Religionsvetenskap - Innehållsförteckning. 1. Religionsvetenskap Presentation Examensstruktur Kursbeskrivningar...
|
|
- Elias Lundgren
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Innehållsförteckning 1. Religionsvetenskap Presentation Examensstruktur Kursbeskrivningar
2 1. Religionsvetenskap 1.1. Presentation Religioner omkring oss tilldrar sig idag ett allt större intresse. Genom att media, migration och globalisering för människor och grupper närmare varandra har det blivit allt tydligare hur kulturer och samhällen måste beakta religionens roll. Människors val, värderingar och sätt att tänka är intima delar av religiösa vanor, föreställningar och beteenden. Därför är religion ofta en viktig sida av beslutsfattande på olika nivåer, och man kan se hur religion ofta får en gränsdragande roll i samhällsdebatter och internationella konflikter. Samtidigt är religion ofta en viktig resurs för både individer och kulturer. Därför är det viktigt att studera religionerna vetenskapligt på en akademisk nivå. Inom ämnet religionsvetenskap studerar vi världens religioner både i historia och i nutid (bl.a. islam, hinduism, buddhism, judendom, konfucianism, taoism, shintoism, Zoroastrism... och förstås nya religiösa rörelser och strömningar). Vidare närmar oss de här från olika infallsvinklar såsom religionssociologiska, religionsantropologisk, religionspsykologiska och historiska. Det gör att religionens många olika roller framträder klarare. I ett mångkulturellt samhälle blir den religionspedagogiska infallsvinkeln allt viktigare. Vi sysslar mycket med icke-kristna religioner men kommer också, särskilt inom religionssociologin och religionspsykologin, in på de religiösa förhållandena i vår egen del av världen. Religionsvetenskap finns som ämne vid både Humanistiska och Teologiska fakulteten, även om det administrativt hör till den förra. Således har även teologer förmånen att kunna läsa religionsvetenskap som huvudämne. Rätten att studera religionsvetenskap som biämne erhålls genom avklarad introduktionskurs. Studierna i ämnet religionsvetenskap är upplagda i grundstudier, ämnesstudier och fördjupade studier: Grundstudierna omfattar 25 studiepoäng och läses det första studieåret. I grundstudierna betonar man i å ena sidan hur religion praktiseras inom de olika religionerna, deras historia och utveckling, texter, riter etc, och å andra sidan hur man kan närma sig och förstå den här mångfalden från ett religionsvetenskapligt håll. Också nyare religioner, religiösa strömningar och förändringsprocesser i vår samtid tas upp. Ämnesstudier till en omfattning av 35 studiepoäng läses det andra studieåret. Det tredje läsåret deltar man i ett seminarium och skriver sin kandidatavhandling (10 studiepoäng). I metodkursen får man lära sig och även arbeta med intervjuer, texttolkning och andra metoder och förbereda sig för kandidatavhandlingen. I ämnesstudierna ingår även mera teoretiskt inriktade kurser som visar hur man förstått och förklarat olika aspekter av den religiösa mångfalden på individuell, kulturell och samhällelig nivå. Dessutom väljer man kurser som erbjuder fördjupning i någon religion och kurser som belyser viktiga teman så som Religion och populärkultur, Religion och genus, Religionspedagogik etc. Man kan även läsa mera religionspsykologi och sociologi. Det fjärde läsåret börjar de fördjupade studierna och man läser 40 studiepoäng. Det femte läsåret skriver man en avhandling pro gradu i samband med magisterseminariet. Seminariet och avhandlingen som är en vetenskaplig uppsats är värda 40 studiepoäng. De fördjupade studiernas innehåll ger dels möjlighet till individuell fördjupning enligt egna intressen, dels perspektiv på religionsvetenskapens utveckling vad gäller teorier och metoder. 2
3 I början av studierna ges föreläsningskurser som man i regel bör följa och tentera på det sätt som man kommer överens om på kursen. En del av studierna bygger på självständigt arbete, deltagande i studiecirklar, och seminarier och här blir bokreferat, essäer och uppsatser viktiga. Studerande uppmanas ta del av gästföreläsningar. Enligt överenskommelse med egenlärare kan även gästföreläsningar kompensera delar av kurser. Litteraturvalet diskuteras med examinator eftersom det ibland kan vara motiverat att avvika från uppgifterna i MinPlan Examensstruktur Kandidatexamen Allmän linje Kandidatexamen i humanistiska vetenskaper 180 sp allmän linje Huvudämne Biämne 1 Biämne 2 Valbara grundstudier 25 sp grundstudier 25 sp grundstudier studier ämnesstudier 45 sp ämnesstudier 35 sp 0-25 sp 5-30 sp Språkstudier 15 sp Vetenskapligt skrivande, kommunikationsprocesser, finska/svenska och främmande språk på nivå 4 Andra studier 5 sp Vetenskapsfilosofi och studieorientering Kulturledarskapslinje Kandidatexamen i humanistiska vetenskaper 180 sp kulturledarskapslinje Huvudämne Biämne 1 Biämne 2 Valbara grundstudier 25 sp grundstudier 25 sp kulturledning studier ämnesstudier 45 sp grundstudier 25 sp 40 sp Språkstudier 15 sp Vetenskapligt skrivande, kommunikationsprocesser, finska/svenska och främmande språk på nivå 4 Andra studier 5 sp Vetenskapsfilosofi och studieorientering Magisterexamen Allmän linje Filosofie magisterexamen 120 sp allmän linje Huvudämne Biämne Valbara fördjupade studier 40 sp grundstudier studier Pro gradu-avhandling 40 sp 0-25 sp sp 3
4 Kulturledarskapslinje Filosofie magisterexamen 120 sp kulturledarskapslinjen Huvudämne Biämne 1 alt. Biämne 2 Valbara fördjupade studier 40 sp ämnesstudier grundstudier studier Pro gradu-avhandling 40 sp 0-35 sp 0-25/30 sp 5-15 sp 1.3. Kursbeskrivningar ( Metod och teori, del 1 (5 sp) Methods and theory, part 1 Målsättningar och innehåll Kursen ger grunderna i hermeneutik, källkritik, komparation, kvantitativa analys, narration, genus, minne/tid, bildanalys/symboler/semiotik, diskursanalys/diskurser, nätverksanalys/nätverk, platsanalys/rumslighet. Blocket består av två moment: gemensamma föreläsningar + kursdagbok och tentamen (5 sp) samt ämnesspecifika tutorials/övningsuppgifter (5 sp). Varje ämne sköter om examinationen av sina huvudämnesstuderande (dvs egen tentamenslitteratur och examinationsform). Efter godkänd kurs (del 1 och del 2) förväntas den studerande Kunskap och förståelse - kunna kritiskt värdera och tillämpa många olika typer av vetenskapliga metoder - kunna genomföra analyser av texter och kunna bedöma olika källors värde utgående från olika analytiska angreppssätt - kunna använda sig av teoretiska infallsvinklar vid genomförandet av en forskningsuppgift - ha beredskap att kunna jämföra och relatera olika vetenskapliga angreppssätt till varandra - ha insikter i betydelsen av teoretiska perspektiv för modern forskning Allmänfärdigheter - vara förtrogen med de möjligheter som olika metoder och teoretiska infallsvinklar ger genom att ha prövat dem i form av olika övningsuppgifter - ha elementära insikter i hur metod och teori kan tillämpas i skrivandet av en vetenskaplig avhandling - klara av sökningar i databaser och källsamlingar samt kunna redogöra för grunderna för informationssökning och -värdering 4
