NB: För att få en optimal start på kursen förväntas ni ha läst följande litteratur innan kursstart:

Relevanta dokument
OBS. Förutom introduktionsblocket undervisas kursen på engelska, men kan redovisas på svenska.

Obs: För att få en optimal start på kursen är det bra om ni hunnit börja läsa delar av följande litteratur innan kursstart:

DANSANALYS, 15 hp. Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap HT 2012/Camilla Damkjaer

DANSANALYS, 15 hp. Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap VT 2011/Camilla Damkjaer

Cirkus och nycirkus Teatervetenskap, VT2013 Kursansvarig: Camilla Damkjaer. Introduktion

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

VÄLKOMMEN till Koreografier STUDIEHANDLEDNING. Program och årskurs/-er: Masterprogrammet Nya Performativa Praktiker

VÄLKOMMEN. till. Dansteori för gymnasielärare i dansämnet 1. STUDIEHANDLEDNING Höstterminen 2011

Internationell politik, 7.5 hp

VÄLKOMMEN till Dansämnets historia och dess användning i undervisning, jazzdans STUDIEHANDLEDNING

KANDIDATKURS TVKAND, HT 2018, 30 hp

Ekonomisk sociologi 6 hp.

CRAFT THEORY 1 MAKING THEORY Kurskod: MFK113

Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på såväl grundnivå som avancerad nivå.

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Engelska GR (A), 30 hp

Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken

Kurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med

SOCIOLOGISK TEORI (7,5 hp), Sociologi III Kursinformation VT 2017 (Mindre ändringar kan förekomma)

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

Kursbeskrivning. Tolkning tematisk fördjupning, 7,5 hp. Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Engelska GR (B), 30 hp

Introduktion till informatik, 7,5 hp

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

KURSPLAN Engelska, hp, 30 högskolepoäng

Kursplan. Kurskod FMB102 Dnr 01:145 Beslutsdatum Kursen ges som fristående kurs

- Taylor, Eric 1999 (el. senare). First Steps in Music Theory, Grades 1 to 5. London: Associated Board of the Royal Schools of Music.

Etik, fördjupningskurs 15 hp

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ENB301. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Teori, 9 hp, Sociologi II och Utredningssociologi II

Politiska system i jämförande perspektiv, 6 hp

Kursansvarig: Margareta Kesselberg, Rum: B320, Tel: , E-post:

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:

Mindmatter AB Surbrunnsgatan Göteborg Tel KBT Vidare. Kursbeskrivning

Kinesiska I Kursbeskrivning HT 2013

Utbildningen förbereder för vidare studier på avancerad nivå, konstnärlig magister eller konstnärlig master.

Artikelskrivandets konst, 7.5 hp

Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.

Kursintroduktion. Introduktionskurs i kulturpolitik Karlstad 29 augusti 2016

Institutionen för individ och samhälle Kurskod ENG221. Engelska online III (31-60): Språkvetenskap och amerikansk litteratur, 15 högskolepoäng

Statsvetenskap GR (A), 30 hp

Kursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Rönnström, Niclas (2006) Kommunikativ naturalism. HLS Förlag. Kapitel 7.

Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum Socialpsykologi, poäng.

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:


Making Projects Critical PMI Research Achievement Award Johann Packendorff KTH/ITM/INDEK/Organisation och ledning

Statsvetenskapliga analysinriktningar, 7,5 högskolepoäng

Välkommen till studierna i engelska!

Kriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp

Arkeologi kandidatkurs (AR 3001)

Problemformulering, analys och tolkning (P-A-T) Kursansvarig: Fil. dr Magnus Ljunge (ML)

Kinesiska III Kursbeskrivning HT 2013

Kursen ges som fristående kurs. Den kan normalt ingå i en generell examen på grundnivå.

