Den berättande och läsande människan (15 hp)

Relevanta dokument
Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)

Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)

Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)

VÄLKOMMEN TILL KURSEN Barn- och ungdomslitteraturens historia, 7,5 poäng History of Children s and Young Adult s literature

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

Välkommen till delkursen Den berättande och läsande människan inom S3 GALT höstterminen 2011 vid Karlstads universitet.

US203G - Svenska för grundlärare i förskoleklass - årskurs 3, II, 15 hp

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur

Barn- och ungdomslitteratur I: Från fabler till manga (15 hp), HT13. Schema och kursguide. Undervisningspass. Kurs: LV1124. Undervisande lärare:

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp

Februari, 2010 Övningarna till lektionen är hämtade från Litteraturspelet. Spelet är utarbetat av Linda Spolén och Bonnier Utbildning.

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng

Kurs: LV1120, Litteratur för barn och unga, 15, hp, HT 2014

Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15 hp

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

BÖCKERNA DU INTE FÅR MISSA. 50 böcker att läsa innan du fyller 6 år

K U R S P L A N. Matematik och svenska i fritidshem och fritidsverksamhet. Matematiska och systemtekniska institutionen Dnr: 2008/

Selma Lagerlöf. Astrid Lindgren. HC:Andersen

V43 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Francis Hodgson Burnett: "Den hemliga trädgården" (1909, flera översättningar) Wilhelm Busch: "Max och Moritz" (1902, flera översättningar) C Lewis

v. 34 Innehåll Att förbereda Lärare 21/ manga 1, kap. 1-6 Se uppgift på Lisam. Vad som helst skulle kunna hända Från fabler till

Välkomna till sommarkursen i barn- och ungdomslitteratur!

K U R S P L A N. Barn- och ungdomslitteratur. Children s literature. Svenska. Litteraturvetenskap. Grundnivå. G1, grundkurs

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Kurshandledning. Litteraturvetenskap Barnlitteratur 7,5hp 716G19 VT-16

FÖRSKOLEKLASS OCH ÅRSKURS 1 3

SAGOR. Från tidernas begynnelse till idag

Bonnier Utbildning Box 3159, Stockholm.

Böcker för alla barn från liten till stor

Sagans värld. För vuxna, men även för barn!

Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur

Sammanfattning av konstsagor

Böcker för alla barn från liten till stor

KURSPLAN Svenska II-III för grundlärare F-3, 15 högskolepoäng

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle. Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden att gälla från och med

SAGOMAGASINET NR1. Sagornas fantastiska minnen

Ljudböcker på cd för 9-12 år

Sid 8 Bild ur Blommornas bok visor av Jeanna Oterdahl, utkom första gången 1905

Boklista för Bokrecept

Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with a Specialisation in Compulsory School Grades 4-6 Teaching, 15 Credits

Diplom för grundskolorna i Vanda läsåret Diplom 1 för åk 1-2 sida 1 / 6

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

Kejsare skämmer ut sig

Sagodiplom för familjer och grupper

böcker att läsa innan du fyller

Din idé. Innehåll. stephen king

Litteraturvetenskap GR (A), Kreativt skrivande, Barn & ungdom, 30 hp

Litteraturvetenskap GR (A), Kreativt skrivande, Barn & ungdom, 30 hp

Course syllabus. School of Humanities. Course code LIA 102 Reg. No. 04:55 Date of decision Barn- och ungdomslitteratur

Böcker för alla barn från liten till stor

Böcker för alla barn från liten till stor

Katalog för BOKPUFFAR

Namn för gator, parker och torg inom stadsdelen Mariehäll

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

Fabler Sammanfattning

Syllabus for course at first level

Kursguide LGHI30/L9HI30. Höstterminen Grupp 2 och 1

Läsnyckel Häxboken av Jan Kjær översättning Leif Jacobsen

Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål

Lista över barn- och ungdomsfilmer på Rättviks bibliotek

KURSPLAN Telefon Sida 1 (5) Akademin för lärande, humaniora och samhälle Kurskod: LI3001 / 3

Pedagogik GR (A), Barnlitteratur för förskollärare, 7,5 hp

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

Sammanfattning fabler

SAGOBLADET. Röda luvor allt populärare i Lund. Varg åtalad för misshandel

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

SAGOTIDNING. Felicia s

Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig

Matematiska och system- Dnr: 2009/ tekniska institutionen K U R S P L A N

För att få en diplom läs åtminstone en bilderbok, en diktsamling, två lättlästa och två barnböcker. Välj böckerna från denna lista.

