Ungdomars psykiska mående Elina Hermanson MD, Barn- och ungdomsläkare Hanaholmen 10.10.2013
Kärlek Känslan av att vara behövd Gruppens acceptans
Diskurs om.. I. Ungdomens utvecklingsuppgifter II.Ungdomens utvecklingsstadier III.Ungdomarna och vuxna
Ungdomsåren Tidig : 10 år - Mellan = den egentliga ungdomen ~ 13/14-17 år Sen - 22 år WHO: Adolescence= 10-20 år Youth= 15-24 år Young people= 10-24 år American Academy of Pediatrics: Adolescence= 12-21 år
I. Ungdomstidens psykiska utvecklingsuppgifter 1. Bli könsmogen Tonåringen måste komma till ro med en förändrad kropp, nya hormoner och en ny sexualitet. 2. Bli självständig 1. Frigöra sig från föräldrarna 2. Hitta sin plats i den egna generationen o o Lära sig att anpassa starka känslor i relation till andra för att accepteras av gruppen Lära sig att hantera krav och begränsningar 3. Vem är jag? - Sökandet efter en identitet 1. Klara av att hantera ensamhet med känslor som går upp och ned 2. Välja tro, moral och egna värderingar
Magnetbilder har visat att... Känslocentrat är "färdigutvecklat" vid 15 års ålder: känslorna blir starkare I 15-22 års ålder sker en kraftig utveckling av frontalloben: konsekvensbedömning stegvis utveckling av förmågan att tänka efter innan man handlar
Tidig Mellanadolscens Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt
Tidig Mellan Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt
Tidig Mellan Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt Könsrelaterade förändringar i utseendet Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt!
Tidig Mellan Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt Könsrelaterade förändringar i utseendet Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt!
Tidig Mellan Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt Könsrelaterade förändringar i utseendet Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt! Växa på längden Mognad Vem är jag? Det här är min identitet! Roller Romantiska känslor Duger jag? Experimenterande Kompisarna är det viktigaste
Roller och romantiska känslor
Tidig Mellan Sen Biologiskt Psykologiskt Socialt Könsrelaterade förändringar i utseendet Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt! Växa på längden Mognad Vem är jag? Det här är min identitet! Roller Romantiska känslor Duger jag? Experimenterande Kompisarna är det viktigaste
Tidig Mellan Sen Biologiskt Könsrelaterade förändringar i utseendet Växa på längden Mognad En vuxens kropp (pojkar: muskler flickor: kurvor) Psykologiskt Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Vem är jag? Det här är min identitet! Roller Romantiska känslor Framtiden = nästan där! Pessimism Alla dessa val Socialt Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt! Duger jag? Experimenterande Kompisarna är det viktigaste Val av partner Den vuxna blir återigen någon man kan prata med
Tidig Mellan Sen Biologiskt Könsrelaterade förändringar i utseendet Växa på längden Mognad En vuxens kropp (pojkar: muskler flickor: kurvor) Psykologiskt Abstrakt tänkande Omnipotens, osårbarhet Vem är jag? Det här är min identitet! Roller Romantiska känslor Framtiden = nästan där! Alla dessa val Pessimism Socialt Diskussion, argumentation, fantiserande Föräldrarna är viktiga: revolt! Duger jag? Experimenterande Kompisarna är det viktigaste Val av partner Den vuxna blir återigen någon man kan prata med
Ungdomsåren är en tid för utveckling även för föräldrarna
Skyddsbehov Autonomi ÅLDER
Primärfaktorer som lärs in hemma: livsrytm, sömn, mat, relationen till de närmaste
PROTOKOLLET BEFRIAR Drottning Elisabeth
Ungdomsåren handlar om att själv uppleva saker för första Riskbeteende # experimenterande Experimenterande är normalt och hälsosamt. Det är den vuxna som måste dra gränser. gången...
Men hur mår då dagens ungdomar? Överraskande bra!* Missbruket av alkohol blir mindre Rökningen minskar Allt flera ungdomar trivs i skolan > 90 % kan prata med sina föräldrar om alla viktiga saker *Skolhälsoenkäten 2013
Jag är orolig för unga som (A)... 1. är långtidssjuka 2. har osedvanliga, svåra erfarenheter 3. har föräldrar som är avlidna/försvunna psykiskt sjuka väldigt "framgångsrika" 2013-09-25 Elina Hermanson 25
... och unga som (B)... 1. inte har de färdigheter som dagens samhälle kräver specifika språkliga svårigheter specifika sociala svårigheter 2. har gått vilse bland alla krav. snälla överpresterare avhoppare från skolan 10.10.2013 Elina Hermanson 26
En eländig barndom är inte ett öde