Reviderad Rutiner för polisanmälningar i skolan och anmälan till socialtjänsten när barn far illa

Reviderad 160229 PiS Rutiner för polisanmälningar i skolan och anmälan till socialtjänsten när barn far illa

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING FÖRORD 4 BAKGRUND 5 RÅDFRÅGNING ANGÅENDE PIS-MANUALEN 5 VILKA FÖRESKRIFTER FINNS? 5 VARFÖR BEHÖVS RUTINER? 6 AVGRÄNSNINGAR 6 SKOLANS FÖREBYGGANDE ARBETE 6 RUTINER FÖR POLISANMÄLAN VID BROTT 7 VAD MENAS MED BROTT? 7 FYRA HUVUDREGLER GÄLLER FÖR GÖTEBORGS SKOLOR 7 PRIORITERADE UTREDNINGAR FRÅN POLISENS SIDA: 7 SKOLANS ANSVAR VID BROTT 7 SKOLANS ANSVAR EFTER BROTT 7 MYNDIGHETERS ANSVAR 8 SAMVERKAN I SSPF-GRUPPEN 8 POLISANMÄLAN 8 BROTT BEGÅNGNA AV ELEVER 8 BROTT BEGÅNGNA AV PERSONAL 8 BROTT BEGÅNGNA AV ANDRA ÄN ELEVER OCH PERSONAL 8 ANMÄLAN DÅ GÄRNINGSPERSONEN ÄR OKÄND 8 VEM ANMÄLER? 8 HUR ANMÄLER MAN BROTT OCH TILL VEM? 9 ANMÄLAN GÖRS TILL: 9 VAD SKA EN ANMÄLAN OM BROTT INNEHÅLLA? 9 DE 5 S EN 10 SKYNDSAMHET SAMSYN SAMVERKAN SPECIALISTER SYNLIGGÖRA 10 VITTNESPLIKT 10 UNDERLÅTELSE ATT ANMÄLA BROTT 10 OLAGA INTRÅNG PÅ SKOLOR 10 KLOTTER 10 BÖTNING 10 SKOLBRÄNDER 10 RUTINER FÖR ANMÄLAN TILL SOCIALTJÄNSTEN NÄR BARN FAR ILLA 11 ANMÄLNINGSSKYLDIGA YRKESGRUPPER 11 HUR ANMÄLER MAN ATT BARN FAR ILLA? 11 VAD HÄNDER EFTER EN ANMÄLAN GJORTS? 11 SAMTYCKESBLANKETT FÖR INFORMATIONSUTBYTE 11 FÖR ANMÄLAN, RÅDGIVNING ELLER BOKNING AV ÖVERLÄMNINGSMÖTE 11 ÅTERKOPPLING 11 ÖVRIGT 11

STÖD VID UNGDOMSBROTT GÖTEBORG 11 3 STÖD FÖR BROTTSOFFER GÖTEBORG MEDLING FEL! BOKMÄRKET ÄR INTE DEFINIERAT. FEL! BOKMÄRKET ÄR INTE DEFINIERAT. POLISANMÄLAN - BROTT PÅ SKOLA - BLANKETT 133 SAMTYCKE TILL INFORMATIONSUTBYTE - BLANKETT 155 För att hoppa direkt till önskad sida eller i detta dokument för att komma till angiven länk, peka i innehållsförteckningen. Ctrl + klicka för att följa länken.

4 FÖRORD Polisanmälningar i Skolan, PiS, kom till stånd som ett resultat av ett önskemål från Polisen att harmonisera synen på vad ett brott är och hanteringen av sådana inom skolan. Detta resulterade i PiSmanualen stadfäst av stadsdirektörerna i Göteborg och Mölndal samt polismästaren i Polisområde Storgöteborg. Riktlinjer för arbetet mot Våld i Skolan, ViS, är en fortsättning på PiS-arbetet och är tänkt att fungera som stöd för ett långsiktigt, stabilt och framgångsrikt arbete mot våld och allvarliga händelser i skolan. Målet är att de ska vara till nytta för barn och ungdomar som far illa eller riskerar att fara illa. Skolan ska vara fri från våld, en plats där vi skapar goda förutsättningar för elevernas inre motivation och lust att lära. Riktlinjerna innehåller bland annat ett signalsystem där ansvarsfördelning och förslag på åtgärder tydligt framgår. Vi ger också konkreta förslag på hur samverkansarbetet kan utvecklas för att nå största möjliga framgång. Som användbara bilagor hittar du Arbetsmiljöverkets checklista vid våld och hot, Skolverkets allmänna råd samt en larmspiral som exempelvis lämpar sig väl som diskussionsunderlag. Förhoppningen är att ViS ska leda till ökad trygghet och minskat våld i skolan, och samtidigt fungera som ett användbart verktyg och vägledning för skolan. ViS-manualen stadfästes i oktober 2012 av Stadsdirektören i Göteborgs Stad och av polismästaren i Polisområde Storgöteborg Länk till ViS