5 Undervisningsformer Del 1: Föreläsningar Examinationsformer Del 1: Kursdagbok och litteraturtentamen (historieämnet = Tosh). Del 1: Inlärningsdagbok och litteratur (folkloristik litteratur som anges vid kursstarten) Del 1: Kursdagbok (religionsvetenskap litteratur som anges vid kursstarten) Del 1: Kursdagbok och litteraturtentamen (etnologi) Del 1: Kursdagbok (litteraturvetenskap) Del 1: Kursdagbok och litteraturtentamen (Rose, konstvetenskap) Del 1: Kursdagbok och litteraturtentamen (svenska språket) Målgrupp Obligatorisk för studenter i etnologi, folkloristik, konstvetenskap, litteraturvetenskap, historia, religionsvetenskap. Beskrivning av andra Godkända grundstudier i huvudämnet. Hur ser utvärdering ut nu Kursen utvärderas av ämnena historia och litteraturvetenskap under läsåret Övriga anmärkningar Föreläsningarna är gemensamma för alla deltagare men kursdeltagarna tenterar sin ämnesspecifika tentamenslitteratur! Biämnesstuderande vid HF, som avklarat kursen inom sitt huvudämne, ersätter kursen medelst en 5 sp specialkurs. Litteratur Tosh, John. Historisk teori och metod Studentlitteratur. Anne Eriksen, Jan Garnert, Torunn Selberg (eds.). Historien in på livet Nordic Academic Pess. s Johansson, Anna. Narrativ teori och metod Studentlitteratur. kap. 5, 6, 7, 8 Owe Ronström, Georg Drakos, Jonas Engman (red.). Folkloristikens aktuella utmaningar Gotland University Press. S Rose, Gillian. Visual Methodologies: An Introduction to the Interpretation of Visual Materials SAGE. ebrary Annat kursmaterial Etnologi: 1. Kulturanalys och kulturhistoriska metoder Löfgren, Orvar Ehn, Billy, Kulturanalytiska verktyg. Malmö: Gleerups 2012 Goodall, H.R. Writing the new Ethnography. Oxford: Altamira Press Materialets behandling Ehn, Billy & Klein, Barbro, Från erfarenhet till text (1994), s , Anna-Maria Åström, Den etnologiska forskningsprocessen. Korkiakangas, P., Olsson, P. & Ruotsala, H. (red.), Polkuja etnologian menetelmiin (2005), s ( Svenska språket: Kjørup, Søren: Människovetenskaperna. Problem och traditioner i humanioras 5
6 vetenskapsteori. Lund: Studentlitteratur (eller senare upplagor) Anordnande enhet HF GEMENSAMMA STUDIER Tidpunkt Period 1, Period 2 Delprestationer Kurshelheten består av del 1, gemensamma föreläsningar (5sp), och del 2, ämnesspecifika övningar/tutorials (5sp). Studerande i svenska språket avlägger endast Metod och teori, del 1. Föreläsningar (44.00h), Kurstentamen (3.00h), Hemuppgifter (demonstreras av deltagare) (50.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas in) (20.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas inte in) (50.00h), Litteratur (svenska, nord. språk) (100.00h), Föredragstillfällen (3.00h), Kursdagbok/Inlärningsdagbok (20.00h), Rapport/Slutrapport (3.00h) ( Etnografiska fältmetoder (5 sp) Ethnographic fieldmethods Målsättningar och innehåll 1) att lära sig att identifiera olika slag av etnografiskt material 2) att skapa folklorematerial genom olika metoder såsom intervjuer, deltagande observation och frågelista 3) att reflektera över hur materialet skapas i fält och vilken forskarens roll är här Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Kursen ordnas i samarbete mellan ämnena etnologi, folkloristik och musikvetenskap. Efter avslutad kurs ska studenten kunna - på ett etiskt hållbart sätt utföra fältarbete och reflektera över sin andel i fältarbetsprocessen - göra en intervju och transkribera den - göra deltagande observation och reflektera över sina observationer i en fältdagbok - skriva en forskningsdagbok - Tillämpa teoretisk kunskap i praktik - Kunskap i vetenskapens etikregler Föreläsning 1) övningsintervju, intervju med utskrift 2) deltagande observation 3) svar på en frågelista 4) forskningsdagbok 5) tre uppgifter på basis av litteratur 6) presentationer parvis 6
7 Övriga anmärkningar Litteratur Etnografiska fältmetoder hör till de kurser som folkloristiken kommer att utvärdera under läsåret Hagström, Charlotte & Lena Marander-Eklund (red.). Frågelistan som källa och metod Studentlitteratur. s. 9-30; e-lib lib=971 Arvastson, Gösta & Billy Ehn (red.). Etnografiska observationer Studentlitteratur. Aspers, Patrik. Etnografiska metoder : att förstå och förklara samtiden Malmö : Liber. Gunnemark, Kerstin (red.). Etnografiska hållplatser Malmö : Studentlitteratur. Kaijser, Lars & Magnus Öhlander (red.). Etnologiskt fältarbete Studentlitteratur. Widerberg, Karin. Kvalitativ forskning i praktiken Studentlitteratur. s (Vad är kvalitativ forskning?) Sveningsson, Malin, Mia Lövheim & Magnus Bergquist. Att fånga nätet : kvalitativa metoder för Internetforskning Lund : Studentlitteratur. lib=971 Kursens hemsida Anordnande enhet FOLKLORISTIK Tidpunkt Period 2 Hemuppgifter (demonstreras av deltagare) (40.00h), Fältstudier (50.00h), Litteratur (svenska, nord. språk) (30.00h), om inte särskilda skäl föreligger ( Hinduism och buddhism (5 sp) Hinduism and Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till hinduismen och buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för hinduismens och buddhismens uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom hinduismen och buddhismen - använda sig av hinduismens och buddhismens textuella källor som källor för 7
8 Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra Litteratur kunskap om de två religionerna - definiera centrala begrepp inom hinduismen och buddhismen, såsom dharma, sangha och moksha Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. Tentamen och hemuppgifter Studerande i religionsvetenskap. Ingår i grundstudierna vid HF, för TF studerande kan kursen ingå i ämnesstudierna eller tas som fritt valbar. inga Broo, Måns. Hinduismens heliga skrifter Atlantis. Ohlmarks, Åke (red.). Buddha talade och sade Forum. Knut A. Jacobsen. Buddhismen : kultur, historia, tradition. 1. Stockholm : Natur och kultur, Knut A. Jacobsen. Hinduismen : historia, tradition, mångfald. 1. Stockholm : Natur och kultur, Annat kursmaterial eller litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (20.00h), Kurstentamen (2.00h) ( Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion till religionsvetenskapen som akademisk disciplin, religionsvetenskapliga frågeställningar, religionsvetenskaplig terminologi och religionsvetenskapens forskningshistoria. Efter godkänd kurs förväntas studeranden a) skriftligen kunna exemplifiera religionsvetenskapliga frågeställningar, b) förklara de centrala termer och begrepp som används inom religionsvetenskapen, c) summera religionsvetenskapens forskningshistoria. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen 8
9 Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra Övriga anmärkningar Litteratur Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Färdighet att uppträda Kursen består av föreläsningar (även inbjudna gästföreläsare), övningar och litteraturstudier. Kursen ges tisdagar och torsdagar Kursstart tisdagen den 3.9. Kursen avslutas med skriftlig kurstentamen torsdagen den Kursen kan även tenteras på HF:s allmänna tentamensdag den eller den Studerande i religionsvetenskap inga Introduktion till religionsvetenskapen hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret Svensson, Jonas & Arvidsson, Stefan. Människor och makter : En introduktion till religionsvetenskap Forskning i Halmstad. Arvidsson, Stefan. Varför religionsvetenskap? : en ämnesintroduktion för nya studenter Lund : Studentlitteratur, Gilhus, Ingvild Saelid och Mikaelsson, Lisbeth. Nya perspektiv på religion Natur och kultur. Annat kursmaterial I samband med kursen läses även annan än ovan nämnd litteratur Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (28.00h), Kurstentamen (2.00h), Övningar med handledning (uppgifter lämnas in) (75.00h), Tentamensförberedelser (20.00h) ( Islam (5 sp) Islam Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om islam i historia och nutid. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - ge en grundläggande beskrivning av islams historia och nutid - redogöra för centrala begrepp och ritualer - diskutera dagsaktuella teman i anslutning till islam 9
10 Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier och föreläsningsdagbok. Föreläsningsdagbok. Studerande i religionsvetenskap.observera att kursen ingår i grundstudierna. Vid TF kan kursen även ingå i ämnesstudierna. inga Beskrivning av andra Litteratur Fazlhashemi, Mohammad.. Vems islam : de kontrastrika muslimerna / Mohammad Fazlhashemi Norstedt, HB K 2008:2053 Esposito, John L.. Islam: den raka vägen Studentlitteratur. Hjärpe, Jan. Sharia: gudomlig lag i en värld i förändring Norstedt. Hämeen-Anttila, Jaakko. Islamin käsikirja Otava. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinator. Två av ovanstående böcker bör ingå. Tidpunkt Period 3 Tentamensrätt upphör ( Judendom och kristendom (5 sp) Judaism and Christianity Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: - ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en självständig 10
