Text, Sofia Ström. Foto, Ellen Kleiman. Ljusets reflektion. Syfte: Se hur ljusets reflekteras i konkava och konvexa speglar. Material: Optisk bänk

Relevanta dokument
Syfte: Att se hur ljuset reflekteras i konkava och konvexa speglar. Men även i andra plana speglar.

Instuderingsfrågor extra allt

OPTIK läran om ljuset

Ljus och strålning. Klass: 9H

Elevlaborationer Bordsoptik laser Art.nr: 54624

Ljuskällor. För att vi ska kunna se något måste det finnas en ljuskälla

Vad skall vi gå igenom under denna period?

SÄTT DIG NER, 1. KOLLA PLANERINGEN 2. TITTA I DITT SKRIVHÄFTE.

Optik. Läran om ljuset

Hur gör man. Stick in handen i den skålformade spegeln och hälsa på dig själv! Så fungerar det

Studieanvisning i Optik, Fysik A enligt boken Quanta A

Vi är beroende av ljuset för att kunna leva. Allt liv på jorden skulle ta slut och jordytan skulle bli öde och tyst om vi inte hade haft ljus.

Om du tittar på dig själv i en badrumsspegel som hänger på väggen och backar ser du:

Ljus, syn & strålning

Förklara dessa begrepp: Ackommodera Avbildning, Brytning Brytningslagen Brytningsindex Brytningsvinkel Brännvidd Diffus och regelbunden reflektion

Fysik A A B C D. Sidan 1 av 9 henrik.gyllensten@tabyenskilda.se.

Observera också att det inte går att både se kanten på fönstret och det där ute tydligt samtidigt.

Geometrisk optik. Syfte och mål. Innehåll. Utrustning. Institutionen för Fysik

Vad är ljus? Begrepp. Begrepp och svåra ord: Övningar. Foton, partikelrörelse, våglängd, prisma, spektrum, absorbera, reflektera.

Laboration i Geometrisk Optik

Optiska ytor Vad händer med ljusstrålarna när de träffar en gränsyta mellan två olika material?

9 Ljus. Inledning. Fokus: Spektrum inte bara färger

λ = T 2 g/(2π) 250/6 40 m

Föreläsning 2 (kap , 2.6 i Optics)

Sammanfattning: Fysik A Del 2

Vad är ljus? Begrepp och svåra ord: Begrepp. Övningar. Foton, partikelrörelse, kvantfysik, våglängd, prisma, spektrum, absorbera, Fördjupning

Denna våg är. A. Longitudinell. B. Transversell. C. Något annat

Final i Wallenbergs Fysikpris

Tentamen i Optik för F2 (FFY091)

Vågrörelselära & Kvantfysik, FK november 2011

Tentamen i Fotonik , kl

FYSIKUM STOCKHOLMS UNIVERSITET Tentamensskrivning i Vågrörelselära och optik, 10,5 högskolepoäng, FK4009 Tisdagen den 17 juni 2008 kl 9-15

för gymnasiet Polarisation

Tentamen i Fotonik , kl

Tentamen i Fotonik , kl

Fysik. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Optik, F2 FFY091 TENTAKIT

Föreläsning 7: Antireflexbehandling

FYSIKUM STOCKHOLMS UNIVERSITET Tentamensskrivning i Vågrörelselära och optik, 10,5 hp, FK4009 Torsdagen den 21 augusti 2008 kl 9-15

FYSIK ÅK 9 AKUSTIK OCH OPTIK. Fysik - Måldokument Lena Folkebrant

5. Bryt ljus i ett hål, hålkamera.

Andreas Sandqvist ÖGAT OCH SYNEN

Föreläsning 7: Antireflexbehandling

I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

Vågrörelselära och optik

FACIT OCH KOMMENTARER

Övning 9 Tenta

E-strängen rör sig fyra gånger så långsamt vid samma transversella kraft, accelerationen. c) Hur stor är A-strängens våglängd?

Lösningarna inlämnas renskrivna vid laborationens början till handledaren

Vågfysik. Geometrisk optik. Knight Kap 23. Ljus. Newton (~1660): ljus är partiklar ( corpuscles ) ljus (skugga) vs. vattenvågor (diffraktion)

ROCKJET GRUPP A (GY) FRITT FALL

Repetition Ljus - Fy2!!

räknedosa. Lösningarna ska Kladdblad rättas. (1,0 p) vationen

Instrumentoptik, anteckningar för föreläsning 4 och 5 (CVO kap. 17 sid , ) Retinoskopet

I 1 I 2 I 3. Tentamen i Fotonik , kl Här kommer först några inledande frågor.

Elektromagnetiska vågor (Ljus)

Undersök MÅNENS FASER Bygg en månlåda

Geometrisk optik. Laboration

Optisk bänk En Virtuell Applet Laboration

Tove Andersson IT-Pedagoglinjen 09/10. hängande mot golvet, stå så några sekunder för att sträcka ut hela ryggen. Rulla sakta upp kota för kota.

Edison roboten som går at bygga ihop med LEGO

LEKTION PÅ GRÖNA LUND GRUPP A (GY)

Kom igång med SKETCHBOOK! FÖRST:

Tentamen i Fotonik , kl

Elläre och Elektroniklådan Elin komplett med elevlaborationer.

Tentamen i Våglära och optik för F

Såpbubblor Kalejdoskop Uppdaterad 16/17 2

TENTAMEN. Institution: Fysik och Elektroteknik. Examinator: Pieter Kuiper. Datum: 7maj2016. Tid: 5timmar Plats: Kurskod: 1FY803

Läs i vågläraboken om holografi (sid ) och sid 5 17 i detta kompendium.

Edutainmentdag på Gröna Lund, Grupp A (Gy)

PROV I FYSIK KURS A FRÅN NATIONELLA PROVBANKEN

1. Betrakta en plan harmonisk elektromagnetisk våg i vakuum där det elektriska fältet E uttrycks på följande sätt (i SI-enheter):

Tentamen i Fotonik , kl

Kapitel 35, interferens

Holografi. Förberedelser. Referensvåg. Konstruktiv interferens. Läs i vågläraboken om holografi (sid ) och hela laborationsinstruktionen.

Figur 1: Figur 3.12 och 3.18 i Optics. Teckenkonventionen: ljus in från vänster, sträcka i ljusets riktning = positiv

Hjälpmedel: Typgodkänd räknare, Physics Handbook, Mathematics Handbook.

Geometrisk optik. Laboration FAFF25/FAFA60 Fotonik 2017

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET FYSIK Lpo 94

Vågrörelselära & Kvantfysik, FK december 2011

3. Ljus. 3.1 Det elektromagnetiska spektret

Kan utforskande av ljus och färg vara en del av språkarbetet på förskolan?

2. Bedömningsanvisningar

OBS: Alla mätningar och beräknade värden ska anges i SI-enheter med korrekt antal värdesiffror. Felanalys behövs endast om det anges i texten.

Hur gör man. Kika försiktigt in genom hålen i luckorna. Vilken färg är det på insidan av lådan? Så fungerar det

Ljuslaboration 2 ljusbrytning och reflektion

EXPERIMENTELLT PROBLEM 1 BESTÄMNING AV LJUSVÅGLÄNGDEN HOS EN LASERDIOD

Gauss Linsformel (härledning)

Figur 1: Figur 3.12 och 3.18 i Optics. Teckenkonventionen: ljus in från vänster, sträcka i ljusets riktning = positiv

Bürstner Belcanto Nordic 680 TK av Markus Vesala

Fysik. Arbetslag: Gamma Klass: 8 C, D Veckor: 43-51, ht-2015 Akustik och optik (ljud och ljus) och astronomi Utdrag ur kursplanen i fysik:

Har du något på huvudet lyfter du på det med handen som är bakom spegeln det svävar också!

Optik. Innehåll: I - Elektromagnetiska vågor radio och ljus. II - Reflexion och brytning. III - Ljusvågor. MNXA11 / Lund University

Maja Mylta och våren. Hur ska materialet användas?

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Rebecka Lindahl Hanna Persson Hanna Sundberg

Junior. låda 1 låda 2 låda 3 låda 4 låda 5 B V B V. a: det är omöjligt att göra så b: A c: V d: O e: R

Lösningsförslag - tentamen. Fysik del B2 för tekniskt / naturvetenskapligt basår / bastermin BFL 122 / BFL 111


Transkript:

Text, Sofia Ström. Foto, Ellen Kleiman. Ljusets reflektion Syfte: Se hur ljusets reflekteras i konkava och konvexa speglar. Optisk bänk Spänningskub Lins +10 Optiklampa Spalt med 5 spalter Spalthållare Bildskärm Muffar 4st Konvex spegel Konkav spegel

På bilden ser ni hur vi ställt upp materialen, hur strålen går igenom linsen, spalten och sedan träffar den konkava spegeln. Hypotes: Vi tror att ljusstrålarna som reflekteras mot den konvexa spegeln kommer att lysa ut åt olika håll. Ljusstrålarna som reflekteras mot den konkava spegeln kommer korsa varandra. Utförande: Vi satte upp materialet som bilderna ovan visar. Vi satte fast allt på den optiska bänken med fem till tio cm mellanrum. Längst bort på den optiska bänken placerade vi bildskärmen med ett vitt papper på. På bildskärmen la vi en konvex spegelmodell, vi tände lampan och tittade hur ljusstrålarna föll. Sedan bytte vi den mot en konkav spegelmodell och gjorde på samma sätt. Resultat: När ljuset reflekterades i den konvexa spegeln spreds ljusstrålarna utåt åt olika håll. Ljusstrålarna där var tjocka och suddiga. I den konkava spegeln var de reflekterande strålarna tunna och skarpa, sedan blev de tjocka och suddiga. De reflekterades inåt för att sedan mötas i en brännpunkt och fortsätta åt olika håll. Reflektion i en konvex spegel.

