Kemiverkstad för gymnasieelever kemiska institutionen lunds universitet
2 kemiverkstad för gymnasieelever Bakgrund Flera år tillbaka har vi sett ett svagt intresse för kemi och kemirelaterad utbildning. Samtidigt rapporteras det om ökat framtida behov av kemister; nu senast i SACOs prognosdokument Framtidsutsikter 1 skriver man angående arbetsmarknaden fram till 2018 följande: Vi står inför en situation där allt färre utbildar sig till kemister, samtidigt som behovet av kompetensen sannolikt kommer att öka. Därtill är stora pensionsavgångar att vänta. För kemiutbildningar har det bristande kemiintresset resulterat i svagt söktryck, icke fyllda kurser och program samt en bekymmersam finansieringssituation för grundutbildningen. Dessutom har kemiämnet inte haft en framskjuten position i ungdomsskolan 2. Samtidigt möter vi regelbundet intresserade och engagerade gymnasieelever som vill fördjupa sig i naturvetenskapliga ämnen som kemi. Att det generella intresset finns hos elever bekräftas i flera studier 3. Men sättet vi bemöter detta intresse på behöver utvecklas och förbättras. Att möta dessa intresserade elever på ett positivt och välkomnande sätt är en viktig del av rekryteringsprocessen. Att visa upp ämnet och att förtydliga dess relevans i samhället är centralt för en lyckad rekrytering 4.
kemiverkstad för gymnasieelever 3 Motivation När det gäller kemiämnet ställer dock besök av gymnasieelever speciella krav. De elever som kontaktar oss vill i de allra flesta fall komma på besök, göra någon form av experiment eller analys (t.ex. i samband med sina gymnasiearbeten) eller under en period få inblick i forskningsverksamhet. Denna typ av verksamhet ställer höga krav på mottagaren. Det krävs kompetent personal som kan stödja och handleda och det krävs lämpliga lokaler (laboratorier) anpassade för verksamheten. Besökande gymnasieelever kan inte lämnas utan handledning och det går inte alltid att genomföra besök eller experiment i forskningslaboratorier. Därför önskar vi att under organiserade former avsätta lokaler och personal för att möta de gymnasieelever som aktivt söker upp Kemiska institutionen med frågor och önskemål om besök. Projekt Målet med projektet är att skapa en kontinuerlig verksamhet inriktad på att ta emot och stimulera intresserade gymnasieelever inför studier i naturvetenskap i allmänhet men givetvis i kemi i synnerhet. Vi önskar att avsätta laboratorieutrymme som dediceras för utåtriktad verksamhet. På Kemiska institutionen finns idag ett överskott av grundutbildningslaboratorier. Dessa utnyttjas, men med noggrann schemaläggning är det möjligt att med kort varsel frigöra laboratorieutrymmen som skulle vara lämpliga för ta emot studiebesök och för att genomföra enklare experiment i. Målet med projektet är att skapa en kontinuerlig verksamhet inriktad på att ta emot och stimulera intresserade gymnasieelever inför studier i naturvetenskap i allmänhet men givetvis i kemi i synnerhet. Finansieringen (hyran) av dessa lokaler måste då överföras från grundutbildningen till den utåtriktade verksamheten. För ett normalt kurslaboratorium som kan avgränsas från verksamheten innebär detta en kostnad på cirka 100 000 SEK/år. Utöver de lokalresurser som krävs skulle en systematisk mottagningsverksamhet kräva kompetent personal som kan administrera och planera besök och även agera diskussionspartner när det gäller planläggning av besök och experiment. Vår förhoppning är att knyta en gymnasielärare på deltid till projektet. Detta skulle ge oss en omedelbar ingång till gymnasiet och dessutom erbjuda kunskap om hur vi på bästa sätt möter gymnasieelever. Uppskattningsvis kan en 25-procentig tjänst vara lämplig för att driva projektet.
