Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, 2002. Anordnande enhet ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO Tidpunkt 2013-2014 ÖPU-höst 117013.0 (2013-2014 Nyreligiositet/samtida religioner (5 sp) New religious movements/contemporary religions Målsättningar och innehåll Kursen introducerar deltagarna i aktuella andliga strömningar och religiösa rörelser i västvärlden. Fokus ligger på "New Age", nya religiösa rörelser och nyhedendom. Kursen ges som föreläsningsskurs men kan även avläggas genom litteraturstudier. Efter genomgången kurs förväntas den studerande - Ha grundläggande kunskaper om aktuella religiösa och andliga trender i västerländska samhällen. - På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer ur sociologiska och historiska perspektiv. 8

- På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer i relation till det samtida bredare samhälleliga och kulturella klimatet. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen ges som föreläsningskurs men kan även avläggas genom litteraturstudier. Examinationsformer Boktentamen/tentamen Målgrupp Studerande i religionsvetenskap. På HF ingår kursen i grundstudierna, på TF kan kursen ingå i ämnesstudierna eller tas som fritt valbar kurs. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Nyreligiositet/samtida religioner hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret 2013-2014. Granholm, Kennet. Embracing the Dark. The Magic Order of Dragon Rouge its Practice in Dark Magic and Meaning Making. Åbo: Åbo Akademis förlag, 2005. Hammer, Olav. Profeter mot strömmen : essäer om mystiker, medier och magiker i vår tid. 1. [Stockholm] : Wahlström & Widstrand, 1999. ed. by Jeffrey Kaplan. Beyond the mainstream : the emergence of religious pluralism in Finland, Estonia and Russia. 1. Helsinki : Finnish Literature Society, 2000. Hammer, Olav. Claiming Knowledge. Strategies of Epistemology from Theosophy to the New Age. Leiden: Brill, 2001. Sutcliffe, Steven J.. Children of the New Age: a history of spiritual practices. Routledge, 2003. Kennet Granholm (red.).. Perspektiv på esoterisk nyandlighet. Åbo : Åbo Akademi, 2008. Heelas, Paul, Woodhead, Linda [et al.]. The spiritual revolution : why religion is giving way to spirituality. 2005. Blackwell. Clarke, Peter B.. New religions in global perspective: a study of religious change in the modern world. 2005. Routledge. Clifton, Chas S. and Harvey, Graham (red.). The Paganism reader. 2004. Routledge. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur bland ovanstående i samråd med examinator. Tidpunkt 2013-2014 Period 4 Boktentamen/tentamen, Gruppundervisning 9

117201.0 (2013-2014 Religionsantropologi (5 sp) Anthropology of religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att problematisera studier av religioner vid sidan av de stora religionerna ur ett religionsantropologiskt perspektiv. Olika metoder och teoretiska problem samt forskningshistoriska aspekter inom religionsantropologin avhandlas. Efter godkänd kurs förväntas studeranden kunna a) sammanfatta de vanligaste religionsantropologiska metodproblemen, b) kritisera tidigare religionsantropologisk forskning, c) summera de vanligaste religionsantropologiska tematikerna, d) urskilja teoretiska utgångspunkter inom antropologin. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Undervisningsformer Kursen består av föreläsningar och övningar, kursdeltagarna skriver en bokrecension, enligt anvisningar, över en religionsantropologisk klassiker och en hemtentamen i form av essäer. Kursen ges måndagar 15-16, period I. Start den 9.9. Examinationsformer Hemtentamen och recensionen inlämnas senast den 8.11. Bowie, Fiona. The anthropology of religion: an introduction. 2006 (2. ed.). Blackwell. eller tidigare upplaga 2000 (ISBN 0-631-20848-8) Annat kursmaterial Övrig litteratur i samråd med examinator Tidpunkt 2013-2014 Period 1 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/tentamen 117209.2 (2013-2014 Religion och ekologi (5 sp) Religion and ecology Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är ge bilder av det mångsidiga samspelet mellan å ena sidan olika religiösa traditioner och å andra sidan ekologiska synsätt och hållningar. Under kursen behandlas speciellt natur- och miljösyn i olika religiösa traditioner. Vidare behandlas religiösa aspekter av människans relation till sin omgivning så som den kommer till uttryck i t.ex. 10