Böcker för alla barn från liten till stor

Några kända sagor som han har skrivit: Den lilla flickan med svavelstickorna, Den stoltaktiga tändsoldaten, de vilda svanarna och svinaherden.

Teater Sythercopies produktioner / aktualiserad

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

LUB Sidan Läslustprojektet. Berit Lundgren Umeå university

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, Ingår i Lärarlyftet, 30 hp

P i j a L i n d e n b a u m

Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 1 Religionshistorisk introduktion (7,5 hp)

Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel

SAGOTIDNING. Flicka förgiftad på grund av avundsjuka

Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Grupp ACSF 5 B + 4 B

Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GIX146 Dnr 06:4D Beslutsdatum Inriktning Svenska och engelska för skolans tidigare år

Sociologisk Analys I, 7,5 hp, Sociologi I

Alice i Underlandet Skolmaterial

LÄS EN FILM HANDLEDNING. Filmtitel: Siv sover vilse Regi: Catti Edfeldt & Lenna Hanno Clyne. Rekommenderas för åldrarna 6-9 år

Webbdesign med multimedia, 5p Kurskod Kurstillfälle Hösten 2007 Kursansvarig lärare Ulf Larsson, Rum 3047

Nåt slags schema. Del 1 Varför bokpratar vi? Förutsättningarna styr Att välja böcker Förberedelse Framförandet

Modig och stark - eller ligga lågt

Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, Ingår i Lärarlyftet, 30 hp

kunglig sago nytt fabler kon! sagor folksagor

Transkript:

Karlstad Universitet, Svenska språket, VT 2009 Undervisande lärare Camilla Brudin Borg (camilla.brudin.borg@lit.gu.se) Torsten Rönnerstand (Torsten.Ronnerstrand@kau.se) Arno Saarnak (Arno.Saarnak@kau.se) Patrik Sjöberg (Patrik.Sjöberg@kau.se) Den berättande och läsande människan (15 hp) Kursbeteckning: S3GALT Kursansvarig: Margaretha Ullström (margaretha.ullstrom@kau.se) Tis 20/1 (12.15-15) Lokal: 11C370 Introduktion (CBB & TRö) Presentation av kursupplägg och kurslitteratur Ons 21/1 (8.30-12) Barnlitteraturens äldre historia (TRö) Lokal: 12B257 LITT: Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 9-78 Varför läsa skönlitteratur? Grupp 1 (CBB) Grupp 2 (CBB) Mån 26/1 (13.15-16) Tis 27/1 (9.15-12) Lokal: 3A524 LITTERATUR: Modig och stark s. 9-154. Vygotskij. Fantasi och kreativitet i barndomen,. Kap 4. Vad händer när läsaren läser? Grupp 1 (CBB) Grupp 2 (CBB) Tis 27/1 (13-16) Ons 28/1 (9-12) Lokal: 3A524 LITTERATUR: Langer, Judith A. Litterära föreställningsvärldar Keene, & Zimmermann,. Tankens mosaik.

Tors 29/1 (8.30-12) Folksagor I och Robinson Crusoe (TRö) Defoe, D., Robinson Crusoe (1719) Campe, J. H., Robinson den yngre (1779-80) (kompendium) Perrault, Den lilla Rödhättan (i Gåsmors sagor) Perrault, Prinsessan i den sovande skogen (i Gåsmors sagor.) Perrault, Askungen (i Gåsmors sagor.) Perrault, Blåskägg (i Gåsmors sagor.) Grimm, Grodkungen eller Henrik med järnbanden Grimm, Lilla Hans och lilla Greta Grimm, Askungen Grimm, Lilla Rödluvan Grimm, Prinsessan Törnros Grimm, Snövit Prins Hatt under jorden (t ex i Svenska folksagor berättade av Fridtjuv Berg.) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 12-25 Bildanalys (Arno Saarnak) Grupp 1 Grupp 2 Tis 3/2 (9.15-12) Tis 3/2 (13.15-16) Lokal: 12A226 Lokal: 12A226 LITTERATUR: Lööf, Sagan om det röda äpplet Catharina Elsner, Häften för didaktiska studier nr 68, 10 s. (i kopia) Nikolajeva, Maria. Bilderbokens pusselbitar 2