5 BAKGRUND Policydokument från Ungdomspolisen - Göteborg, Mölndal. Ungdomspolisen vid Ung & Trygg påtalade hösten 2007 stora olikheter mellan vad som polisanmäls och vad som borde polisanmälas på skolor i Göteborg och Mölndal. Det finns inte några nationella föreskrifter som anger om, hur eller när polisen ska kopplas in. Den enda reglering som finns är anmälningsplikten enligt 14 kap 1 socialtjänstlagen, vilken gäller alla som är anställda inom barnomsorg och skola. Mot bakgrund av detta framförde Skolverket ett önskemål om att landets kommuner ska ta fram riktlinjer som anger hur skolan ska agera när ett brott begåtts. Det finns i svensk lagstiftning inte några särskilda regler för brott som begås i skolan. Polisen har därför att iaktta samma regler oavsett var brottet sker. Om polisen får kännedom om en händelse, oavsett på vilket sätt, och händelsen kan antas utgöra ett brott, är polisen skyldig att upprätta en anmälan som sedan ligger till grund för att inleda förundersökning/ utredning enlig t Lagen om särskild utredning av unga lagöverträdare (Lul) bestämmelser eller inte. Det är nödvändigt att samhället konsekvent hävdar de grundläggande värden som skyddas av de straffrättsliga reglerna. Inte minst när det gäller barn och ungdomar både som offer och gärningsperson. Det bör understrykas att rättsväsendet, socialtjänsten och skolan har ett gemensamt uppdrag att förhindra och motverka brott. Utredningsarbetet bör göras av en polisman som har kontakt med aktuell skola, personalen och eleverna. Inriktningen från polisen är att varje skola bör ha minst en kontaktpolis (ungdomspolis). Denne kan även verka som ett bollplank vid uppkomna händelser. När det kommit till skolans kännedom att en elev blivit utsatt för ett brott i skolan eller på skoltid ska skolan skyndsamt ta kontakt med barnets/ungdomens föräldrar/målsman och berätta om det inträffade. Om föräldrarna inte vill, vågar eller kan vända sig till polisen för att göra en polisanmälan är det skolans uppgift att vända sig till polisen för att göra en polisanmälan om det inträffade brottet. Kommer brottet till polisens kännedom kommer anmälan att upprättas. Oavsett vem som gör anmälan kommer den drabbade/offret att stå som målsägare i anmälan. Erfarenhetsmässigt vet vi att det för offret ofta är bäst när skolan gör polisanmälan. Det kan upplevas som ett skydd för den drabbade och han ses inte lika lätt som en tjallare. När skolpersonal blir utsatt för brott i skolan eller under skoltid ska skolans rektor göra polisanmälan. Ungdomspolisen Jan Nilsson, Håkan Bredinge och Even Magnusson RÅDFRÅGNING ANGÅENDE POLISANMÄLNINGAR Vid behov av konsultation kontakta din polis i SSPF-gruppen och/eller Polisen i Göteborg via PKC tfn.nr 114 14. Allmänna frågor om Polisanmälningar i Skolan kan du ställa till Gunnel Falck, utvecklingsledare Social resursförvaltning gunnel.falck@socialresurs.goteborg.se 031-367 98 63 Even Magnusson, Förebyggande kommissarie. Polisområde Storgöteborg even.magnusson@polisen.se 11 41 4

