Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Relevanta dokument
Egenkontroll och kvalitetsredovisning. ht 2010 vt Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt

Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Egenkontroll och kvalitetsredovisning

Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Fjällen förskola Förskola kommunal

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Egenkontroll och kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning Ht Vt 2010

Kvalitetsredovisning. Förskola

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Verksamhetens namn och inriktning: Dalens förskola - del av enheten Karlslund för- och grundskola. Namn på rektor/förskolechef: Satu Harnesk

Verksamhetens namn och inriktning: Sandviks För- och Grundskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Svahn

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :23 1

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Pysslingförskolan Råsten Namn på rektor/förskolechef: Suzanne Forsberg

Verksamhetens namn och inriktning: Ulvsättra förskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef: P-O Wigsén, Eva Ivarsson

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Verksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Göran Krok, förskolechef

Verksamhetens namn och inriktning: Neptuniskolans förskola Orion, inriktning förskoleverksamhet 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Lena Hagström

Egenkontroll och kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning ht vt Gårds förskola Förskola kommunal. Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Elisabeth Bengtsson/Ingela Brandt

Organisationsenhet: SäbyWaldorf-förskolan (E) Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :49 1

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :32 1

Kvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Pedagogisk omsorg i Jakobsberg

Verksamhetens namn och inriktning: Förskolan Axet personalkooperativ ek Namn på rektor/förskolechef: Eva Skoglund

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Namn på rektor/förskolechef. User: krfag001, Printdate: :35 1

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning Ht Vt 2010

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Namn på rektor/förskolechef. User: krfag001, Printdate: :43 1

Kvalitetsredovisning. Grundskola F-5. Uppgifter om enheten. Namn på rektor/förskolechef. Verksamhetens namn och inriktning Aspnäs grundskola f-5

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Plommonets förskola Wåga & Wilja förskolor Reggio Emilia inspirerad verksamhet

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Namn på rektor/förskolechef: Eva Skoglund Verksamhetens namn och inriktning: Förskolan Axet Inriktning: Verksamheten styrs av barnens intressen.

Verksamhetens namn och inriktning: Bolinder förskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef: P-O Wigsen/Eva Ivarsson

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning. Förskola. Namn på rektor/förskolechef: Gunilla Marklund Götesson Verksamhetens namn och inriktning: Förskolan Vålberga

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Iljansboda förskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Haking

Verksamhetens namn och inriktning: Almarevägensförskola ålder 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Carina Haking

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Vittra Jakobsberg Namn på rektor/förskolechef: Gunilla Wardau

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Olovslunds förskola 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Anne-Marie Jacobsson

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Iljansboda förskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Haking

Organisationsenhet: Teknikvägens förskola (K) Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :51 1

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Cylinders förskola ekonomisk förening. Personalkooperativ med Reggio Emilia-inriktning.

Kvalitetsredovisning. Grundskola F-5. Uppgifter om enheten. Verksamhetens namn och inriktning Neptuniskolan F-5

Namn på rektor/förskolechef: Agneta Tunander Verksamhetens namn och inriktning: Montessoriförskolan Fröhuset

Kvalitetsredovisning. Förskola

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Verksamhetens namn och inriktning: Aspnäs förskola Namn på rektor/förskolechef: Lennart Bucht/uppgiftslämnare Marie Falk

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Svetsarvägens förskola (K)

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Kvarnens förskola 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Anne-Marie Jacobsson

Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Skolans kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Kvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Teknikvägens förskola Namn på rektor/förskolechef: Laila Kärnlöf

Kvalitetsredovisning ht vt 2012

Arbetslagets kvalitetsredovisning för verksamhetsåret 2011/2012

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Fö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :41 1

Villkor/riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fristående fritidshem och pedagogisk omsorg i enskild regi

Kvalitetsredovisning ht vt 2011

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pusselbitens förskola Anderstorp

Verksamhetens namn och inriktning: Neptuniskolans förskola Polaris, inriktning förskoleverksamhet 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Lena Hagström

Transkript:

Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Neptunienhetens förskolor Orions förskola Polaris förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Suzanné Nilsson

2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2 Verksamhetsdokument...2 Verksamhetsstöd...2 Öppethållande...2 Barnsäkerhet...2 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010,...3 Miljödiplomering...3 Övrigt 3 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011...4 Utveckling och lärande...4 Normer och värden...5 Inflytande och delaktighet...6

