Aktivitet Relation - Identitet

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Aktivitet Relation - Identitet"

Sofia Berg
för 9 år sedan
Visningar:

1 Aktivitet Relation - Identitet perspektiv på fritidens betydelse för unga med funktionsnedsättningar Jens Ineland Umeå universitet

2 Innehåll Perspektiv på hälsa och funktionsnedsättningar Fritidens roll och betydelse Utmaningar för professioner och yrkesverksamma Att implementera nya arbetssätt i traditionstyngda verksamheter Hur få till lite verkstad?

3 Perspektiv på hälsa Mer än frånvaro av sjukdom. WHO: ett tillstånd av fullständigt fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande Dvs. ett helhetsperspektiv på kropp och välbefinnande Vad du upplever, inte vad förstå-sig-påare anser Funktionsnedsättningar är en riskfaktor för ohälsa Stor del av samhällets samlade ohälsa hos personer med funktionsnedsättning 30 % av ohälsan hos personer med funktionsnedsättningar är onödig då det handlar om sociala bestämningsfaktorer

4 Sociala bestämningsfaktorer Jämlikhet Autonomi och kontroll Tillgänglighet och delaktighet Diskriminering Övervikt, ångest, stress Socioekonomiska förhållanden Brist på arbete Kort (eller ingen) utbildning Inkomsttrygghet Alkohol, narkotika och tobak (-) Socialt bestämda faktorer som är möjliga påverka och åtgärda. Hur kan man påverka/åtgärda/förebygga ohälsa genom exempelvis fritidsverksamhet?

5 Social trygghet (välfärdssystemet) Makronivå Arbete, ekonomi och utbildning Mesonivå Autonomi och kontroll Mikronnivå Socioekonomiska förhållanden Kropp Sunda levnadsvanor Vara frisk Känsla Identitet och val av livsstil Må bra

6 Vad betyder fritid för hälsa och livskvalitet? Möjligheter till avkoppling, återhämtning och stimulans Utrymme för människors kreativitet Erbjuder upplevelser, relationer och njutning Möjligheter till social delaktighet och gemenskap Utrymme att odla sitt eget personliga uttryck

7 Fritidssysslor, idrott, hobbys Vad jag gör Kompisar, kärleksrelationer, familj, etc. Vem eller vad som ger mening Vilket perspektiv dominerar diskussionerna när ni planerar fritidsverksamhet i din kommun? Hur stämmer dessa perspektiv överens med ungdomarnas egna föreställningar om meningsfull fritid? Aktivitet Relation Identitet Personlighet, val av livsstil, personliga uttryck Vem jag är och vem jag vill uppfattas som

8 Nya sociala identiteter idag? Spelar funktionsnedsättningar någon roll? Nya krav på självständighet?

9 Hur får man till det i praktiken? (utmaningar) Meningsfull fritid: en princip som de allra flesta ställer sig bakom och som förväntas vägleda praktisk verksamhet Vagt begrepp som behöver tolkas och konkretiseras Upplevs ofta svåra att både mäta och realisera i praktiken Vad kan detta bero på? Grundläggande (oreflekterade) föreställningar om funktionshinder (individnivå) Stort handlingsutrymme hos yrkesverksamma (professionsnivå) Verksamheternas behov av legitimitet (organisationsnivå)

10 Föreställningar om funktionshinder (individnivå) leva som andra (normalisering) Bli självständiga (disciplinering) Stort handlingsutrymme hos yrkesverksamma (professionsnivå) Regler och rutiner, normer och värderingar Samsyn om hur vaga principer ska konkretiseras Verksamhetens behov av legitimitet (organisationsnivå) Vad som helst är inte möjligt att ägna sig åt Yttre fasaden viktig för verksamheten image

Oberoende Autonomi Självständig i handling Klara sig själv utan stöd från

11 Exempel: Vad betyder det att vara självständig (när man har en funktionsnedsättning och är i behov av stöd från andra i sin vardag)? Oberoende Autonomi Självständig i handling Klara sig själv utan stöd från andra Fokus på träning Självständig i tanken Bestämma själv, få sina val respekterade Fokus på empowerment

12 Vindar : visioner, ambitioner, målsättningar Strömmar : rutiner, normer, värderingar, rädslor

13 Hur får man till det i praktiken? (förutsättningar för nya arbetsmetoder) Vilja: finns behov av förändringar (nya program, metoder eller idéer)? Kunna: kräver nödvändiga legitima beslut hos ledning och politiker Veta: finns kunskap och kompetens att planera, förändra, integrera? Utvärdera och anpassa: vad går bra/dåligt och vad blir nästa steg? Institutionalisera: dvs. om förändringen lyckats Finns nödvändiga materiella, ekonomiska och sociala resurser? Finns öppenhet för nya idéer (inte minst hos ledningen)? Intresse hos chefer och ledare som kan förmedla detta till personalen Politisk medvetenhet om de metoder man finansierar för att implementera Att syftet med förändringarna är tydliga och rätt uppfattade

14 Slutsatser Frågor om hälsa rör många olika områden när det gäller personer med funktionsnedsättningar, såsom levnadsvanor (såklart) men även livskvalitet och välbefinnande, identitet samt övergripande socioekonomiska faktorer Då personer med funktionsnedsättningar idag tydligare tar ställning i frågor som rör ens eget liv framstår professioner idag plötsligt som en av många rådgivare om livsstilar och levnadsmönster Vad skulle det innebära i termer av förändring och nya perspektiv om meningsfull fritid för personer med funktionshinder kopplades samman med livskvalitet, livsstil och identitet och inte enbart till vad, vart, med vem och hur ofta man ägnar sig åt specifika aktiviteter?

15 Tack för mig! E-post: Telefon:

Relevanta dokument

Välfärds- och folkhälsoprogram Åmåls kommun (kort version)

Antagen av kommunfullmäktige 2016-03-23 Välfärds- och folkhälsoprogram Åmåls kommun 2016-2019 (kort version) I Åmåls kommuns välfärds- och folkhälsoprogram beskrivs prioriterade målområden och den politiska