Reflektion i en konkav spegel. Slutsats: När ljuset reflekterades i den konvexa spegel reflekteras ljusstrålarna åt olika håll som bilden ovan visar. När ljuset reflekterades mot den konkava spegel korsade de varandra och gick åt olika håll som man kan se på bilden ovan. Alltså reflekteras den högra sidan av spegeln till vänster och tvärt om, det är på så sätt man ser sig själv upp och ner i en sked Felkällor: Vi kan ha satt fast vårt material i fel ordning eller så kan det varit något fel på något av det vi använde oss av. Det är dock en ytterst liten chans att något av detta har hänt. Buckliga speglar Konvex spegel Konkav spegel Utförande: Vi tittade på vår spegelbild i den konvexa spegeln på båda nära och långt håll sedan. Sedan gjorde vi likadant med den konkava spegeln. Resultat:

Slutsats: Eftersom en konvex spegel sprider strålarna åt olika håll, som vår förra labration visade så sprider den konvexa spegeln ljuset åt olika håll, då måste ljusstrålarna åka längre innan de träffar något nytt så då ser saker som är i mitten av spegeln större ut. När ljusstrålarna reflekteras i en konkav spegel reflekteras de övrestrålarna neråt och de undre uppåt så då ser vi bilden upp och ner. Men när vi håller spegeln nära kommer ögat så pass nära att ljusstrålarna inte hinner korsas. Hur stor är spegelbilden? Plan spegel Utförande: Vi höll spegeln precis framför ansiktet och sedan tog vi den längre ifrån och såg vad som hände. Resultat: Om man har spegeln nära så blir proportionerna rätt men ju längre bort man tar spegeln ju mindre blir bilden. Slutsats: När du håller spegeln nära så åker ljuset kortare väg innan det når ögat villket betyder att ögat so reflekteras i spegeln studsar tillbaka in i ögat från där det kom. Oändlighetsspegeln 2 st Plana speglar Utförande: Vi ställde speglarna mitt emot varandra och satte ett finger mellan dem. Sedan tittade vi i ena spegeln. Resultat: Man såg pennans reflektion en massa gånger i samma spegel. Slutsats: Eftersom speglarna stod mitt emot varandra speglade den ena spegeln den andra. Detta gjorde att man såg spegelbilder av spegelbilder. Att fingret såg ut att vara längre bort för varje spegelbild beror på att för varje spegling måste ljuset återigen färdas mellan de båda speglarna. Rikta spegeln

Plan spegel Utförande: Vi höll en spegel framför ansiktet sedan riktade vi den neråt så att vi såg våra fötter. Resultat: Vi riktade spegeln enligt bilden ovan och kunde då se våra fötter.

Slutsats: Spegeln reflekterar fötterna eftersom vi riktar den mot nedått men eftersom vi lutar spegeln och infallsvinkeln och reflektions vinkeln är lika stor så reflekteras fötterna mot spegeln men sen reflekteras dom in i våra ögon. Rikta ljusstrålen Plan spegel Lampa Utförande: Vi stod under en taklampa och höll spegeln framför ögonen. Sedan riktade vi spegeln uppåt så att vi kunde se lampan. vi kunde se lampan.

Resultat: Vi höll spegeln enligt bilden ovan och kunde då se spegeln. Slutsats: Spegeln reflekterar lampan eftersom vi riktar den mot lampan men eftersom vi lutar spegeln och infallsvinkeln och reflektions vinkeln är lika stor så reflekteras lampan mot spegeln men sen reflekteras den in i våra ögon. Bygg ett periskop 2 st plana speglar Utförande: Vi höll en spegel framför ansiktet och en spegel ovanför bordskanten. Sedan vinklade vi speglarna så att vi kunde se vad som fanns på bordet. Resultat: Vi vinklade speglarna enligt bilden ovan för att se vad som fanns på bordet Slutsats: Spegeln reflekterar det som finns på bordet men eftersom vi riktar den mot en annan spegel som vi lutar. Infallsvinkeln och reflektions vinkeln är lika stor så reflekteras ovan sidan av bordet mot den andra spegeln och sen reflekteras den in i våra ögon.