2011-09-29 2 (8) Kvalitetsredovisningen ska göras varje år. Blanketten fylls i elektroniskt, en för varje adress/verksamhetsställe. Blanketten sänds årligen senast den 29 september via mail till kristoffer.burstedt@jarfalla.se 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA Verksamhetens namn och inriktning Orion/Polaris förskolor Huvudman Järfälla kommun Namn på pedagogiskt ansvarig / chef Suzanné Nilsson Telefon 08-58029820 E-post till huvudman Jarfalla.kommun@jarfalla.se Kommundel Skälby Pedagogisk examen/utbildning Förskollärarexamen Mobil 070-0025361 E-post till enheten suzanne.nilsson@jarfalla.se 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning Föräldrar All personal Elever Delas verksamhetsplan ut till föräldrar? Ja Nej Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med elever i behov av särskilt stöd? Vid skillnader mellan förskolor kommentera här Verksamhetsstöd Mottar verksamheten extra verksamhetsstöd för elever i behov av särskilt stöd? Om ja, hur används verksamhetsstödet? Vid skillnader mellan förskolor kommentera här Öppethållande Verksamhetens öppettider: Måndag 06,30-17,30 Tisdag 06,30-17,30 Onsdag 06,30-17,30.. Torsdag 06,30-17,30 Fredag 06,30-17,30 Finns informationsmaterial till föräldrar om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Ja Nej Hur många vardagar har verksamheten varit stängd mellan 1 augusti 2010 31 juli 2011? Antal dagar: 3 st, men öppet på en av förskolorna. Vid skillnader mellan förskolor kommentera här Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barnskyddsronder? Ja Finns dokumenterade rutiner för: Nej Senaste protokollförda barnskyddsrond utförd den:101129

2011-09-29 3 (8) Barnolycksfall Ja Nej Försvunna barn Ja Nej Kris/katastrof Ja Nej Brandsäkerhet Ja Nej Dokumenteras barnens närvar/frånvaro varje dag? Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Ja Nej Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Vid skillnader mellan förskolor kommentera här Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2010 1, Förskola Barn per årsarbetare Andel årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen (%) Orions 6,6 65% 35% Andel årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn Polaris 6,8 41% 59% Miljödiplomering Är förskolan miljödiplomerad? Ja, brons Ja, silver Ja, guld Nej Övrigt Övriga upplysningar om verksamheten Orion och Polaris förskolor är miljöförskolor som arbetar miljöinriktat vad gällande hälsan så som kost och utevistelse. Vi har ett långsiktigt arbete med KASAM, LIP, Utepedagogik, och Måltidens pedagogik. Aktionsforskning tillsammans med Ulf Blossing via Karlstads Universitet. 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.

2011-09-29 4 (8) 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2010 VT 2011 Utveckling och lärande Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för utveckling och lärande. Järfälla kommun har satt mål för kunskaper i skolan. För en majoritet av barnen lägger förskolan en viktig grund för möjligheten att dessa mål ska uppnås. Svarsfrekvens i föräldraenkäten: Orions förskola: 59% Polaris förskola: 63% Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 2 i föräldraenkät Fråga: Mitt Orions förskola: Låg svarsfrekvens barn stimuleras till utveckling och lärande utifrån sina förutsättningar och behov. Polaris förskola: 72% Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom område Utveckling och lärande Arbetet är tillfredställande på båda förskolorna. Vad baseras bedömningen på? Bedömningen baseras på personalens observationer, utvärderingar, självskattningar via BRUK, dessutom har föräldrarenkäten använts. Orions förskolas föräldraenkät hade låg svarsfrekvens därmed ej redovisat det nyckeltalet Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola Arbetet bedrivs i den pedagogiska vardagen med matamatiska- och språkgrupper såväl inne som ute med Järfälla kommuns språkplan som verktyg. I den spontana leken övar barnen samspelet med kamrater och vuxna. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Den pedagogiska vardagen med organiserade grupperna fungerar bra samt vuxnas närvaro vid barns spontana lek. Vuxnas lekfullhet och interagerande i barnens lekar behöver öka. Personalens utvärdering visar att de vuxnas spontanitet i leken behöver utvecklas i de didaktiska frågorna. Arbetet med språk och matematik fungerar bra. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Viktiga punkter som behöver utvecklas är natur- och teknikkunskaper samt repetera arbetet med KASAM som är ett av förskolornas utvecklingsområden. 2 Svarsalternativ 3 och 4

