The Portal Princess Smartypants

Relevanta dokument
The Portal The Present Takers

The Portal A Christmas Carol

The Portal Love Poetry

The Portal How to Twist a Dragon s Tale

The Portal - Frankenstein av Mary Shelley

Vad är ett monster? Och varför är Frankensteins monster uppfyllt av hat?

The Portal Diary of an (un)teenager av Pete Johnson Vad är en tonåring? Förändras man när man fyller 13 år?

AMIRA TIME. Lätt version. Lärarhandledning

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

Fakta om Kronprincessan Victoria

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Lärarhandledning

Antik-ligan: Den hemsökta grammofonen

Att berätta en historia för film, 3 timmars verkstad Vi går igenom filmens berättarspråk och eleverna får göra synopsis och bildmanus.

RADIOSKRIVARKLUBBEN LÄRARHANDLEDNING AV: ANDERS EDGREN ILLUSTRATION: VERONICA GRÖNTE/ PENNVÄSSAREN

Jobba med läsförståelse i skolan ett tipsmaterial

Pappa, jag är hungrig!

Vilka är bokens huvudpersoner? Vem passar boken för? Arbetsmaterial. coola tjejers klubb

Ordet saga betyder egentligen bara någonting som sägs men det räcker inte för att det ska bli en riktig saga.

LÄSDIPLOM- UPPGIFTER Idéer till lärare

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Sagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.

Berätta tillsammans. Astrid Frylmark

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

Henke och bokstäverna som hoppar

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter

Agility! Högsta vinsten

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

VAD HÄNDER PÅ LÄRVUX Särskild utbildning för vuxna. Här berättar eleverna lite kortfattat vad vi arbetar med.

The power of pictures

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN TROLLKARLEN FRÅN OZ

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. (SV åk 7 9)

Obs I den här handledningen har vi samlat alla uppgifter knutna till denna film. Vill du se den med annan layout kan du klicka på länkarna nedan.

Vad har boken för teman? Kärlek, sorg, kamp, hat, sorg Hur kommer dessa teman fram i handlingen?

Dinosaurier och livet på jorden

Svenska Läsa

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Examensmål för gymnasieprogrammen

ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Från pop-up till podcast. om olika sätt att boktipsa för vuxna i Åbo

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Din idé. Innehåll. stephen king

Berättande som Pedagogisk Metod

En bok om film. Ur kursplanen för svenska: Kunskaper om genrer samt berättartekniska. från olika tider, dels i film och andra medier.

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Läsnyckel. Splej Mysteriet med den försvunna tjejen. Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård. Innan du läser. Medan du läser

Sammanfattning av konstsagor

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

Jag är en häxa Lärarmaterial

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Lägg upp på Snap LÄRARMATERIAL OKEJ?

En serie om demokratibegreppet

Appar vi arbetat med. ipad projekt 2013 appar vi jobbat med. Nina Lundell Sida "1

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Viktoriaskolans kursplan i Svenska I förskoleklass arbetar eleverna med:

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om?

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Böcker för alla barn från liten till stor

PILOTSTUDIE #3 FISKSÄTRA VIBES VIDEO OCH MÖNSTER EN SERIE WORKSHOPS PÅ ETT BOENDE FÖR ENSAMKOMMANDE I FISKSÄTRA.

Handledning: Nu blev det KNAS

ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Befria Rödluvan att bråka med normen i sagor

Arbetsbeskrivning för

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Svenska mål och kriterier

Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11

Mediedjungeln (sas) mediekunskap för barn

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

1. Vad får du veta om huvudpersonen Aron i det första kapitlet? Berätta!

Läsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Fakta om kungen och drottningen

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Den rätte för min syster

VEM VILL DU BLI? LEKTION FÖR ÅRSKURS 1-3 ÄMNEN: Samhällskunskap, Svenska, Bild

Fakta om Marcus och Martinus

Lingonvägen Oj, ett monster?