6 VILKA FÖRESKRIFTER FI NNS? Det finns inte några nationella föreskrifter som anger om, hur eller när polisen ska kopplas in när brott begåtts. Den enda reglering som finns är anm älningsplikten enligt 14 kap 1 socialtjänstlagen, vilken gäller alla som är anställda inom barnomsorg och skola. Mot bakgrund av detta framförde skolverket ett önskemål om att landets kommuner ska ta fram riktlinjer som anger hur skolan ska agera när ett brott begås. I kontakt med rektorer och skolpersonal kom det fram önskemål att få fram gemensamma riktlinjer som stöd vid brottshändelser på skolan. Med utgångspunkt från polisens erfarenhet påbörjades ett arbete inom Ung & Trygg-samverkan mellan polisen och skolan att arbeta fram detta policydokument för Göteborgs och Mölndals skolor. Rutiner har därefter tagits fram i ett samarbete mellan Ung & Trygg-kansliet, polisen, verksamhetschefer och rektorer från kommunala grund- och gymnasieskolan såväl som friskolor. Åklagarmyndigheten har rådfrågats i de delar som rör de juridiska aspekterna. Målet är att dessa gemensamma riktlinjer ska bidra till en ökad samsyn så att brott behandlas lika i alla skolor, samt att förbättra samverkan mellan skolor, polis och socialtjänst. Rutinerna har tagits fram med barnens bästa i centrum. Ett snabbt och konsekvent agerande från skolans och socialtjänstens sida är oerhört viktigt för det enskilda barnets säkerhet, särskilt i sådana krissituationer som detta dokument behandlar. Det är särskilt angeläget att brottsoffrets intressen tillvaratas då ett brott är begånget. Att bli sviken av vuxenvärlden som inte ser och agerar är ofta en större kränkning än själva brottet VARFÖR BEHÖVS RUTINER? Dessa rutiner ska ses som ett stöd i skolornas arbete när det uppstår hot, våld eller andra brottsliga gärningar. Rutinerna syftar också till att skapa ett gemensamt förhållningssätt till vad som motiverar en polisanmälan eller anmälan till socialtjänsten och vem som faktiskt anmäler. Erfarenheten har också visat att då en ungdom kommit till vägs ände och det kan vara aktuellt med omhändertagande enligt LVU och liknande, så lägger tingsrätten stor tyngd vid om tidigare polisanmälningar gjorts angående honom/henne. AVGRÄNSNINGAR Rutinerna avgränsar sig till sådana handlingar som kan leda till en polisanmälan eller som kan leda till anmälan till socialtjänsten. Rutinerna ersätter därför inte de enskilda skolornas trivselregler/ordningsregler eller andra handlingsplaner som tar upp kränkande-, hot- och våldsproblematiken i en vidare bemärkelse. Rutinerna gäller för alla skolor och skolformer inom Göteborgs kommun och Mölndal stad. Polisanmälningar får INTE ses som eller bli en del av skolans ordnings-/trivselregler. De får heller inte användas som påtryckningsmedel i strävan att skapa en bra skolmiljö för lärande. Med andra ord skall en polisanmälan göras enbart då ett brott enligt brottsbalken begåtts. Det skall inte ersätta det goda samtalet mellan vuxenvärlden och den u nge/a då han/hon bär sig dumt åt! SKOLANS FÖREBYGGANDE ARBETE Varje skola är enligt lag skyldig att upprätta en likabehandlingsplan som bland annat ska innehålla en beskrivning av hur verksamheten arbetar för att förebygga och förhindra, upptäcka och utreda olika former av trakasserier, diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplanen ska även redovisa vilka förebyggande åtgärder som vidtagits av skolan samt vilka åtgärder som kommer att vidtas då en hot- eller våldssituation uppstår. Det är särskilt viktigt att handlingsplanerna innehåller en tydlig ansvarsfördelning i samband med en akut händelse.