2011-09-29 5 (8) Normer och värden Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för normer och värden. Järfälla kommun har satt mål mot mobbning och kränkande särbehandling. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 3 i föräldraenkät Fråga: Mitt Orions förskola: Låg svarsfrekvens barn känner sig trygg i förskolan. Polaris förskola: 95% Andel (%) positiva svar 4 i föräldraenkät Fråga: Jag upplever att förskolan ger pojkar och flickor samma förutsättningar Andel (%) positiva svar 5 i föräldraenkät Fråga: Jag känner till förskolans arbete med att motverka mobbning, kränkande behandling och diskriminering (likabehandling). Orions förskola: Låg svarsfrekvens Polaris förskola: 67% Orions förskola: Låg svarsfrekvens Polaris förskola: 58% Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom området Normer och värden Föräldraenkäten och personalens utvärdering visar på en mycket trygg förskolor. Föräldraenkäten pekar på brister i genusarbetet.orions förskolas föräldraenkät hade låg svarsfrekvens därmed ej redovisat det nyckeltalet Vad baseras bedömningen på? Bedömningen baseras på personalens utvärderingar, observationer, föräldrarenkäten samt vår arbetsplan jämfört med vad som står i uppdraget. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola Båda förskolorna arbetar kontinuerligt med likabehandlingsplanen. I planen finns beskrivet hur vi arbetar med massage, etiska dilemman, livsfrågor och konfliktlösningar. Förskolorna arbetar med ett material om barns rättigheter enligt barnkonventionen som ett arbetsätt i barnens vardag. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Polaris har fokuserat på gruppen där arbetet med barnkonventionen och massage fungerar väl och har blivit en etablerad metod. Orion har arbetat med att lyfta det individuella och kompetenta barnet i gruppen vilket har fungerar väl. Förskolorna har arbetat med dessa områden en längre tid och har mycket engagerad personal. Det som behöver förbättras på båda förskolorna med att förtydliga arbetet med likabeandligsplanen och genusarbetet för föräldrar. Genusarbetet fungerar bra men vi ser via enkäten att föräldrarna inte upplever det. 3 Svarsalternativ 3 och 4 4 Svarsalternativ 3 och 4 5 Svarsalternativ 3 och 4

2011-09-29 6 (8) Arbetet med barnkonventionen och massage för de äldre barnen på Orions förskola behöver återupptas. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Värdegrunden Genusarbete Förtydligande av arbetet med likabehandlingsplanen. Miljöarbetet Allemansrätt och "omvådnad" om djur och natur. Inflytande och delaktighet Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för arbetet med barns inflytande samt riktlinjer för föräldrarnas delaktighet. Järfälla kommun har satt mål för barnens inflytande och ansvar för det egna lärandet, samt för föräldrarnas delaktighet. Nyckeltal 2011 Andel (%) positiva svar 6 i föräldraenkät. Fråga: Jag är Orions förskola: Låg svarsfrekvens nöjd med det inflytande jag har i verksamheten Polaris förskola: 60% Gör en sammantagen bedömning av respektive förskolas måluppfyllelse inom området Inflytande och delaktighet Orions förskola har en framgångsrik måluppfyllelse då det gäller inflytande och delaktighet enligt föräldrarenkäten. Då det gäller barns inflytande behöver måluppfyllelsen öka enligt observationer av personalens självskattningar. Polaris förskola behöver utveckla och öka sin måluppfyllelse angående föräldrars delaktighet. Vad gällande barns inflytande är arbetet tillfredställande. Orions förskolas föräldraenkät hade låg svarsfrekvens därmed ej redovisat det nyckeltalet Vad baseras bedömningen på? Bedömningen baseras på självskattningar och föräldrarenkäter. Självskattningen från personalen visar att barns inflytande behöver öka i det didaktiska arbetet på Orions förskola. Polaris förskola behöver öka föräldrars delaktighet och inflytande enligt föräldrarenkäten och personalens självskattning. Antalet föräldrar vid förskolans träffar så som samråd, föräldrarmöten, traditioner etc, har legat på en hög, jämn nivå jämfört med tidigare år enligt personalen självskattning. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs på respektive förskola 6 Svarsalternativ 3 och 4

2011-09-29 7 (8) Vi använder språkplanen när vi arbetar med barns egen självkänsla, att lyfta barns egna förmågor att öva sig att lyssna på varandra och att få egen taltid. Förskollärare och barnskötare arbetar aktivt med barnen i dialog i här och nu situationer, men även i dåtid, framtid, mitt och ditt perspektiv. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur respektive förskolas förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Arbetet med språkplanen fungerar väl på båda förskolorna eftersom vi ser att barnen får ett rikare språk och får större möjlighet till inflytande. Förståelsen för vad arbetet med barns inflytande betyder behöver öka på Orions förskola enligt personalens självskattningar. Samverkan med föräldrar behöver förbättras på Polaris. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Vi ska få en högre servicegrad på Polaris förskola. Dessutom utveckla barns inflytande i arbetet på Orions förskola. 20110929 Suzanne Nilsson Datum Uppgiftslämnare Bifoga respektive förskolas: 1. Likabehandlingsplan 2. Verksamhetsplan