SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Relevanta dokument
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

MUSIK åk 9. Elevhäfte. Musik världen runt en färd i tid och rum i Columbus spår VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN MU29C1.SAV

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

HEMKUNSKAP åk 9. Elevenkät praktisk uppgift samt lärarbedömning VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E2.SAV

HEMKUNSKAP åk 9. Elevenkät VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E1.SAV SKOLNR, ELEVNR, ELEVID, AMNE, GRPNR, EGRPID, HGGRPID, FODAR, KHK,

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Historia. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Rysslands problem före revolutionen.

Första världskriget

RYSK 1_, TRANSPOR TVÄSEN

UPPTÄCK NORDEN FINLAND Geografi & Historia

LPP 9P2 Geografi, Samhällskunskap, historia och religion Centralt innehåll

Basfrågor: En delad värld

Geografi är kunskapen om vår jord. Om hur den ser ut och hur vi lever på jorden. Man brukar skilja mellan naturgeografi och kulturgeografi.

1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur

Andra världskriget. 9gr HT-16

Sverige då och nu. Sveriges historia

Kalla kriget. Supermakter och terrorbalans

LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll

Åk. 7 Lokal kursplan historia: Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna Målbeskrivning det är viktigt att

EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

- I vilka klimatzoner växer ovanstående råvaror? s.103 jämför med s.106!

Variabelförteckning till databas: so39e6.sav

DEN TYSK / RYSKA PAKTEN

LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE LANDSKAPET VÄSTMANLAND LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa:

Första världskriget The Great War

Första världskriget

Lärarexemplar med facit

SO /Sv 7B Världsdelarna och klimatzoner vecka

EFTERKRIGSTIDEN (Kalla kriget)

Välkommen till Nyhetsbrev nr 30 från Kalle Eriksson och Bjäreförlaget.

Befolkning. Geografi.

Världen idag och i morgon

Efterkrigstiden

BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! SO Historia inför betygssättningen i årskurs 6

Manual till Puls geografi Sverige år 4, Interaktiv skrivtavla


EN LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPET UPPLAND 1

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E

Kalla kriget

KALLA KRIGET. Någon bild, tex berlinmuren... torsdag 29 augusti 13

Konteramiral Johan Pitka. Av Jan Eric Knutas, FM i Göteborg

Franska Revolutionen. Varför blev det revolution? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016.

Landskap i sikte! Lappland

Filmvisning och aktiviteter TREVLIGT FOLK FILMVISNING OCH AKTIVITETER. Lärarhandledning för högstadiet

Samhällskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Samhällskunskap åk 9 vt Elevens namn och klass/grupp

Samtal med Valdo Randpere och Leila Miller

FRANSKA REVOLUTIONEN. Varför blev det en revolution i Frankrike 1789? Vad hände under revolutionsåren? Vilka konsekvenser fick revolutionen?

VÄRLDENS UNDERGÅNG. Del 4. En värld i lågor. Studiehandledning ANDRA VÄRLDSKRIGET

Ur UD:s arkiv: Diplomatrapportering om Sovjetunionen

NATURORIENTERING åk 9

Vad är Europeiska unionen (EU)?

Rikedom - länder. Merkurius vt 19

Momentguide: Kalla kriget

Efterkrigstiden FRÅN ANDRA VÄRLDSKRIGETS SLUT OCH FRAM TILL I DAG

Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.

Frågor och instuderingsuppgifter till Vikingatiden

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Planering historia tillval

l Österrike blir en del av Tyskland. l Folkomröstning om de6a i Österrike % stödde Hitler. Varför?

namnge de tre största kommunerna/städerna i Östergötland Östergötlands landskapsblomma och landskapsdjur

3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia

Kalla kriget, första skedet Vänner blir fiender!

Stormaktstiden- Frihetstiden

Instuderingsfrågor i historia åk 7

Västra Skrävlinge by och Västra Skrävlinge Kyrka

Det stora Ukraina Herdefolket

Berlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.

Daglig verksamhet är en LSS- insats, en rättighet. Målsättningen är. Att leva som andra och att insatsen ger möjligheter till ett gott liv.

Berätta, som en inledning, kort om stormaktstiden. När hade vi stormaktstid? Varför kallas tiden just stormaktstid?

UPPTÄCK NORDEN DANMARK Politik & Ekonomi

Viktiga begrepp. Stödmaterial: viktiga begrepp Sovjetunionen

J RIKSSKATTEVERKET - GÄLDENÄRER Sida 1

Så funkar Vifolkaskolan!

),1/$1' 3(..$7M50H1(1.816.$366M.1,1* '$7$,7 +M67(1 752//+H77$1 '$*)2/.+M*6.2/$1

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA

Det kalla kriget

HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 135:4 2015

LPP 7P2 Geografi, samhällskunskap, religion och historia

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Historia prov. Här kommer begreppen och frågorna jag vill att du tränar på. Du avgör själv om du vill träna in enkla svar eller utvecklade svar.

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Industriella revolutionen. började i Storbritannien under 1700-talet

Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150

Viktiga synpunkter på polisens nya organisation

STOCKHOLMS UNIVERSITET Slaviska institutionen Höstterminen Ryssland igår och idag / Introduktionsblock Grundkurs i ryska, Realia

Franska revolutionen. en sammanfattning

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

Äter till släktens mark?

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

Vifolkaskolan, Mantorp. Lokala kursplaner Och betygskriterier i SO År 6-9

Variabelförteckning till databas: ma25e1.sav

Transkript:

SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 11, Sovjetunionen Del 2 NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID SOGGRPID KSO Sovjetunionens geografi Titta på blindkartan på motstående sida (utlä (utdelades av läraren) mnad). Den visar Sovjet unionen. 1 Hur stort är avståndet i km ungefär mellan Sovjetunionens västligaste och östligaste gränser? O29Q001 Blindkartan visar bl.a. Sovjetunionens industriområden. De är markerade med snedstreck. Varje område har ett nummer på kartan. Här nedanför står namnen på samma områden. 2 Skriv i listan nedan in r ätt nummer i rutan framför respektive namn. 1 Leningradområdet O29Q002 2 Bratsk-Irkutsk O29Q003 3 Nedre Volga O29Q004 4 Kaukasus O29Q005 5 Centralasien O29Q006 6 Ural O29Q007 7 Donbass O29Q008 8 Fjärran Östern O29Q009 9 Moskva-omr ådet O29Q010 10 Karaganda O29Q011 11 Kuzbass O29Q012 Sovjetunionen, del 2 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 1

På blindkartan finns också några städer och sjöar markerade med bokstäver. 3 Skriv in r ätt bokstav i rutan framför respektive namn. 1 Riga O29Q013 2 Murmansk O29Q014 3 Kijev O29Q015 4 Svarta havet O29Q016 5 Kaspiska havet O29Q017 Ett stort problem för Sovjetunionen är de långa avstånden. Ett annat pro blem är det hårda klimatet. Det betyder att det kan vara svårt att transportera varor dit de behövs och svårt att bygga vägar. 4 Ge exempel p å transportsvårigheter som har att göra med avstånden eller klimatet! Snö/kyla/tjäle Klimatvariationer Landskapsstruktur Glest befolkat Tidsskillnader Resursbrister Vägar, brist på - dåliga Järnvägar, brist på - dåliga Båttransporter Avstånden, allmänt Uppräkning av transportsätt O29Q018 O29Q019 O29Q020 O29Q021 O29Q022 O29Q023 O29Q024 O29Q025 O29Q026 O29Q027 O29Q028 O29Q029 5 Om du som svensk idag reser p å ryska landsbygden och träffar ryska bönder upptäcker du snart stora skillnader mot Sverige. Beskriv några sådana viktiga skillnader mellan jordbruket i Sovjet och i Sverige! Omodernt/modernt (redskap) Omodernt/modernt (kunskaper, metoder) Fattigt/rikt Kollektivägt/privatägt (jordbruk) Arbetsintensivt/Ej arbetsintensivt Små jordbruk/stora jordbruk Mer mark/mindre mark (totalt) Svårt att odla/lätt att odla Dålig boskap/bra boskap Bättre jord/sämre jord Odlar olika saker O29Q030 O29Q031 O29Q032 O29Q033 O29Q034 O29Q035 O29Q036 O29Q037 O29Q038 O29Q039 O29Q040 O29Q041 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 2

6 Förklara skillnaderna! Ingen utveckling/utveckling Krig/inga krig Fattigt/rikt Kollektivägt/privatägt (jordbruk) Mycket folk/lite folk Styrelseskick/politik Fördelning av resurserna Dåligt/bra klimat O29Q042 O29Q043 O29Q044 O29Q045 O29Q046 O29Q047 O29Q048 O29Q049 O29Q050 7 Var bor Pjotr och Svetlana? ( se vidare enkätformulär:10:21 ) Staden heter... O29Q054 8 I vilken stad bor mormor? (se vidare enkätformulär:10:21 ) Staden heter... O29Q055 Kvinna i Sovjetunionen Hur har kvinnornas villkor ändrats i Sovjetunionen sedan unionens till och fram till våra dagar? komst 9 Positiva f örändringar: Utbildning Arbetsförhållanden/typ av arbete Bättre lön Jämlikhet, Ospecificerat Mer att säga till om Frihet/självständighet Mer rättigheter, Ospecificerat Rösträtt Mer rättigheter, Specificerat Inga O29Q056 O29Q057 O29Q058 O29Q059 O29Q060 O29Q061 O29Q062 O29Q063 O29Q064 O29Q065 O29Q066 10 Negativa f örändringar: Jobbar hårt Kvinnlig arbetslöshet Dåligt betalt Jämlikhet/lika värde Underlägsenhet/förtryck Fattigare Rättigheter, Ospecificerat De har det svårt, Ospecificerat O29Q068 O29Q069 O29Q070 O29Q071 O29Q072 O29Q073 O29Q074 O29Q075 Sovjetunionen, del 2 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 3

Rättigheter, Specificerat Inga O29Q076 O29Q077 O29Q078 11 Leningrad har nyligen återfått sitt gamla namn. Vilket? O29Q080 12 Skriv ned vad du vet om personen som n ämns i detta namn! O29Q081 Medborgarrätt (se vidare enkätformulär:10:21 ) 13 Vad svarar du? S ätt ett kryss! Bara de som bodde i Estland 1940 f medborgare år bli estniska O29Q082 Ryssar f år bli medborgare, men då måste de uppfylla föl - jande krav, nämligen: tala estniska, kunna estnisk historia, deras släkt måste ha bott i Estland i minst 100 år. Alla som nu bor i Estland ska f å bli estniska medborgare utan några villkor. 14 Använd dina historiska kunskaper och försök förklara varför så många av människorna i Sovjetunionen tycks avsky kommuniststaten. Skriv flera förklaringar! Stalin-diktator Stalin-Hitler, 2:a världskriget Ingen demokrati Inga fri- o rättigheter Förtryck/orättvisor Staten äger allt Resursfördelning De har haft dåliga ledare Avskyr inte kommunismen Fattigt och dåligt, Ospecificerat Fattigt och dåligt, Specificerat O29Q083 O29Q084 O29Q085 O29Q086 O29Q087 O29Q088 O29Q089 O29Q090 O29Q091 O29Q092 O29Q093 O29Q094 Tidslinjen 15 Du ser nedan en tidslinje. Till h öger om den står ett antal händelser. Du ska försöka placera in händelserna på tidsaxeln. Du gör så här: Drag en rak linje fr ån bokstaven framför händelsen till rätt ställe på tidsaxeln. Drag linjer även om du inte vet exakt årtal! Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 4

1 25 års intervall: A Oktoberrevolutionen O29Q095 B Napoleons nederlag i kriget mot Ryssland O29Q096 C Stalins död O29Q097 D Hitlers nederlag mot Sovjetunionen under O29Q098 andra v ärldskriget E Första världskrigets utbrott O29Q099 F Gorbatjovs makttillträde O29Q100 G Livegenskapens avskaffande i Ryssland O29Q101 H Peter I "Den store" blir tsar O29Q102 I Karl XII:s nederlag mot Ryssland i slaget vid Poltava O29Q103 2 100 års intervall A Oktoberrevolutionen O29Q104 B Napoleons nederlag i kriget mot Ryssland O29Q105 C Stalins död O29Q106 D Hitlers nederlag mot Sovjetunionen under O29Q107 andra v ärldskriget E Första världskrigets utbrott O29Q108 F Gorbatjovs makttillträde O29Q109 G Livegenskapens avskaffande i Ryssland O29Q110 H Peter I "Den store" blir tsar O29Q111 I Karl XII:s nederlag mot Ryssland i slaget vid Poltava O29Q112 3 Sekvensen O29Q113 16 UTVÄRDERING av uppgifterna i det här häftet A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29Q114 Viktig Oviktig O29Q115 Intressant Ointressant O29Q116 B Hur mycket har du l äst om det här området under hög - stadiet? Kryssa! (Skala från 1 "Ingenting" till 8 "Väldigt mycket") C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete O29Q117 O29Q118 O29Q119 O29Q120 O29Q121 O29Q122 Sovjetunionen, del 2 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 5

Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Anger NÄR de läst Anger hur de läst häftet Anger speciellt område O29Q123 O29Q124 O29Q125 O29Q126 O29Q127 O29Q128 O29Q129 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Böcker/tidningar Temadagar Inga Alla Anger speciellt område O29Q130 O29Q131 O29Q132 O29Q133 O29Q134 O29Q135 O29Q136 O29Q137 O29Q138 O29Q139 O29Q140 O29Q141 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 6