Filifjonkan - Fördjupningsmaterial MOOMIN CHARACTERS

Relevanta dokument
INFÖR TEATERBESÖKET. skådespelarna blir. Av Ann-Christine Magnusson Illustration Johanna Oranen

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

Lärarhandledning. funkar. KoreografI Robin Dingemans. Björn Johansson Boklund och Gabrielle Cook Foto: Lina Alriksson

Farlig midsommar uppgifter och diskussionsfrågor

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

2014 BIBLIOTEKETS BARNPROGRAM

BOULEVARDTEATERN: Sagan om den lilla farbrorn Av Barbro Lindgren

Uppgifter till boken Farlig midsommar. Uppgifterna har följande symboler. Titta. Skriv. Rita. Berätta. Lyssna. Gör med handen eller händerna.

HANDLEDNINGSMATERIAL UPPSALA>>>> STADSTEATER FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA BRÖDERNA LEJONHJÄRTA. Foto: Micke Sandström

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken om Liten

ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Kvällen har kommit och Wilma ligger i sin säng och tittar upp i taket. Hon släcker sänglampan och gäspar stort och länge. Wilma är trött.

F Ö R L ÄR AR E O C H A N D RA VUXNA. Foto: Micke Sandström F N I SS V Ä R L D E N S T RÅKIGASTE PJÄS UP PSALA>>> > ST ADSTEATE R

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Ålder: speciellt för de yngre, 1-3 år, även om många äldre barn säkert också tycker om att titta på bilderna och prata om dem.

När tomtemor räddade julen

Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Post-apokalyptisk film Första utkast. Gabriel de Bourg. Baserad på en idé av Niklas Aldén

Monstret Molganovitch

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen. av Daniel Goldmann

RADIOPROGRAMMET TEXTAT. RADIOPROGRAMMET FINNS PÅ

Mina kompisar. Bättre vänner igen. Vänskap, är viktigare än pengar. Man ska säga, snälla saker Och fråga, om någon vill va med!

Om författaren Namn Ålder Intresse Böcker som jag inspireras av Tidigare utgivna böcker Tack till Om boken

HANDLEDNINGSMATERIAL UPPSALA>>>> STADSTEATER FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA HURRA VAD JAG ÄR RÄDD! Illustration: Michelle Hammenfeldt

Lärarmaterial. Resan hem av Bodil Malmberg. VästmanlandsTeater

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Mina bästa tips! Gå emot dina rädslor. Så steg 1, gå emot din rädsla. hanterar du din ångest

LILL-ZLATAN OCH MORBROR RARING

Dagboken Mini. Av Lillia

Lärarhandledning. av Ann Fagerberg

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli

Kapitel 1 ljudet - Hörde du ljudet? sa Max. -Vad då för ljud? frågade Tom. - Det ljudet som kom underifrån. -Va, underifrån? -Ja, underifrån, sa Max.

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av Daniel Goldmann

Varma hälsningar, Susanna Källgren och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

LÄRARHANDLEDNING Fatimas resa

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Alla deltagare får också ett exemplar av lärarhandledningen Att öppna nya världar.

Fördjupnings- och inspirationsmaterial LILLA DÖDEN HÄLSAR PÅ

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Martin Widmark Helena Willis

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Välkomna till Teater Eksem! Kontaktuppgifter. Om det här materialet

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Camilla Läckberg. Återberättad av Åsa Sandzén ÄNGLAMAKERSKAN

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

Lärarhandledning för Monster&Gudar Orionteatern våren 2018

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

VÄGVISAREN SAMARBETSÖVNINGAR. SYFTE Att träna på samarbete och lyhördhet. Att hjälpa varandra.

HANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN

FÖRDJUPNINGSMATERIAL

VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN

Om författaren. Om boken

Hälsofrågor i årskurs 4

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

BARNEN FRÅN FROSTMOFJÄLLET

Kap. 1 Ljudet. - Sluta tjuvlyssna, Tommy! Just då blängde Ulf på Mimmi. Han sa åt Mimmi att inta skrika så åt sin snälla klasskompis Tommy.

