Påverka framtida aktörer nu!

Relevanta dokument
UF Vad gör människor vad händer i samhället?

UF Volontärens guide

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 4-6

Ung Företagsamhet och effekter av utbildning i entreprenörskap raps-dagarna 25 oktober 2013

ETT FÖRETAGSAMT OCH VÄLMÅENDE EGENTLIGA FINLAND

SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

Handledningsplan för den grundläggande utbildningen i Kimitoöns kommun. Elevhandledningens struktur inom den grundläggande utbildningen

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

ALLT DU BEHÖVER VETA SOM RÅDGIVARE TILL ETT UF-FÖRETAG. TACK FÖR ATT DU ENGAGERAR DIG FÖR SVERIGES FRAMTID.

Varför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden

RÅDGIVARGUIDE TACK FÖR ATT DU ENGAGERAR. Under året kommer dina elever att starta, driva och avveckla ett företag. DIG FÖR SVERIGES FRAMTID.

Självvärdering. Min mångsidiga kompetens. Carleborgsskolan i Nykarleby. Namn: klass:

RÅDGIVARGUIDE ALLT DU BEHÖVER VETA SOM RÅDGIVARE TILL ETT UF-FÖRETAG.

Rådgivarguide

Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen

HUSLIG EKONOMI ÅRSKURS 7 Centralt innehåll som anknyter till målen för hälsokunskap i årskurs 7 9

Ung Företagsamhet Dalarna. Grundkurs 25 augusti 2015 Intro 9-10

Ung Företagsamhets Rådgivarguide

TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET MATEMATIK I ÅRSKURS

Mentorguide. Handledning för mentorer i mentorprogram på Chalmers

Katso kaikki tuotteet: reuhurinne.fi

Elevhäfte grundskolan år 6-9 Namn: Klass: Skola:

SAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV

Det här är några av de förmågor som eleverna tränar på under ett UF-år. Viktiga förmågor för ett framtida arbetsliv.

RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag

Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren

FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM

FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i

SJÄLVVÄRDERING SURSIK SKOLA 2016 MIN MÅNGSIDIGA KOMPETENS

Religion (ortodox) Ortodox religion - Läroämnets allmänna beskrivning i årskurserna 1-2. Läroämnets uppdrag

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

KAPITEL 3 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGENS UPPDRAG OCH MÅL. 3.1 Den grundläggande utbildningens uppdrag

Ung Företagsamhet. Rådgivarguide

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2

Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet i ett längre perspektiv?

FINSKA SOM ANDRA INHEMSKA SPRÅK, A-LÄROKURS I ÅRSKURS 2-6. Läroämnets uppdrag

RELIGION ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag årskurserna 1 2 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 1 2

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- GRUNDSKOLAN

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, Vasa övningsskola

A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag

UF-företags- och rådgivarresursen

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

Utveckling för dig som är handledare.

Bildkonst 3 6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 3 6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i bildkonst i årskurs 3 6

Mål för lärmiljöer och arbetssätt i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 2 6

VAD ÄR EN MENTOR OCH VAD INNEBÄR MENTORSKAP?

A-Finska åk 7-9. Läroämnets uppdrag

Skriftligt prov i Entreprenörskap och företagande

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Läroämnets uppdrag Lärmiljöer och arbetssätt

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET MATEMATIK I ÅRSKURS 1-2

HISTORIA ÅRSKURS 4-6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 4-6 Centralt innehåll som anknyter till målen för historia i årskurs 4 6

Starthäfte för lärare

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag

Geografi årskurs 7-9. Läroämnets uppdrag

Professionellt har det gett nya kontakter och framförallt kunskaper i de ämnen som avhandlas.

Aktivitetskalender läsåret 2018/2019 Ung Företagsamhet i Östergötland

ETT VERKTYG FÖR ATT GÖRA PRAKTIKEN SÅ BRA SOM MÖJLIGT FÖR PRAKTIKANT, HANDLEDARE OCH VERKSAMHET. Guide för handledare

MOD ATT FÖRNYA! Parasta osaamista. Bästa kunnande

Individanpassad pedagogik Vägen till kunskap. Simon klarade skolan mot alla odds

Grimstaskolans plan för entreprenörskap samt studie och yrkesvägledning

Svara på webben: Karriäruppföljning för 2012 utexaminerade personer

Ekonomiprogrammet. Efter programmet

RELIGION ÅRSKURS 7-9 Läroämnets uppdrag I årskurserna 7 9 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 7 9

HISTORIA ÅRSKURS 7-9 Läroämnets uppdrag I årskurserna 7-9 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i historia i årskurs 7 9

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

HEMSIDAN OCH SHOWROOM

Scouternas gemensamma program

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

För att närma oss vår vision så har vi formulerat en mission eller en affärsidé. Det här är vårt erbjudande.