Skapande och estetiska uttrycksformer Du lär dig att:

Transkript:

The Portal Princess Smartypants Innehåll: Om programmet Teman Glosor Att jobba med Om serien The Portal OM PROGRAMMET: Allting verkar upp och ner i Babette Coles värld. Det bara blir så, säger hon och skrattar lyckligt. Babette Cole är det eviga barnet som utan att vilja det provocerar alla fyrkantiga vuxna med sina kontroversiella barnböcker. En av hennes hjältinnor är Princess Smartypants, en sagoprinsessa som inte vill gifta sig och som förvandlar alla dryga prinsar till äckliga små grodor. Programledare: Beatrice Kruger Reporter: Pamela Taivassalo Krönikör: Keith Foster Sagouppläsare: Michael Gardner Producent: Jonas Knutell TEMAN Könsroller Sagor Kungligheter GLOSOR Backwards, toad, happily ever after, picture books, task, accomplish, heroine

ATT JOBBA MED Nedanstående punkter kan användas som underlag för samtal, diskussion och skrivande (före, under och efter programmet). Diskutera innan programmet: hur ska en prinsessa/prins vara? Kan de vara som vanliga människor, eller finns det särskilda saker kungligheter måste tänka på eller göra? I så fall;vad? Vilka kungligheter/kungahus känner eleverna till? Hur agerar dessa offentligt? Hur tror eleverna att kungligheter är privat? Vilken makt och vilket inflytande har de i sina länder? Att födas till prins/prinsessa, hur tror eleverna att det är? Krav, fördelar och nackdelar Jämför kungahus; t ex det svenska och det brittiska. Likheter och skillnader? Hur framställs de t ex i media? Hur framställs prinsar/prinsessor/kungar/drottningar i sagans värld? Typiska egenskaper? Utseende? I Princess Smartypants får vi möta en ovanlig prinsessa. På vilka sätt är hon annorlunda mot traditionella prinsessor? Vad kommer fram i programmet? Denna uppgift kan eleverna få innan lyssningen, de kan sedan lyssna med pennan i hand och skriva ned det som sägs. Efteråt kan man samla informationen gemensamt på tavlan/ett blädderblock och prata om det som framkommit. Läs böckerna Princess Smartypants och Prince Cinders. Båda böckerna utmanar traditionella könsroller/könsmönster. Prince Cinders är en manlig Askungen och Princess Smartypants är en självständig tjej som inte alls vill gifta sig. I böckerna finns mängder av tankeväckande och roliga avsnitt att plocka ut och diskutera kring. Dessutom är Babette Coles humoristiska bilder utmärkta att ha som igångsättare för samtal. En annan bok (på svenska) om prinsessor, kungar och drottningar som inte följer traditionella mönster är Brottarprinsessan av Judy Corbalis. Där möter vi prinsessan som kör gaffeltruck och brottar ner vilken man som helst. Hon ska äkta en traditionell prins, men förälskar sig i en mekaniker - en bok att jobba parallellt med inom svenska/sva. I programmet pratar man om hur en cool princess ska vara. Be eleverna att två och två skriva ned ett antal råd som en cool princess bör följa.