1. Vad får du veta om huvudpersonen Aron i det första kapitlet? Berätta!

Hälsofrågor i årskurs 7

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

KAPITEL 2. Publicerat med tillstånd Bankrånet Text Anna Jansson Bild Mimmi Tollerup Rabén & Sjögren Bankrånet inl.indd

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Det låter ifrån källaren. Kjelle går ner. När han öppnar dörren ser han en stor och arg...

Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke

DUVA. Språkets makt och maktens språk LÄRARHANDLEDNING

Prata dans - fyra frågor att börja med

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

HEJ! FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

PEDAGOGISKT MATERIAL TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEMLIGT

Pedagogiskt material Jag är inte rädd för någonting som inte finns

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

Dunk dunk hjärtat. (Det blev så tomt) en kortpjäs av Hannele Mikaela Taivassalo

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Varför får inte jag vara med? Anette Evaldsson

Musikteater Unna EN BIT AV MIG EN LÄRARHANDLEDNING. av Anna Holmlin-Nilsson. Formgivning av Johan Theodorsson

081901Brida.ORIG.indd

Ta med skolklassen på teater!

DET RÖDA TRÄDET. Samtalshandledning

Arbeta med temat etnisk tillhörighet

Vanliga reaktioner efter en svår händelse

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Du är klok som en bok, Lina!

Det finns en del tomma rutor där det är fritt fram att fylla på med egna idéer och upptäcker. Lycka till som utbildare!

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

HEJ! Vi är mycket glada över att du och din skolklass vill uppleva Om vi kunde gå hem till mig.

LÄRARHANDLEDNING APOKALYPSEN DET KOMMER ATT GÅ DÅLIGT LINDHOLMEN HISINGEN

Transkript:

Filifjonkan - Fördjupningsmaterial MOOMIN CHARACTERS

Innehåll 1.Rollista 2.Vad handlar pjäsen om? 3.Några ord från regissören 4.Övningar

1. Rollista Filifjonkan - Marie Götesdotter Gafsan Sanna Persson Halapi Regi Ada Berger Dramatisering Lucia Cajchanova Rum och Kostym Karin Ragnarsson Ljuds- Daniel Andersson Musik Stefan Johansson Mask - Siv Nyholm 1. Vad handlar pjäsen om? FILIFJONKAN SOM TRODDE PÅ KATASTROFER av Tove Jansson Sommarvinden var varm och mild, men hur skulle den kunna trösta en Filifjonka som gripits av panik? Filifjonkor är en släktkär art. De förvaltar arvegods över generationer. Så gör också den fina Fru Filifjonk. Hon fejar, putsar och oroar sig för den katastrof som när som helst kan komma. För det vet hon ju, att en dag kommer katastrofen. En vacker sommardag bjuder Fru Filifjonk den fina Fru Gafsa på te. Porslinet är väl utvalt, kakorna utsökta och Fru Gafsa på gott humör, men Filifjonkans tankar kretsar bara kring katastrofen. Samma natt sveper faktiskt den stora katastrofen in. Den sliter sönder Filifjonkans hus och kastar omkull alla hennes vackra prydnadssaker. Och det märkliga är, att när den väl kommer, är Filifjonkan inte rädd alls... Filifjonkan är en av alla snillrika figurer i författaren Tove Janssons berättelser om Mumintrollen, som fascinerat vuxna och barn genom årtionden.