11 religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen kommer att ges som nätkurs via ÖPU period 2 med Marcus Moberg som lärare. I första hand rekommenderas nätkursen. Kan tas som läskurs kontakta examinator. Examinationsformer Inlämningsuppgifter och tentamen. Beskrivning av andra inga Övriga anmärkningar Vid läskurs kontakta examinator för litteraturval Litteratur Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period ( Judendom och kristendom (5 sp) version 2) Judaism and Christianity Målsättningar och innehåll Kursen ger en grundläggande beskrivning av judendom och kristendom. Kursen behandlar judendomens religiösa källor, lära, historia, splittring i olika riktningar och nuvarande situation. Kursen tar vidare upp kristendomens uppkomst inom judendomen, dess väg till en 11
12 egen religion och dess senare utveckling. Kursen ger en introduktion till judendom och kristendom samt till interaktionen mellan dessa. Efter genomgången kurs skall studeranden: - ha en grundläggande kunskap om det centrala i judendomen och kristendomen - kunna redogöra för utvecklingen som ledde till att kristendomen blev en självständig religion och det tidvis problematiska förhållandet som sedan dess har rått mellan dem - kunna redogöra för hur olika uttryck judendomen och kristendomen tar i olika kulturer och i sina olika tappningar - känna till hur judendom och kristendom påverkar samhället och vilka roller de spelar politiskt Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Undervisningsformer Kursen ges av ÖPU som nätkurs läsåret Examinationsformer Inlämningsuppgifter och tentamen. Beskrivning av andra inga Litteratur Svante Lundgren. Religiös och sekulär judendom i modern tid. 4. uppl Åbo Akademi. Tergel, Alf. Från Jesus till Moder Teresa: kristenhetens historia. 7. uppl Verbum. Karl-Johan Illman, Tapani Harviainen. Judisk historia. 8 korr.uppl.. Åbo Akademi, Anordnande enhet ÖPPNA UNIVERSITETET I ÅBO Tidpunkt ÖPU-höst ( Nyreligiositet/samtida religioner (5 sp) New religious movements/contemporary religions 12
13 Målsättningar och innehåll Kursen introducerar deltagarna i aktuella andliga strömningar och religiösa rörelser i västvärlden. Fokus ligger på "New Age", nya religiösa rörelser och nyhedendom. Kursen ges som föreläsningsskurs men kan även avläggas genom litteraturstudier. Efter genomgången kurs förväntas den studerande - Ha grundläggande kunskaper om aktuella religiösa och andliga trender i västerländska samhällen. - På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer ur sociologiska och historiska perspektiv. - På en grundläggande nivå kunna analysera nya religionsformer i relation till det samtida bredare samhälleliga och kulturella klimatet. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Undervisningsformer Kursen ges som föreläsningskurs men kan även avläggas genom litteraturstudier. Examinationsformer Boktentamen/Litteraturtentamen Målgrupp Studerande i religionsvetenskap. På HF ingår kursen i grundstudierna, på TF kan kursen ingå i ämnesstudierna eller tas som fritt valbar kurs. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Nyreligiositet/samtida religioner hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret Litteratur Granholm, Kennet. Embracing the Dark. The Magic Order of Dragon Rouge its Practice in Dark Magic and Meaning Making. Åbo: Åbo Akademis förlag, Hammer, Olav. Profeter mot strömmen : essäer om mystiker, medier och magiker i vår tid. 1. [Stockholm] : Wahlström & Widstrand, ed. by Jeffrey Kaplan. Beyond the mainstream : the emergence of religious pluralism in Finland, Estonia and Russia. 1. Helsinki : Finnish Literature Society, Hammer, Olav. Claiming Knowledge. Strategies of Epistemology from Theosophy to the New Age. Leiden: Brill, Sutcliffe, Steven J.. Children of the New Age: a history of spiritual practices. Routledge, Kennet Granholm (red.).. Perspektiv på esoterisk nyandlighet. Åbo : Åbo Akademi, Heelas, Paul, Woodhead, Linda [et al.]. The spiritual revolution : why religion 13
14 is giving way to spirituality Blackwell. Clarke, Peter B.. New religions in global perspective: a study of religious change in the modern world Routledge. Clifton, Chas S. and Harvey, Graham (red.). The Paganism reader Routledge. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur bland ovanstående i samråd med examinator. Tidpunkt Period 4 Boktentamen/Litteraturtentamen, Gruppundervisning ( Religionsantropologi (5 sp) Anthropology of religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att problematisera studier av religioner vid sidan av de stora religionerna ur ett religionsantropologiskt perspektiv. Olika metoder och teoretiska problem samt forskningshistoriska aspekter inom religionsantropologin avhandlas. Efter godkänd kurs förväntas studeranden kunna a) sammanfatta de vanligaste religionsantropologiska metodproblemen, b) kritisera tidigare religionsantropologisk forskning, c) summera de vanligaste religionsantropologiska tematikerna, d) urskilja teoretiska utgångspunkter inom antropologin. Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Kommunikation på engelska Undervisningsformer Kursen består av föreläsningar och övningar, kursdeltagarna skriver en bokrecension, enligt anvisningar, över en religionsantropologisk klassiker och en hemtentamen i form av essäer. Kursen ges måndagar 15-16, period I. Start den 9.9. Examinationsformer Hemtentamen och recensionen inlämnas senast den Litteratur Bowie, Fiona. The anthropology of religion: an introduction (2. ed.). 14
15 Blackwell. eller tidigare upplaga 2000 (ISBN ) Annat kursmaterial Övrig litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/Litteraturtentamen ( Religion och ekologi (5 sp) Religion and ecology Målsättningar och innehåll Målsättningen med kursen är ge bilder av det mångsidiga samspelet mellan å ena sidan olika religiösa traditioner och å andra sidan ekologiska synsätt och hållningar. Under kursen behandlas speciellt natur- och miljösyn i olika religiösa traditioner. Vidare behandlas religiösa aspekter av människans relation till sin omgivning så som den kommer till uttryck i t.ex. miljöengagemang och -aktivism. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Beskrivning av andra Övriga anmärkningar Självstudiekurs Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - redogöra för relevanta skillnader i natursyn mellan olika religioner - kunna exemplifiera hur det ekologiska tänkandets har fått en roll inom olika religiösa sammanhang - redogöra för olika grundläggande hållningar till natur, miljö och omgivning - analysera olika former av miljöengagemang utifrån ett religionsvetenskapligt perspektiv Skriftlig presentationsförmåga genom PM och essäer Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av PM och essäer. Kursen kan examineras i form av hemtentamen. Genomförda grundstudier Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! 15
