Serbiska SKOLANS INFORMATION TILL ELEV OCH VÅRDNADSHAVARE ŠKOLSKE INFORMACIJE ZA UČENIKA I STARATELJA

Serbiska SKOLANS INFORMATION TILL ELEV OCH VÅRDNADSHAVARE ŠKOLSKE INFORMACIJE ZA UČENIKA I STARATELJA

PRIJAVA BOLESTI Ako je učenik bolestan i mora da bude odsutan od škole staratelj će da kontaktira školu.navedi ime učenika,razred i datum.učenik koji je punoletan može lično da kontaktira školu. ZAKONI REDA Svaka škola ima svoje zakone reda koji važe za sve učenike.učitelj će pričati o svemu ovome zajedno sa učenicima. ZAHTEV ZA DOBIVANJE DOZVOLE O IZOSTANKU Učenička dozvola Prema Školskom zakonu 1 učenik koji je redovan u školi dobiva slobodno iz škole za pojedinačne probleme.direktor odlučuje o slobodnom izostanku.ako postoje vanredni razlozi direktor može da dozvoli duži izostanak. Ovako se radi kod zahtjeva o slobodnom izostanku Svi zahtjevi za izostanak rade se na pojedinačnom papiru od strane obadva roditelja ili učenika koji je punoletan. Svi zahtevi za izostanak će se ostaviti kod razrednog starešine za dozvolu. Navedi jasne razloge za željeni izostanak. Pošalji zahtev na vreme. Učenik koji je propustio sve u toku odmora moraće ponovo sve da radi u svome slobodnom vremenu. PROSVETNI RADNICI ŠKOLE Dolje se objašnjavaju različite funkcije za različite kategorije zanimanja koje čovjek susreće u školi. 2 Direktor Direktor ima najveću odgovornost u školi. Učitelj razreda/razredni staresina Učitelj koji ima glavnu odgovornost za učenike u školi. Učenički pomoćnik/ Kontaktiraš na prvi pogled kod pitanja. SYV Kurator Školski psiholog Studije i karijera,pomažu ti kod npr. izboru gimnazije i mesta za praksu. Kad učenik treba nekoga da priča.to može da bude o školskoj situaciji ili o privatnom životu.kurator ima zakon ćutanja. Kad psihička veština treba kao podrška za osoblje ili učenike. Školska medicinska sestraškolska medicinska sestra poziva učenike na pregled vida,čula,visine i kilaže i čak i na davanju vakcina.ako učenik bude bolestan u toku škole ili povređen može on ili ona da traže pomoć od školske medicinske sestre. Specialpedagog(defektolog)Učitelj koji je obrazovan da pomaže učeniku u potrebi za specijalnom pomoći u obrazovanju. Koordinator Koordinator (ako takav postoji) je kontakt osoba izmedju škole i familije.ona ili on pomažu novoj deci koja su došla da se uvedu u školu.u gimnaziji koordinator ima savetodavnu funkciju i odgovornost za informacije. 1 Skollag (2010:800) 2 Informationen bygger på Umeå kommuns informationssida om den svenska skolan.

ŠKOLSKI PREDMETI SKRAĆENICE Dolje se objašnjavaju različite skraćenice koje učenici sreću u školi. 3 Osnovna škola i program indukcije: SO Socialno-orentisani predmeti; istorija,religija,socijalne studije, geografija. NO Prirodne orentisane teme;biologija,hemija i fizika. Tk Tehnika Sv Švedski Sva Švedski kao drugi jezik En Engleski Ma Matematika( često skraćeno sa matte ) Id Fizičko i zdravlje Mu Muzičko Hk Kuća i potrošač(često skraćeno kao kućne ekonomije hemkunskap ) Tmsl Drvo i bravarija Txsl Tekstil Bl Likovno Spr Izbor jezika(njemački,španski ili francuski) Ml Maternji jezik Sth Tekstil E-val Izbor učenika 3 Informationen bygger på Umeå kommuns informationssida om den svenska skolan. Beteckningarna kan se olika ut för olika kommuner.