miljöengagemang och -aktivism. Självstudiekurs Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - redogöra för relevanta skillnader i natursyn mellan olika religioner - kunna exemplifiera hur det ekologiska tänkandets har fått en roll inom olika religiösa sammanhang - redogöra för olika grundläggande hållningar till natur, miljö och omgivning - analysera olika former av miljöengagemang utifrån ett religionsvetenskapligt perspektiv Allmänfärdigheter Skriftlig presentationsförmåga genom PM och essäer Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Rockefeller, Steven C., Elder, John C., (eds). Spirit and Nature; Why the Environment is a Religious Issue. 1992. Boston: Beacon. Tucker, Mary Evelyn, and Grim, John (eds.). Worldviews and Ecology: Religion, Philosophy and the Environment. 1994. Maryknoll, N.Y.: Orbis. Kinsley, David. Ecological Spirituality in Cross-Cultural Perspective. 1995. Englewood Cliffs, NJ.: Prentice Hall. Callicott, J. Baird and Roger T. Ames (eds). Nature in Asian Traditions of Thought. 1989. Albany, N.Y.: State University of New York Press. Merchant, Carolyn. The Death of Nature: Women, Ecology and the Scientific Revolution. 1990. San Francisco: Harper. Taylor, Bron. Introduction i the Encyclopedia of Religion and Nature. 2005. Tanner, Ralf and Mitchell, Collin. Religion and the Environment. 2002. Basingstoke : Palgrave. Gottlieb, Roger S. (ed.). The Sacred Earth: Religion, Nature, Enviroment. 2004. London : Routledge. Watling, Tony. Ecological imaginations in the world religions : an ethnographic analysis. 2009. London ; New York : Continuum. Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 11

117210.1 (2013-2014 Religion och film (10 sp) Religion and movies Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll Aim and content: to provide an overview over the relationship between religion and film from a historical and a theoretical/ methodological perspective and present the basic tools for analyzing religion and film. The function of religion in film, how film shapes religion, and how religion affects film are discussed and different approaches to studying religion and film are exemplified and practiced. Learning outcomes: Having completed the course, students are expected to comprehend a) the historical background of the field, b) how religion and film relate to each other and c) varying approaches to studying religion and film. The students are also expected to d) be able to implement their knowledge in an independent analysis of a film (or films). Allmänfärdigheter Analytical and systematical thinking Ability to work in a group and other social abilities Communication in English Undervisningsformer Offered: Tuesdays 15-18. Starting 11.3, (18.3, 25.3, 1.4, 8.4, 15.4) Lecturer: Sofia Sjö Examinationsformer Essay Lyden, John (ed.). The Routledge Companion to Religion and Film.. 2009. Routledge. Wright, Melanie J.. Religion and Film: An Introduction.. 2007. I. B. Tauris. Mitchell, Jolyon and S. Brent Plate (eds.).. The Religion and Film Reader. 2007. Routledge. Blizek, William A. (ed.). The Continuum Companion to Religion and Film. 2009. Continuum. Plate, S. Brent (ed.).. Representing Religion in World Cinema.. 2003. Palgrave Macmillan. Annat kursmaterial Selected articles from The Journal of Religion and Film. Tidpunkt 2013-2014 Period 4 Föreläsningar (15.00h), (engelska) (125.00h), Uppsats/Essä (125.00h) Tentamensrätt upphör 31.12.2014 117216.0 (2013-2014 Religionssociologi I (5 sp) Sociology of religion I Målsättningar och innehåll Kursen ger de studerande grundläggande kännedom om religionssociologiska frågeställningar, teorier och metoder, samt skapar förtrogenhet med aktuell religionssociologisk forskning. 12