16 Litteratur Rockefeller, Steven C., Elder, John C., (eds). Spirit and Nature; Why the Environment is a Religious Issue Boston: Beacon. Tucker, Mary Evelyn, and Grim, John (eds.). Worldviews and Ecology: Religion, Philosophy and the Environment Maryknoll, N.Y.: Orbis. Kinsley, David. Ecological Spirituality in Cross-Cultural Perspective Englewood Cliffs, NJ.: Prentice Hall. Callicott, J. Baird and Roger T. Ames (eds). Nature in Asian Traditions of Thought Albany, N.Y.: State University of New York Press. Merchant, Carolyn. The Death of Nature: Women, Ecology and the Scientific Revolution San Francisco: Harper. Taylor, Bron. Introduction i the Encyclopedia of Religion and Nature Tanner, Ralf and Mitchell, Collin. Religion and the Environment Basingstoke : Palgrave. Gottlieb, Roger S. (ed.). The Sacred Earth: Religion, Nature, Enviroment London : Routledge. Watling, Tony. Ecological imaginations in the world religions : an ethnographic analysis London ; New York : Continuum. Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Religion och film (10 sp) Religion and movies Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll Aim and content: to provide an overview over the relationship between religion and film from a historical and a theoretical/ methodological perspective and present the basic tools for analyzing religion and film. The function of religion in film, how film shapes religion, and how religion affects film are discussed and different approaches to studying religion and film are exemplified and practiced. Learning outcomes: Having completed the course, students are expected to comprehend a) the historical background of the field, b) how religion and film relate to each other and c) varying approaches to studying religion and film. The students are also expected to d) be able to implement their knowledge in an independent analysis of a film (or films). Allmänfärdigheter Analytical and systematical thinking Ability to work in a group and other social abilities 16
17 Communication in English Undervisningsformer Offered: Tuesdays Starting 11.3, (18.3, 25.3, 1.4, 8.4, 15.4) Lecturer: Sofia Sjö Examinationsformer Essay Litteratur Lyden, John (ed.). The Routledge Companion to Religion and Film Routledge. Wright, Melanie J.. Religion and Film: An Introduction I. B. Tauris. Mitchell, Jolyon and S. Brent Plate (eds.).. The Religion and Film Reader Routledge. Blizek, William A. (ed.). The Continuum Companion to Religion and Film Continuum. Plate, S. Brent (ed.).. Representing Religion in World Cinema Palgrave Macmillan. Annat kursmaterial Selected articles from The Journal of Religion and Film. Tidpunkt Period 4 Föreläsningar (15.00h), Litteratur (engelska) (125.00h), Uppsats/Essä (125.00h) Tentamensrätt upphör ( Religionspsykologi I (5 sp) Psychology of Religion I Målsättningar och innehåll Kursen religionspsykologi ger en introduktion till religionspsykologins teorier och metoder. Under kursen behandlas för religionspsykologin relevanta frågeställningar om utformningen av religiositet med grund i utvecklingspsykologiska, psykodynamiska, anknytningsteoretiska och socialpsykologiska perspektiv. Kursen tar även upp frågor som berör mystik och religiösa upplevelser, kulturens betydelse, hälsa, coping och själavård. Kursen ger studeranden en introduktion till religionspsykologin. Efter genomgången kurs skall studeranden kunna - redogöra för vilka fenomen och frågor som står i fokus för religionspsykologin - känna till huvuddragen i ämnets historia - beskriva religionspsykologins centrala teorier och hur de tillämpas - förklara centrala begrepp inom ämnet - på en grundläggande nivå kunna analysera intervjuer och texter med hjälp av religionspsykologiska begrepp och perspektiv 17
18 Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Målgrupp Beskrivning av andra Övriga anmärkningar Litteratur Skriftlig och muntlig presentationsförmåga genom PM och redogörelser inför grupp Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Färdighet att uppträda Kursen består av föreläsningar, seminarier, inlämningsuppgifter och tentamen. Inlämningsuppgifter och tentamen Studerande i religionsvetenskap, biämnesstudier i livsåskådningskunskap grundstudier i religionsvetenskap Kursen Religionspsykologi I hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret Holm, Nils G.. Människans symboliska verklighetsbygge Åbo: Åbo Akademi. Geels, Antoon och Wikström, Owe. Den religiösa människan: en introduktion till religionspsykologin. 5., kraftigt omarb. utg., Natur och kultur. Nils G. Holm. Religionspsykologins grunder. 4:e rev.uppl.. Åbo Akademi, Annat kursmaterial Artiklar i urval Tidpunkt Period 2 Föreläsningar (36.00h), Kurstentamen (2.00h), Hemuppgifter (inlämnas) ( Religionssociologi I (5 sp) Sociology of religion I Målsättningar och innehåll Kursen ger de studerande grundläggande kännedom om religionssociologiska frågeställningar, teorier och metoder, samt skapar förtrogenhet med aktuell religionssociologisk forskning. Efter genomgången kurs skall den studerande - känna till och kunna redogöra för vilka frågor, teorier och metoder som är aktuella inom religionssociologi 18
19 - kunna identifiera religionssociologins samhälleliga relevans Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Undervisningsformer Kursen ges som föreläsningskurs Examinationsformer Skriftlig examination Beskrivning av andra grundstudier Övriga anmärkningar Kursen kommer att utvärderas under läsåret Litteratur Furseth, Inger and Repstad, Pål. An introduction to the sociology of religion: classical and contemporary perspectives Aldershot: Ashgate. Beckford, James A.. Social theory & religion Cambridge University Press. Annat kursmaterial Litteraturlista kompleteras under kursen Tidpunkt Period 3 Föreläsningar (24.00h), Kurstentamen (2.00h) ( Samtida religiositet: från hedendom till nyateism (5 sp) Contemporary religiosity: from paganism to new atheism Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll The aim of the course outlines the decline of traditional organised religion in the West and how this is marked by recurring themes, such as giving authority to personal experiences over dogma, the exploration, re-imagining and production of various traditions, and convergence and blending with the rational-secular worldview. The course is based on case studies of, for example, Paganism in contemporary Britain, The Gaia Hypothesis as a link between science and religion, and the New Atheist movement. After the completed course, the student will: - have knowledge about main themes and trends that form contemporary religiosity and world views in the West - have competence to identify and analyze how these themes structure different religious movements and world views in different ways 19
20 - have knowledge about how these these aspect and their variations have been explained from a theoretical perspective Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Grupparbetsförmåga och andra sociala förmågor Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Undervisningsformer Lectured course/ seminars Examinationsformer. Målgrupp. Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Övriga anmärkningar Entry requirements: Basic studies in comparative religion completed or comparable earlier studies Annat kursmaterial Literature in consultation with examiner Tidpunkt Period 3 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Introduction to Religion, media, and culture (5 sp) Introduction to Religion, media, and culture Kursen ges på engelska / The course is taught in English Målsättningar och innehåll Aim: To provide an introduction to the study of the present-day interplay between religion, media, and contemporary everyday cultural practices in particular connection to contemporary broader processes of religious change in the Western world. Having completed the course, students are expected to: - Be aware of and be able to critically discuss main scholarly approaches to the present-day intersection between religion, media, and culture. - Be able to relate the present-day intersection between religion, media, and culture to broader ongoing processes of religious change. - Be able to independently implement this knowledge in analyses of mediaand popular cultural texts. 20