ŠKOLSKI PREDMETI Dolje se objašnjavaju različiti školski predmeti 4 Švedski kao drugi jezik(sva) Učenik koji ima drugi matenji jezik nego švedski ima pravo na nastavu u švedskom kao drugom jeziku.učenik učestvuje na nastavi u predmetu švedski kao drugi jezik umesto švedskog kao što je u osnovnoj školi.u gimnaziji mogu obadva predmeta da se uče.švedski kao drugi jezik daje učenicima sa drugim maternjim jezikom dublje obrazovanje u švedskom koje je važno da bi se gradio jedan niansirani jezik sa jednim velikim rečnikom.švedski kao drugi jezik je jedan poseban predmet sa svojim nastavnim planom/predmetnim planom i njegovom procenom. Izbor učenika U 6 razredu učenici počinju sa izborom jezika/njemački,španski ili francuski).može da se izabere isto švedski ili engleski. Maternji jezik Cilj u obrazovanju maternjeg jezika je da učenici zadrže i da nauče svoj maternji jezik.ako učenik ima dobar temelj u svom maternjem jeziku daje se olakšanje u obrazovanju drugog jezika.jedna aktivna dvojezičnost je takodje važna za učenika,osećaj identiteta,čak i kognitivni razvoj.nastava je dobrovoljna i nekošta ništa.prijava za upis u nastavi maternjeg jezika se šalje svake godine.učenik dobiva ocenu u jeziku.učeniku se nudi obrazovanje u svom maternjem jeziku ako ima pet učenika u istoj opštini sa istim maternjim jezikom. Fizičko i zdravlje Fizičko je obavezan predmet u školi prema nastavnom planu.učenik će biti preobučen u gimnastičku odeću prije svakog časa i da se istušira posle svakog časa.dečaci i devojčice presvlače se u različitim svlačionicama,ali imaju fizičko zajedno.za učenika koji ne želi da se tušira zajedno sa drugima postoji mogućnost za poseban tuš u školi. Religija Nastava u religiji je obavezna prema nastavnom planu. U nastavi religije ulazi etički poziv čak i ukupno znanje o ostalim religijama.jedan važan element u ovom predmetu je da predmet ima razumevanje za razmišljanja drugih i načinu života. Švedska škola ne zauzima stav za ili protiv nečije religije. Kupanje Nastava u plivanju je obavezna prema nastavnom planu.dečaci i devojčice presvlače se u različitim svlačionicama na bazenima.u svakoj opštini može da postoji posebna nastava plivanja za dečake/devojčice. Izbor učenika Učenici rade na jednom predmetu koji oni biraju sami.to može da bude jedan običan školski predmet ili nešto specijalno kao što je npr. spremanje jela, ples ili forum. 4 Informationen bygger på Umeå kommuns informationssida om den svenska skolan.

IZRAZI U ŠKOLI Dolje se opisuju različiti izrazi koji se sreću u školi. 5 Ocena Prva ocena daje se u različitim predmetima posle svakog jesenjeg polugodišta u 6 razredu (od školske godine 2012/13). Posle toga učenik dobije ocenu svakog polugodišta. Minimalni uslovi,za upis u gimnaziju,je da imaš ocenu u osam predmeta za tvoj program zanimanja i dvanaest predmeta za koledz pripremnog programa.u tih osam/dvanaest predmeta će biti uključen švedski predmet ili švedski kao drugi jezik,engleski i matematika. Od i ove godine 2012 upotrebljava se nova skala za učenike 6.9,od A-F,gdje F nije položen.učenik koji ide u 9 razred školske godine 11/12 dobiće ocenu prema staroj skali za ocenjivanje. 6 Molitva Molitva može da se desi po dogovoru sa osobljem o vremenu i mestu(tamo gde postoje mogućnosti).školsko osoblje pomaže kod tih mogućnosti kad god je moguće.molitva nemože da se desi u toku nastave. Učešće učenika Svi učenici imaju pravo za učešće i odgovornost.ovo važi kako za nastavni dizajn i sadržaj,uslovi u školama i radnoj sredini.važno je da učenici mogu da vide svoje učešće resultatom u pitanjima što se tiče njihovog dnevnog rada. Savet učenika Savet učenika ima dva predstavnika iz svakog razreda u školi i sreću se povremeno da bi diskutovali o odnosu u školi.cilj je da se stvori jedna bolja škola i jedno bolje školovanje za učenike.jedno važno pitanje za savjet učenika je učenicka demokratija. Istraživanje konferencija(uk) Sastanak ako učenik ima poteškoće gde treba da se donesu važne odluke o školovanju. Na sastanku sa direktorom,starateljom,učiteljom,čak sa nekim drugim iz učeničkog zdravlja(školska medicnska sestra,kurator,defektolog).po izboru može da bude čak prisutan i učenik (više škole). Post Iskustvo pokazuje da dete i omladina imaju poteškoce da izdržavaju školsku nastavu kad imaju post.ako učenik posti važno je da se osoblje informiše najmanje pre dve nedelje. Dan svečanosti Na danu svečanosti prekida se školska nastava i učenici svoje vreme provode na različitim oblicima vežbanja i sportu.dan svečanosti je temeljna ocena.budite pažljivi da učenici imaju dobru odeću za aktivnosti i vreme. Satanak roditelja/sastanak sa starateljom Jedan put u toku polugodišta je sastanak roditelja/sastanak sa strateljom zajedno sa učiteljom.onda učitelji informišu o stvarima koje su važne za sve roditelje u razredu.u gimnaziji ima jedan sastanak informacija kad počne jesenje polugodište. Akcioni plan Škole rade da bi sprečilo i zaustavilo zlostavljanje,maltretiranje,pretnje i nasilje.akcioni plan postoji na školskoj stranici.kontaktirajte učitelja/mentora/učenika supervizora kod potrebe. 5 Informationen bygger på Umeå kommuns informationssida om den svenska skolan 6 För mer information och översättningar, se Skolverket: http://www.skolverket.se/forskola_och_skola/grundskoleutbildning/2.3064/informationsmaterial-till-foraldrar-1.122648

Individualni razvoj, IUP Jedan individualni plan razvoja je podrška za učeničko učenje i drušveni razvoj,koji obuhvata pismeni izvještaj o učeničkom znanju i proaktivnom planiranju. Pismeni izvještaj Svi učenici dobivaju pismeni izvještaj jednom u polugodištu u onim predmetima koji učestvuju u akcijama. Ravnopravnost U švedskoj školi devojčice i dečaci rade zajedno i imaju ista prava i dužnosti.. PRAO (praktičan rad orjentacija) Dve nedjelje u 9 razredu učenici rade na radnom mestu.oni sami pronalaze radno mesto ali mogu dobiti pomoć i od škole ako treba.cilj je da dobiješ iskustvo u radu.učenik prati radno vreme radnog mesta.posle PRAO-perioda učenici dobivaju potvrdu koju mogu da upotrebe kad traže letni posao. PRAO je temelj ocene. Poduka studija Cilj sa podukom studija je da učenik mora da razvije svoja predmetna znanja pre nego što oni dobiju adekvatno majstorstvo u švedskom.učitelj maternjeg jezika daje poduku studijama na učeničkom času na maternjem jeziku u toku školske nastave. Tema Tema znači da učenici rade sa jednim specijalnim predmetom u toku jednog perioda.to može da bude od jednog dana do više nedelja.ponekad je tema za celu školu i ponekad za jedan razred ili za razrede. Prevodioc Škola ce da zakaže prevodioca kad treba kod sastanka i razgovora.prevodioci imaju privatnost što znači zakon ćutanja.pažnja! Deca nemogu nikad da prevode jedan razgovor!. Iseljenje Ako familija /učenik će da se seli i da menja školu mora se obavestiti direktor. Procena Procena se održava jednom u toku polugodišta.tako da je staratelj,učenik i učitelj zajedno.kod razgovora informiše se učenik i staratelj o učeničkom znanju i situaciji u školi.zajedno kod razgovora postavlja se cilj za sledeće polugodište.cilj se sakuplja u jednu individualnu procenu.u gimnaziji se nudi staratelj da bude zajedno. Razred,školska godina,polugodište i raspust Jedna školska godina zove se školska godina (skraćenica je "åk") i podeljena je u dva polugodišta, proletno plugodište i jesenje polugodište.izmedju proletnog i jesenjeg polugodišta učenici imaju letni raspust.škola počinje sa novim razredom u avgustu.pogledaj aktuelno vreme za početak polugodišta i za dane raspusta. Program akcije Kad škola počinje preduzimanje odredjenih radnji za jednog učenika, odgovara direktor da bi se program akcija ponovio u saradnji sa savetom, sa učiteljem i starateljom.to može da bude o ekstra radnji kao što su nedostatak jezika ili nekakva podrška koju učenik treba.staratelj može da se žali na program akcija.