7 RUTINER FÖR POLISANMÄ LAN VID BROTT Vad menas med brott? Med brottsliga handlingar avses här i första hand stölder, skadegörelse, våld, hot, hets mot folkgrupp, narkotikainnehav, langning eller vapeninnehav. Inom ramen för begreppen våld och hot om våld avses kränkningar som innebär betydande risk för fysisk eller psykisk skada. Från brottsbalken har vi hämtat följande förklaringar: Misshandel kan föreligga då någon uppsåtligen tillfogar en annan person skada eller smärta. (Brottsbalken 3:5) Grov misshandel föreligger då misshandeln är svår eller livsfarlig eller särskilt hänsynslös. Likaså kan misshandeln betecknas som grov om flera personer slår och/eller sparkar på en liggande eller försvarslös person. (Brottsbalken 3:6) Olaga hot kan föreligga då någon uppsåtligen med tillhygge eller ord framkallar allvarlig fruktan för personlig säkerhet eller egendom. (Brottsbalken 4:5) Ofredande kan bestå av knuffar, fasthållande, kastande av föremål mot någon eller dylikt. Likaså genom skrik, tillmälen eller åtbörder som allvarligt kränker en annan person. (Brottsbalken 4:7) Sexuellt ofredande föreligger då någon sexuellt berör ett barn under 15 år eller förmår barnet att företa eller medverka i någon handling med sexuell innebörd. Detsamma gäller den som blottar sig för någon på ett sätt som är ägnat att väcka obehag eller annars genom ord eller handlande ofredar en person på ett sätt som är ägnat att kränka personens sexuella integritet. (Brottsbalken 6:10) Stöld består av att någon med uppsåt och utan lov tar vad som tillhör någon annan för att själv tillägna sig det. Snatteri är en enklare form av stöld och har ett ringare värde. (Brottsbalken 8:2) Rån och andra tillgreppsbrott Rån kan föreligga om någon begår stöld med hjälp av misshandel eller hot. (Brottsbalken 8:1) Skadegörelse föreligger då någon förstör eller skadar egendom, fast eller lös, till men för annans rätt därtill. (Brottsbalken 12:1) Fyra huvudregler gäller för Göteborgs skolor Brottsliga handlingar ska aldrig accepteras. Skolan ska polisanmäla alla brott som utförs i skolan eller i anknytning till skoldagen. Vid tveksamheter kontakta din kontaktpolis i SSPF-gruppen eller kontakta polisens PKC tel.114 14. Skyldigheten att polisanmäla ett brott gäller även i de fall där gärningspersonen inte fyllt 15 år. Prioriterade utredningar från polisens sida: Överlagda brott mot person eller egendom Brott som vittnar om hög grad av hänsynslöshet och tanklöshet om andra människors liv, hälsa och egendom Brott som i allmänhet och till sin karaktär gör det sannolikt att behov av hjälpinsatser föreligger (t.ex. narkotikabrott) Skolans ansvar vid brott Skolans utgångspunkt är att brott och kriminalitet ska behandlas på samma sätt i skolan som i övriga delar av samhället. Det är därför polisens, inte skolans, uppgift att bedöma om eller när ett brott begåtts. Av den anledningen är det skolans huvudregel att alla brottsliga handlingar ska polisanmälas, och att skolan ska göra polisanmälningen. Om du som rektor är osäker om vad som gäller, kontakta din kontaktpolis i SSPF-gruppen. Skolan ska inte utföra någon form av utredningsåtgärder som kan anses ligga inom polisens verksamhetsområde, eftersom det riskerar att störa pågående förundersökning. Skolan ska objektivt beskriva händelsen som föranleder anmälan.i övrigt ska skolan vidta de åtgärder som krävs enligt skollag, likabehandlingsplan och övriga lokala handlingsplaner. Skolans ansvar efter brott Skolan har ett särskilt ansvar att i det fortsatta elevvårdande arbetet med de inblandade parterna, förhålla sig professionellt och neutralt, så att de inblandade ska kunna fortsätta sin skolgång på bästa sätt, eftersom: offer och gärningsperson kanske är kvar i samma skola eller klass det finns ett behov att bearbeta brottets konsekvenser det finns en konflikt mellan offer och förövare den fanns kanske tidigare eller uppstod på grund av händelsen. andra i skolan har blivit påverkade av händelsen exempelvis lärare, kamrater och föräldrar. Fokus ska ligga på den enskilda handlingen och inte på personen som begått brottet.