4 kemiverkstad för gymnasieelever Dessutom kommer det att krävas engångsinvesteringar. En del (t.ex. laboratorieutrustning och enklare apparatur) kan säkert sökas inom Kemicentrum. Men några nyinvesteringar blir nödvändiga. Vidare krävs resurser för initialt utvecklingsarbete. Vi uppskattar kostnaden till cirka 100 000 SEK. Övriga driftskostnader beror givetvis på omfattningen av verksamheten, men en driftsbudget på 100 000 SEK/år bör vara rimligt. Kostnad Kostnaden för projektet kan enligt ovan delas in i en mindre initialkostnad samt en årlig kostnad. Initialkostnaden uppskattas till ca 100 000 SEK. Den kontinuerliga driftskostnaden ges i tabellen nedan. Det ska noteras att en förutsättning för en lyckad implementering av projektet är finansiering under en period av minst 3-5 år. Laboratoriehyra 100 000 SEK/år Personal 25 % av en tjänst (35 ksek/mån) 5 236 000 SEK/år Driftskostnad 100 000 SEK/år Summa 436 000 SEK/år Framtidsvision Utöver den beskrivna verksamheten finns många idéer om vidareutveckling. Några exempel är: Sommarforskarskola Har genomförts tidigare i samarbete med AstraZeneca och var mycket populär. Bör kunna nystartas om personal och lokaler finns. Forskarförmedling Det kommer regelbundet förfrågningar om kontakt med forskare inom specifika områden och med specifika frågor. Ofta saknas personalresurser att söka upp rätt mottagare. Konstruktion och underhåll av färdiga labb-kit som lärare/studenter kan låna Besök på skolor från forskare eller studenter är uppskattat. Att sätta samman fungerande och intresseväckande experiment är dock tidskrävande. Med rätt personella resurser kan man skapa en bank av lämpliga experiment och kortare instruktioner. Detta skulle kraftigt underlätta för dem som vill genomföra utåtriktad verksamhet. Inom detta område finns gott om förslag (jfr t.ex. Experimentexpressen). Utställning Med ett laboratorium dedicerat till tredje uppgiften skulle det vara möjligt att samla instrument och experiment till en mindre kemiutställning. En sådan utställning kan kompletteras med bildskärmar som visar andra experiment eller som ger kompletterande information i anslutning till de försök som besökarna genomför.
kemiverkstad för gymnasieelever 5 Den verksamhet som beskrivs ovan ska ses som ett komplement till annan utåtriktad verksamhet vid Lunds universitet. Det som föreslås är ingen konkurrerande verksamhet till exempelvis Vattenhallen, utan snarare en förstärkning. Vi har redan haft kontakter med Vattenhallen och hoppas lära av den kompetens som byggts upp där. Målgruppen är i första hand kemiintresserade gymnasieelever och den verksamhet som förslås är helt kemirelaterad med de krav på säkerhet och laboratorium som följer därmed. Lund 2014-01-24 Olle Söderman Prefekt Kemiska institutionen Jan-Olle Malm Bitr. prefekt Kemiska institutionen Fotnoter 1) http://www.saco.se/global/dokument/trycksaker/rapporter/framtidsutsikter-arbetsmarknaden%20f%c3%b6r%20 akademiker%202018.pdf 2) http://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning/amnen-omraden/no-amnen/tema-naturvetenskap/elevers-attityd-tillnaturvetenskap-1.168767 3) http://www.liu.se/forskning/forskningsnyheter/1.361164?l=sv 4) http://www.svensktnaringsliv.se/skola/gymnasieskolan/relevant-naturvetenskap-kravs-for-att-fanga-intresse_151473.html 5) Inkl lönebikostnad och universitets indirekta kostnader
Lunds universitet Kemiska institutionen Produktion och foto: Ragnhild Möller Lunds universitet www.kilu.lu.se Kemiska institutionen Box 124 221 00 Lund Tel 046-222 82 31