Teoriboken praktisk musikteori



Relevanta dokument
Teoriboken praktisk musikteori

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI

Utveckla resonemang om musicerande

Centrala begrepp och musikteori

Företagets slogan eller motto MUSIK

Teoriboken praktisk musikteori

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

Musik. årskurs

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Musik Sång och musicerande

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).

Sveaskolans mål i musik

Kursplan för musik i grundskolan

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

B. Vad skulle man göra för att vara bättre förberedd inför en lektion i det här ämnet?

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK

Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Harry Peronius. ilife

Planering musik åk 7 ht 2018

Musicerande och musikskapande

Namn: Klass: Musikteori

Vårspel. vecka Kulturskolan

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

Kunskapskrav årskurs 6

Guide till rockgruppens instrument

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Att välja instrument

Musik åk 6. Världsmusik Folkmusik

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Det musikaliska hantverket

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Lektion 2. Att göra en stretch. eller fördelen med att se sig själv som en amöba

Låtskrivarboken. Monica Welander. Hands Up Music. Innehåll:

1. Öppna häftet och titta på nummer ett. Vilka ljud hörde du? Sätt kryss i de ringarna!

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

Rockmusik. Sångsätt: Man sjunger ofta på starka och höga toner.

Material: Layout och grafik: Bilder: Svensk översättning: Ansvarig utgivare av svensk översättning:

Kulturskolans. Inspirationsvecka

Välkomna till Hjälmstaskolan - Skolan som möter ett samhälle i förändring

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7. Namn:

STUDIER & INTRÄDESPROV

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Rytmikon - ett symfoniskt verk för ospecificerade instrument och rörelse till 50-årsfirandet av Rytmikutbildningen vid Musikhögskolan i Malmö

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

9. MUSIK ÅK Elevhäfte "Musik skall byggas"

Schackledarens blad Lektion 1

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Anmälningskod KMH Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - musik och fördjupning med profil instrument/sång och ensemble

Analys av Superhjälten

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Etapp 2, särskild prövning till musikproduktionsprogrammet 2014

Analys av undervisning. Nätverksträff Nässjö 4 okt 2018

Boken om svenska för 3:an

Namn: Klass: To-do-list Åk 6 Läsåret 2014/2015 Världsmusikkartan Detta ska ni göra: Enskilt arbete med hjälp av Youtube och digital världsmusikkarta

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Typiskt för Medeltiden

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

TRUMMOR CRASHCYMBAL RIDECYMBAL HÄNGPUKOR HI HAT GOLVPUKA BASKAGGE VIRVEL

Noter, instrument och tillbehör för musikundervisning i klass och kulturskola

ACKORDSPEL PÅ PIANO av Lars Wallenäs

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Grundläggande behörighet, grundnivå

Anmälningskod KMH-72400

Garageband. Garageband är ett program för att skapa och spela in musik på roliga och enkla sätt. Och så här ser appen ut.

LPP Lokal Pedagogisk Planering

Varför slutade du i Kulturskolans musikundervisning?

Välkommen till Eskilstuna musikskola

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

Scengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater

Anmälningskod KMH-72200

Välkommen till Workshop i Studieteknik!

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

Kurser hos Rogers Musiktronik 2016 Ämne

ÖSTERÄNGSKYRKANS MUSIKSKOLA ÖKM

Grundläggande behörighet, grundnivå

Demokrati & delaktighet

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Vårens kurser för barn och unga!

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig

Maxat med möjligheter

Maria: Lust att lära del 1, musik, röst, rörelse. Rytmik för alla! Mona: Ljudlekar/rytminstrument/skapande Läs: Barn och

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Varför musikteori? Toner - grunden inom musikteori

Vad är det bästa med Kulturskolan?

Transkript:

Teoriboken praktisk musikteori Bli musikant Hasse Nylén, Petra Andersson

Ku r s f y r a bli musikant innehållsförteckning Lektion ett Le k t i o n t v å Le k t i o n t r e Le k t i o n f y r a Lektion fem Lektion sex Le k t i o n s j u Lektion åtta Lektion nio Lektion tio att kompa komp med back-beat, enkel repris med hakar, stämning av gitarr sträng för sträng komp med flera ackord i varje takt, segno och coda, stämning av gitarr sträng till sträng balladkomp, flageolettstämning av gitarr viskomp, bastoner på gitarr fullt rytmiskt komp i fyrtakt basspel i tretakt, flageolettstämning av bas basspel i fyrtakt akustiskt ensemblespel, capo kursprov 6 8 10 12 1 16 18 20 2

Intro Nu ska du bli musikant! För det viktigaste inom sång och musik är att kunna sjunga och kompa sig själv. Det är själva kärnan i musicerandet. Alltid uppskattat och kul och tillräckligt varierat för att ägna resten av sitt liv åt det, på heltid eller på fritiden. I den här kursen får du lära dig en hel del olika tricks och tekniker som gör dig till en bättre musikant antingen du är ensam eller spelar i en liten grupp. Både piano och gitarr används hela tiden. Antagligen är du bättre på det ena men träna då extra mycket på det andra. Är detta musikteori? Jodå, fast vi går från praktik till teori. Vi förutsätter också att du kan många musikteoretiska begrepp som vi kommer att använda oss av i kursen. Genom att använda dina teorikunskaper i praktiken vet du om de fungerar och chansen är betydligt större att du kommer ihåg allt i framtiden. Om man vet vad offside betyder i fotboll är det lätt för tränaren att ropa gå inte offside. Han behöver och hinner inte förklara vad offside är varje gång. Lägg sjuan i basen eller hoppa till codan fungerar likadant. Fundera på... Vilken låt kan alla människor? Vilken låt vill alla höra? 3

Lektion ett att kompa Ordet kompa är en förenkling av ordet ackompanjera som kommer från franskans accompagner som betyder ungefär slå följe med. Orden kompanjon och kompis har samma ursprung. Det måste förstås låta bra och med det kan man mena rätt många saker. Man har ju den röst man har men även den kan tränas. Det handlar inte om huruvida din röst är snygg eller inte. Självklart är förstås att du måste sjunga rätt och spela rätt. I det här fallet betyder det att du ska sjunga rätt melodi och spela rätt ackord. I den här kursen förutsätter det att du kan läsa melodin på noter och att du kan ackorden på både piano och gitarr. Hur du ska spela ackorden varierar beroende på hur duktig du är och vilken sorts låt det är du spelar. För att komma rätt från början är det framförallt två saker du måste tänka på. För det första får låten inte stanna upp, den måste hålla en jämn puls. För det andra måste sången starta på rätt ton för att kunna följa melodin i resten av låten. När det gäller kompandet så ska du hålla en jämn puls. I exemplen här nedan är takten vilket betyder att du ska stampa med foten fyra gånger i varje takt. Det allra mest grundläggande kompsättet är att spela ackordet en enda gång på det första taktslaget. Under de följande tre taktslagen kan du ägna dig åt att planera för nästa ackord. Varje nytt ackord måste komma på det första taktslaget. GITARR Håll ackordet nedtryckt och dra med spelhandens tumme rakt ner över alla strängar en gång. Håll samma hastighet på handens drag som fotens stamp. Spela inte på taktslagen två, tre och fyra. Spela nästa ackord på samma sätt och fortsätt så genom hela låten. PIANO Spela ackordet med höger hand mitt på pianots klaviatur. Slå alla tonerna samtidigt. Slå ackordet med samma hastighet som foten stampar ner det första taktslaget. Spela inte på taktslagen två, tre och fyra. Spela nästa ackord på samma sätt och fortsätt så genom hela låten. SÅNG Kolla vilken ton melodin startar på. Spela den tonen och provsjung högt så att du hör dig själv tydligt. Se till att du verkligen sjunger rätt ton. Det är nästan alltid en av ackordets tre toner. Kurs fyra

Öv n i n g a r Läxa till: Här kommer tre övningslåtar. Använd tekniken från förra sidan på dessa. Var noga med att hitta rätt startton. Spela i ett tempo som gör att du verkligen hinner byta ackord och sätta det på ettan i takten. Din lärare ger dig en låt som du ska träna på till nästa lektion. Du ska kunna sjunga och kompa dig själv på både gitarr och piano. Använd den teknik du har övat på under den här lektionen. Du ska sjunga och spela hela låten. 5 Lektion ett