8 Myndigheters ansvar Myndigheter, som skolan, vars verksamhet berör barn och ungdom samt andra myndigheter inom hälso- och sjukvården och socialtjänsten, är skyldig att genast till socialnämnden anmäla om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att socialtjänsten behöver ingripa till en underårigs skydd. Samverkan i SSPF-gruppen Det är mycket viktigt att då en polisanmälan är gjord av skolan att detta ärende rapporteras vid nästkommande SSPFgruppmöte,eftersom SSPF-gruppen har ett övergripande ansvar att koordinera det fortsatta arbetet med anledning av en polisanmälan POLISANMÄLAN Brott begångna av elever När den brottsliga handlingen utförts av elev/elever ska anmälan i första hand göras av rektor/ verksamhetschef på skolan. Om ett läge skulle uppstå att rektor/verksamhetschef inte finns tillgänglig ska den i personalen som bevittnat brottet göra anmälan. Huvudregeln är att det är skolan som ska anmäla händelsen. Detta gäller också i de fall då målsägaren själv, av olika skäl, inte vill eller vågar anmäla händelsen. De brott som definieras i strafflagen är brott också om de begås av personer under 15 år, trots att målet inte behandlas i domstol och inget straff döms ut. Ansvaret för åtgärder från samhällets sida när en icke straffmyndig begått ett brott vilar på socialtjänsten. Detta hindrar dock inte polisen från att utföra brottsutredningar om det finns särskilda skäl för detta, s.k. LUL 31 or Att gärningspersonen ännu inte fyllt 15 år utgör alltså inget skäl för skolan att avstå från att göra en polisanmälan. En polisanmälan ger en tidig signal till polis och socialtjänst om att allt inte står rätt till. Polisanmälan av yngre elever, i varje fall under 12 år, medför som regel endast att polisen utan egen utredning vidarebefordrar anmälan till socialtjänsten. Av rent preventiva skäl kan det vara särskilt viktigt att polisanmäla just en gärningsman som inte fyllt 15 år. Observera att polisens anmälan till socialtjänsten inte kan ersättas skolans rektors eller annan anställds skyldighet att göra anmälan till socialtjänsten. Brott begångna av personal Vid händelse av att en brottslig handling utförts av någon i personalen är det inte rektor utan förvaltningens personalchef, barnoch ungdomschefen eller verksamhetschefen inom gymnasieskolan som ska polisanmäla händelsen. Brott begångna av andra än elever och personal Brott kan naturligtvis utföras av betydligt fler än enbart elever och personal, exempelvis föräldrar eller andra personer som tillfälligt besöker skolan. I dessa fall är det rektor alternativt biträdande rektor som ska polisanmäla händelsen. Anmälan då gärningspersonen är okänd Då gärningspersonen är okänd anges den i polisanmälan som Okänd. Det är lika angeläget att polisanmälan görs då gärningspersonen är okänd! Det är sedan polisens sak att utreda brottet Vem anmäler? Misstänkt gärningsman Elev under 15 år Elev över 15 år Skolpersonal Övriga, exempelvis föräldrar eller tillfälliga besökare Vem anmäler? Rektor Rektor Personalchef, barn- och ungdomschef inom grundskolan, verksamhetschef inom gymnasieskolan Verksamhetschef/Rektor

9 HUR ANMÄLER MAN BROTT OCH TILL VEM? Ett underlag för polisanmälan görs med blanketten Polisanmälan - Brott på Skola. Se sid 13-15 Polisanmälan görs till: Då ringer du 114 14, begär att bli kopplad till Polisens kontaktcenter (PKC) eller direkt till din kontaktpolis i SSPF-gruppen som tar emot din anmälan. Polisanmälan kan också skickas per brev direkt till Polisen. Ring PKC och fråga efter korrekt adress. Konsultation: Vid behov av konsultation kontakta din polis i SSPF-gruppen eller Polisen i Göteborg via PKC telefonnummer 11414. Vad ska en anmälan om brott innehålla? En anmälan ska innehålla en kort redogörelse utan att ta ställning till det inträffade. Skolan ska inte utreda händelsen i polisiär mening. Skolan ska dokumentera skador. Mobilkamera är ett utmärkt verktyg. Brottsanmälan är ett ord med negativ innebörd för de flesta, men en anmälan om brott består egentligen inte av något annat än de uppgifter som ligger till grund för polisens bedömning om att det föreligger en viss misstanke om brott och frågan om en utredning ska inledas. Det är en skriftlig dokumentation av rapporterade sakförhållanden. Anmälningsblankett se sid 13-15. Det är mycket viktigt att i denna text såväl som i övriga sammanhang förstå skillnaden mellan följande: Utredning enligt skollagen åläggs skolan olika sammanhang utifrån skollag, skolförordning, läroplaner, likabehandlings - planer etc., där skolan ska göra en utredning som leder fram till ett åtgärdsprogram. Se Skollagen: 2010:800, 3 kapitlet 8 Brottsutredning är en polisiär uppgift efter till exempel en polisanmälan vid brott i skolan.