Efter genomgången kurs skall den studerande - känna till och kunna redogöra för vilka frågor, teorier och metoder som är aktuella inom religionssociologi - kunna identifiera religionssociologins samhälleliga relevans Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen ges som föreläsningskurs Examinationsformer Skriftlig examination Beskrivning av andra grundstudier Övriga anmärkningar Kursen kommer att utvärderas under läsåret 2013-2014 Furseth, Inger and Repstad, Pål. An introduction to the sociology of religion: classical and contemporary perspectives. 2006. Aldershot: Ashgate. Beckford, James A.. Social theory & religion. 2003. Cambridge University Press. Annat kursmaterial lista kompleteras under kursen Tidpunkt 2013-2014 Period 3 Föreläsningar (24.00h), Kurstentamen (2.00h) 117216.0 Religionssociologi I (5 sp) Sociology of religion I Målsättningar och innehåll Kursen ger de studerande grundläggande kännedom om religionssociologiska frågeställningar, teorier och metoder, samt skapar förtrogenhet med aktuell religionssociologisk forskning. Efter genomgången kurs skall den studerande - känna till och kunna redogöra för vilka frågor, teorier och metoder som är aktuella inom religionssociologi - kunna identifiera religionssociologins samhälleliga relevans Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen ges som föreläsningskurs Examinationsformer Skriftlig examination Beskrivning av andra grundstudier 13

Övriga anmärkningar Annat kursmaterial Anordnande enhet Tidpunkt Kursen ordnas av Vasa sommaruniversitet. Obligatorisk förhandsanmälan till Vasa sommaruniversitet samt mer information om kursen http://www.vasasommaruniversitet.fi/kurskalender/religionssociologi-5-sp-16-17-8-30-31-8-2013.423. Anmälda kursdeltagare får mer information om kursen inför kursstart. För mer information, kontakta utbildningsplanerare Maria Johansson, e-post: mjohanss@abo.fi Furseth, Inger and Repstad, Pål. An introduction to the sociology of religion: classical and contemporary perspectives. 2006. Aldershot: Ashgate. Beckford, James A.. Social theory & religion. 2003. Cambridge University Press. lista kompletteras under kursen. ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO 2013-2014 ÖPU-sommar Föreläsningar (24.00h), Kurstentamen (2.00h) 117217.0 (2013-2014 Samtida religiositet: från hedendom till nyateism (5 sp) Contemporary religiosity: from paganism to new atheism Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll The aim of the course outlines the decline of traditional organised religion in the West and how this is marked by recurring themes, such as giving authority to personal experiences over dogma, the exploration, re-imagining and production of various traditions, and convergence and blending with the rational-secular worldview. The course is based on case studies of, for example, Paganism in contemporary Britain, The Gaia Hypothesis as a link between science and religion, and the New Atheist movement. After the completed course, the student will: - have knowledge about main themes and trends that form contemporary religiosity and world views in the West - have competence to identify and analyze how these themes structure different religious movements and world views in different ways - have knowledge about how these these aspect and their variations have been explained from a theoretical perspective Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Undervisningsformer Lectured course/ seminars 14

Examinationsformer. Målgrupp. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Entry requirements: Basic studies in comparative religion completed or comparable earlier studies Annat kursmaterial Literature in consultation with examiner Tidpunkt 2013-2014 Period 3 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117218.0 (2013-2014 Introduction to Religion, media, and culture (5 sp) Introduction to Religion, media, and culture Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll Aim: To provide an introduction to the study of the present-day interplay between religion, media, and contemporary everyday cultural practices in particular connection to contemporary broader processes of religious change in the Western world. Having completed the course, students are expected to: - Be aware of and be able to critically discuss main scholarly approaches to the present-day intersection between religion, media, and culture. - Be able to relate the present-day intersection between religion, media, and culture to broader ongoing processes of religious change. - Be able to independently implement this knowledge in analyses of mediaand popular cultural texts. Allmänfärdigheter Theoretical knowledge within own studies Analytical, critical and systematic thinking English language communication Undervisningsformer Lectures, literature studies and home exam Examinationsformer Home exam essay Målgrupp. Annat kursmaterial Literature in consultation with the examiner. Tidpunkt 2013-2014 Period 1 Hemtentamen 15