21 Allmänfärdigheter Theoretical knowledge within own studies Analytical, critical and systematic thinking English language communication Undervisningsformer Lectures, literature studies and home exam Examinationsformer Home exam essay Målgrupp. Annat kursmaterial Literature in consultation with the examiner. Tidpunkt Period 1 Hemtentamen ( Metod och teori del 2, religionsvetenskap (5 sp) Methods and theory part 2, comparativ religion Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att konkretisera teori och metod inom religionsvetenskapen För godkänd kurs skall studenten kunna - känna till de viktigaste teorierna och metoderna inom religionsvetenskapen - utföra enklare metodologiska uppgifter Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branchen Analytisk och systematiskt tänkesätt Undervisningsformer Kursen består av föreläsningar samt praktiska övningar. Föreläsare Måns Broo med flera. Examinationsformer Hemuppgifter Målgrupp Kursen är obligatorisk för alla som har religionsvetenskap som huvudämne (både HF och TF). Övriga anmärkningar Kursen Metod I hör till de kurser som kommer att utvärderas under läsåret Litteratur Marander-Eklund, Lena et al. (red.). Metodkompassen: kulturvetarens metodbok Åbo Akademi. Holme, Idar Magne et al.. Forskningsmetodik: om kvalitativa och kvantitativa metoder Studentlitteratur. Patel, Runa och Davidson, Bo. Forskningsmetodikens grunder: att planera, genomföra och rapportera en undersökning Studentlitteratur. eller 2. uppl
22 Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator. Tidpunkt Period 1, Period 2 Föreläsningar (14.00h), Hemuppgifter (inlämnas), Boktentamen/Litteraturtentamen ( Antikens religioner (5 sp) Ancient religions of the Mediterranean and Middle East Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om antikens religioner, d.v.s. i första hand religionerna i antikens Rom, Grekland, Egypten och mellanöstern, från i första hand en religionshistorisk synvinkel. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera genomgående drag i antikens religioner - redogöra för centrala riter, myter och trosföreställningar inom antikens religioner - identifiera skriftliga källor för antikens religioner - diskutera hur antikens religioner påverkat dagens religiositet Allmänfärdigheter Undervisningsformer Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Förmåga att organisera och koordinera Kommunikation på engelska Färdighet att uppträda Kursen består av föreläsningar, litteraturstudier samt kurstentamen. Examinationsformer Tentamen Övriga anmärkningar Kursen kommer att utvärderas under läsåret Litteratur Ando, Clifford. Roman religion Edinburgh University Press. Burkert, Walter. Greek religion: archaic and classical Blackwell. David, Rosalie. Religion and Magic in Ancient Egypt Penguin. Jensen, Tim et al. (red.). Religionshistoria : ritualer, mytologi, ikonografi. s Näsström, Britt-Mari. Forntida religioner Studentlitteratur. 22
23 Tidpunkt Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Ostasiens religioner (5 sp) East Asian religions Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en introduktion till religionerna i ostasien, främst Kina, Korea och Japan, med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. För godkänd kurs skall studenten kunna - på ett grundläggande vis redogöra för de ostasiatiska religionernas uppkomst och utveckling - identifiera centrala riter och trosföreställningar inom de ostasiatiska religionerna - använda sig av de ostasiatiska religionernas textuella källor som källor för kunskap om dem - definiera centrala begrepp inom ostasiatiska religioner, såsom li, tao och kami Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Litteratur Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Kursen består av sjävstudier. Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen Grayson, James Huntley. Early Buddhism and Christianity in Korea : a study in the emplantation of religion Brill. Henrikson, Alf och Tsu-yu, Hwang. Kinesiska tänkare Forum. Ellwood, Robert S. och Pilgrim, Richard. Japanese religion: a cultural perspective Prentice-Hall. Thompson, Laurence G.. Chinese religion: an introduction Wadsworth Publ. Company. Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 23
24 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä ( Specialiseringskurs i buddhism (5 sp) Special course in Buddhism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om buddhismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Litteratur Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom buddhismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom buddhismen - diskutera sätt på vilka buddhistiska lärare svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Deegalle, Mahinda (red.). Buddhism, conflict, and violence in modern Sri Lanka Routledge. Guenther, Herbert V.. Buddhist philosophy in theory and practice Penguin Books. Lopez, Donald S.. Prisoners of Shangri-La: Tibetan Buddhism and the West University Of Chicago Press. Wallace, B. Alan, (ed.). Buddhism & science Columbia University Press. [Elektroniskt material] Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 24
25 ( Specialiseringskurs i hinduism (5 sp) Special course in Hinduism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om hinduismen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Litteratur Läskurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom hinduismen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom hinduismen - diskutera sätt på vilka hinduismen svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Läskurs. Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen Läskurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Dalmia, Vasudha & Stietencron, Heinrich von. The Oxford India Hinduism Reader Halbfass, Wilhelm. India and Europe: an essay in understanding State Univ. of New York Press. Hiriyanna, M.. The essentials of Indian philosophy Allen & Unwin. Beckerlegge, Gwilym. Colonialism, Modernity, and Religious Identities Annat kursmaterial samt övrig litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 25
26 ( Specialiseringskurs i islam (5 sp) Special course in Islam Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om islam och dess olika delområden. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Litteratur Självstudiekurs. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna - analysera strömningar inom islam i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom islam - diskutera på vilket sätt islam svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen. Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Roy, Olivier. Globalized Islam: the search for a new ummah Columbia U.P.. Roy, Olivier. The Failure of Political Islam Harvard University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Esposito, John L. (eds.). Islam, gender, & social change Oxford University Press. Haddad, Yvonne Yazbeck & Stowasser, Barbara Freyer (eds.). Islamic law and the challenges of modernity Altamira. Bruinessen, Martin van & Howell, Julia Day (eds.). Sufism and the "modern" in Islam I.B. Tauris. Kepel, Gilles. Jihad: the trail of political Islam I.B. Tauris. Annat kursmaterial Kursdeltagarna väljer litteratur i samråd med examinatorerna beroende på individuella studieintressen. Ovanstående böcker kan ingå. Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Hemtentamen 26
27 ( Specialiseringskurs i judendom (5 sp) Special course in Judaism Målsättningar och innehåll Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om judendomen i historia och nutid med beaktande av flera olika religionsvetenskapliga infallsvinklar. Allmänfärdigheter Undervisningsformer Examinationsformer Övriga anmärkningar Litteratur Annat kursmaterial Självstudiekurs. För godkänd kurs skall studenten kunna - analysera strömningar inom judendomen i historia och nutid - beskriva och kritiskt kommentera dess forskningshistoria - identifiera och beskriva centrala teologiska och filosofiska skolor inom judendomen - diskutera sätt på vilka judendomen svarat på det moderna samhällets utmaningar Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Kursen består av litteraturstudier samt hemtentamen. Hemtentamen. Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Andersson, Daniel & Peste, Jonathan. Judisk mosaik: introduktion till judisk religion, kultur och tradition Studentlitteratur. Bachner, Henrik. Återkomsten: antisemitism i Sverige efter Natur och kultur. Cohn-Sherbok, Dan. Judaism: history, belief, and practice Routledge. Elektroniskt material Illman, Karl-Johan. Du och den andre: fem judiska tänkare om dialog och ansvar Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Oz, Amos. Hur man botar en fanatiker samt övrig litteratur i samråd med examinatorn Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä 27