3. VÄRLDENS RÄDDASTE TANT När jag var liten var jag rädd för löständer. En gång hade min gammelfarmor tappat tänderna mitt i ett gapskratt. Plötsligt låg de där och guppade i hennes knä. Jag visste inte att det fanns något sådant som lösa tänder så under många år kände jag ett starkt obehag när gamla människor skrattade. Jag oroade mig också för att även andra kroppsdelar kunde vara lösa. Och av någon anledning vågade jag aldrig fråga hur det egentligen förhöll sig. Min vän var rädd för ormar. Hon ville helst inte att jag skulle ha håret i lång fläta för det såg så ormlikt ut. En gång gjorde jag ett radioprogram om rädsla. Då intervjuade jag människor som var rädda för clowner, torg och choklad. Ja, choklad. Inte för att bli tjocka utan för själva chokladen. Filifjonkan är rädd för katastrofer. Det besvärliga med katastrofer är att de kan komma när som helst. Filifjonkan hinner knappt något annat än att förbereda sig på den katastrof som, hittills, aldrig kommit. Men kanske gör den det idag? Jag har alltid blivit mer stärkt och tröstad av berättelser om de rädda, blyga, arga och dumma. Jag har fått mer kraft och mod av dem än av de snälla, starka och modiga. Kanske är det lättare att känna igen sig. Och kanske är det som man brukar säga; Bara den som är riktigt rädd kan vara riktigt modig. Och om fru Filifjonk, världens räddaste tant, kan vara modig så kan vi det allihop. Ada Berger, regissör 4.Övningar Samtal: Ibland kan det vara svårt att veta hur man ska prata om upplevelsen av en föreställning. Som hjälp kan ni använda er av dessa frågor. Man får börja med att beskriva det man sett på ett mer sakligt sätt. Alltså den gemensamma upplevelsen, de konkreta sakerna alla såg. Efter det kan man börja prata om individuella upplevelser och det gör man genom att ställa frågor där de själva kan tolka och minnas. Vad var det just de uppfattade? Här finns det självklart inget rätt eller fel. Till sist kan man koppla detta till barnen och det gör man genom att ställa reflekterande frågor som hjälper barnen att tänka utifrån sig själva. Ibland vill man inte prata utifrån sig själv och då är det till stor hjälp att man alltid kan utgå från den gemensamma upplevelsen. Komplettera gärna med egna frågor. Beskriva Vad för saker kunde man se på scenen?

Hur många skådespelare var det på scenen? Vilka olika ljud fick man höra? Hur var Filifjonkan och Fru Gafsan klädda? Vad för saker hade Filifjonkan i sitt hus? Tolka Vad tyckte Filifjonkan och Fru Gafsan om varandra? Vad var Filifjonkan rädd för? Var Gafsan rädd för något? Vad mådde Filifjonkan efter att ovädret passerat? Reflektera Kan man vara rädd för något som inte hänt? Hur känns det när man blir rädd? Känns det i magen, i armarna osv? Hur gör jag när jag blir rädd? Hur stor är chansen att det man är rädd för kommer ske? Är det farligt att känna sig rädd? Vad kan man göra om man är rädd och vem kan man prata med? Måla: Hur såg filifjonkans hus ut? Vilka olika saker fick Gafsan gå förbi? Använd fantasin och låt barnen återskapa det de såg. Skriva: Skriv ner något man varit rädd för men inte längre är rädd för. Hur gjorde du för att sluta vara rädd för just det? Vad har du för tips till andra som är rädda för något de inte riktigt vet vad det är? Lek: Pjätt Filifjonkan och ovädret Ovädret låter läskigt. Filifjonkorna går omkring i rummet precis så som en filifjonka gör. Plötsligt räknar ovädret högt till tre på sitt allra läskigaste sätt. Då fryser filifjonkorna till. Om man rör sig en milimeter så får man byta plats och bli ovädret. Alla som klarar sig gör en seger dans i rummet och forstätter sedan att vara filifjonkor tills nästa oväder kommer.

Till slut så finns det kanske bara en eller två filifjonkor kvar och då får hen eller de båda bli ovädret om leken leks en gång till. Ljudbilder i mindre grupper/ radioteater. Dela in klassen i 4 grupper. Varje grupp får i hemlighet ett rum i en bostad, te.x. köket, sovrummet, badrummet osv. Sen får de skapa en scen där en person går in och använder rummet. Tillsammans med barnen som kan vara t.ex. en dusch osv så skapar de en ljudscen. När de senare ska visa dessa rum för varandra så sitter klasskompisarna med ryggen åt den grupp som ska visa upp. Efter att man visat sin scen får klasskompisarna berätta vilka ljud de hörde, vilket rum de tror det är osv. När de är klara så får gruppen berätta vem som vad vem/vad, vilka ljud som de tänkte var viktiga att ha med och varför osv.

Litteraturtips Tove Jansson har skrivit ett stort antal böcker och här nedan kommer några få tips. Den farliga resan av Tove Jansson Kometen kommer av Tove Jansson Mumin av Tove Jansson Övriga tips om ni vill fördjupa er kring tematiken http://kpwebben.se/radslor http://www.jourhavandekompis.se/ https://www.bris.se/