Matematik. Namn: Datum:

Matematik Namn: Datum:

Talraden Skriv färdigt talraden. 195 196 197 393 394 395 397 597 598 600 996 997 999 Addition 199 + 1 = 299 + 1 = 999 + 1 = 199 + 3 = 298 + 3 = 998 + 2 = 599 + 3 = 598 + 4 = 999 + 4 = 5099 + 3 = 5989 + 4 = 9909 + 4 =

Subtraktion med uppställning. 9 5-2 6 5 3-2 6 1 5 5-1 2 6 1 8 2-1 2 6 1 6 2-5 3 1 6 8-2 9

Talraden Skriv färdigt talraden! 795 796 797 393 394 397 897 898 900 996 997 999 Addition 799 + 1 = 299 + 1 = 999 + 1 = 799 + 3 = 198 + 3 = 398 + 2 = 5909 + 3 = 5798 + 4 = 9799 + 4 = 5099 + 3 = 5989 + 4 = 9909 + 4 =

Subtraktion med uppställning. 3 5 0-1 6 5 3 5 2-1 7 6 3 4 5-1 7 6 4 1 2-1 9 6 3 0 2-2 5 3 5 0 8-2 2 9

Talraden Skriv färdigt talraden! 1117 1118 3097 3098 8907 8908 9917 9918 Addition 1119 + 1 = 1119 + 3 = 1119 + 5 = 9917 + 1 = 9917 + 3 = 9917 + 5 = 8909 + 1 = 8907 + 3 = 8907 + 5 = 3099 + 1 = 3097 + 100 = 3097 + 1000 =

Subtraktion med uppställning. 1 8 0-6 5 3 6 2-1 2 6 2 3 0-1 2 6 2 8 2-1 2 9 3 0 2-1 7 3 3 4 0-1 8 9

Subtraktion med uppställning. 1 4 2-6 3 1 6 2-1 2 9 2 0 3-1 5 7 1 8 2-2 9 1 0 7-7 3 2 0 9-8 9

Subtraktion med uppställning. 1 3 3-7 7 1 9 2-1 4 1 2 0 8-1 2 5 1 0 2-7 5 1 0 7-7 9 2 0 5-8 8

MÅL Addition och taluppfattning. Skriv färdigt additionerna. 20 + 20 = 60 = + 30 + 20 = 60 40 + 50 = 90 = + 40 + 30 = 80 200 + 200 = 600 = + 300 700 = + 300 400 = + 200 7000 + 2000 = 6000 = + 3000 8000 = + 3000 4000 = + 2500 + 3000 = 8000 + 7000 = 9000 3000 + 400 + 60 + 5 = 3000 + 500 + 10 + 1 = 1000 + 400 + 3 = 5000 + 10 + 1 = 2345 = 45 + 3046 = 1046 +

Problemlösning Liam har 75 kronor och Carlo har 105 kr. Hur mycket mer har Carlo? Svar: Simona har 85 kronor och Jesper har dubbelt så mycket. Hur mycket har de tillsammans? Svar: Öva tills du kan multiplikationsuppgifterna utantill! 4 2 = 4 4 = 6 3 = 4 5 = 3 3 = 7 2 = 5 5 = 9 2 = 5 3 =

MÅL Talraden 0-1000 Skriv färdigt talraden. 98 99 984 987 773 775 777 237 238 587 591 Skriv det högsta talet du kan göra med siffrorna. 2 0 8 4 8 0 5 7 8 2 1 4

Skriv det lägsta talet du kan göra med siffrorna. 2 0 8 4 8 0 5 7 8 2 1 4 Skriv talet. 1 mer än 364 1 mer än 563 10 mer än 364 10 mer än 563 100 mer än 364 100 mer än 563 MÅL Hälften och dubbelt Vad är hälften av 14? Vad är hälften av 46? Vad är dubbelt av 14? Vad är dubbelt av 41? Vad är dubbelt av 243? Vad är hälften av 24? Vad är hälften av 82? Vad är dubbelt av 23? Vad är dubbelt av 32? Vad är dubbelt av 341?

MÅL Läs och skriva tal samt ange siffrors värde. Bygg så många olika tal som du kan av siffrorna 1, 2, 3, 4, 5. Du måste använda alla siffror! är det största talet som jag kan bygga. är det minsta talet som jag kan bygga.