117235.0 (2013-2014 Metod och teori del 2, religionsvetenskap (5 sp) Methods and theory part 2, comparativ religion Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att konkretisera teori och metod inom religionsvetenskapen För godkänd kurs skall studenten kunna - känna till de viktigaste teorierna och metoderna inom religionsvetenskapen - utföra enklare metodologiska uppgifter Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branchen Analytisk och systematiskt tänkesätt Undervisningsformer Kursen består av föreläsningar samt praktiska övningar. Föreläsare Måns Broo med flera. Examinationsformer Hemuppgifter Målgrupp Kursen är obligatorisk för alla som har religionsvetenskap som huvudämne (både HF och TF). Övriga anmärkningar Kursen Metod I hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret 2012-2013. Marander-Eklund, Lena et al. (red.). Metodkompassen: kulturvetarens metodbok. 2004. Åbo Akademi. Holme, Idar Magne et al.. Forskningsmetodik: om kvalitativa och kvantitativa metoder. 1991. Studentlitteratur. Patel, Runa och Davidson, Bo. Forskningsmetodikens grunder: att planera, genomföra och rapportera en undersökning. 2003. Studentlitteratur. eller 2. uppl. 1994 Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator. Tidpunkt 2013-2014 Period 1, Period 2 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/tentamen 117250.1 (2013-2014 Antikens religioner (5 sp) Ancient religions of the Mediterranean and Middle East Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om antikens religioner, d.v.s. i första hand religionerna i antikens Rom, Grekland, Egypten och mellanöstern, från i första hand en religionshistorisk synvinkel. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera genomgående drag i antikens religioner - redogöra för centrala riter, myter och trosföreställningar inom antikens religioner - identifiera skriftliga källor för antikens religioner - diskutera hur antikens religioner påverkat dagens religiositet 16

Allmänfärdigheter Undervisningsformer Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Förmåga att organisera och koordinera Färdighet att uppträda Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. Examinationsformer Tentamen Övriga anmärkningar Kursen kommer att utvärderas under läsåret 2013-2014 Ando, Clifford. Roman religion. 2003. Edinburgh University Press. Burkert, Walter. Greek religion: archaic and classical. 1992. Blackwell. David, Rosalie. Religion and Magic in Ancient Egypt. 2002. Penguin. Jensen, Tim et al. (red.). Religionshistoria : ritualer, mytologi, ikonografi. s. 1-209 Näsström, Britt-Mari. Forntida religioner. 2003. Studentlitteratur. Tidpunkt 2013-2014 Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117251.1 (2013-2014 Ostasiens religioner (5 sp) East Asian religions Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till religionerna i ostasien, främst Kina, Korea och Japan, med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för de ostasiatiska religionernas uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom de ostasiatiska religionerna - använda sig av de ostasiatiska religionernas textuella källor som källor för kunskap om dem - definiera centrala begrepp inom ostasiatiska religioner, såsom li, tao och kami Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen 17

Undervisningsformer Kursen består av sjävstudier. Examinationsformer Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen Grayson, James Huntley. Early Buddhism and Christianity in Korea : a study in the emplantation of religion. 1985. Brill. Henrikson, Alf och Tsu-yu, Hwang. Kinesiska tänkare. 1987. Forum. Ellwood, Robert S. och Pilgrim, Richard. Japanese religion: a cultural perspective. 1985. Prentice-Hall. Thompson, Laurence G.. Chinese religion: an introduction. 1996. Wadsworth Publ. Company. Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117252.1 (2013-2014 Specialiseringskurs i buddhism (5 sp) Special course in Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom buddhismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom buddhismen - diskutera sätt på vilka buddhistiska lärare svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Deegalle, Mahinda (red.). Buddhism, conflict, and violence in modern Sri Lanka. 2006. Routledge. Guenther, Herbert V.. Buddhist philosophy in theory and practice. 1972. 18