Lathund för UF-lärare

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

VÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Geografi. Modersmål Samhällslära. Biologi. Kemi. UF-programmen i läroplanen. Gymnastik. UF Jag+du=vi. Matematik. Språk. Bildkonst.

KAPITEL 6 BEDÖMNING AV LÄRANDE

15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9

Årets UF-företag kvaltävling 2 Rapport - region Halland

Årsberättelse Ung Företagsamhet Fyrbodal

Åstorps kommuns. Kommunikationsstrategi

Sammanställning av kursutvärdering

Starthäfte för elever

Kalendarium aktiviteter för UF-lärare & skolledare läsår 2016/2017 Senast uppdaterad 1 juni Med reservation för ändringar.

GEOGRAFI. Läroämnets uppdrag

Stöd för genomförandet

Teamplan Ugglums skola F /2012

Öppna i webbläsaren /8

UF-programmen. i läroplanen. UF Jag+du=vi. Samhällslära. Språk. Modersmål. Biologi. Kemi. Geografi. Gymnastik. Matematik. Fysik.

Frivilligarbete i 4H. Frivilligledaren Per hjälper lägerdeltagarna mäta trädets höjd. Hed-Mari Björkell

skola och arbetsliv i samverkan

GUIDE FÖR FÖRETAGSBESÖK

Läroämnets uppdrag Mål för lärmiljöer och arbetssätt i musik i årskurs 1 2 Handledning, differentiering och stöd i musik i årskurs 1 2

starten på ett livslångt lärande

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

MUSIK. Läroämnets uppdrag

HUSLIG EKONOMI. Läroämnets uppdrag

Transkript:

Påverka framtida aktörer nu! UF Volontärens guide

UF Stigen för företagsamhetsfostran Ung Företagsamhet erbjuder pedagogiska inlärningsmiljöer och helheter som stöder undervisningen från förskolan till högskolenivå. UF Start Up Bekanta dig med alla UF-program på adressen ungforetagsamhet.fi. UF 24h -läger UF Challenge @NuoriYrittajyys #NuoriYrittäjyys UF 12h -läger UF Ett år som företagare UF Egen grej UF Egen ekonomi Pikkuyrittäjät UF 6h -läger UF Jag + du = vi UF Vad gör människor? Förläggare: Ung Företagsamhet rf, Helsingfors 2016 Redaktion: UF-arbetsgruppen Utseende och layout: Anne Jokisaari och Nita Junnila Översättning: Tom Nyman Tilläggsuppgifter: ungforetagsamhet.fi

Välkommen med i UF:s Volontärsverksamhet! Unga behöver mången slags kunskap om arbete. Som frivillig arbetslivsrepresentant kan du ge unga en så realistisk insikt i arbetslivet som möjligt allas kunnande och färdigheter behövs. Ju mångsidigare bild av olika former av arbete de unga får desto lättare har de att inleda sin arbetskarriär. Du är den bästa experten på din egen karriärstig kom med och dela dina erfarenheter med de unga. Unga vill ha mycket information på gräsrotsnivå om sina möjligheter i arbetslivet. Förutsätter man superfärdigheter så som ledarskap, kreativitet, kritiskt tänkande, samarbetskompetens och ett företagsamt grepp till arbetet av den anställda på 2020-talet? Kom och diskutera med de unga om framtidens arbetslivskompetens. De täckande UF-programmen erbjuder mångsidiga möjligheter att möta unga i olika åldrar i ett skede där de utvecklar de nämnda superfärdigheterna. I den här guiden har vi beskrivit UF Volontärens roll och möjligheter i olika UF-program. Ett besök av en frivillig arbetslivsrepresentant är ofta inspirerande för de unga och det som den ger kan bära långt in i framtiden. Unga är genuint intresserade av sina egna val i livet. Låt oss tillsammans påverka framtiden! Innehåll De lägsta klasserna i grundskolan (åk 1-6) Som volontär i programmet UF Jag + du = vi... 5 Som volontär i programmet UF Vad gör människor?... 6 Som volontär i programmet Pikkuyrittäjät... 7 Som volontär i programmet UF 6h -läger... 8 De högre klasserna i grundskolan (åk 7-9) Som volontär i programmet UF Egen grej... 10 Som volontär i programmet UF Egen ekonomi....11 Som volontär i programmet UF 12h -läger... 12 Andra stadiet Som volontär i programmet UF 24h -läger...14 Som volontär i programmet UF Ett år som företagare... 15 Högskolan Som volontär i programmet UF Start Up...17

De lägsta klasserna i grundskolan (åk 1-6)

Som volontär i programmet UF Jag + du = vi I programmet UF Jag + Du = Vi bekantar sig elever i förskolan och årskurserna 1 3 med sina styrkor. Under lektionerna sätter man sig också in i kompisarnas färdigheter och fungerar i grupp där man tränar viktiga framtidsfärdigheter genom att utnyttja informations- och kommunikationsteknik och lär sig genom egen aktivitet. Som arbetslivsrepresentant är du med och ger aktuell kunskap om färdigheter och styrkor som behövs i ditt arbete. Du hjälper läraren skapa en intressant inlärningssituation. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i programmet och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. fungerar du som rollmodell Det lättaste och effektivaste sättet att förändra världen är att berätta historien om sig själv och sitt liv och de incidenter som påverkat det. Du har en ypperlig chans att verka som inspiratör och förebild för de framtida aktörer som ännu söker sina egna styrkor och färdigheter. Tillsammans kan ni diskutera ämnet: man kan uppnå allt bara man försöker. Vad var du speciellt bra i som barn och vad kändes utmanande? 2. berättar du om ditt yrke Som volontär skapar du en ny slags situation för eleverna att lära sig i. En person som själv verkar i ett yrke är den bästa att berätta om färdigheter som hör ihop med yrket bara en polis vet vad som är relevant i polisyrket. Hurudana färdigheter och styrkor förutsätter dina arbetsuppgifter? 3. får du nya idéer och positiv energi Genom att delta i ett UF-program får du en chans att tala med barn. I en öppen dialog med barnen utvecklas också dina sociala färdigheter och du får nya synvinklar, idéer och energi som du kan utnyttja i ditt eget arbetssamfund. Låt barnens iver smitta av sig på dig! Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UFjagduvi #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys UF Volontärens guide 5

Som volontär i programmet UF Vad gör människor vad händer i samhället? I programmet UF Vad gör människor bekantar sig elever i årskurs 4 6 med näromgivningen och samhället. Under lektionerna sätter de sig in i röstande, den privata och offentliga sektorn, ekonomins kretslopp samt programmering en framtida arbetslivskompetens. Som arbetslivsrepresentant ger du aktuell kunskap om inställning, färdigheter och styrkor och hjälper läraren skapa en inlärningssituation som avviker från det vanliga. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i programmet och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. berättar du om ditt yrke Som volontär skapar du en ny slags situation för eleverna att lära sig i. Var och en av oss är den bästa att berätta om färdigheter som hör ihop med ens eget yrke. Hurudana färdigheter och styrkor förutsätter dina arbetsuppgifter? Du kan också bjuda in barnen på ett besök till din arbetsplats eller ge dem en uppgift som har med ditt jobb att göra. 2. konkretiserar du samhällets olika tjänster med dina exempel Som arbetslivsrepresentant kan du konkret berätta arbetslivet, pengarnas kretslopp eller om olika verksamhetssätt i näromgivningen och samhället. Vilka tjänster värdesätter du i din näromgivning? Hur sker beslutsfattandet i kommunen? Vad händer med den anställdas lön? Hurudana skatter betalar du eller den organisation du jobbar för? Ni kan genomföra ett litet projekt i anknytning till trivseln i barnens näromgivning. 3. får du nya idéer och positiv energi Genom att delta i ett UF-program får du en chans att tala med barn. I en öppen dialog med barnen utvecklas också dina sociala färdigheter och du får nya synvinklar, idéer och energi som du kan utnyttja i ditt eget arbetssamfund. Låt barnens iver smitta av sig på dig! Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UFsamhället #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys 6 UF Volontärens guide

Som volontär i programmet Pikkuyrittäjät I programmet Pikkuyrittäjät bekantar sig elever i årskurs 4 6 med arbetslivsfärdigheter, företagsamhet och med att fungera i grupp samt grundar ett miniföretag och lär sig genom sitt eget aktiva agerande. Som avslutning på programmet säljer Pikkuyrittäjät sina produkter och tjänster till riktiga kunder. Som arbetslivsrepresentant är du med och ger aktuell kunskap om färdigheter och styrkor som behövs i ditt arbete. Du hjälper läraren skapa en intressant inlärningssituation. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i programmet och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. är du mentor för Pikkuyrittäjät Du har en ypperlig chans att verka som inspiratör och förebild för dessa framtida aktörer. Tillsammans kan ni diskutera ämnet: man kan uppnå allt bara man försöker. Att dela med sig av sin livserfarenhet eller att berätta sin egen historia är ett inspirerande sätt att förändra attityder. 2. berättar du din egen historia Som volontär skapar du en inspirerande situation för eleverna att lära sig nytt om företagsamhet. En företagare är den bästa personen att berätta om sin egen karriärstig och sina val. Med ditt eget exempel fostrar du framtida generationer att tro på sina färdigheter och styrkor trots misslyckanden. Berätta med egna ord om var de bästa idéerna föds och hurudan kompetens du behöver i ditt jobb. 3. får du nya idéer och positiv energi för ditt jobb Genom att vara en mentor för Pikkuyrittäjät har du en möjlighet att dikutera galna idéer med barnen och får en inblick i deras värld. Du får nya synvinklar, idéer och energi som du kan utnyttja i ditt eget arbetssamfund. Genom diskussionerna du fört med barnen får du nya idéer till ditt eget arbete. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #pikkuyrittäjät #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys UF Volontärens guide 7

Som volontär i programmet UF 6h -läger På UF 6h -lägret grundar elever i årskurs 5 6 ett imaginärt företag som har i uppgift att bolla med idéer och förverkliga en given uppgift eller en produkt eller tjänst som baserar sig på elevernas egen idé. Kärnan i lägret utgörs av lägerkontrollerna som utmanar till aktivitet och slussar vidare idémakeriet. Som avslutning på lägret presenteras idéerna för publik. Som arbetslivsrepresentant ger du aktuell information om kunskap och färdigheter som behövs i ditt jobb och delar med dig av din yrkeskompetens. Samtidigt hjälper du läraren skapa ett roligt och annorlunda inlärningstillfälle. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i lägret och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. berättar du din egen historia Det effektivaste sättet att förändra världen är att berätta historien om sig själv och dela med sig av sin livserfarenhet. Barnen har lite erfarenhet om arbetslivet och olika yrken. Du har en fin chans att verka som inspiratör och förebild för de framtida aktörer som ännu funderar på sina egna styrkor och intressen. Låt barnens iver smitta av sig på dig! 2. blir du medveten om ditt kunnande Genom att delta i elevernas lägerkontroller eller genom att ta fram en idé till en lägerkontroll får du en chans att jobba tillsammans med barnen och sparra dem i sina idéer. I en öppen dialog med barnen utvecklas också dina sociala färdigheter. 3. får du nya idéer Med barnen får du nya idéer som du kan utnyttja i ditt eget arbete. Som avlutning på lägret har du en chans att vara med och kommentera de produkter/tjänster som fötts under dagen och belöna den bästa idén. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UF6hläger #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys 8 UF Volontärens guide

De högre klasserna i grundskolan (åk 7-9)

Som volontär i programmet UF Egen grej använd idéerna! Programmet UF Egen grej är riktat till elever i årskurs 7 9. I programmet bekantar sig de unga med företagsamma färdigheter, idéskapande och planering av framtiden. Som arbetslivsrepresentant är du med och ger aktuell kunskap om färdigheter och styrkor som behövs i ditt arbete. Du hjälper läraren skapa en intressant inlärningssituation. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i programmet och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UFegengrej #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys Som volontär: 1. berättar du din företagarhistoria Unga har ännu rätt lite erfarenhet om arbetslivet. Du har en fin chans att verka som inspiratör och förebild för de framtida aktörer som ännu sökersina egna styrkor och intressen. En person som själv fungerar som företagare är den bästa att berätta om företagsamhet en som jobbar i mediebranschen kan bäst berätta vad som är väsentligt i just den branschen och hurudan kompetens man behöver i arbetet. Som företagare kan du berätta om var de bästa idéerna föds och hurudan kompetens du behöver i ditt jobb. 2. uppmuntra att påverka Fungerar du i en beslutsfattarposition? Berätta för de unga om hur man på din arbetsplats eller i er kommun fattar beslut. Du kan också ge de unga en lokal utmaning som de kan fundera ut en lösning på. På det här sättet uppmuntrar du unga att påverka i sin egen närmiljö. I kommunikation med de unga utvecklas också dina egna sociala färdigheter och du kan efter diskussioner med de unga få nya idéer som du kan ha nytta av i ditt jobb. 3. handled i hemligheterna inom medier och kommunikation Är du expert inom kreativa branscher? Berätta för de unga om hur det är bra att kunna medieoch kommunikationsfärdigheter i arbetslivet och hur företag utnyttjar medier i sin marknadsföring. Du kan också handleda de unga med bassaker så som hur man skickar e-post. Du kan också kommentera reklamtal som de unga skapat och tillsammans med dem vidareutveckla deras idéer. 10 UF Volontärens guide

Som volontär i programmet UF Egen ekonomi nycklarna till arbetslivet! Programmet UF Egen ekonomi nycklarna till arbetslivet är riktat till elever i årskurs 7 9. I programmet bekantar sig de unga med sina egna värderingar och intressen, arbetslivsfärdigheter och kontroll över sin ekonomi. Som arbetslivsrepresentant är du med och ger aktuell kunskap om färdigheter och styrkor som behövs i ditt arbete. Du hjälper läraren skapa en intressant inlärningssituation. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i programmet och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som eleverna förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. berättar du om arbetslivet Unga har ännu rätt lite erfarenhet om arbetslivet. Du har en fin chans att verka som inspiratör och förebild för de framtida aktörer som ännu söker sina egna styrkor och intressen. En person som själv fungerar i ett yrke är den bästa att berätta om saker och färdigheter i anknytning till arbetet. Du kan dela med dig din egen berättelse och karriärstig med de unga. Hur kom du in i ditt nuvarande yrke? Hurudana färdigheter behöver du i ditt jobb? Vad önskar du dig av framtiden? 2. ger du råd för att söka jobb Har du rekryterat nya anställda? Berätta för de unga om olika skeden i rekryteringen. En hurudan arbetsansökan tilltalar arbetsgivare? Hur lönar det sig att förbereda sig för en arbetsintervju? Du kan kommentera de ungas platsansökningar och skapa en riktig intervjusituation och på det här sättet öva på att söka jobb i praktiken. 3. ger du tips om att hålla koll på sin egen ekonomi Ifall du jobbar inom ekonomi kan du berätta för de unga om ekonomisk kontroll och vikten av den. Du kan berätta om konsumtion, betalningssätt, bankens verksamhet, placering och sparande. Du kan också ordna ett besök till din arbetsplats och på det här sättet bjuda på en unik erfarenhet. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UFegenekonomi #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys UF Volontärens guide 11

Som volontär i programmet UF 12h -läger Under UF 12h -lägret grundar elever i årskurs 8 9 ett imaginärt företag för tolv timmar. Ungdomarna hittar på idéer och i grupper planera en lösning på en given uppgift eller utmaning. Lägrets kärna utgörs av kontrolluppgifterna som utmanar till aktivitet och slussar idésprutandet vidare. Lägret avslutas med att lösningarna presenteras för publik. Som arbetslivsrepresentant ger du lägerdeltagarna information om arbetslivet och om färdigheter man behöver vid grupparbete. Dessutom hjälper du läraren skapa ett inspirerande läger. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i lägret och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som de unga förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. berättar du din egen historia Det effektivaste sättet att förändra världen är att berätta historien om sig själv och dela med sig av sin livserfarenhet. De unga har ännu rätt lite erfarenhet om arbetslivet och olika yrken. Du har en fin chans att verka som inspiratör och förebild för de framtida aktörer som ännu funderar på sina egna styrkor och intressen. Låt de ungas iver smitta av sig på dig! 2. blir du medveten om ditt kunnande Genom att delta i lägerkontrollerna eller genom att ta fram en idé till en lägerkontroll får du en chans att jobba tillsammans med unga och sparra dem i sina idéer. I en öppen dialog med barnen utvecklas också dina sociala färdigheter. 3. får du nya idéer Har du ett problem i ditt sinne som du söker en lösning till? Ge lägret en utmaning som de unga under lägerdagen utvecklar lösningar till. Lägerdeltagarna kan till exempel planera ett nytt rekreationsutrymme till din arbetsplats eller en marknadsföringsplan för din organisation. Som avlutning på lägret kan du också vara med och kommentera de lösningar som fötts under dagen och belöna den bästa idén. På basen av de diskussioner du går med ungdomarna får du nya idéer som du kan utnyttja i ditt eget arbete. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UF12hläger #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys 12 UF Volontärens guide

Andra stadiet

Som volontär i programmet UF 24h -läger Under ett UF 24h -läger grundar studerande på andra stadiet i grupper ett imaginärt företag för ett dygn utgående från en fritt valbar idé eller ett tema givet av en samarbetspart. Lägrets kärna utgörs av lägerkontroller som slussar idéskapandet vidare. Som avslutning på lägret presenteras affärsidéerna för publik och en jury. Som arbetslivsrepresentant ger du lägerdeltagarna information om arbetslivet och om färdigheter man behöver vid grupparbete. Dessutom hjälper du läraren skapa ett inspirerande läger. Tips till UF Volontären: Kom överens om en tidpunkt med läraren då du deltar i lägret och också andra praktiska saker. Berätta inspirerande din egen historia. Tala i termer och begrepp som de studerande förstår. Ställ frågor och sporra dem att delta i diskussionen. Planera en fortsättning för er verksamhet. När och i vilka sammanhang kan ni träffas igen? Kan samarbetet fortsätta i följande projekt? Besök adressen ungforetagsamhet.fi för mera information. Som volontär: 1. delar du med dig av dina erfarenheter Som volontär skapar du en ny slags situation för studerande att lära sig i och bekanta sig med yrkeskunnigas vardag och företagsamma färdigheter. Du kan hålla ett anförande och berätta om din egen väg och karriärstig. Hur kom du in i ditt nuvarande yrke? Hurudana färdigheter behöver du i ditt jobb? Du kan hålla en föreläsning om ett tema (globalisering, företagsamhet, arbetsliv) eller ordna en expertföreläsning som anknyter till de studerandes bransch. 2. får du nya idéer och en möjlighet att bli bekant med framtidens aktörer Har du ett problem i ditt sinne som du söker en lösning till? Ge lägret en utmaning som de unga under lägret utvecklar en affärsidé kring. Lägerdeltagarna kan till exempel planera en produkt eller tjänst som ökar säkerheten bland sådana som ensamma rör sig på natten eller ger nycklarna till att lösa ungdomsarbetslösheten. Som avlutning på lägret kan du vara med och kommentera affärsidéerna som fötts under lägret och belöna den bästa idén. 3. blir du medveten om ditt kunnande Du kan också delta i de ungas grupparbete och sparra dem i sina idéer under lägret genom att utnyttja sina färdigheter. Du kan utnyttja dina erfarenheter i ditt eget arbetssamfund. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UF24hläger #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys 14 UF Volontärens guide

Som volontär i programmet UF Ett år som företagare I programmet UF Ett år som företagare grundar elever i årskurs 9 och studerande på andra stadiet ett övningsföretag ett UF-företag som under ett läsår fungerar med riktiga pengar. Genom UF-företaget lär sig de unga genom eget agerande färdigheter som behövs både i skolan och i arbetslivet. Eleverna och studeranden går under läsåret igenom företagets alla skeden från grundande till avveckling (UF-företaget är inte ett riktigt, juridiskt bolag, och det grundas och avvecklas inte officiellt). Som arbetslivsrepresentant ger du aktuell information om den kunskap och de färdigheter som behövs i arbetslivet och delar med dig av din yrkeskompetens. Läs mera om volontärens möjligheter som UF-företagets rådgivare i volontärens guiden på adressen nyvuosiyrittajana.fi. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #UFettårsomföretagare #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys Som volontär: 1. delar du din erfarenhet Som volontär kan du dela med dig av din erfarenhet och ditt kunnande åt det UF-företag för vilket du blir rådgivare. Du kan hålla ett anförande för de unga om din egen karriärstig. Hur kom du in i ditt nuvarande yrke? Hurudana studier har du avlagt? Du kan hålla en föreläsning fast till hela gruppen studerande om något aktuellt tema (företagsamhet, arbetsliv) eller ordna till exempel en expertföreläsning i anknytning till företagsamhet. 2. ger du respons En viktig roll som volontären har är att i positiv anda ge de unga synvinklar och respons på arbete de gjort. Du kan delta i programmets lektioner för att ge stöd åt de unga i sitt grupparbete och kämpa på dem då de bollar med idéer. Regelbundna träffar med de unga, till exempel 4 5 gånger under läsåret, hjälper de unga att nå bättre resultat. 3. ger du en möjlighet att bekanta dig med framtida aktörer Genom att börja som rådgivare för ett eller flera UF-företag för ett helt läsår får du en möjlighet att bekanta dig med framtida aktörer och även lära dig själv saker. Lyssna och intervjua de unga och låt dem fundera på sitt eget lärande och komma till insikt om lösningar som angår UF-företagets saker. UF Volontärens guide 15

Högskolan

Som volontär i programmet UF Start Up I programmet UF Start Up skapar högskolestuderande en egen affärsidé och prövar den i praktiken under ett läsår. För det här grundar de ett UF Start Up -företag som fungerar som ett testlaboratorium för idéer. Programmet ger studerande möjligheten att produktifiera och tillämpa sitt kunnande i praktiken. Programmet ger dem en uppfattning om hur det är att jobba i ett eget företag. Lärandet sker i många slags team där deltagarna kan representera flera olika högskolor. Programmet UF Start Up är en helhet som omfattar 10 studiepoäng. Som arbetslivsrepresentant har du en strålande möjliget att få en inblick i de unga företagarnas värld och dela med dig av ditt kunnande till de studerande och samtidigt lära dig själv saker. Läs mera om volontärens möjligheter som UF Start Up -företagets rådgivare i volontärens guide på adressen nystartup.fi. Dela dina stämningar som volontär och uppmuntra också andra att komma med. #NYstartup #NuoriYrittäjyys @NuoriYrittajyys Som volontär: 1. delar du dina erfarenheter Du kan fungera som rådgivare för de studerandes företag och ge dem värdefull respons på deras affärsidé och planer samt berätta om dina egna erfarenheter. Du kan också besöka kursen och till exempel berätta din egen företagarberättelse, hålla en föreläsning om ett tema under kursen eller exempelvis fungera som domare i en pitching-tävling. 2. får du nya idéer och möjligheten att bli bekant med framtida aktörer Som volontär ger du konstruktiv och ärlig respons om de ungas idéer, presentationen av idén och synvinklar på utfört arbete. Du kan också bjuda in studerande till din arbetsplats för att presentera sitt företag och hålla sitt försäljningstal. Studeranden kan också vara med i tankesmedjor i ditt företag eller fungera som produkttestare. 3. blir du medveten om ditt kunnande synliggör tyst kunskap Att fungera som rådgivare hjälper dig själv att gestalta din egen karriär och dina egna val. Genom att berätta om dina erfarenheter för de unga inser du hur mycket kunnande du har i olika saker. Att synliggöra den här tysta kunskapen är en process som utvecklar dig att värdesätta ditt kunnande. UF Volontärens guide 17

Anteckningar 18 UF Volontärens guide

UF Volontärens guide 19

Framtidens arbetslivskompetens och kunskapskrav samarbete uppställande av mål nätverkande uthållighet organisering arbetslivsfärdigheter företagsamhetsattityd kontroll över ekonomin kreativitet ansvarsfullhet sociala färdigheter medieläskunnighet kompetens i hållbar utveckling försäljningskunnande problemlösningsförmåga Ung Företagsamhet rf eller UF erbjuder via skolor och läroinrättningar 7-25-åringar pedagogiska lärmiljöer och inlärningshelheter som stöder entreprenörskaps- och konsumentfostran. UF Stigen till företagsamhetsfostran är en helhet som bildas av olika studieprogram. Stigen erbjuder praktiska verktyg till att stärka företagsamhetsinställningen, arbetslivsfärdigheter och kontroll över den egna ekonomin hos barn och unga från de lägsta klasserna till högskolenivå. UF är en del av det internationella nätverket Junior Achievement Worldwide som är en världsomfattande organisation som erbjuder unga företagsamhets- och konsumentfostran. UF är en förening som inte eftersträvar vinst och vars verksamhet i Finland inleddes år 1995. Ota yhteyttä: info@nuoriyrittajyys.fi @NuoriYrittajyys #NuoriYrittäjyys nuoriyrittajyys.fi