Kompetensutveckling inom Lunds Universitets Bibliotek - LUB Karin Ohrt Biblioteksdirektionen
Kompetensutvecklingsinsatser 200 000 avsatt i budget för Biblioteksdirektionen Stöd från ESF 50 utbildningar per år 800-900 deltagare per år (på 180 anställda) Ca 3 000 timmar intern kompetensutveckling
Organisationsförändring 2000/2001 Fakulteterna fick ansvar för sin egen biblioteksservice Egna biblioteksstyrelser, budget Bibliotekspersonalen anställd av fakulteten Ämnesbibliotek 40 % av LUs biblioteksbudget
Organisationsförändring 2000/2001... Universitetsbibliotekets ansvarsområde förändrades Ansvar för kulturarvet Specialsamlingar Pliktexemplar Utlån Service till område HT
Organisationsförändring 2000/2001... Biblioteksdirektionen ny enhet Utvecklar och driver gemensamma elektroniska tjänster Samordning av kompetensutveckling, stöd till lärande, kvalitetsarbete, samarbete regionalt till internationellt
Första planen för kompetensutveckling 2001 Oavsett var i organisationen man befinner sig betraktas bibliotekspersonalen som representanter för biblioteksverksamheten vid Lunds universitet, och varje möte med lärare, forskare, studenter och andra användare blir avgörande för brukarnas syn på bibliotekspersonalens kompetens.
Stora omställningar för personalen Byte av arbetsplats Nya arbetsuppgifter Nya arbetskamrater Ny teknik, ökning av antalet studenter och nya undervisningsformer - en enorm förändring av arbetet inom alla bibliotek
Strategisk kompetensutveckling att vi har den kompetens vi behöver Var står vi och vad kan vi? Vart ska vi? Vad behöver vi lära oss för att komma dit?
Kompetensanalys 2003 bidrag från ESF-rådet www.esf.se omfattade 180 medarbetare
Gemensam strategisk plan 2003 Informationsförsörjning Lärandemiljöer Informationskompetens Vetenskaplig publicering Lovisa
Hur gjorde vi... Seminarier de strategiska målen, trender och tendenser inom bibliotek, pedagogik och forskning, kompetensutveckling verksamhetsutveckling Grupparbeten Enkät om utbildning och utbildningsbehov
Rapporten ett ben i traditionell biblioteksverksamhet och ett i det digitala biblioteket otillräckliga IKT-kunskaper och ont om tid bättre pedagogisk kompetens mer samarbete inom biblioteksnätverket och kompetensöverföring generationsväxling äldre medarbetare ej längre delaktiga cheferna måste vara positiva utbildning av arbetsledarna bör prioriteras
Processen ett värde i sig Alla fick tillfälle att förhålla sig till målsättningen strategin framtiden sin egen och sin enhets roll Den gav samhörighetskänsla
Handlingsplan kompetensutveckling 2004-2006 en lärande organisation strukturer för kunskapsöverföring och medarbetarnas delaktighet i vision och strategi prioriterade områden det digitala biblioteket/egna system IT högskolepedagogik ledarutveckling kundbemötande ledningens ansvar individens ansvar
Kurskatalog
Frågor att ställa sig Kompetensutveckling mer än ett individuellt projekt individens önskemål är inte alltid organisationens Vilka är egentligen behoven fördjupning i det man kan eller Samordningsansvar utan att ha arbetsledaransvar Små enheter - svårt att frigöra personal för utbildning Generationsväxling överdrivs farhågorna? Kompetensområden fackliga, sociala och personliga
Lunds Universitets Bibliotek bibliotek i nätverk mentorsprogram ett sätt att stärka nätverket arbetsgrupper ett sätt att utveckla nätverket
Vad har fungerat bra och vad har varit svårare? utbildningar i pedagogik mentorsprogram egna system allmänna IT-kunskaperna kunskaperna mycket ojämna arbetsrotation, auskultation eller praktik ojämt deltagandet utveckling av framtidens chefer att ta tillvara dagens personal coaching, traineeutbildning, projektarbete och projektledning. Mycket kvar att göra.
Mäta effekter hur kan det gå till? Uppföljning av enkät Biblioteksbarometer 2005
Vad vi kan märka Tillfällen för professionella samtal har ökat!