10 DE 5 S EN Skyndsamhet Samsyn Samverkan Specialister Synliggöra Då ett brott har begåtts är det mycket angeläget att alla berörda parter arbetar efter: Skyndsamhet. Vi vill trycka på vikten av skyndsamhet i dessa ärenden. Tidsintervallet rekommenderas till riktmärket samma dag som brottet kommer till skolans kännedom. Samsyn. Det är viktigt att hanteringsgången vid brott är överenskommen och kommunicerad inom SSP/SSPF-gruppen såväl som inom skolans personal. Det är också mycket angeläget att informera och diskutera ärendegången med brottsoffret och dennes föräldrar Samverkan. För ett bra utfall av samhällets insatser krävs att att alla parter samverkar. Skolan med föräldrar såväl som med de olika nätverk som finns inom respektive kommun där SSPF-gruppen bildar basen för sådan samverkan. Ytterligare hjälp och råd kan fås från Social resursförvaltning (Göteborg) respektive Arbets- och familjestödsförvaltningen (Mölndal) genom sina respektive Nätverkslag. Specialister. Det är angeläget att polisens och socialtjänstens specialistkompetens utnyttjas för den unges bästa, såväl förövare som brottsoffer. Viktiga personer i den unges omgivning bör också bli inbjudna att delta i arbetet. Synliggöra. Det är viktigt att såväl förövare som brottsoffer ges möjlighet till förståelse av brottests konsekvenser och vad samhället kan erbjuda för hjälp. Det är inte minst viktigt att övriga elever på skolan ser att skolan och övriga samhället reagerar och agerar. Vittnesplikt Regler om vittnesförhör finns i rättegångsbalkens 36 kapitel. Vittnesplikt innebär att den som sett eller uppmärksammat händelsen, är den som ska vittna. I vårt rättssystem råder vittnesplikt med vilket menas att man är skyldig att vittna om man blivit kallad att infinna sig vid ett vittnesförhör. Underåriga är inte undantagna från vittnesplikt. Domstolen kan befria en underårig från vittnesplikt (36 kap 4 ) om man befarar att den unge på grund av sin låga ålder kan ta skada av att vittna. Underlåtelse att anmäla brott Vissa kategorier av brott är enligt brottsbalkens 23:e kapitel sådana att det finns en lagstadgad skyldighet att anmäla/avslö ja dessa om det kan ske utan fara för en själv eller ens närmaste. Vad som ska anmälas eller avslöjas är så kallade brott som är å färde, det vill säga, som pågår eller är på väg att ske. Ett brott som har kommit till fullbordan är i regel inte längre å färde. Anmälans- och avslöjandeskyldigheten gäller alltså endast medan brottet pågår. De mest allvarliga brotten såsom mord eller liknande konstituerar ett sådant ansvar. Ur ett skolperspektiv är följande några exempel på brott där underlåtenhet att anmäla/avslöja straffbart: Grov misshandel Olaga frihetsberövande Våldtäkt Våldtäkt mot barn Rån Grov skadegörelse Olaga intrång på skolor Skolan är ingen offentlig plats. Det innebär att utomstående personer inklusive elever från andra skolor INTE har rätt att besöka skolan utan särskilt tillstånd. Besökstillstånd lämnas av verksamhetschef/rektor. Om besökare som ej lämnar skolan vid tillsägelse ska polisen kontaktas. Klotter Klotter är ett skadegörelsebrott som kan ge fängelse i upp till 6 månader. Vid grov skadegörelse kan fängelse i upp till 4 år förekomma. Anmälan och foto på klotter skickas till: klotter-goteborg.vastragotaland@polisen.se Bötning S.k. bötning har ofta visat sig vara bland de första stegen på en kriminell bana. Det finns inget brott som heter "bötning". l lagens mening rubriceras brottet som utpressning, försök till utpressning, våld/misshandel och olaga hot var för sig eller tillsammans. Denna typ av brott ska skolan se mycket allvarligt på, och därför anmäla. Skolbränder Räddningstjänsten i Göteborg uppskattar att endast 3 skolbränder av 10 polisanmäls. Erfarenheten visar att storbränder nästan alltid föregåtts av bränder i papperskorgar, luntningar etc. Det visar sig oftast också att vid huvuddelen av de bränd er som sker på skolor misstänker någon i personalen vem som förorsakat dem. Dessa misstankar är viktiga att de kommer till polis och räddningstjänsts kännedom Att anlägga en brand i skola rubriceras som mordbrand. Det är synnerligen angeläget att alla typer av bränder anmäls till polisen såväl som räddningstjänsten Skadegörelse utanför ordinarie skoltid Skadegörelse utanför ordinarie verksamhet anmäls av fastighetsägaren.

11 RUTINER FÖR ANMÄLAN TILL SOCIALTJÄNSTEN NÄR BARN FAR ILLA Tjänstemän inom myndighetsutövande verksamheter som rör barn och ungdom är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de får kännedom om något som kan innebära att socialnämnden behöver ingripa till en underårigs skydd (Socialtjänstlagen 14 kap 1 ). För skolförvaltningarna finns särskilda riktlinjer för anmälningsförfarande till socialtjänsten när barn far illa. När en anmälan är gjord från skolan till polisen om en brottslig handling där gärningspersonen antas vara under 18 år, överlämnar polisen omedelbart en kopia till socialtjänsten. Skolan har också skyldighet att själv anmäla saken till socialtjänsten. Anmälningsskyldiga yrkesgrupper Alla yrkesgrupper som arbetar med barn samt sjukvårdspersonal och polis har en skyldighet att anmäla till socialtjänsten om de misstänker att barn eller unga far illa. För skolpersonal, förskolepersonal, sjukvårdspersonal och fritidspersonal gäller skyldigheten oavsett om man arbetar i privat eller offentlig regi. Hur anmäler man att barn far illa? En anmälan till socialtjänsten ska helst vara skriftlig eller göras vid möte mellan skola, vårdnadshavare och socialtjänst. Den ska tydligt innehålla vem anmälan gäller, vem som anmäler och konkreta uppgifter om vad som föranleder en anmälan, framförallt om det inte gäller brottslig handling utan annan oro. Det är viktigt att söka skapa ett så gott samarbetsklimat som möjligt omkring eleven. Är det ett akut läge ska socialtjänsten omedelbart kontaktas via telefon. Efter anmälan kallar skolan till ett överlämningsmöte där anmälaren muntligen och skriftligen redogör för skolans oro kring eleven och där föräldrar och socialförvaltningen ges möjlighet att ställa kompletterade frågor till skolan. Vad händer efter en anmälan gjorts? Om vårdnadshavaren tillåter det kan socialtjänsten meddela skolan om anmälan resulterat i en utredning eller ej. Ibland är det enklast att skolan själv frågar föräldrarna. När en utredning inletts enligt socialtjänsten 11 kap 1,2 inhämtas uppgifter från bland annat skolpersonal. Svaren kan inhämtas muntligen men också skriftligen via BBIC frågemanual (Barnens Bästa I centrum). Samtyckesblankett för informationsutbyte Av socialtjänstlagen framgår att en utredning ska genomföras skyndsamt men får fortgå som längst fyra månader. Skolan informeras om eventuella beslut/insatser om vårdnadshavaren tillåter det, genom att skriva på en samtyckesblankett. Även här är samverkan mellan skola, polis och socialtjänst av största vikt, då åtgärder för samtliga inblandade kan vara aktuella. Socialtjänsten har exempelvis skyldighet att stödja den som utsatts för brott. (Socialtjänstlagen 5 kap 11 ) Samtyckesblankett se sid 15 För anmälan, rådgivning eller bokning av överlämningsmöte Kontakta representanten för socialtjänsten eller den polisen som ingår i SSPF-gruppen. Vid akuta situationer under kvällar och helger ring SOS ALARM 112. Återkoppling Det är MYCKET angeläget att IFO/socialtjänsten återkopplar till skolan då man mottagit en polisanmälan. Samtidigt upprättas då en personlig kontakt mellan skolan och den handläggande socialsekreteraren. Övrigt All erfarenhet visar att återkoppling i dessa svåra ärenden mellan skolan och sociala myndigheter skapar förutsättningar för ett lyckat arbete. Elevens bästa ska alltid vara utgångspunkten. Samtyckesblanketten kan med fördel användas för att öppna upp samverkansmöjligheter och samtidigt skapa trygga nätverk för elev och dennes föräldrar. STÖD VID UNGDOMSBROTT GÖTEBORG Stödcentrum för Brottsutsatta, 020-520 530, www.goteborg.se/brottsutsatta, brottsutsatta@socialresurs.goteborg.se Medlingsverksamheten Göteborgs Stad 031-367 93 43, www.goteborg.se/medling, medling@socialresurs.goteborg.se. Medlingsverksamheten Mölndals Stad, kontakta Göteborgs Medlingsverksamhet.

12 Deltagare i arbetsgruppen för Polisanmälningar i Skolan Ung & Trygg Christer Lundberg, Processledare grundskolan Lena Larsson Leijon, Processledare gymnasieskolan Gymnasieskolan Karin Eriksson-Kurkiewicz VCR Burgårdens Utbildningscentrum Malin Högstedt, VCR Angeredsgymnasiet Reinhold Svensson, VCR Munkebäcksgymnasiet Peter Järvsén, Rektor, Göteborgs Högre Samskola Grundskolan Kenneth Wallengren, Chef Barn och ungdom, SDF Askim Anna-Karin Källén, Rektor F-6, Bläseboskolan, SDF Lärjedalen Torbjörn Bromé, Rektor 7-9, Sannaskolan, SDF Majorna Pia Vretlind, Rektor, Åbyskolan, Mölndal Polisen Even Magnusson, PO1,samordnare ungdomspolisen Håkan Bredinge, Polisinspektör, Enhetschef Hisingen Jan Nilsson, Polisinspektör Mölndal Åklagarmyndigheten Per-Erik Rinsell, Kammaråklagare, Göteborgs Åklagarkammare Social resursförvaltning Kia Wikenfors, Socionom, Social resursförvaltning, Göteborg

13 Polisanmälan - Brott på Skola - Blankett Huvudregeln är att det är skolan som ska anmäla händelsen. KOPIA SÄNDS TILL Individ- och familjeomsorgen iden aktuella stadsdelen, ANMÄLARE Datum Skola Adress Postadress Telefon Fax Anmälare: Namn Befattning BROTTET Beskrivning av brottet lämnas på sid 2 under ruta: Brott/händelse Brottsplats Brottsdatum Veckodag Tidpunkt/ klockan alt. mellan klockslag DRABBAD PERSON Efternamn Adress Förnamn Personnummer Förälders/Vårdnadshavares namn Postnummer Postadress Hemtelefonnummer/mobilnummer UTPEKAD PERSON Efternamn Adress Person okänd (markera med X nedan) Förnamn Personnummer Förälders/Vårdnadshavares namn Postnummer Postadress Hemtelefonnummer/mobilnummer VITTNE Efternamn Adress Förnamn Personnummer Förälders/Vårdnadshavares namn Postnummer Postadress Hemtelefonnummer/mobilnummer Sid 1(2) Polisanmälan Brott på skola blankett

14 ÄR FÖRÄLDER/ VÅRDNADS- HAVARE INFORMERAD OM HÄNDEL-SEN? Den drabbades Ja Kontaktad av: När? Nej Den utpekades Ja Kontaktad av: När? Nej Vittnets Ja Kontaktad av: När? Nej BROTT HÄNDELSE (Om utrymmet ej räcker, fortsätt på baksidan) Kort redogörelse utan att ta ställning till det inträffade. Skolan ska ej utreda händelsen i polisiär mening, utan endast dokumentera skador. Mobilkamera är ett utmärkt verktyg för dokumentation. Brottsanmälan är ett känsloladdat ord med negativ innebörd för de flesta. En anmälan om brott består egentligen inte av något annat än de uppgifter som ligger till grund för polisens bedömning om att det föreligger en viss misstanke om brott och frågan om en utredning ska inledas. Det är en skriftlig dokumentation av rapporterade sakförhållanden. Underskrift Sid 2 (2)Polisanmälan Brott på skola blankett

15 SAMTYCKE TILL INFORMATIONSUTBYTE - BLANKETT Jag samtycker till att socialtjänsten, skolan, polisen och fritid (lokala SSPF-gruppen) samverkar kring mitt barns behov. Jag medger därför att dessa myndigheter får utbyta information om mitt barn utan hinder av sekretess. Mitt samtycke gäller endast information som behövs för att de samverkande myndigheterna på bästa sätt ska kunna hjälpa mitt barn. Samtycket gäller t.o.m: eller tills något annat överenskommes. Ort och datum: Vårdnadshavarens underskrift: Namnförtydligande: Barnets namn: Barnets personnummer: Inremitterande handläggare: Namnförtydligande: Myndighet, tfn: