Resultatredovisning för förskoleklass och grundskola vårterminen 2013

1 (26) Dnr UBN 2012/183-610 TJÄNSTESKRIVELSE 2013-09-12 Utbildningsnämnden Resultatredovisning för förskoleklass och grundskola vårterminen 2013 Förslag till beslut Utbildningsnämnden noterar informationen till protokollet. Sammanfattning Statistiken i denna skrivelse ger en bild av prov- och betygsresultat för i Nackas skolor. Statistiken visar sammantaget att elevresultaten i Nackas skolor fortsätter att vara goda. Samtidigt finns det en del skillnader mellan skolor, främst när det gäller hur stor andel som når högre betygssteg. Årets prov och betyg baseras på Lgr2011 och det nya betygssystemet. Det samlade meritvärdet för na som gick ut åk 9 är dock ungefär på samma nivå som föregående år, trots att betygssystem och kunskapskrav ändrats. En skillnad jämfört med tidigare år är att färre än tidigare fått höga provbetyg i svenska. Fler nådde höga betygsnivåer i matematik i åk 6 och 9 än i svenska. Färre än föregående år nådde kravnivån i samtliga delprov i matematik i åk 3. Att mer än var femte elev inte klarar alla delprov visar att skolorna behöver utveckla stödet till na. Provresultaten är ungefär lika för flickor och pojkar i matematik, men i övriga ämnen har större andel flickor än pojkar högre betygssteg. Särskilt tydlig är skillnaden i svenska. Andelen i åk 9 som blev behöriga till gymnasieskolan har ökat något, men det är fortfarande långt till målet att alla ska blir behöriga. En fördjupad analys kommer att genomföras när det gäller skolornas arbete med att stödja alla att nå behörighet. POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON E-POST SMS WEBB ORG.NUMMER Nacka kommun, 131 81 Nacka Stadshuset, Granitvägen 15 08-718 80 00 info@nacka.se 716 80 www.nacka.se 212000-0167

2 (26) Ärendet Denna redovisning ingår i nämndens utvärderingsplan och visar resultat för vårterminen 2013 för som gick i skolor i Nacka. Följande resultatmått redovisas: 1 Fonologisk screening i förskoleklass Nationella prov i åk 3, 6 och 9 Betygstatistik för åk 9 Statistiken har bearbetats och sammanställts av kultur- och utbildningsenheten. Betyg och nationella prov i skolår nio ingår i den nationella uppgiftsinsamlingen, men Skolverkets publicering sker först runt årsskiftet. Statistiken som redovisas av Skolverket presenteras för Utbildningsnämnden i en fördjupad resultatredovisning i februari. Där ingår utöver jämförelser med andra kommuner, betygsvärden enligt den s k SALSA-metoden 2, samt jämförelser mellan betyg och nationella prov. Då redovisas också betygs- och kursprovsresultat för gymnasieskolan. Fonologisk screening i förskoleklass Elevernas språkliga medvetenhet kartläggs i förskoleklass, genom så kallad fonologisk screening. Kartläggningen genomförs i Nackas skolor med ekonomiskt stöd av Utbildningsnämnden. Syftet med screeningen är att kunna ge individualiserad stimulans och träning under förskoleklassåret och att tidigt upptäcka eventuella svårigheter för att kunna sätta in åtgärder. Screeningen genomförs i september och följs sedan upp med en ytterligare screening av na i maj. Skolorna får konkret stöd i hur med olika fonologisk medvetenhet kan stimuleras genom träningsmaterial med språklekar och erfarenhetsutbyte. En enkätundersökning till rektorerna med förskoleklass våren 2013 visade att skolorna i hög grad tycker att den fonologiska screeningen är värdefull, och att den används både för att utveckla undervisningen och för att identifiera i riskzonen. 83 procent svarar att de använder resultaten i det systematiska kvalitetsarbetet. Däremot varierar det i vilken grad skolorna tar upp resultaten med föräldrarna. På de flesta skolorna, 92 procent, förs resultaten i förskoleklass vidare till lärarna i åk 1. Redovisningen av resultaten gäller de fyra deltest som har fonemen i fokus (begynnelseljud, antal ljud, jämförelser av ordlängd, skriva ord) och maxsumman är där 30 poäng. 1 Resultat i nationella prov redovisas av skolorna i pro capita eller direkt till kultur- och utbildningsenheten. Insamlingen avser samma uppgifter som skolorna lämnar till SCB/Skolverket. Betygen är hämtade från redovisningen till antagningskansliet för gymnasieskolan. Uppgifterna om provresultat och betyg har skickats för kontroll till skolorna. 2 SALSA-metoden, som tagits fram av Skolverket, ger möjlighet att jämföra betygen med förväntade, modellberäknade värden.

3 (26) Tabell 1: Fonologisk screening i förskoleklass, genomsnittlig poäng på deltest 2-5 för de som deltagit i test i september och maj Liksom tidigare ökade resultatet väsentligt mellan den första kartläggningen i september och mätningen i maj, i slutet av förskoleklassåret, vilket kan ses som ett resultat av den fonologiska lek- och övningsverksamheten tillsammans med en allmän mognadsutveckling. Över tid finns en svag ökning både i september- och majresultaten. I septembermätningen har flickorna i genomsnitt ca 3 poäng högre medelvärde än pojkarna. I mätningen i maj, vid läsårets slut, har både flickors och pojkars resultat ökat markant. Räknat i poäng har pojkarnas resultat ökat mer. En förklaring är dock att en hel del, särskilt flickor, redan i första mätningen hade höga poäng, 28-30 poäng, vilket gör att deras inte poäng kan öka så mycket då de slår i taket. Figur 1: Fonologisk screening i förskoleklass, i skolor i Nacka, genomsnittlig poäng på deltest 2-5, där maxvärdet är 30 poäng, flickor och pojkar, som deltagit i test i september och maj I bilagan finns resultat per skola de två senaste läsåren. I september finns relativt stor variation mellan skolorna. Medelvärdet varierar mellan 12 och 24 poäng det senaste läsåret. I slutet av läsåret har resultatet ökat tydligt för alla skolor. Variationen mellan skolorna har

4 (26) också jämnats ut, till mellan 24 och 29 poäng. Även här hänger detta delvis samman med att skolor med höga resultat inte kan öka sina resultat i samma grad. Mätningen i september kan ses som ett ingångsvärde, och därför har skolorna rangordnats efter detta. Provresultat i grundskolan 3 Nationella prov genomfördes vårterminen 2013 i åk 3, 6 och 9. Samtliga skolor ska genomföra proven som gäller svenska, matematik och engelska (åk 6 och 9). Sedan några år tillbaka genomförs även prov i NO-ämnen i åk 9. Alla på en skola gör provet i ett av NO-ämnena, endera biologi, fysik eller kemi. Nytt för i år är prov i NO och SO i åk 6 samt SO i åk 9. Liksom i NO genomför na prov i ett av SO-ämnena, historia, geografi, samhällskunskap eller religionskunskap. Skolverket anger syftet med det nationella provsystemet så här: stödja en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning ge underlag för en analys av i vilken utsträckning kunskapskraven uppfylls på skolnivå, på huvudmannanivå och på nationell nivå att konkretisera kursplanerna och ämnesplanerna en ökad måluppfyllelse för na. Proven prövar inte elevens kunskaper mot alla uppställda mål utan resultatet är en del av den samlade bedömning som läraren gör. Proven är inte avgörande för nas betyg utan är i första hand ett sätt att utvärdera undervisningen och stödja lärarens bedömning. Redovisningen här avser provresultatet, och inte lärarens samlade bedömning av om eleven nått kunskapskraven eller inte. 2013 års prov utgår från kunskapskraven i 2011 års läroplan och det nya betygssystemet med bl a en skala från A till F. Proven för 2012 och tidigare utgick från mål och betygssystem enligt den tidigare läroplanen. Se bilagan för provresultat per skola. 3 Denna redovisning baseras på skolornas redovisning till SCB/Skolverket. Insamlingen sker på individnivå, och omfattar alla i landet.

5 (26) Nationellt prov i åk 3 Tabell 2 Nationellt prov i åk 3 i skolor i Nacka (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) 4 År 3 År Antal Andel som deltagit i alla delprov (%) Andel som nått kravnivån i samtliga delprov(%) Matematik 2011 1120 97 86 2012 1094 97 82 2013 1295 99 79 Svenska 2011 1120 97 87 2012 1094 99 84 2013 1295 99 84 Alla skolor utom Futuraskolan AB Lännbo har redovisat resultat till kommunen för nationellt prov i åk 3. Så gott som samtliga, 99 procent, genomförde samtliga delprov. Det gäller både svenska och matematik. Andel som nått kravnivån i matematik våren 2013 varierar mellan 98 och 89 procent mellan de olika delproven. Det prov där flest hade svårigheter var provet om statistik och skriftliga räknemetoder följt av problemlösning. För att få ett sammanfattande mått har andelen som nått kravnivån i samtliga delprov beräknats. 79 procent av na nådde kravnivån i samtliga delprov, vilket är en försämring sedan föregående år. På sex skolor var det mer än var tredje elev som inte klarade kravnivån i alla delprov. (se bilagan) Flertalet av de 262 som inte klarat alla delprov hade dock missat ett eller två delprov, men klarat övriga. Andelen som nådde kravnivån i svenska 5 varierar mellan 98 och 91 procent mellan delproven våren 2013. Delprovet som flest hade svårigheter med avsåg stavning och interpunktion. Andelen som nådde kravnivån i alla delprov var densamma som föregående år, 84 procent. Även här har flertalet av dessa missat ett delprov. 4 Alla mått för åk tre och sex har beräknats med totalt antal i årskursen i nämnaren. Skolverket använder detta beräkningssätt, och kommunens mått har anpassats till detta. Mått som redovisas för tidigare år har räknats om så att de är jämförbara. Observera att andelen som nått kravnivån i samtliga delprov visar hur många som nått kravnivån i alla delprov i ämnet. 5 Resultat i svenska som andraspråk ingår i redovisningen av svenska

6 (26) En jämförelse mellan flickors och pojkars resultat visar att flickor i högre grad klarat kravnivån i proven i svenska. I matematik är det i stället pojkarna som nått bättre resultat som grupp, men skillnaden mellan könen är inte lika tydlig som när det gäller svenska. Figur 2: Nationellt prov i åk 3, andel som nått kravnivån i samtliga delprov, vt 2013, i skolor i Nacka, uppdelning på flickor och pojkar Nationellt prov i åk 6 Alla skolor utom Futuraskolan AB Lännbo har redovisat resultat till kommunen för nationellt prov i åk 6. De flesta, 95-97 procent av na deltog i samtliga delprov. Tabell 3: Nationellt prov i åk 6 i skolor i Nacka (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Åk 6 År Antal Andel som fått provbetyg av samtliga (%) Andel (%) av samtliga med lägst E (2012: nått kravnivån i samtliga delprov ) Andel (%) av samtliga med lägst C Andel (%) av samtliga med A Matematik 2012 1 004 95 86 2013 1 234 95 94 71 35 Svenska 2012 1 004 94 83 2013 1 234 95 94 59 3 Engelska 2012 1 004 96 92 2013 1 234 97 96 85 38 NO 2013 1 234 97 96 79 7 SO 2013 1 234 96 92 54 9 Nytt för i år är att na i åk 6 får ett sammanfattande provbetyg, och det är det som redovisas i denna skrivelse. I matematik och svenska fick 94 procent av na lägst E (godkändnivån) i provbetyg, och i engelska hela 96 procent. Det är mycket få som

7 (26) fått F i provbetyg. De fyra till sex procent som inte fått E eller högre betygssteg, har som regel inte deltagit i alla delprov och därför inte fått något provbetyg. Andelen som fick lägst provbetyget E är högre än andelen som klarade kravnivån i samtliga delprov föregående år i såväl matematik, svenska och engelska. Lägst andel med godkänt provbetyg är det i SO, där 92 procent fått lägst E. I tabellen ovan visas också andelen som fått högre betygssteg i provbetyget, och här är skillnaden större mellan ämnena. Det är fler som får höga betygssteg i engelska, NO och matematik än i svenska och SO. Det gäller både andelen med lägst C och andelen som får A (med undantag av NO). Bara tre procent av na fick A i svenska jämfört med 38 procent i engelska. Av diagrammet nedan framgår att provresultaten är ungefär lika för flickor och pojkar i matematik. I övriga ämnen har större andel flickor än pojkar högre betygssteg. Särskilt tydlig är skillnaden i svenska.

8 (26) Figur 3: Nationellt prov i åk 6, provbetyg, vt 2013, i skolor i Nacka, uppdelning på flickor och pojkar I bilagan finns resultaten per skola. På två skolor har mer än var fjärde elev fått antingen F eller inte fått något provbetyg i matematik. I svenska gäller detta tre skolor, och i SO tre skolor. Spridningen mellan skolorna är större när det gäller andelen som nått högre betygssteg i provet, främst när det gäller svenska och matematik. Andelen som får lägst C är på en del skolor 80-90 procent, medan andelen på andra skolor är 30-40 procent. Även andelen som fått A varierar en hel del mellan skolorna. I svenska är det flera skolor där inga fått provbetyget A. Spridningen mellan skolor när det gäller högre betygssteg är också stor i SO, men mindre i NO. I NO och SO är det viktigt att vara medveten om att proven gäller olika ämnen på skolorna. I engelska är spridningen relativt liten och de allra flesta skolor har höga andelar som får höga betygssteg i proven. Nationellt prov i åk 9 Alla skolor har lämnat uppgifter i årets insamling av provresultat för åk 9.

9 (26) Det finns en svag tendens till att deltagandet i proven har minskat något under de senaste åren. De flesta, 92-96 procent av na, har dock genomfört alla delprov och fått provbetyg. Tabell 4 Nationellt prov i åk 9 i skolor i Nacka År 9 År Antal Andel som fått provbetyg av samtliga (%) Andel (%) av samtliga med lägst E (G) Andel (%) av samtliga med lägst C Andel (%) av samtliga med A Andel (%) med provbetyg som fått lägst E (G) Matematik 2011 1 152 96 87 91 2012 1 028 95 87 92 2013 1 188 93 90 57 20 97 Svenska 2011 1 152 97 95 98 2012 1 028 96 94 98 2013 1 188 96 94 62 8 98 Engelska 2011 1 152 95 94 99 2012 1 028 95 94 99 2013 1 188 94 93 80 30 99 NO 2013 1 188 92 88 44 8 96 SO 2013 1 188 92 88 54 10 96 Andelen av samtliga som fick lägst E (godkändnivån) var 90 procent i matematik, vilket är högre än andelen som fick G i det gamla systemet föregående år. När det gäller svenska och engelska är andelarna som fick E ungefär detsamma som föregående år, 94 och 93 procent. Engelska är det ämne där flest fått höga betygssteg. Hela 80 procent fick lägst C i engelska, medan 44 procent fick det i NO. Andelen som fick A i svenska är förvånansvärt låg, och mindre än hälften av motsvarande andel i matematik. Föregående år fick 17 procent av samtliga MVG i svenska och matematik. Förändringen över tid kan hänga samman med ändrade kunskapskrav för ämnena. Även i NO och SO är andelen A låg jämfört med övriga ämnen. Skillnaderna mellan flickors och pojkars resultat är likartade som i provet i åk 6. I matematik är skillnaden i resultat liten, men i övriga ämnen når större andel flickor än pojkar högre betygssteg. Särskilt tydlig är skillnaden i svenska.

10 (26) Figur 4: Nationellt prov i åk 9, provbetyg, vt 2013, i skolor i Nacka, uppdelning på flickor och pojkar I bilagan finns provresultaten per skola. Det är större spridning mellan skolorna när det gäller de högre betygsstegen än när det gäller andelen som når lägst E. Betyg i åk 9 Våren 2013 fick na för första gången betyg i den betygsskalan med A-F, där F inte är godkänt betyg. Kunskapskraven är förändrade jämfört med tidigare mål, och principerna för sammanvägning av nas kunskaper annorlunda. Liksom tidigare räknas betygen samman till ett meritvärde av elevens 16 bästa ämnen där betygsteg A, B, C, D, E omvandlas till poängen 20, 17,5, 15, 12,5,10. Ej godkänt betyg, F, är 0 poäng. Maximalt meritvärde är som tidigare 320 poäng. Genomsnittligt meritvärde beräknas för de som har minst ett godkänt betyg, dvs lägst betyg E i ett ämne. Det genomsnittliga meritvärdet för som gick ut åk 9 i skolor i Nacka våren 2013 var 242, en svag minskning från 245 föregående år. 245 var det högsta meritvärdet som Nackas har haft i det gamla betygssystemet. Genomsnittet för flickor var 254 (256 våren 2012) och för pojkar 231 (234 föregående år).

11 (26) De flesta skolorna har höga meritvärden, och spridningen mellan skolorna måste anses som ganska liten. Meritvärdet varierar från 83 (Centrumskolan, som har särskild antagning), 214 (Vittra i Saltsjö-Boo) till 265 (Internationella Engelska skolan), tätt följd av Kunskapsskolorna. Det nya betygssystemet har alltså inte påverkat de genomsnittliga meritvärdena i någon högre grad utan flertalet skolors resultat är på ungefär samma nivå som föregående år. Tabell 5: Meritvärde för åk 9, i skolor i Nacka Betyg, åk 9 Antal som gått ut åk 9 år 2013 Meritvärde 2011 2012 2013 Alphyddan 4... Björknässkolan 89 249 244 235 Centrumskolan 11.. 83 Eklidens skola 197 244 250 239 Internationella Engelska skolan 120 241 263 265 Johannes Petri 72 227 243 246 Kunskapsskolan Nacka 72 262 271 263 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 23 263 269 264 Maestroskolan 16-232 248 Montessoriskolan Castello 31 241 255 241 Myrsjöskolan 190 241 249 243 Saltsjöbadens samskola 119 259 251 247 Skuru skola 133 241 245 242 Snitz 3.. Stavsborgsskolan 93 218 221 229 Vittra i Saltsjö-Boo 16 219 223 214 Totalt Nacka 1189 238 245 242 fristående 353 254 kommunal 836 237 241 237 Riket 211 211 213. redovisas ej då antalet är färre än 10 För behörighet till gymnasieskolans yrkesprogram krävs godkänt i tre ämnen, matematik, engelska och svenska eller svenska som andraspråk samt godkänt i ytterligare fem ämnen. För högskoleförberedande program behövs godkänt i nio ämnen utöver de tre angivna. Andelen som blev behöriga till gymnasieskolans yrkesförberedande program i Nacka var 95,0 procent, vilket är en svag förbättring sedan föregående år (en förbättring med 0,3 procentenheter).

12 (26) Totalt var det 59 som inte uppnådde behörighet till yrkesprogram 2013. Föregående år var antalet 60, men då saknades uppgift för en liten skola, vilket gör att 2013 års siffra ändå kan ses som en svag minskning. Siffran avser som gått ut i skolor i Nacka, såväl de som är folkbokförda i Nacka som de som är folkbokförda i annan kommun. Det förekommer att med särskilda behov går i skolor utanför kommunen. Dessa kommer då inte med i redovisningen, som utgår från Skolverkets definition av måttet och omfattar som gått i skolor i Nacka. Våren 2013 var det nio med särskilda behov, folkbokförda i Nacka, som gick ut åk 9 som hade en skolplacering utanför kommunen. Av dessa var det tre som inte blev behöriga till yrkesprogram. För en elev saknas uppgift då han ej sökt. Jämfört med föregående år har antalet med särskilda behov som placerats utanför kommunen minskat. Antalet var då 17. Sju av dessa blev inte behöriga till yrkesprogram, medan uppgift saknades för fyra. Med tanke på att fler i riskgruppen för att inte nå behörighet gått i skolor i Nacka än föregående år kan resultatet när det gäller andelen obehöriga sammantaget ses som ett steg i rätt riktning. Jämfört med andra kommuner har Nacka liksom tidigare hög andel behöriga. År 2012 varierade andelen behöriga till yrkesprogram i länet mellan 79 procent (Södertälje) och 99 procent (Danderyd) mellan länets kommuner. Utöver Danderyd hade även Vaxholm, Täby och Nykvarn något högre andel behöriga än Nacka. Lägst andelen som blev behöriga till gymnasiets yrkesprogram hade Centrumskolan, som är en skola med särskild antagning (27 procent) följt av Maestroskolan (69 procent). På övriga skolor var andelen 92 procent eller högre. På Montessoriskolan Castello blev 100 procent behöriga.

13 (26) Tabell 6 Behörighet till gymnasieskolan för som gått ur åk 9, i skolor i Nacka Behörighet till gymnasieskolan Antal som gått ut åk 9 år 2013 Andel behöriga till yrkesprogram (%) 2011 2012 2013 Alphyddan 4 - -. Björknässkolan 89 99 95 93 Centrumskolan 11 - - 27 Eklidens skola 197 96 96 95 Internationella Engelska skolan 120 97 98 96 Johannes Petri 72 94 97 96 Kunskapsskolan Nacka 72 100 100 97 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 23 96 97 96 Maestroskolan 16-69 88 Montessoriskolan Castello 31 96 96 100 Myrsjöskolan 190 98 100 98 Saltsjöbadens samskola 119 97 96 97 Skuru skola 133 95 96 98 Snitz 3 -. Stavsborgsskolan 93 93 95 92 Vittra i Saltsjö-Boo 16 100 89 94 Totalt Nacka 1189 94,5 94,7 95,0 fristående 353 95 kommunal 836 95 Riket 88 88 88. redovisas ej då antalet är färre än 10 Kultur- och utbildningsenhetens kommentar Statistiken i denna skrivelse ger en bild av prov- och betygsresultat för i Nackas skolor. Den viktigaste användningen sker på den enskilda skolan där provresultaten visar vilka som behöver extra stöttning och ytterligare stimulans. Samlade bilder och analyser av resultaten är också viktiga på skolorna för att utveckla undervisningen, såväl för de na som genomfört proven, och för den årskull som ska göra dem nästa år, t ex genom att titta på vilka moment och uppgifter som flera inte klarat. Årets redovisning visar tydligare i vilken grad når högre betygssteg i proven i åk 6 och 9. Syftet är att ge ett underlag som kan användas för diskussioner om i vilken utsträckning skolorna stimulerar na till maximal utveckling. Statistiken visar sammantaget att elevresultaten i Nackas skolor fortsätter att vara goda. Samtidigt finns det en del skillnader mellan skolor, främst när det gäller hur stor andel som når högre betygssteg. Detta är den första redovisningen av prov- och betygsresultat baserade på Lgr 2011 och det nya betygssystemet. Skolverket har nyligen publicerat preliminär betygsstatistik på riksnivå,

14 (26) som visar att det betygssnittet på nationell nivå påverkats marginellt trots förändringen. Det genomsnittliga meritvärdet har ökat med drygt en poäng, medan det i Nacka minskat med tre poäng, förändringar som måste betraktas som små. Resultaten i Nacka kommer att tas upp på höstens rektorsmöte med grundskolerektorer för gemensam analys. Med tanke på de relativt stora förändringar som skett i kunskapskraven och i betygssystem kan resultaten i årets prov och betyg tyckas vara förvånansvärt lika föregående års. Skolverkets generaldirektör skriver dock i en kommentar till den preliminära statistiken att de stabila resultaten är en första indikation på att lärarna lyckats hantera övergången till de nya betygen bra. En skillnad jämfört med tidigare är att färre än tidigare får höga provbetyg i svenska. Andelen med höga betyg är också lägre i svenska än i matematik. Samma mönster finns i provet i åk 6, samt i betyget i åk 9. En hypotes hade kunnat vara att det nya betygssystemet inneburit en hårdare bedömning när provbetygen sätts och att det skulle ha lett till sämre resultat i svenska. Men det kan inte vara skälet eftersom det då borde ha slagit igenom även i övriga ämnen. Skolverket pekar på att kursplanerevideringen i svenska inte medfört några avgörande skillnader, men däremot har ämnet strukturerats om och demokratiska aspekter av svenskämnet har flyttats till läroplanen. En del begrepp har också tagits bort för att de upplevts som otydliga, t.ex. det vidgade textbegreppet. Däremot vid en jämförelse mellan kunskapskraven (Lgr 2011) och betygskriterierna (Lpo 94) samt centralt innehåll (Lgr 2011) och mål att sträva mot (Lpo 94) framstår innehåll och kunskapskrav som mer precisa och därför mer omfattande. Om det innebär att provkonstruktörerna också uppfattat att kraven ökat sammantaget i svenska, är för tidigt att säga. Analyser av detta saknas ännu. Det har dock i alla fall tidigare varit vanligare att provbetyget är lägre än betyget i ämnena svenska och matematik medan det i engelska är lika vanligt med ett högre som ett lägre betyg. Andelen som nådde kravnivån i samtliga delprov i matematik i åk 3 har minskat jämfört med föregående år. Att mer än var femte elev inte klarar alla delprov visar att skolorna behöver utveckla stödet till na. Provresultaten är ungefär lika för flickor och pojkar i matematik, men i övriga ämnen har större andel flickor än pojkar högre betygssteg. Särskilt tydlig är skillnaden i svenska. Andelen i åk 9 som blev behöriga till gymnasieskolan har ökat något, men det är fortfarande långt till målet att alla ska blir behöriga. De kartläggningar som tidigare genomförts av obehöriga i Nacka har visat att obehöriga utgör en heterogen grupp, och det är sannolikt fallet även detta år, vilket innebär att det krävs olika typer av insatser för att stödja dessa. Kultur- och utbildningsenheten arbetar i enlighet med utbildningsnämndens tidigare beslut med att ta fram rutiner som rekommenderas skolorna vid s frånvaro. Även i år kommer kultur- och utbildningsenheten att göra en fördjupad analys när det gäller skolornas arbete med att stödja alla att nå behörighet.

15 (26) I resultatredovisningen i februari kommer kultur- och utbildningsenheten att redovisa Skolverkets statistik om relationen mellan provresultat och betyg i grundskola, liksom betygsresultat för åk 6. Betygs- och bedömningsfrågorna är även i år i fokus och kommer också att studeras i skolornas kvalitetsanalyser. Carina Legerius Utvärderingsexpert Per-Gunnar Rosengren Utbildningsexpert Bilaga: Redovisning per skola

16 (26) Bilaga Tabell 7: Fonologisk screening i förskoleklass, resultat per skola (sorterade efter genomsnittligt medelvärde i september) 2011/12 2011/12 2011/12 2012/13 2012/13 2012/13 Antal Medelvärde sept Medelvärde maj Antal Medelvärde sept Medelvärde maj Orminge skola 64 12,3 25,7 67 11,9 24,0 Vittra Saltsjö-Boo 10 14,8 27,1 9.. Maestroskolan - - - 11 17,4 26,5 Solsidans skola 53 17,3 27,0 60 18,1 28,0 Stavsborgsskolan 32 15,3 26,6 22 20,1 28,3 Boo Gårds skola 59 17,7 27,5 81 19,0 27,0 Sigfridsborgskolan 62 18,1 27,8 44 18,9 27,2 Fisksätraskolan 26 19,4 24,2 15 18,3 28,6 Björknässkolan 98 17,7 26,6 93 20,1 27,2 Jarlabergs skola 27 15,8 26,6 16 22,4 29,3 Vilans skola 47 19,1 25,8 - - - Älta Skola 81 18,3 26,3 75 19,9 27,1 Saltsjö-Duvnäs 72 19,6 28,2 54 18,8 27,1 Sågtorpsskolan 75 18,9 26,1 76 20,0 27,0 Myrsjöskolan 67 19,2 26,7 82 19,9 27,2 Borgvallaskolan 57 20,3 29,2 40 19,0 28,0 Ektorp 57 20,3 29,2 24 20,1 28,8 Järla skola 51 21,7 29,3 61 19,1 28,7 Igelboda skola 72 19,6 26,4 64 21,6 27,4 Backeboskolan 24 22,2 28,1 23 21,3 28,9 Da Vinciskolan 28 19,3 26,8 19 24,8 28,1 Sickla skola 56 22,3 28,9 60 23,9 28,4 Lännersta skola 26 23,0 28,7 28 23,7 28,9 Castello 20 26,6 29,1 20 22,9 29,2 Nacka Strands skola 23 24,7 29,2 - - - Neglinge skola 54 25,4 29,6 56 24,2 28,9 Ektorp/Borgvalla redovisas ihop 11/12.

17 (26) Tabell 8: Nationellt prov i åk 3 i matematik, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Åk 3, Matematik Antal Andel som nått kravnivån i provet (%) A Muntlig uppgift (gruppuppgift) B Statistik skriftliga räknemetoder C Bråk D Geometri E Talupp-fattninlemlös- Probning Backeboskolan 24 96 100 100 100 96 96 100 100 92 Björknässkolan 78 99 88 97 95 99 85 97 97 79 Boo gårds skola 99 99 88 99 89 96 86 99 99 70 Borgvallaskolan 22 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Da Vinciskolan 32 97 91 97 94 94 91 97 97 78 Ektorps skola 22 95 95 100 95 100 91 100 100 82 Fisksätraskolan 22 95 59 82 64 68 55 68 95 23 Futuraskolan Lännbo.......... Idunskolan 12 100 83 100 67 75 50 92 58 17 Igelboda Skola 83 98 98 96 100 99 95 99 100 92 Jarlabergs skola 19 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Johannes Petri 51 100 73 96 86 88 86 96 100 65 Järla skola 52 100 88 100 96 100 87 92 100 75 Lännersta skola 50 100 94 100 100 98 100 98 100 94 Maestroskolan 19 100 74 100 79 100 84 100 100 58 Montessoriskolan Castello 22 100 95 100 100 100 95 95 100 95 Myrsjöskolan 57 98 91 98 96 95 88 96 98 84 Nacka Strands skola 25 96 88 100 96 92 92 96 100 84 Neglinge Skola 54 100 87 100 96 98 93 98 100 81 Orminge Skola 57 89 75 89 84 89 84 89 91 68 Saltsjö-Duvnäs skola 82 99 94 98 94 100 91 99 100 82 Sickla skola 57 100 98 100 100 100 93 100 100 91 Sigfridsborgsskolan 53 92 96 100 94 98 92 100 100 89 Skuru 50 100 88 100 96 98 100 100 100 86 Solsidans skola 43 100 84 100 95 95 91 98 100 72 Stavsborgsskolan 25 76 36 84 56 76 56 80 100 12 Sågtorpsskolan 73 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Vilans skola 21 90 86 95 86 95 90 95 95 71 Vittra Saltsjö-Boo 12 100 42 92 58 75 42 83 100 8 Älta skola 79 100 97 99 96 100 100 97 100 90 Totalt 1295 98 89 98 93 96 90 97 99 79 fristående 247 99 98 98 91 93 88 96 98 74 kommunal 1048 98 97 98 94 97 90 97 99 80 G Mätning Andel som deltagit i samtliga delprov(%) Andel som nått kravnivån i samtliga delprov (%)

18 (26) Tabell 9: Nationellt prov i åk 3 i svenska, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Åk 3, Sv Antal Andel som nått kravnivån iprovet (%) A Muntlig uppgift (gruppuppgift) B Läsa C berätta Läsa nde text faktatext D Enskild högläsni ng E Enskilt textsamtal F Skriva G Skriva berättande text och inter- stavning punktion H Skriva faktatext Andel som deltagit i samtliga delprov(%) Andel som nått kravnivån i samtliga delprov (%) Backeboskolan 24 100 100 100 92 100 100 100 100 100 92 Björknässkolan 78 99 99 97 99 99 97 95 95 99 91 Boo gårds skola 99 100 97 96 99 100 93 90 82 100 76 Borgvallaskolan 22 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Da Vinciskolan 32 97 97 94 97 97 94 94 97 97 91 Ektorps skola 22 95 100 100 100 100 95 100 95 100 91 Fisksätraskolan 22 100 77 77 68 100 77 59 68 95 36 Futuraskolan Lännbo.......... Idunskolan 12 100 92 100 100 100 83 58 83 92 50 Igelboda Skola 83 100 100 96 100 100 95 93 94 100 90 Jarlabergs skola 19 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Johannes Petri 51 100 98 98 94 100 90 88 94 100 80 Järla skola 52 98 94 94 96 96 98 92 98 98 87 Lännersta skola 50 100 100 100 98 100 100 96 100 100 96 Maestroskolan 19 100 100 100 95 95 95 95 95 100 95 Montessoriskolan Castello 22 100 95 95 100 100 100 100 100 100 95 Myrsjöskolan 57 98 95 93 96 96 93 91 93 96 82 Nacka Strands skola 25 96 100 100 100 100 92 96 92 100 84 Neglinge Skola 54 96 98 93 96 96 89 83 89 98 69 Orminge Skola 57 88 86 86 86 89 84 81 82 89 67 Saltsjö-Duvnäs skola 82 100 99 99 100 100 94 93 94 100 88 Sickla skola 57 100 100 100 91 98 96 95 93 100 79 Sigfridsborgsskolan 53 96 96 98 100 100 98 89 94 100 85 Skuru 50 100 100 100 100 100 96 96 96 100 94 Solsidans skola 43 100 98 100 100 100 95 95 98 98 91 Stavsborgsskolan 25 88 88 88 72 100 84 60 84 92 44 Sågtorpsskolan 73 100 100 100 100 100 100 99 100 100 99 Vilans skola 21 81 95 95 95 95 95 95 90 95 81 Vittra Saltsjö-Boo 12 100 100 75 100 100 100 100 67 100 58 Älta skola 79 100 100 99 100 100 95 90 95 100 85 Totalt 1295 98 97 96 97 99 94 91 93 99 84 fristående 247 99 98 97 97 99 95 93 95 99 86 kommunal 1048 98 97 96 97 99 94 91 92 98 83

19 (26) Tabell 10: Nationellt prov i åk 6 i matematik, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Matematik, åk 6 Antal Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Backeboskolan 19 100 100 95 37 Björknässkolan 82 93 91 83 51 Boo gårds skola 67 100 100 73 30 Centrumskolan 1.... Ektorp 3.... Fisksätraskolan 19 74 74 58 21 Futuraskolan Lännbo..... Idunskolan 9.... Igelboda skola 71 99 99 83 52 Internationella engelska skola 150 92 91 77 43 Jarlabergs skola 17 88 88 59 6 Johannes Petri 49 96 96 73 41 Järla skola 98 98 98 77 37 Kunskapsskolan Nacka 112 84 84 61 20 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 42 93 90 62 33 Maestroskolan 17 100 94 24 6 Montessoriskolan Castello 30 77 67 43 17 Myrsjöskolan 60 100 100 73 35 Orminge Skola 60 98 95 65 32 Saltsjöbadens samskola 45 93 91 58 11 Saltsjö-Duvnäs skola 25 100 100 92 60 Sickla skola 28 100 100 89 57 Sigfridsborgsskolan 34 100 97 76 59 Skuru 62 100 100 60 29 Stavsborgsskolan 12 92 92 42 8 Sågtorpsskolan 53 100 100 94 42 Vilans skola 13 100 100 62 31 Vittra saltsjö-boo 16 88 88 38 6 Älta skola 40 100 100 75 33 Totalt 1234 95 94 71 35 fristående 444 90 89 66 30 kommunal 790 97 97 74 38. redovisas ej då antalet är färre än 10 -uppgifter har ej lämnats till kommunen

20 (26) Tabell 11: Nationellt prov i åk 6 i engelska, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Engelska, åk 6 Antal Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Backeboskolan 19 100 100 89 68 Björknässkolan 82 95 95 84 34 Boo gårds skola 67 100 100 88 36 Centrumskolan 1.... Ektorp 3.... Fisksätraskolan 19 89 84 74 26 Futuraskolan Lännbo..... Idunskolan 9.... Igelboda skola 71 99 97 93 44 Internationella engelska 150 100 100 99 73 Jarlabergs skola 17 100 94 71 29 Johannes Petri 49 96 94 71 29 Järla skola 98 100 99 96 55 Kunskapsskolan Nacka 112 96 95 85 21 Kunskapsskolan Saltsjöba 42 83 83 74 36 Maestroskolan 17 100 100 53 12 Montessoriskolan Castell 30 97 97 90 43 Myrsjöskolan 60 97 97 80 30 Orminge Skola 60 98 97 82 17 Saltsjöbadens samskola 45 93 93 87 40 Saltsjö-Duvnäs skola 25 96 96 80 40 Sickla skola 28 100 100 93 43 Sigfridsborgsskolan 34 100 100 91 47 Skuru 62 98 95 71 18 Stavsborgsskolan 12 83 83 75 8 Sågtorpsskolan 53 100 100 79 28 Vilans skola 13 92 85 62 23 Vittra saltsjö-boo 16 94 94 50 13 Älta skola 40 98 98 85 35 Totalt 1234 97 96 85 38 fristående 444 97 96 85 43 kommunal 790 98 96 84 35. redovisas ej då antalet är färre än 10 -uppgifter har ej lämnats till kommunen

21 (26) Tabell 12: Nationellt prov i åk 6 i svenska, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) Svenska, åk 6 Antal Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Backeboskolan 19 100 100 89 5 Björknässkolan 82 94 94 62 7 Boo gårds skola 67 100 100 57 0 Centrumskolan 1.... Ektorp 3.... Fisksätraskolan 19 79 74 32 0 Futuraskolan Lännbo..... Idunskolan 9.... Igelboda skola 71 99 99 72 7 Internationella engelska skolan 150 92 91 53 1 Jarlabergs skola 17 88 82 29 0 Johannes Petri 49 94 86 59 0 Järla skola 98 99 99 74 3 Kunskapsskolan Nacka 112 89 89 58 4 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 42 88 86 57 7 Maestroskolan 17 100 71 29 0 Montessoriskolan Castello 30 97 97 70 3 Myrsjöskolan 60 100 98 57 2 Orminge Skola 60 98 90 38 0 Saltsjöbadens samskola 45 93 93 38 0 Saltsjö-Duvnäs skola 25 96 92 44 0 Sickla skola 28 100 100 86 14 Sigfridsborgsskolan 34 97 97 79 6 Skuru 62 98 98 69 5 Stavsborgsskolan 12 92 75 33 0 Sågtorpsskolan 53 100 100 72 6 Vilans skola 13 100 100 38 0 Vittra saltsjö-boo 16 94 94 63 0 Älta skola 40 100 100 68 8 Totalt 1234 95 94 59 3 fristående 444 92 89 57 2 kommunal 790 97 96 61 4. redovisas ej då antalet är färre än 10 -uppgifter har ej lämnats till kommunen

22 (26) Tabell 13: Nationellt prov i åk 6 i NO, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) NO, åk 6 Antal Ämne Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Backeboskolan 19 Kemi 100 100 100 32 Björknässkolan 82 Fysik 99 96 83 6 Boo gårds skola 67 Kemi 100 100 81 1 Centrumskolan 1 Fysik.... Ektorp 3 Kemi.... Fisksätraskolan 19 Fysik 95 84 42 0 Futuraskolan Lännbo...... Idunskolan 9 Kemi.... Igelboda skola 71 Kemi 99 99 90 14 Internationella engelska sko 150 Kemi 96 96 87 9 Jarlabergs skola 17 Kemi 88 88 82 18 Johannes Petri 49 Kemi 96 96 88 4 Järla skola 98 Fysik 98 98 84 7 Kunskapsskolan Nacka 112 Biologi 98 98 71 4 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 42 Kemi 98 95 71 2 Maestroskolan 17 Fysik 94 94 53 0 Montessoriskolan Castello 30 Kemi 90 87 63 7 Myrsjöskolan 60 Fysik 100 98 80 3 Orminge Skola 60 Kemi 98 98 83 7 Saltsjöbadens samskola 45 Kemi 98 93 67 2 Saltsjö-Duvnäs skola 25 Kemi 92 92 88 12 Sickla skola 28 Fysik 100 100 89 0 Sigfridsborgsskolan 34 Biologi 100 100 91 18 Skuru 62 Fysik 97 95 73 2 Stavsborgsskolan 12 Kemi 100 92 75 0 Sågtorpsskolan 53 Biologi 100 100 83 15 Vilans skola 13 Fysik 92 92 85 0 Vittra saltsjö-boo 16 Fysik 94 88 31 0 Älta skola 40 Fysik 98 98 75 30 Totalt 1234 97 96 79 7 fristående 444 96 96 76 7 kommunal 790 98 97 81 8. redovisas ej då antalet är färre än 10 -uppgifter har ej lämnats till kommunen

23 (26) Tabell 14: Nationellt prov i åk 6 i SO, vårterminen 2013 (alla procentandelar har beräknats med totalt antal i nämnaren) SO, åk 6 Antal Ämne Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Backeboskolan 19 Geografi 100 100 100 0 Björknässkolan 82 Samhälls 96 96 70 9 Boo gårds skola 67 Religion 100 100 37 0 Centrumskolan 1 Samhälls.... Ektorp 3 Samhälls.... Fisksätraskolan 19 Religion 79 79 37 5 Futuraskolan Lännbo...... Idunskolan 9 Religion.... Igelboda skola 71 Geografi 99 99 86 25 Internationella engelska 150 Historia 93 91 37 3 Jarlabergs skola 17 Historia 88 71 35 6 Johannes Petri 49 Religion 98 88 41 8 Järla skola 98 Samhälls 100 100 96 24 Kunskapsskolan Nacka 112 Historia 94 74 22 4 Kunskapsskolan Saltsjöba 42 Historia 90 81 48 7 Maestroskolan 17 Geografi 94 94 24 0 Montessoriskolan Castell 30 Religion 87 63 3 0 Myrsjöskolan 60 Samhälls 100 100 82 8 Orminge Skola 60 Samhälls 98 98 63 5 Saltsjöbadens samskola 45 Religion 98 93 47 9 Saltsjö-Duvnäs skola 25 Religion 96 80 44 4 Sickla skola 28 Religion 100 100 71 4 Sigfridsborgsskolan 34 Samhälls 100 100 100 41 Skuru 62 Religion 95 90 42 0 Stavsborgsskolan 12 Historia 92 83 33 0 Sågtorpsskolan 53 Religion 100 100 77 32 Vilans skola 13 Samhälls 100 100 85 8 Vittra saltsjö-boo 16 Geografi 94 94 31 0 Älta skola 40 Religion 98 98 23 5 Totalt 1234 96 92 54 9 fristående 444 93 84 34 4 kommunal 790 98 96 65 13. redovisas ej då antalet är färre än 10 -uppgifter har ej lämnats till kommunen

24 (26) Tabell 15: Nationellt prov i åk 9 i matematik, vårterminen 2013 Matematik, åk 9 Antal Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Alphyddan 4..... Björknässkolan 90 93 89 49 20 95 Centrumskolan 10 10 10 0 0 100 Ekliden 196 92 91 59 21 99 Internationella Engelska Skolan Nacka 120 97 96 74 38 99 Johannes Petri 72 92 89 60 21 97 Kunskapsskolan Nacka 72 99 94 64 25 96 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 22 95 95 68 32 100 Maestroskolan 16 100 88 31 6 88 Montessoriskolan Castello 31 97 87 52 16 90 Myrsjöskolan 190 96 92 54 18 96 Saltsjöbadens samskola 119 92 87 58 17 95 Skuru 132 93 91 55 12 98 Snitz 4..... Stavsborgsskolan 93 92 92 59 17 100 Vittra Saltsjö-Boo 17 88 76 47 12 87 Totalt 1188 93 90 57 20 97 Fristående 354 95 91 63 26 96 Kommunala 834 92 90 55 17 97. redovisas ej då antalet är färre än 10 Tabell 16: Nationellt prov i åk 9 i svenska, vårterminen 2013 Svenska, åk 9 Antal Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Andel (%) med provbetyg som fått lägst E Andel av som fått provbetyg som fått lägst E (%) Alphyddan 4..... Björknässkolan 90 89 88 59 11 99 Centrumskolan 10 70 60 10 0 86 Ekliden 196 95 95 59 6 99 Internationella Engelska Skolan 120 99 94 64 6 95 Johannes Petri 72 99 96 57 7 97 Kunskapsskolan Nacka 72 99 99 75 11 100 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 22 86 86 77 32 100 Maestroskolan 16 100 88 75 25 88 Montessoriskolan Castello 31 100 100 55 16 100 Myrsjöskolan 190 98 97 64 7 99 Saltsjöbadens samskola 119 100 98 65 8 98 Skuru 132 98 97 69 6 99 Snitz 4..... Stavsborgsskolan 93 98 92 48 5 95 Vittra Saltsjö-Boo 17 88 82 65 12 93 Totalt 1188 96 94 62 8 98 Fristående 354 97 94 65 11 96 Kommunala 834 96 94 60 7 98. redovisas ej då antalet är färre än 10

25 (26) Tabell 17: Nationellt prov i åk 9 i engelska, vårterminen 2013 Engelska, åk 9 Antal Andel av skolans (%) som fått Andel av provbetyg lägst E lägst C A som fått provbetyg som fått lägst E (%) Alphyddan 4..... Björknässkolan 90 94 93 72 27 99 Centrumskolan 10 80 70 30 0 88 Ekliden 196 90 89 83 29 99 Internationella Engelska Skolan 120 100 100 98 69 100 Johannes Petri 72 92 90 78 21 98 Kunskapsskolan Nacka 72 89 85 78 31 95 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 22 95 95 91 59 100 Maestroskolan 16 100 94 75 13 94 Montessoriskolan Castello 31 97 97 84 45 100 Myrsjöskolan 190 97 97 79 19 100 Saltsjöbadens samskola 119 98 97 85 30 99 Skuru 132 95 95 72 22 100 Snitz 4..... Stavsborgsskolan 93 92 92 80 19 100 Vittra Saltsjö-Boo 17 88 88 65 35 100 Totalt 1188 94 93 80 30 99 Fristående 354 95 93 84 44 99 Kommunala 834 94 94 78 24 99. redovisas ej då antalet är färre än 10

26 (26) Tabell 18: Nationellt prov i åk 9 i NO, vårterminen 2013 NO, åk 9 Antal Ämne Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Alphyddan 4 Kemi..... Björknässkolan 90 Kemi 90 86 39 8 95 Centrumskolan 10 Kemi 0 0 0 0. Ekliden 196 Fysik 90 88 50 5 98 Internationella Enge 120 Kemi 100 93 55 14 93 Johannes Petri 72 Fysik 94 93 56 14 99 Kunskapsskolan Nack 72 Fysik 93 90 61 15 97 Kunskapsskolan Salts 22 Kemi 95 95 77 59 100 Maestroskolan 16 Kemi 88 88 31 0 100 Montessoriskolan Ca 31 Biologi 94 94 55 23 100 Myrsjöskolan 190 Fysik 97 93 41 3 96 Saltsjöbadens samsk 119 Fysik 92 86 41 1 94 Skuru 132 Biologi 93 90 33 4 97 Snitz 4 Biologi..... Stavsborgsskolan 93 Kemi 90 89 30 5 99 Vittra Saltsjö-Boo 17 Biologi 71 47 12 6 67 Totalt 1188 92 88 44 8 96 Fristående 354 94 90 54 17 95 Kommunala 834 91 87 40 4 96. redovisas ej då antalet är färre än 10 Tabell 19: Nationellt prov i åk 9 i SO, vårterminen 2013 SO, åk 9 Antal Ämne Andel av skolans (%) som fått provbetyg lägst E lägst C A Andel av som fått provbetyg som fått lägst E (%) Andel av som fått provbetyg som fått lägst E (%) Alphyddan 4 Samhälls..... Björknässkolan 90 Samhälls 93 91 58 2 98 Centrumskolan 10 Samhälls 70 70 0 0 100 Ekliden 196 Historia 90 87 43 7 97 Internationella Engelska Skol 120 Religion 97 93 59 13 96 Johannes Petri 72 Historia 99 96 74 29 97 Kunskapsskolan Nacka 72 Historia 93 90 75 18 97 Kunskapsskolan Saltsjöbaden 22 Samhälls 91 91 86 18 100 Maestroskolan 16 Historia 94 88 50 13 93 Montessoriskolan Castello 31 Religion 100 90 55 10 90 Myrsjöskolan 190 Historia 91 81 38 5 89 Saltsjöbadens samskola 119 Samhälls 86 86 63 8 100 Skuru 132 Historia 95 92 51 9 97 Snitz 4 Historia 75 50 25 0 67 Stavsborgsskolan 93 Samhälls 94 94 62 9 100 Vittra Saltsjö-Boo 17 Samhälls 88 88 59 12 100 Totalt 1188 92 88 54 10 96 Fristående 354 95 92 66 17 96 Kommunala 834 91 87 49 7 96. redovisas ej då antalet är färre än 10