Penguin Books. Lopez, Donald S.. Prisoners of Shangri-La: Tibetan Buddhism and the West. 1998. University Of Chicago Press. Wallace, B. Alan, (ed.). Buddhism & science. 2003. Columbia University Press. [Elektroniskt material] Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117253.1 (2013-2014 Specialiseringskurs i hinduism (5 sp) Special course in Hinduism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om hinduismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom hinduismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom hinduismen - diskutera sätt på vilka hinduismen svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Examinationsformer Hemtentamen Övriga anmärkningar Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Dalmia, Vasudha & Stietencron, Heinrich von. The Oxford India Hinduism Reader. 2009. Halbfass, Wilhelm. India and Europe: an essay in understanding. 1988. State Univ. of New York Press. Hiriyanna, M.. The essentials of Indian philosophy. 1956. Allen & Unwin. Beckerlegge, Gwilym. Colonialism, Modernity, and Religious Identities. 2008. Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator 19

Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117254.1 (2013-2014 Specialiseringskurs i islam (5 sp) Special course in Islam Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om islam och dess olika delområden. Självstudiekurs. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - analysera strömningar inom islam i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom islam - diskutera på vilket sätt islam svarat på det moderna samhällets utmaningar Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Examinationsformer Hemtentamen. Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Roy, Olivier. Globalized Islam: the search for a new ummah. 2004. Columbia U.P.. Roy, Olivier. The Failure of Political Islam. 1994. Harvard University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Esposito, John L. (eds.). Islam, gender, & social change. 1998. Oxford University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Stowasser, Barbara Freyer (eds.). Islamic law and the challenges of modernity. 2004. Altamira. Bruinessen, Martin van & Howell, Julia Day (eds.). Sufism and the "modern" in Islam. 2007. I.B. Tauris. Kepel, Gilles. Jihad: the trail of political Islam. 2008. I.B. Tauris. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinatorerna beroende på individuella studieintressen. Ovanstående böcker kan ingå. Hemtentamen 20

117255.1 (2013-2014 Specialiseringskurs i judendom (5 sp) Special course in Judaism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om judendomen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Annat kursmaterial Självstudiekurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom judendomen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom judendomen - diskutera sätt på vilka judendomen svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen. Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Andersson, Daniel & Peste, Jonathan. Judisk mosaik: introduktion till judisk religion, kultur och tradition. 2008. Studentlitteratur. Bachner, Henrik. Återkomsten: antisemitism i Sverige efter 1945. 1999. Natur och kultur. Cohn-Sherbok, Dan. Judaism: history, belief, and practice. 2003. Routledge. Elektroniskt material Illman, Karl-Johan. Du och den andre: fem judiska tänkare om dialog och ansvar. 2001. Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Oz, Amos. Hur man botar en fanatiker. 2006. samt övrig litteratur i samråd med examinatorn Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 117700.3 (2013-2014 Nordliga religioner (5 sp) Nordic religions Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är att studera riter och myter i de fornnordiska, fornfinska och samiska religionerna. Därtill diskuteras schamanism som 21

religiös företeelse. I kurslitteraturen fokuseras även tolkningar och metodiska aspekter. Kursen har även som mål att visa på ideologiers inflytande på forskningen och intresset för nordliga religioner i nutid. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Självstudiekurs är a) förutom att differentiera olika nordliga religioners myter och riter i historia och nutid även att b) kunna exemplifiera olika perspektiv och forskningsmetoder i schamanismforskningen, c) identifiera och beskriva nya religiösa uttryck i relation till äldre nordliga religioner Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på finska Självstudiekurs: litteraturstudier och essäuppgifter som avklaras inom period IV. Anmälan per e-post till Jan Svanberg senast inom februari 2014. Examinationsformer Hemuppgifter Beskrivning av andra Grundstudier Näsström, Britt-Mari.. Blot : tro och offer i det förkristna Norden. 2002. Stockholm : Norstedt. Catharina Raudvere.. Kunskap och insikt i norrön tradition : mytologi, ritualer och trolldomsanklagelser. 2003. Lund : Nordic Academic Press. red.: Anders Andren, Kristina Jennbert och Catharina Raudvere.. Ordning mot kaos : studier av nordisk förkristen kosmologi. 2004. Lund : Nordic Academic Press. red.: Åsa Berggren, Stefan Arvidsson o. Ann-Mari Hållans.. Minne och myt : konsten att skapa det förflutna. 2004. Lund : Nordic Academic Press, cop.. Catharina Raudvere, Anders Andrén, Kristina Jennbert (red.). Hedendomen i historiens spegel - bilder av det förkristna Norden. 2005. Nordic Academic Press. Juha Pentikäinen (toim.). Saamelaiset : pohjoisen kansan mytologia. 1993. Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. Anna-Leena Siikala. Suomalainen samanismi : mielikuvien historiaa. 1995. Suomalaisen kirjallisuuden seura. toim. Teppo Korhonen ; [kirjoittajat: Jorma Anttila... et al.].. Mitä on suomalaisuus. Suomen antropologinen seura, 1993 Gummerus. ed. by Tore Ahlbäck.. Saami religion. 1987. Almqvist & Wicksell 22