28 ( Proseminarium och uppsats (5 sp) Seminar Målsättningar och innehåll Uppsats skrivs i samband med proseminariet som samlas en gång i veckan under hela läsåret. Varje student opponerar på minst två tilltänkta kandidatavhandlingar. Avhandlingstemat bestäms i samråd med handledare i samband med seminariet. I proseminariet ingår även ämnesorienterad informationssökning. Biämnesstuderande avlägger i samband med proseminariet en uppsats à sidor text som är värd 5 sp. Även för biämnesstuderande gäller obligatorisk närvaro under hela läsåret. För godkänd kurs skall studenten -kritiskt diskutera religionsvetenskapliga teorier - behärska användningen av en eller flera religionsvetenskapliga metoder - förmå samla material från olika slags källor - identifiera problemställning och analys i religionsvetenskapliga texter Allmänfärdigheter Teoretiskt kunnande inom den egna branschen Kommunikation på engelska Förhandlingsförmåga Förmåga att organisera och koordinera Förmanskunskaper Förmåga att hantera projekt Kommunikation på andra språk Färdighet att uppträda Undervisningsformer Seminarier med start torsdag Examinationsformer Uppsats Beskrivning av andra Genomförda grundstudier Litteratur Marander-Eklund, Lena et al. (red.). Metodkompassen: kulturvetarens metodbok Åbo Akademi. Annat kursmaterial Övrig metodlitteratur väljs i samråd med handledare på basis av skribentens frågeställningar och material. 28
29 Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Seminarietillfällen, Uppsats/Essä, Kandidatavhandling ( Fördjupade studier (metod) (10 sp) Advanced studies (methodology) Målsättningar och innehåll Kursen ger studeranden en fördjupad insikt i kvalitativ forskning och metodologi, dess historia, olika perspektiv och möjliga tillämpningar. Målsättningen är att utveckla en förmåga att kritiskt granska och jämföra olika perspektiv inom kvalitativ forskning, att placera in dem i ett sammanhang, och att tillämpa denna kunskap i form av kritiska analyser av religionsvetenskapliga studier och forskning. Efter avslutad kurs skall studerande kunna - kritiskt redogöra för och diskutera centrala kvalitativa forskningsperspektiv och placera in dem i ett större vetenskapsteoretiskt sammanhang - självständigt identifiera relevanta aspekter och utgångspunkter som skiljer dem från varandra - systematiskt analysera den roll som olika perspektiv spelar i konkreta religionsvetenskapliga studier Allmänfärdigheter Vetenskaplig analys- och argumentationsförmåga samt skriftlig presentationsförmåga genom PM. Undervisningsformer Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studeranderna olika skriftliga arbetens i form av hemuppgifter, PM och analyser av artiklar. Examinationsformer Hemuppgifter Beskrivning av andra Kandidatexamen Litteratur Denzin, Norman K. & Lincoln, Yvonna S.. The landscape of qualitative research: theories and issues Sage. Annat kursmaterial Artiklar Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Föreläsningar, Boktentamen/Litteraturtentamen, Kursdagbok/Inlärningsdagbok, Gruppdiskussioner 29
30 ( Fördjupade studier (teori) (10 sp) Advanced studies (theory) Målsättningar och innehåll Kursen ger studeranden fördjupad kunskap om aktuella religionsvetenskapliga teorier och diskussioner samt kännedom om de forum i vilka den teoretiska utvecklingen sker. Målsättningen är att studerandena skall utveckla en vetenskaplig bas för arbete med pro gradu avhandling. Studerandena väljer att fördjupa sig inom aktuell forskning och teori företrädesvis inom religionsantropologi, religionspsykologi eller religionssociologi. Allmänfärdigheter Självstudiekurs. Efter avslutad kurs skall studeranden kunna - känna till i vilka sammanhang i form av tidskrifter och konferenser som den teoretiska diskussionen förs - redogöra för vilka teoretiska perspektiv, diskussioner och teman som är aktuella i den internationella forskningen - kritiskt granska dessa diskussioner mot bakgrunden av ämnets historia och vetenskapsteoretiska frågeställningar - självständigt identifiera de frågeställningar som är centrala i den aktuella forskningen och hur de kunde omsättas i nya relevanta studier Vetenskaplig analys- och argumentationsförmåga samt skriftlig presentationsförmåga genom PM Undervisningsformer Kursen är en självstudiekurs. Under handledning författar studerandena olika skriftliga arbeten i form av hemuppgifter, PM och essäer. Examinationsformer Hemuppgifter Beskrivning av andra Kandidatexamen Övriga anmärkningar Självstudiekurs. Kontakta examinator innan du börjar läsa för kursen! Annat kursmaterial Litteratur i samråd med examinator Tidpunkt Period 1, Period 2, Period 3, Period 4 Föreläsningar, Boktentamen/Litteraturtentamen, Kursdagbok/Inlärningsdagbok, Gruppdiskussioner ( Religionsvetenskap i fokus (10 sp) Key approaches and issues in the study of religion Målsättningar och innehåll Kursen består av en genomgång av The Routledge Companion to the Study of 30
117010.0 (2010-2011 Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp)
117010.0 (2010-2011 Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion
GRUNDSTUDIER ( Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp)
GRUNDSTUDIER 117010.0 (2013-2014 Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande
SPECIALISERINGSKURSER BLOCK II
SPECIALISERINGSKURSER BLOCK II 117250.1 Antikens religioner (5 sp) Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om antikens religioner, d.v.s. i första hand religionerna i antikens Rom, Grekland,
Kursplan. Bibelvetenskap och religionshistoria. Biblical studies and History of Religion Religionsvetenskap
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REX101 Dnr 02:146D Beslutsdatum 2002-11-05 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, allmän kurs Bibelvetenskap och religionshistoria RELIGIOUS
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN RKT127, Religion, historia och samhälle, fortsättningskurs, 30,0 högskolepoäng Religion, History and Society, Intermediate Course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First
Kursplan. Religionsvetenskap
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REC160 Dnr 99:131D Beslutsdatum 1999-12-06 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, religionshistorisk inriktning, kandidatkurs HISTORY
Vetenskapsteori i GT exegetik. Theory of science in OT exegesis
526100.0 (2011-2012 Vetenskapsteori i GT exegetik Theory of science in OT exegesis (5 sp) Målsättningar och innehåll Att förstå bibelforskningens övergripande metodproblem. Att förstå bibelforskningens
Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, ryska och tyska 27.8.2013. Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten
Innehåll Genomgång av examensstrukturen Engelska, franska, ryska och tyska 27.8.2013 Ämnen Linjer Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år 1 Studierådgivare Sabina Ringvall 1 Åbo Akademi Domkyrkotorget
Vetenskapsteori i GT exegetik (5 sp) Theory of science in OT exegesis
526100.0 (2012-2013 version Vetenskapsteori i GT exegetik (5 sp) Theory of science in OT exegesis Målsättningar och innehåll Att förstå bibelforskningens övergripande metodproblem. Föreläsningar med instuderingsmaterial
Genomgång av examensstrukturen. Historia, filosofi och litteraturvetenskap Ämnen vid fakulteten. Innehåll.