MÅL Dela upp tal. Dela upp talet i hundratal, tiotal och ental. 459 = + + 564 = + + Dela upp talet 300 på så många olika sätt som du kan komma på!

MÅL Talmönster och geometriska mönster. Skriv färdigt talmönstret. + 2 2 4 6-2 20 18 16 + 5 10 15 20 Rita färdigt mönstret.

MÅL Rimlighetsbedömning och överslagsräkning. Skriv din lösning! Titta på svaret! Skriv enhet! Är svaret rimligt? Ida har 9 påsar med 50 kulor i varje. Hur många kulor har hon? Är svaret rimligt? ja nej Svar: Liam och Yousuf sorterar legobitar. De har 503 röda bitar och 318 vita bitar. Hur många fler är de röda bitarna än de vita? Är svaret rimligt? ja nej Svar:

MÅL Överslagsräkning. Du kan räkna med avrundade tal för att snabbt kontrollera om svaret är rimligt. Tecknet betyder: är ungefär lika mycket som. Tecknet = betyder: är lika mycket som (exakt). Tal som slutar på 1, 2, 3, 4 avrundar du nedåt. Tal som slutar på 5, 6, 7, 8, 9 avrundar du uppåt. Ungefär hur mycket är svaret? Svara i hela tiotal! 169 + 24 170 + 20 = 190 199 + 24 + = 172 + 45 + = 779 + 38 + = 184 + 28 + = 229 + 91 + = 198 + 91 + = 329 + 84 + = 267 + 58 + = 652 + 47 + = 897 + 13 + = 421 + 97 + =

MÅL Taluppfattning Placera talen i storleksordning. Börja med det minsta 8080 888 8018 8808 8180 7071 701 7701 7777 7017 Skriv talet. 12 mer än 145 13 mer än 272 120 mer än 145 103 mer än 272 202 mer än 145 210 mer än 272 2020 mer än 145 2100 mer än 272

MÅL Addition med uppställning. 1 5 2 6 + 3 2 6 8 5 2 4 9 5 + 3 3 5 3 6 5 + 3 6 5 4 6 9 + 3 7 7 2 7 5 + 6 4 7 5 2 5 + 3 3 5 5 1 0 + 1 7 9 1 7 8 + 3 6 8 4 2 5 + 3 3 5

MÅL Geometriska mönster. Rita färdigt mönstret.

Subtraktion med 8 14-8 = 14 10 = 4 14 8 = 6 När du tar bort 8, kan du tänka att du tar bort två färre än när du tar bort 10. Skriv differensen. 14-10= 14-8 = 17-10= 17-8 = 11-10= 11-8 = 13-10= 13-8 = 12-10= 12-8 = 15-10= 15-8 = 1) Peka på talen. Säg talet som är 10 mindre (- 10). Öva flera gånger! 14 15 17 12 18 11 13 19 2) Peka på talen. Säg talet som är 8 mindre (-8). Öva flera gånger!

MÅL Att rita stapeldiagram Tabell Favoritidrott Antal Innebandy 4 Gymnastik 3 Fotboll 5 Övriga 6 Rita ett stapeldiagram över undersökningen som är redovisad i tabellen ovan.

MÅL Uppskatta tid. Skriv rätt enhet. Sekunder (s) minuter (min) och timmar (tim). Det tar ungefär 7 att springa 1000 meter. Det tar ungefär 20 att koka potatis. Det tar ungefär 2 att se en hel långfilm. Det tar ungefär 3 att borsta tänderna. Det tar ungefär 25 att åka tåg mellan Jönköping och Nässjö. Det tar ungefär 15 att springa 100 meter. En mattelektion är ungefär 40 lång.

Fotbollsträningen Uppvärmning Spelövning Match Samling 10 minuter en kvart en halvtimme 5 minuter Hur lång tid håller träningen på? Svar: Träningen börjar 18.00. Vilken tid slutar träningen? Svar: Klockan är 18.00. En kvart senare är klockan Klockan är 14.10. En halvtimme senare är klockan Klockan är 08.30. En kvart senare är klockan Klockan är 16.10. En kvart tidigare var klockan