Modernisera en saga. Skriv om en traditionell saga, förlägg den till nutid/framtid, ändra kön på huvudpersonen etc. Vad får detta för konsekvenser? En favoritfilm i sagosammanhang är Shrek. Visa klipp ur filmen och diskutera sagodrag/figurer. Här finns en mängd kända sagofigurer och händelser som man lekt med och förändrat. Skriv sagogåtor där information ges på olika poängnivåer. T ex 3 points: A princess with an evil stepmother. 2 points: She talks to animals. 3 points: She lost her shoe at a ball. Denna uppgift kan göras på flera nivåer beroende på hur långt eleverna kommit i sin engelska -antingen skriver man enstaka ord på varje ledtrådsnivå, eller hela meningar/texter. ATT TÄNKA PÅ: Innan eleverna får lyssna till programmet kan det vara bra om du, som lärare, går igenom vad som kommer att hända i programmet. På detta sätt får eleverna viss förförståelse och kunskap om själva strukturen på programmet, vilket för en del underlättar lyssnandet. Dessutom är många elever idag vana att ha bildstöd då de hör talad engelska och när detta saknas kan de uppleva att det är svårare att hänga med i det som sägs. OM SERIEN THE PORTAL The Portal tar dig rakt in i böckernas värld. Med uppläsningar, reportage, humor och musik öppnar The Portal både nya böcker för unga läsare och klassiker för dig som är ca 13-18 år. Engelskan du hör är både vardagsprat och spännande skrivna berättelser. Det ska gå att hänga med i språket när man är i år 8 även om man inte förstår vartenda ord. Val av böcker Vi väljer bland både klassiker och samtida litteratur. Vi vill att böckerna tar upp teman som man kan utveckla i samtal, intervjuer, drama, humor och på andra sätt, både i programmet och i klassen.

Ungas läsvanor Det är många unga läsare som läser obehindrat på engelska. Harry Potter och Stephenie Meyers vampyrböcker är exempel på böcker som många läser på engelska. För dessa läsare kanske The Portal är lite lätt ibland, rent språknivåmässigt, men vi tror berättelserna i sig ska vara intressanta nog. Det finns också en stor grupp ungdomar som inte läser alls och ännu fler som inte läser skönlitteratur på engelska. Vi tror att vi kan ge läslust till några av dem genom att öppna boken och locka till lyssning med hjälp av ljudeffekter och musik. Typer av inslag: Boken Vi väljer ut några utdrag ur början på boken. För det mesta är det ur de första två-tre kapitlen vi hämtar textutdragen. I uppläsningen försöker vi ge ingångar till boken, som gör den lättare att börja läsa: man ska få veta: Var är vi? Svaret ges både med ord och ljudbilder. Vilka handlar det om? Vad går grundkonflikten ut på? Vi jobbar med uppläsningen så att skådespelaren verkligen ska lyfta fram bokens stämning och de olika rösternas karaktärer. Med musik, atmosfärer och effektljud försöker vi skapa en filmkänsla fast lyssnaren får göra bilderna själv. Unga röster I varje program vill vi ha med någon eller några unga röster. Vi letar efter medverkande som har något speciellt att berätta och försöker att intervjua dem i en intressant miljö. I flera av programmen är skådespelarna ungdomar och i alla program är ungdomar programledare.

Enkät I de korta inledande enkäterna blandar vi röster, unga & gamla, svenskar & amerikaner & engelsmän & alla möjliga andra mer eller mindre engelsktalande. Syftet är att ringa in ämnet och att öppna det för lyssnaren. I en enkät är de medverkande anonyma och kortfattade, vilket innebär att man kan säga precis som man tänker, drastiskt och ocensurerat. Reportage I reportagen vill vi berätta både med ord och ljud, vi vill ta med lyssnaren till en plats. Vi tror att rummen och rummens ljud (även utomhus förstås) är viktiga pusselbitar för örat när man lyssnar på radio och ska skapa sina egna filmer i huvudet. Humor I humorinslagen får man en ny vinkel på programmets ämne. Varför skriver författare så gärna om föräldralösa barn? Vad menas med att Oscar Wilde var witty och inte funny? Något att skratta åt, men också tankeställare och fakta. Kontakta oss! Kontakter med elever och lärare är en viktig del av vårt arbete. Vi vill gärna höra vad ni tycker, vad ni vill ha av oss och vi söker alltid medverkande ungdomar till programmen. Kontakta oss gärna! Pamela Taivassalo, pta@ur.se Tove Jonstoij, toj@ur.se Charlotte Sifvert, cst@ur.se