international (distr.), 1987.. Louise Bäckman and Åke Hultkrantz.. Studies in Lapp Shamanism. 1978. Almqvist & Wiksell International, 1978. Juha Pentikäinen. Suomalaisen lähtö : kirjoituksia pohjoisesta kuolemankulttuurista. 1990. Helsinki : Suomalaisen kirjallisuuden seura, 1990 Raamattutalo. Anna-Leena Siikala. Kansanusko (suomen historia 3). [Espoo] : Weilin + Göös, 1985.. red. Catharina Raudvere, Anders Andre n och Kristina Jennbert.. Myter om det nordiska : mellan romantik och politik. Lund : Nordic Academic Press, 2001.. red.: Kristina Jennbert, Anders Andre n och Catharina Raudvere.. Plats och praxis : studier av nordisk förkristen ritual. Lund : Nordic Academic Press, 2002.. Anders Andre n, Kristina Jennbert, Catharina Raudvere (eds.).. Old Norse religion in long-term perspectives. Lund : Nordic Academic Press, 2006.. Veikko Anttonen. Ihmisen ja maan rajat : "pyhä" kulttuurisena kategoriana. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 1996. Znamenski, Andrei A.. Shamanism: critical concepts in sociology I-III. 2004. Routledge. Honko, Lauri (eds.). The great bear: a thematic anthology of oral poetry in the Finno-Ugrian languages. 1993. Finnish Literature Society, Raamattutalo Press. Annat kursmaterial Ett urval av ovanstående litteratur eller literatur i samråd med examinator Tidpunkt 2013-2014 Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä, Aktivt deltagande 117701.2 (2013-2014 Religion och genus (5 sp) Religion and gender Målsättningar och innehåll Kursen behandlar hur kön och sexualitet har uppfattats i olika religiösa traditioner samt hur dessa uppfattningar formar identiteter, roller och relationer. Kursen tar upp såväl de s.k. världsreligionerna och aktuella religiösa rörelser och trender. Tyngdpunkten ligger på att utveckla studerandenas förmåga att kritiskt analysera religiösa sammanhang, företeelser och diskurser ur ett genusperspektiv. Självstudiekurs. Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - redogöra för några centrala genusvetenskapliga perspektiv av betydelse för religionsvetenskapen 23

- redogöra för olika religiösa traditioners grundläggande syn på kön och sexualitet med fokus på hur detta speglas i könsroller och maktstrukturer - exemplifiera hur genusperspektiv kan användas inom religionsvetenskapliga studier - på en grundläggande nivå analysera religiösa texter och bilder från ett genusperspektiv - identifiera genusteoretiskt relevanta frågor i samtida religiös förändring Allmänfärdigheter Skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Examinationsformer Hemtentamen Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Palmer, Susan Jean. Moon sisters, Krishna mothers, Rajneesh lovers : women's roles in new religions. 1. Syracuse, N. Y. : Syracuse U. P., 1994. Runzo, Joseph & Martin, M. Nancy, (eds.). Love, sex and gender in the World religions. 2000. One World. King, Ursula and Beattie, Tina (eds.). Gender, religion and diversity: cross-cultural perspectives. 2004. Continuum. Aune, Kristin, Sharma, Sonya and Vincett, Giselle. Women and religion in the west: challenging secularization. 2007. Ashgate. Ruether, Rosemary Radford. Goddesses and the Divine Feminine A Western Religious History. 2005. University of California Press. Annat kursmaterial Artiklar i urval Uppsats/Essä 117703.2 (2013-2014 Religionsvetenskapliga exkursioner (5 sp) Report from an excursion Målsättningar och innehåll Studerandena bekanta sig med det religiösa livet, kulturen och människorna i ett visst område för att öka studerandenas förståelse för andra kulturer och religioner i allmänhet. Målsättningen är tillhandahålla kunskap om samspelet 24

mellan historia, tradition och nutid, samt om lokala variationer och uttryck för religion. Läsåret 2013-2014 planeras en resa till Peru. Efter avklarad kurs skall studeranden kunna redogöra för - hur det religiösa landskapet historiskt sett har utvecklats - specifika drag i religiös föreställningsvärld, praxis, litteratur, konst och arkitektur - sidor av religionen som är speciellt relevanta i samtiden - ge bakgrundsinformation som belyser förändringar och konflikter som berör det religiösa fältet Allmänfärdigheter Kulturell sensitivitet, skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM, redogörelser inför grupp och uppsatsskrivande. Undervisningsformer Kursen innefattar förberedande föreläsningar och seminarier samt en studieresa. Examination sker genom presentation av PM på seminarium före resan, och en uppsats. Studeranden väljer ett relevant tema för PM:t och fördjupar samma tema i uppsatsen med bl.a. fältobservationer och iakttagelser från resan. Examinationsformer. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Annat kursmaterial väljs i anslutning till studieresans mål Uppsats/Essä 117705.2 (2013-2014 Religionspedagogik (5 sp) Religious education Målsättningar och innehåll Kursens målsättning är att erhålla teoretisk kunskap om religionsundervisning och mångkulturalitet i skolan. Allmänfärdigheter Självstudiekurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - redogöra för de utmaningar som religionslärare ställs för i dagens Finland - diskutera skillnader och likheter mellan religionsundervisningen i de nordiska länderna - kritiskt diskutera de argument som ligger bakom det finländska systemet för religionsundervisning - identifiera centrala argument för och emot dagens system för religionsundervisning Teoretiskt kunnande inom den egna branschen 25

Kännedom om lagstiftningen Undervisningsformer Kursen består av litteraturstudier. Examinationsformer Kursen avslutas genom skriftlig hemtentamen eller på allmän tentamensdag. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Tirri, Kirsi & Kallioniemi, Arto. Luokanopettajaksi opiskelevien käsitykset uskonnosta koulun oppiaineena. 1. Helsinki : Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos, 1999. Suonvieri, Sari. Läroböcker i religion i Finland och Sverige : en jämförande studie med historiskt perspektiv. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2003 Lärdomsprov: Pro gradu : Åbo Akademi, HF Rel o. folklor.. Hakala, Anna. Att möta och förstå : en studie av fostran till internationalism på högstadiet ur en religionsvetenskaplig synvinkel. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2004 Lärdomsprov: Pro gradu : Åbo Akademi, HF Rel.. Olin, Camilla. Religionsundervisningen och islam : muslimska elevers situation i dagens finländska och åländska skolväsende. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2004 Lärdomsprov: Pro gradu Åbo Akademi, HF Rel.. ed. Nils G. Holm. The familiar and the unfamiliar in the world religions : challenges for religious education today. Åbo : Åbo Akademi University, 1997. ed. by Clive Erricker... [et al.]. Teaching world religions : a teachers' handbook / produced by the Shap Working Party on World Religions in Education. 1. : Oxford : Heinemann Educational, 1993. ed. by Nils G. Holm. Islam and Christianity in school religious education : issues, approaches, and contexts. 1. Åbo : Åbo Akademi, 2000. Red. Tuula Sakaranaho & Annukka Jamisto. Monikulttuurisuus ja uudistuva katsomusaineiden opetus.. 2007. Helsinki : Helsingin yliopisto, Uskontotieteen laitos. Dahl, Øyvind et al. (ed.). Bridges of understanding: perspectives on intercultural communication. 2006. Unipub. valda artiklar Tirri, Kirsi. Teologian uudet virtaukset. 2004. s. 132-144 Annat kursmaterial eller litteraturi samråd med examinator Allmän tent (skriftlig), Hemtentamen Tentamensrätt upphör 31.07.2013 26

117706.2 (2013-2014 Kulturmöten och religionsdialog (5 sp) Cultural encounters and interreligious dialogue Målsättningar och innehåll Kursens målsättning är att presentera olika teorier och perspektiv på kulturmöten, religionsdialog, interkulturell kommunikation och kulturkonflikter. Studerandena bekantar sig med centrala texter, sammanställer skriftliga diskussionsunderlag kring givna teman och begrundar betydelsen av dessa begrepp och infallsvinklar i dagens samhälle. Kursens perspektiv utgår från en humanistisk syn på begreppen kultur och religion som dynamiska och tolkningsbara. Kursen behandlar religions- och kulturmöten främst ur ett mellanmänskligt perspektiv (alltså som möten mellan människor), men tangerar också samhälleliga och politiska perspektiv. Självstudiekurs Efter genomgången kurs förväntas den studerande - känna till och kritiskt kunna diskutera de mest centrala teorierna och begreppen som hör till kursens område, - kunna tillämpa dessa kunskaper på konkreta situationer och i aktuella samhällsdiskussioner på ett nyanserat sätt, - kunna uttrycka en etisk, praktisk och teoretisk förtrogenhet med ämnesområdet i text och tal Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Självstudiekurs Examinationsformer Hemtentamen Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Illman, Ruth och Peter Nynäs. Kultur, människa, möte. Ett humanistiskt perspektiv.. 2005. Lund: Studentlitteratur. Karl-Johan Illman. I Jobs tecken. 1996. Åbo Akademi. Ruth Illman. Ett annorlunda du : reflektioner kring religionsdialog. 2006. Göteborg : Makadam bokförlag. toimittanut Tuomas Martikainen.. Ylirajainen kulttuuri : etnisyys Suomessa 2000-luvulla. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2006 (Hakapaino). Buber, Martin. Jag och du. 1997. Dualis. eller annan utgåva Terlinden, Yvonne (red.). Tro och mångfald: religionsmöten och religionsteologi i Norden. 2005. Nordiska ministerrådet (serie TemaNord). Pfändtner, Willy. Understanding religious diversity: a contribution to interreligious dialogue from the viewpoint of existential philosophy. 2005. 27

Uppsala universitet. Dahl, Øyvind Dahl (et al.). Bridges of understanding: perspectives on intercultural communication. 2006. Unipub. Föreläsningar (20.00h), Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 2013-2014 117712.2 (2013-2014 Yoga, Meditation and Tantric Bliss in South Asia and the West (5 sp) Yoga, Meditation and Tantric Bliss in South Asia and the West Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll The aim of the course is to give an understanding of some of the South Asian religious or spiritual traditions that have reached Western shores since the end of the 19th century (e.g. Swami Vivekananda, Transcendental Meditation and the Hare Krishna movement). The main focus is on the development and character of these traditions in their new environments. Self-study course To pass the course, the student must - be proficient in the basic terminology of these traditions (such as guna, sutra, samadhi and asana) - demonstrate an understanding of the complexity of the themes of the course - be able to critically discuss the interplay between India and the West in the shaping of modern yoga - be able to mention five prominent 20th century proponents of yoga in the West Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Self-study course Examinationsformer Home exam Övriga anmärkningar Entry requirements: Introduction to Comparative Religion and/or Hinduism and Buddhism completed, or comparable earlier studies ed. by Graham Dwyer and Richard J. Cole.. The Hare Krishna movement : forty years of chant and change. London : I B Tauris & Co Ltd, 2007.. Cowan, Douglas E:. Transcendental Meditation: The Questions of Science and Therapy/Cults and new religions a brief history. Malden, MA : Blackwell Pub, 2007.. Joseph Alte. Yoga in modern India. The body between science and philosophy. Princeton (NJ) : Princeton University Press, 2004.. De Michelis, Elizabeth. A history of modern yoga: Patanjali and Western 28