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Pedagogik AV, Nätbaserat lärande, 7,5 hp

Engelska GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Inbjudan till kurs om gruppdynamik och grupprocesser

Medie- och kommunikationsvetenskap A Delkurs 2: Medieanalys 5p/7,5 ects

Sammanställning kursutvärdering

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

Institutionen för individ och samhälle Kurskod EGS201. Engelska för grundlärare F-3: Språkfärdighet och ämnesdidaktik, 15 högskolepoäng

Musikalisk kunskapsbildning ur ett vetenskapligt perspektiv, 15 högskolepoäng

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.

Rehabiliteringsvetenskap GR (A), Rehabiliteringsvetenskap A, 30 hp

Socialt arbete AV, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

Deltagarbaserad forskning I, 7.5 högskolepoäng

Klassisk Sociologisk Teori, 7,5 hp, Sociologi II och Utredningssociologi II

VÄLKOMMEN till Konstnärligt ledarskap och temabaserat lärande i dans STUDIEHANDLEDNING

Inom Kandidatprogram i teckenspråk och tolkning (HSTTK), 180 hp Teckenspråkstolkning, 30 hp, termin fem

FE-1 Period

KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

Genuspsykologi, 6 hp

Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om tillämpligt 2. Ämne, om tillämpligt 3. Typ av kurs och dess placering i utbildningssystemet

Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp

10 november 13 januari 2011

Datum Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden

Kursbeskrivning. Konferenstolkning I, AN, 30 hp (TTA355) Fastställd av institutionsstyrelsen och gäller fr.o.m. ht 2014.

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Programmets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

PC1244, Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi, 30 högskolepoäng

Psykoterapeutisk fördjupning PDT T8 (P8-PDT) Kursbeskrivning

Kursbeskrivning. Samtida forskning om tolkning, AN, 7,5 hp (TTA608) Masterprogram i tolkning, 120 hp (HTOLO) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Makt, social ojämlikhet och motstånd, 7,5 hp Power, social inequality and resistance, 7,5 ECTS. Forskarutbildning. Forskarnivå. Godkänd, Underkänd

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Historia IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng History IIIb, with Specialisation in Upper Secondary School, Advanced Course, 30 Credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

BESLUT. Styrelsen för humaniora och teologi Arbetsutskottet

DANSTEORI. Ämnets syfte

Anvisningar till delkurs 5.5 Psykologprogrammet Sociologi 7,5 hp

Anvisningar till delkurs PERSONLIGHETSTEORI (7.5 HP)

Deltagarbaserad forskning I, 7.5 högskolepoäng

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Transkript:

DANSANALYS, 15 hp Stockholms Universitet Teater- och dansvetenskap HT 2013/Franziska Bork Petersen Kursen syftar till att ge en övergripande presentation av begrepp och analysmodeller som används i ämnet dansanalys, ge möjlighet att öva grundläggande analytiska färdigheter samt diskutera hur skilda kontexter och teorier kan påverka analysen. Kursen består av tre teman eller block: 1. Kursen inleds med en övergripande presentation av modeller och begrepp som används i dansanalys, samt en diskussion av hur de fungerar i praxis. 2. Därnäst diskuteras inom temat från perception till hur dansanalys är aktuellt inom nyare forskning också i gränslandet mellan dansforskning och andra områden inom humaniora och samhällskunskap. 3. Det tredje temat i kursen fokuserar på dans för film och media. Delkursen omfattar kombinerade föreläsningar och seminarier. Därför förutsätts ett aktivt deltagande i undervisningen, inklusive diskussion av de texter som är angett som huvudsaklig litteratur till varje lektion. Dessutom examineras delkursen genom: - en gruppuppgift där en dansföreställning analyseras med hjälp av de presenterade analys-modeller - en individuell loggboks-uppgift i samband med dansfilm-blocket - samt en avslutande skriftlig dansanalys (4-5 sidor), där en reflektion över analysmodeller och dansanalytiska perspektiv ingår. OBS. Filmdelen som ingår i kursen undervisas på engelska, men kan redovisas på svenska. Denna del av kursen ges i intensiv takt under drygt en vecka. NB: För att få en optimal start på kursen förväntas ni ha läst följande litteratur innan kursstart: Adshead, Janet, et al., Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, 1988, sid. 1-122 (kursiv läsning) Balme, Christopher, The Cambridge Introduction to Theatre Studies (2008/2011), sid. 161-166 Foster, Susan L., Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, 1986, sid. 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92)

Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez-Colberg, Ana, Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, 2002, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning Schema och studieanvisning Datum Tid Innehåll Lärare Övrigt Vecka 45 Tirs 5 Introduktion till kursen CDa Ons. 6 Dansanalytiska modeller LH Adshead, Janet, et al., Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, 1988, sid. 1-122 (kursiv läsning) Balme, Christopher, The Cambridge Introduction to Theatre Studies (2008/2011), sid. 161-166 Foster, Susan L., Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, 1986, sid. 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92) Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez- Colberg, Ana, Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, 2002, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning) Tors 7 Dansanalytiska modeller LH Se ovan. Fre 8 9.00-12.00 Dansanalytiska modeller LH Se ovan. Fre 8 Vecka 46 Tis 12 19.00 Dansens Hus Auditoriet Föreställning: Vindhäxor: Cheeta Running CDa PS: Ni måste beställa biljetter själva! Föreställningen är utgångspunkt för grupparbetet vecka 46 Grupparbete CDa Grupparbete kring föreställningsanalysen

Vecka 47 Ons 20 nov Presentation av gruppuppgift Presentation av föreställningsanalysen! Sal 119 Från perception till - koreografiska strategier och perception Fabius, Jeroen: Seeing the body move: choreographic investigations of kinaesthetic at the end of the twentieth century Rethorst, Susan: A Choreographic Mind, In: A Choreographic Mind Autobodygraphical Writings. Tors 21 Biblioteket Från Perception till - Kinestesisk empati - från dansare till åskådare Jola, Ehrenberg, Reynolds: The experience of watching dance neuroscience duets Dee Reynolds: Kinesthetic Empathy and the Dance s Body From emotion to Affect Fre 22 nov På Dans- och Cirkushögskolan Från perception till - Koreografi och Föreläsning: André Lepecki Lepecki: From partaking to initiating: Leadfollowing as dance s (a-personal) political singularity. Lepecki, André (2012). Moving as Thing: Choreographic Critiques of the Object. Vecka 48 Vecka 49 Ons 4. Dec. LÄSVECKA!! Sal 101 Från perception till : Affekt och intersubjektiv påverkan Hardt, Michael: Foreword: What Affects Are Good For Gambs, Deborah: Myocellular Transduction: When My Cells Trained My Body-Mind Ons 4. dec Sal 101 Från perception till - Social choreography vs. Participatory performance Myron, M. Beasley (2011): Frau Fiber and the Synchronized Sewing Squad: Political Theory and Choregraphing Labour. Claire Bishop (2012): Delegated Performance: Outsourcing Authenticity.

Tors 5 dec Media Specificity Dodds, Sherril, Dance on Screen, kapitel 3 och s. 16-22 Watch (on YouTube or Ubuweb): A Study in Choreography for the Camera (1945) Kursiv läsning: Greenfield, Amy, The Kinesthetics of Avant-Garde Dance Film: Deren and Harris Dancefilm History Dodds, Sherril, Dance on Screen, s.4-8 Zimmer, Elisabeth, Optic Nerve: Busby Berkeley and the American Cinema Brannigan, Erin (2012), Maya Deren, Dance, and Gestural Encounters in Ritual in Transfigured Time http://sensesofcinema.com/2002/22/deren/ Fre 6 dec Related Fields: Music Video etc. Dodds, Sherril, Dance on Screen, kapitel 2 14.00-16.00 NB: Plats!: Dansmuseet Screening Session at Dansmuseet 16.00-18.00 (Humanistvillan) Gästföreläsning: Ramsey Burt Vecka 51 Eget arbete Vecka 1 4. jan INLÄMNING AV UPPGIFT Inlämning av en avslutande skriftligt dansanalys: franziska.bork.petersen@teater.su.se Inte senare än 24.00 den 4. Januari 2013.

Examinationsform: Kursen examineras igenom: - Aktivt deltagande i föreläsningar, seminarier samt intensivveckan om dansfilm - Dansanalysuppgift i grupp med applicering av modeller och loggbok (1-2s) - Grupp-presentation mm. Under intensivveckan om dansfilm - Avslutande skriftlig uppgift (4-5 sidor), med analys av ett dansstycke, inklusive en reflektion över dansanalytiska modeller och perspektiv Kontaktuppgifter till kursledare: Camilla.damkjaer@teater.su.se Litteratur: ***Adshead, Janet, et al., Dance Analysis: Theory and Practice, London: Dance Books, 1988, sid. 1-122 (kursiv läsning) ***Balme, Christopher, The Cambridge Introduction to Theatre Studies (2008/2011), sid. 161-166 **Claire Bishop (2012): Delegated Performance: Outsourcing Authenticity. In: October Magazine nr. 140, Spring 2012, pp. 91-112. **Brannigan, Erin (2012), Maya Deren, Dance, and Gestural Encounters in Ritual in Transfigured Time. http://sensesofcinema.com/2002/22/deren/ *Dee Reynolds: Kinesthetic Empathy and the Dance s Body From emotion to Affect, In: Kinaesthetic Empathy in Creative and Cultural Practices, ed. Reynolds & Reason, Bristol: Intellect. ***Dodds, Sherril (2001/2004), Dance on Screen: Genres and Media from Hollywood to Experimental Art, Houndsmill & New York: Palgrave Macmillan. Foster, Susan L., Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American Dance Berkely, Los Angeles: Univ. of California Press, 1986, sid. 41-57 samt 243, (dessutom kursiv läsning sid. 58-65, 76-92) *Fabius, Jeroen (2009): Seeing the body move: choreographic investigations of kinaesthetics at the end of the twentieth century, in Contemporary Choreography A Critical Reader (ed. Butterworth&Wildschut), London: Routledge.

*Gambs, Deborah: Myocellular Transduction: When My Cells Trained My Body- Mind (2007), in: The Affective Turn Theorizing the Social, Duke: Duke University Press. *Greenfield, Amy (2002), The Kinesthetics of Avant-Garde Dance Film: Deren and Harris, Envisioning Dance on Film and Video, eds. J. Mitoma et al., New York/London: Routledge, sid. 21-26 *Hardt, Michael (2007). Foreword: What Affects Are Good For, in: The Affective Turn Theorizing the Social, Duke: Duke University Press. **Jola, Ehrenberg, Reynolds: The experience of watching dance neuroscience duets in Phenomenology and the Cognitive Sciences, 2012 vol.11, pp.17-37. *Lepecki: From partaking to initiating: Leadfollowing as dance s (a-personal) political singularity. In: Dance, Politics & Co-Immunity Current Perspectives on Politics and Communities in the Arts, ed. Hölscher & Schulte, Zürich : Diaphanes. **Lepecki, André (2012). Moving as Thing: Choreographic Critiques of the Object. In: October Magazine 140, Spring 2012, pp.75-90. **Myron, M. Beasley (2011): Frau Fiber and the Synchronized Sewing Squad: Political Theory and Choregraphing Labour. In: Performance Research 13(1), pp.99-104, 2008. *Preston-Dunlop, Valerie & Sanchez-Colberg, Ana, Dance and the Performative: A Choreological Perspective Laban and Beyond, London: Verve Publishing, 2002, sid. 39-59 (resten av boken kursiv läsning) *Rethorst, Susan (2012): A Choreographic Mind, In: A Choreographic Mind Autobodygraphical Writings. Helsinki: Kinesis TEAK. *Zimmer, Elisabeth (2002), Optic Nerve: Busby Berkeley and the American Cinema, Envisioning Dance on Film and Video, eds. J. Mitoma et al., New York/London: Routledge, sid. 68-70 Eventuellt kompletterande material anvisas av läraren. NB: * = texten finns i det kompendium som kan köpas på institutionen ** = texten finns tillgänglig via bibliotekets databaser (www.sub.su.se) eller elektronisk *** = texten måste ni låna eller köpa