Genomgång av examensstrukturen Historia, filosofi och litteraturvetenskap 28.8.2012 Studiechef Sanna Westerlund Ämnen vid fakulteten Språk - engelska - finska - franska - ryska - svenska - tyska HF Kultur
GRUNDSTUDIER ( Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp)
GRUNDSTUDIER 117010.0 (2013-2014 Introduktion till religionsvetenskapen (5 sp) Introduction to comparative religion Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande
ANMÄLAN TILL OMTENTOR ÄR OBLIGATORISK!!! Ange: Namn, pers.nr och kurs. Senast den 2 juni skall anmälan ha inkommit till
Tentor för Religionsvetenskap, baskurs (1993 års studieordning) ANMÄLAN TILL OMTENTOR ÄR OBLIGATORISK!!! Ange: Namn, pers.nr och kurs. Senast den 2 juni skall anmälan ha inkommit till Tenta.Anmalan@teol.lu.se
Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Kurskod RV 101 svenska engelska Kursens högskolepoäng (hp) Inriktning Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, tyska och ryska Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten
Genomgång av examensstrukturen Engelska, franska, tyska och ryska 28.8.2012 Innehåll Ämnen Linjer Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år 1 Studierådgivare Sabina Ringvall 1 Åbo Akademi Domkyrkotorget
Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning: Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Religionsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (A), 30 hp Religious studies BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression RK011G Religionsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning
Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS
Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2014-05-27 Sid 1 (6) Religionsvetenskap med
K U R S P L A N. Religionsvetenskap allmän kurs. Religious studies general course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Religionsvetenskap allmän kurs Religious studies general course Kurskod RE2101 Dnr HUM 2007/422-514 Beslutsdatum 2007-09-19 Beslutande organ Beredningsgruppen
Genomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall
Genomgång av examensstrukturen Språk 28.8.2018 Studierådgivare Sabina Ringvall Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 29.8.2018 1 Innehåll Centrala begrepp Inriktningar Examensstrukturer Studier första
VETENSKAPSTEORI OCH METODOLOGI
VETENSKAPSTEORI OCH METODOLOGI 526100.0 (2009-2010 Vetenskapsteori i GT exegetik (5 sp) Theory of science in OT exegesis Att förstå bibelforskningens övergripande metodproblem. Föreläsningar med instuderingsmaterial
Genomgång av examensstrukturen Historia, filosofi, litteraturvetenskap och religionsvetenskap Studierådgivare Elin Fellman-Suominen
Genomgång av examensstrukturen Historia, filosofi, litteraturvetenskap och religionsvetenskap 28.8.2018 Studierådgivare Elin Fellman-Suominen Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 29.8.2018 1 Innehåll
Genomgång av examensstrukturen
Genomgång av examensstrukturen Kulturanalys, genusvetenskap, konstvetenskap och musikvetenskap 29.8.2017 Studierådgivare Pia-Maria Gardberg Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-2000 Åbo 31.8.2017 1 Innehåll
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA30, Sociologi: Socialpsykologi, Introduktion till studier av sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, Introduction to Studies of Social
Kursplan. HI1014 Historia II. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II
Kursplan HI1014 Historia II 30 högskolepoäng, Grundnivå 1 History II 30 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Målet med kursen är att den studerande fördjupar sina kunskaper om den globala ekonomins historia
ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med
Magisterprogram i religionsvetenskap, 60 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Magisterprogram i religionsvetenskap, 60 hp Master Programme (1 year) in the study of religion, 60 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av
Statsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp nivå Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Genomgång av examensstrukturen
Genomgång av examensstrukturen Kulturanalys, genusvetenskap, konstvetenskap och musikvetenskap 28.8.2018 Studierådgivare Pia-Maria Gardberg Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 29.8.2018 1 Innehåll
Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp nivå Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Genomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall
Genomgång av examensstrukturen Språk 30.8.2016 Studierådgivare Sabina Ringvall Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 30.8.2016 1 Innehåll Inriktningar Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning 91-120, 30 hp Civics MA, Didactic Approach 91-120, 30 higher education credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning
Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng
Kursplan Utbildning på forskarnivå Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng General Scientific Methods in Medical Science (15 credits) 1. Kurskod70ME057 Allmänvetenskaplig
Kursplan. HI1015 Historia II med didaktisk inriktning. 30 högskolepoäng, Grundnivå 1. History II for Teacher Students
Kursplan HI1015 Historia II med didaktisk inriktning 30 högskolepoäng, Grundnivå 1 History II for Teacher Students 30 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Målet med kursen är att den studerande
UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1
UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng Master Program in Educational Work 60 credits 1 Fastställd i Områdesnämnden 2015-XX-XX Gäller fr.o.m. HT 2015 1. PROGRAMMETS MÅL 1.1.
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300 Organisation och ledarskap, 7.5 högskolepoäng Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits Fastställandedatum 2007-01-18 Utbildningsnivå
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1112 Socialpsykologi: Introduktion till studier av samhället och sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies of society
Introduktion till religionsvetenskapen. Introduction to comparative religion
117010.0 (2011-2012 Introduktion till religionsvetenskapen Introduction to comparative religion (5 sp) Målsättningar och innehåll Kursens målsättningar och innehåll är att ge en grundläggande introduktion
SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1112 Socialpsykologi: Introduktion till studier av samhället och sociala interaktioner, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies of society
Religiös fostran med övningar (2 sp) Practices for Education in Church
580200.0 (2012-2013 version Religiös fostran med övningar (2 sp) Practices for Education in Church - beredskap att i praktiken omsätta kyrkans plan för konfirmandundervisning - beredskap att didaktiskt
Religionsvetenskap GR (B), B2, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (B), B2, 15 hp Religious Studies BA (B), B2, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng RK021G
Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna: visa vetenskapsteoretiska kunskaper och fördjupade färdigheter i kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder välja och tillämpa forskningsmetoder
Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p)
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Enheten för Lärarutbildning Dnr 512-2003-4246 Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p) (Studies in religion
Utbildningslinjen för logopedi Studiehandboken
Utbildningslinjen för logopedi Studiehandboken 2017-2018 Utbildningslinjens gemensamma studier och allmän information Ämnespresentation Examensstruktur Studieschema för kandidatexamen Studiehelheter 2017-2018
ALLMÄNNA STUDIER. Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) 9102 Kommunikationsfärdigheter II (1 sv) ALLMÄNNA STUDIER 1
ALLMÄNNA STUDIER 1 ALLMÄNNA STUDIER E826 Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) Att studeranden skall tillägna sig grundläggande färdigheter att på ett framgångsrikt sätt studera vid fakulteten och tillägna
Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
Religionsvetenskap II, 30 hp Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2013-06-21 Sid
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i estetiska vetenskaper Master's Programme in Aesthetical Disciplines 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HEKKO Gäller från: HT 2010 Fastställd: 2009-04-08
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE40 Religionskunskap 4 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Religious Studies 4 for Teachers in Upper Secondary School, 15 higher education credits
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE10 Religionskunskap I för Gymnasielärare, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Upper Secondary School, 30 higher education credits
Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp Criminology MA, Master Degree Course in Criminology, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)
I Välkommen till ämnet religionsvetenskap II Studiegången
Innehållsförteckning I Välkommen till ämnet religionsvetenskap... 3 PERSONAL OCH KONTAKTUPPGIFTER... 5 BEDÖMNINGSGRUNDER FÖR KURSHELHETERS OMFATTNING... 6 PLAGIATHANTERING... 8 II Studiegången 2016-2017...
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
Att lära sig självständigt analysera och översätta nytestamentliga texter från grekiska till svenska. Målgrupp
583100.0 (2013-2014 Grundkurs i nytestamentlig grekiska (10 sp) Introductory Course in New Testament Greek Målsättningar och innehåll Analys och översättning av nytestamentliga texter från grekiska till
Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1
Kursplan AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Introduction to Professional Communication - more than just conversation 7.5 Higher Education
Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , vårterminen 2018.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA14, Sociologi inriktning socialpsykologi, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Sociologi GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (A), 30 hp Sociology Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO001G Sociologi Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng
5.15 Religion. Mål för undervisningen
5.15 Religion Uppdraget för undervisningen i religion är att stödja de studerande att utveckla sin allmänbildning i religion och livsåskådning. I religionsundervisningen får de studerande kunskap om religioner,
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen skall studenten: Delkurs 1, 2 och 3: kunna redogöra för huvuddragen i dominerande vetenskapsteoretiska perspektiv kunna redogöra för olika former av etiska problem som
Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng Master of Practical Theology (Two Year), 120 higher education credits Enskilda Högskolan Stockholm
Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1
Kursplan FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Accounting and Control in Global Enterprises 15 Higher Education Credits *), Second Cycle
Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng
Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng Kurskod HARS22 Kursansvarig institution Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle (NVS) Kursens benämning Vetenskaplig design och metod
Biokemi. Biokemi. Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp MÅLSÄTTNING
Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp MÅLSÄTTNING En biokemist med kandidatexamen i naturvetenskaper bör: - förstå biokemins betydelse för naturvetenskaperna och samhället, liksom också för tekniken
Kursplan. RK3041 Religionsvetenskap III för lärarstuderande: inriktning etik, inklusive examensarbete. 30 högskolepoäng, Avancerad nivå 1
Kursplan RK3041 Religionsvetenskap III för lärarstuderande: inriktning etik, inklusive examensarbete 30 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Religious Studies III for Teacher Students: Ethics, Including Degree
Medie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng
1(7) KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng Religious Studies I, 30 credits Kurskod: LR1G11 Fastställd av: Utbildningsledare 2011-06-22 Gäller fr.o.m.: Ht 2011 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
RELIGIONSVETENSKAP Arken, Fabriksgatan 2, 20500 Åbo
RELIGIONSVETENSKAP Arken, Fabriksgatan 2, 20500 Åbo 117000.0 Religionshistoria i ett jämförande perspektiv (5 sp) History of religions in a comparative perspective Kursens målsättning är att erbjuda en
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), Sociologi I och Sociologi II, VT-14 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail:
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6 ingår 30 hp i vart och ett av ämnena svenska, matematik, engelska.
Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA63, Sociologi: Organisationer och sociologisk omvärldsanalys, 30 högskolepoäng Sociology: Organisations and Sociological Analysis, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Guide för Självständigt Arbete på lärarprogrammet Idrott och fysisk bildning, grundnivå
Idrottsvetenskap 2008-01-08 Guide för Självständigt Arbete på lärarprogrammet Idrott och fysisk bildning, grundnivå Frans Oddner Katarina Schenker 1 Innehåll Innehåll... 2 Introduktion... 3 Syfte... 3
LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp Sports Sciences MA, Master Degree Project, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)
ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND02, Engelska II, 15 högskolepoäng English II, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Kursplan. Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum 2001-10-03. Kursen ges som fristående kurs
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum 2001-10-03 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne FILMVETENSKAP, allmän kurs Film Studies, General Course Filmvetenskap Poängtal
Logopedins examensstruktur för Logo17
Logopedins examensstruktur för Logo17 Elin Fellman-Suominen, studierådgivare elin.fellman-suominen@abo.fi Pirkko Rautakoski, professor i logopedi pirkko.rautakoski@abo.fi Innehåll Centrala begrepp Examensstruktur
Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits
Dnr: 2015/2965 3.1.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits Huvudområde Statsvetenskap Ämnesgrupp
Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm
Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng Master of Practical Theology (One Year), 60 higher education credits Enskilda Högskolan Stockholm
EXAMENSSTRUKTUR FÖR STUDIER MED STATSKUNSKAP *) SOM HUVUDÄMNE
Denna uppdatering gjord 28/5 2007 EXAMENSSTRUKTUR FÖR STUDIER MED STATSKUNSKAP *) SOM HUVUDÄMNE *) = Strukturen kan variera beroende på huvudämne KANDIDATEXAMEN, 180 poäng Studier i huvudämnet: Statskunskap,
Kursplan. KI2006 Kinesisk traditionell filosofi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2. Chinese Traditional Philosophy
Kursplan KI2006 Kinesisk traditionell filosofi 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2 Chinese Traditional Philosophy 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 2 Mål Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE30 Religionskunskap 3 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Religious Studies 3 for Teachers in Upper Secondary School, 15 higher education credits
ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper
Dnr: 2016/1103 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för kulturvetenskaper 1RK100 Religionsvetenskap, allmän kurs I, 30 högskolepoäng The Study of Religions, general course
Medie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Inriktning Kulturledning Koordinator/Examinator Lena Marander-Eklund
Inriktning Kulturledning 2018 Koordinator/Examinator Lena Marander-Eklund lmarande@abo.fi Dagens presentation Inriktning kulturledning Kulturledning som litet biämne Enskilda kurser Läsårets kursutbud
Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2004-02-04 Ekonomiska institutionen Avdelningen för statsvetenskap Bo Persson Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004 Schema Vecka Datum Tid
Statsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)
Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis) Omfattning (högskolepoäng): 7,5 hp Start och slutdatum: 2016-04-05--2016-06-03 Utbildningsnivå: Forskarnivå Huvudområde: Inget Forskarutbildningsämne:
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2311 Kurs 11: Kvalitativ metod i psykologi, 15 högskolepoäng Qualitative Methods in Psychology, 15 Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga