Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen).

Relevanta dokument
Mening. Sats. Huvudsats. En mening: Jag gillar kaffe men jag gillar inte te. En mening börjar med stor bokstav och slutar med.! eller?

Datorlingvistisk grammatik

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Förord KERSTIN BALLARDINI

Satsdelar. Carina

Denna bok är skyddad av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver rätt att kopiera enligt BONUS-avtal, är förbjuden

Datorlingvistisk grammatik

Grammatik för språkteknologer

Hemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin

SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till.

2. Substantiv kan man sätta en, ett, flera eller all, allt, alla framför.

Huvudordklasser. ursinnig, god, glad äta, dricka, cykla. Övriga ordklasser. fort, borta, ute

Satslära introduktion

Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

Dåtid:'' Perfekt'' Beskriver'att' något'har'skett.' Bildas'med' hjälpverbet' har.'

Satser och satsdelar. 1 Satser och satsdelar inledning. 2 Primära satsdelar predikatet. 2.1 Översikt. Grammatik för språkteknologer

Facit för diagnostiska provet i grammatik

Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998

Har/hade-bortfall i svenskan Hur finit är ett naket supinum?

Sidan 1. En situation. En modell för satsproduktion. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

Dom lyssnade koncentrerat på lärarens genomgång.

Förord. Elevfacit och Test för kopiering utges till varje del av Grammatikövningar för Sfi, del 1 2.

b) Ge minst ett exempel på en tonlös konsonant och dess tonande motsvarighet.

Satsled och satstruktur

Veckobrev v Konjunktion och, men Satsadverbial inte

Studiebrev 13. Háskóli Íslands Svenska lektoratet Höstterminen. Grammatik I (2,5 p) H [ects: 5] Lärare: Maria Riska mar@hi.is.

Syntax Fras, sats, mening

Innehåll. Förord 5. Övningar 26. Så här arbetar du med. På G Grammatikövningar Minigrammatik 9

Ordklasser och satsdelar

Grundläggande syntaktiska funktioner och roller

Grammatik skillnader mellan svenska och engelska

Svensk minigrammatik

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser. 729G49 23 april

Bedömda elevexempel i årskurs 1 3

Världens språk, 7,5hp vt 2012

Satsgrammatisk ordföljd inklusive frågor och negationer

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Några skillnader mellan svenska och engelska

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser

Förhållandet mellan anföringssats och anförd sats vid direkt anföring *

Verb. "Verb" är ord som är namn på en handling eller visar att någon eller något är i ett visst tillstånd. Ordet verb betyder ursprungligen "ord".

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. Mål:

14. Sammansatta satser

Syntax, Ordklasser och Satsdelar. Allmän Grammatik och Fonetik HT10 Dag 3

Svenska språket 1, delkurs 2 Språkets byggstenar 714G47 Svenska språket Svenska språkets byggstenar 714G57

Några skillnader mellan svenska och engelska

En anställande person - person som jobbar nu med att anställa=chef?

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller:

Svenska - Läxa ORD att kunna förklara

Grammatik för språkteknologer

Välkommen att träna skriva!

Veckobrev v4-6. Konjunktioner och Satsadverbial också

SUBSTANTIV = namn på saker, personer, känslor

Svenska språket. Grammatik.

SVENSKANS STRUKTUR. Inledning. Marke&a Sundman

1. a) Konsonanterna kan beskrivas utifrån tre artikulatoriska kriterier. Förklara dessa kriterier utifrån nedanstående figur. Alveolarer.

Textgrammatisk ordföljd

Sidan 1. Repetition: satsledsanalys (delvis från övningsboken) Satser och struktur Föreläsning 8, Lingvistik grundkurs. Vad är objekt och predikativ?

!!! Några verb är oregelbundna vara är var!!!

Tempus och aktionsart

Ryska pronomen. Pronomen är en sluten ordklass som består av många undergrupper. Pronomina kan fungera självständigt eller förenat

forkyid sjuk normaltillstand 3 oktober B2 del 1 Hur mår du?

Grammatikprov åk 8 ORDKLASSER

Ordföljd. Påstående. Fråga med frågeord (verbet på plats 2) Ja- / nejfråga (verbet först) Uppmaning = imperativ (verbet först)

Välkommen till den första delkursen i svenska!

LATIN A ALLMÄN GRAMMATIK II. Satsdelar

Aso Asinger Satslära

Sfi-läromedel ur ett processbarhetsperspektiv

Reglerna för när man sätter punkt och när man kan eller måste sätta kommatecken

Del A 2005 Språkform och språknorm (Maja Lindfors Viklund)

11SV20 vt-17: Språkkunskap B. 11SV20 vt-16: Språkkunskap B. Tillfälle 4) 11SV20 vt-16 (LASEAht15)

Svenska utan gränser. Studentlitteratur. Louiza Lindbäck. - på sfi, universitet och företag UNIVERSITÄTSBIBLIOTHEK KIEL - ZENTRALBIBLIOTHEK -

Sidan 1. Mångtydighet. Ordföljd och informationsstruktur. En situation. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

ORDKLASSERNA I SVENSKA SPRÅKET

Grammatisk teori III Praktisk analys

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Syntax 1: Fraser och satsled Syntax 2: Satser och meningar

Svenska GRAMMATIK

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 3

Kompendium: Satsdelar (Las partes de la oración)

Svenska språket GR (A) Att beskriva språket Den 7 mars 2014 kl

Olika typer av satser

Morfologiska kriterier. Svenska adjektiv har två slags böjningar: kongruensböjning och komparationsböjning.

Förord KERSTIN BALLARDINI

Ordföljdsproblematik hos andraspråksinlärare

ORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord

CSVE L39V8- och 11SV L24V7-

Att analysera andraspråkstexter

Bedömda elevexempel i årskurs 7 9 och i gymnasieskolan

Resa med barn bila otroligt mycket ordentligt så gott du kan det här är lättare sagt än gjort oförutsägbara vandra i bergen sola

1 Vilka ord är substantiv? Läs texten.

SOMMARGRAMMATIK. En repetition av gymnasiegrammatiken inför universitetsstudier i språk. Morgan Nilsson

Lycka till med pluggandet! Tro på dig själv! VI HAR FÖRHÖRET TORSDAG DEN 7/4-16.

Fraser och satsled. Språkets uppbyggnad. Definitioner. Språkets uppbyggnad. De fem frastyperna. Allmänt om fraser

Grammatik för språkteknologer

Träna ordföljd. Meningar börjar alltid med stor bokstav och slutar alltid med punkt, frågetecken eller utropstecken (.?!)

Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik

Delprov A. Språkform och språknorm (2014) RÄTTNINGSMALL

Transkript:

Satsschema

Huvudsats Fundamentet vad som helst kan vara i fundamentet (men regleras av viktprincipen). Naturliga fundament är: kända pronomen, pronominella adverb (då, där, här), bekanta substantiv, tidsadverb andra fundament ger emfas (En liten stad är Fagersta.)

Det finita verbet står alltid på plats nummer 2 och finita verb är verb som står i presens, preteritum eller imperativ. Subjektet har sin plats som nummer 3. Satsadverbialet efter subjektet står ibland (men inte alltid) ett satsadverbial. Ofta utgörs satsadverbialet av en negation, men också andra adverb kan förekomma korta tidsadverb till exempel.

Det infinita verbet kommer efter satsadverbialet. Infinita verb är verb som står i supinum (slutar på -t (eller -ts), presens particip (slutar på ande eller ende), perfekt particip (är den verbform som står efter är eller blir ) eller infinitiv (man kan sätta att framför).

Predikativ kommer därnäst. De följer verben vara, bliva, heta, kallas (eller verb som kan ersättas av dessa t.ex. verka, förefalla, nämna, benämna, utnämna. Objekten står också i femte fältet. Som objekt står bl.a. substantiv (med bestämningar), pronomen och infinitiver med utsatt att. Adverbial det sjätte och sista fältet är reserverat för innehållsadverbial. De anger vanligen när, var eller varför något sker.

Vid Ja- och Nejfrågor är fundamentet alltid tomt. Vid frågeordsfrågor står frågeordet i fundamentsfältet. Observera eftersom fältschemat för huvudsatser inte har något inledarfält måste den samordnande konjunktionen komma utanför fältet när man binder samman flera huvudsatser!

Satsschemat - bisats Fundamentet i bisatsens fältschema har ersatts med ett inledarfält där subjunktioner och relativa pronomen placeras. Därefter kommer: Subjekt som nummer 1 Satsadverb som nummer 2 Finit verb som nummer 3 Infinit verb som nummer 4 Objekt/Predikativ som nummer 5 Adverb som nummer 6

Relativsatser Inleds av ett relativt pronomen eller ett relativt adverb. Som är vanligast. Som är en bisatsinledare men också en satsdel i bisatsen. Observera som kombinerat med en preposition: Skorna som jag går i Skorna i vilka jag går Vilket, vilken, vilka kan aldrig syfta på pronomen

Presenteringskonstruktioner Formellt subjekt: Det sitter en katt i fönstret. Funktionen är att fylla fundamentet i satser som saknar känd information. Verben ska vara antingen bleka i betydelsen som att befinna sig, existera etc. eller också självklara tillsammans med substantiven t.ex. flyta när det gäller en älv.

Passivsatser Passivsatser ger en möjlighet att presentera information utan tema. Passiven kan också hjälpa oss att välja objektet som tema. Ex: Nya regler gäller för hur tentamen ska göras.

Satsflätor och dubbelt satsled Satsfläta: När man lyfter fram information från en senare sats och placerar den som tema i meningens början. Ex. Honom är det troligt att du kommer att gilla. Dubbelt satsled: Pelle, honom vill hon aldrig se igen. (dubblerat objekt) Svensson, han har mycket pengar, han. (dubblerat subjekt)

Emfatisk utbrytning Konstruktionen lyfter fram den nya informationen. Ofta är konstruktionen: det var x som. Det var i förra veckan som vi pratade om attribut. Det är ni som ska kunna detta på tentan. Det är jag som ska rätta det.

Lite mer om nu- och dåsystemet Tempusharmoni man kan inte hoppa från en tid till en annan! MEN Man kan byta med ett tidsadverbial: Ex: Det har varit regnigare den här veckan än det var förra veckan. Presens nutid Med eller utan tidpunktsadverbial (nu, idag, nuförtiden, numera, snart, imorgon, nästa år MEN med historiskt (dramatiskt) presens blir det både livligare och mer spännande i en berättelse. Ex: Jag gick snabbt genom den snåriga skogen. Grenarna grep tag i mina kläder och plötsligt kommer något stort rusande emot mig. Jag öppnar munnen för att skrika.

Perfekt står alltid i relation till ett nu Kombineras ofta med durationsadverbial: Jag har väntat på dig i hela mitt liv. Utan tidsprecisering handlingen avslutad: Det har regnat Med tidsprecisering talar innehållet eller situationen om om händelsen är avslutad: Det har regnat mycket idag. (titta ut så får ni se om det har slutat eller inte!) Kan användas om framtid: Det har regnat i snart fyra veckor. Tror ni att det har slutat regna till jul?

Framtid uttrycks: Presens + tidsadverbial för framtid Kommer att + infinitiv Ska + infinitiv Ska används också för att tala om vad någon har sagt (Det ska bli mer regn) Efter vilje- och känslouttryck (Jag önskar att det ska sluta regna) I tidsbisatser och villkorsbisatser använder man alltid presens för framtid (Om det blir regn imorgon stannar jag hemma! Vad ska vi göra när oljan tar slut? Vi kommer att vara vänner tills vi dör!

Preteritum - dåtid Man talar om en bestämd tid i det förflutna! (kan framgå av sammanhanget (Jag har varit i skogen. Där matade jag rådjuren och sedan rastade jag hunden) Anknyter till en förfluten tidpunkt och kombineras med tidsadverbial för tid som är slut (i morse, igår, i förra veckan) När-frågor har alltid preteritum när man frågar efter en gången tidpunkt (När dog Gustav III?) Jfr svenskan: Vad gott det här var!

Pluskvamperfekt och skulle (före då) I morse vaknade jag tidigt. Då hade jag sovit i 8 timmar. Skulle + infinitiv används om något som sker efter en annan preteritumhändelse: Jag gick till affären för jag skulle köpa mjölk.