Att analysera och tolka text (CBB) Grupp 1 Grupp 2 Ons 4/2 (11.15-14) Ons 4/2 (14.15-16) LITTERATUR: Wikander. Johan och Peter Nordin. Äventyrsveckan, Pohl, P. Malins kung Gurra Barnlitteraturanalyser, Kap. 2, 3, 5, 9, 10, 12 Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar (enl. anvisning) Bilderboksanalyser (CBB) Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Tors 5/2 (8.30-10.30) Tors 5/2 (11-13) Tors 5/2 (14-16) LITTERATUR: Bergström. Aja, Baja, Alfons Åberg Lindenbaum. Gittan och gråvargarna. Lindgren/Eriksson. Mamman och den vilda bebin. Nilsson. Alla döda små djur. Nordqvist. Pannkakstårtan. Rey. Pricken. Sandberg. Lilla spöket Laban. Barnlitteraturanalyser, red. Andersson & Druker, kap. 1, 4, 6, 7, 8. Nikolajeva, Maria. Bilderbokens pusselbitar, (enligt anvisning) Litterära förståelsestrategier (CBB) Grupp A Grupp B Grupp C Fred 6/2 (8.30-10.30) Fred 6/2 (11-13) Fred 6/2 (14-16) Lokal: 1D327 Lokal: 1D327 Lokal: 1D327 LITTERATUR: Keene & Zimmermann, Tankens mosaik Nilsson, Jan. Tematisk undervisning Wegelius, Legenden om Sally Jones Sendak. Till vildingarnas land. 3

Ons 11/2 (12.15-15) Populärkultur: barn- ungdomslitteratur (CBB) LITTERATUR: Populärkulturen och skolan, s. 15-101 Läs en barndeckare av antingen Laura Trenter, Mårten Sandén eller Martin Widmark) Beskow. Putte i blåbärsskogen eller Tant Brun, tant Grön och tant Gredelin Populärkulturen och skolan, s. 15-101 Boksamtal (CBB) Grupp 1 Grupp 2 Tors 12/2 (8.30-12) Tors 12/2 (13-16.30) Lokal: 1D328 Lokal: 1D328 LITTERATUR: Dahl. Häxorna Lindgren. Vems lilla mössa flyger Chambers. Böcker inom oss, Keene, & Zimmermann,. Tankens mosaik. Langer, Judith A. Litterära föreställningsvärldar Berättarverkstad Grupp 2 (CBB) Grupp1 (CBB) Mån 16/2 (8.30-12) Mån 16/2 (13-16.30) LITTERATUR: Ta med och läs in dig på en egen saga (gärna en ovanlig eller från en annan kultur) Ärnström, Ulf, Berättarboken en bok om att berätta med egna ord. 4

Ons 18/2 (8.30-12) Folksagor II (forts.) och Alice i underlandet (TRö) LITTERATUR: Grimm, Grodkungen eller Henrik med järnbanden Grimm, Lilla Hans och lilla Greta Grimm, Askungen Grimm, Lilla Rödluvan Grimm, Prinsessan Törnros Grimm, Snövit Prins Hatt under jorden (t ex i Svenska folksagor berättade av Fridtjuv Berg.) Carroll, Lewis, Alice i Underlandet Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 20-25, 34-37;. Tors 19/2 (8.30-12) Svensk barnlitteratur runt sekelskiftet (TRö) LITTERATUR: Lagerlöf, Nils Holgerssons underbara resa (kap 1, 2, 48, 54, 55) Beskow, Elsa, Tomtebobarnen Beskow, Elsa, Ogräsets sång (kopia) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 79-90. Fred 20/2 (8.30-12) FILM (PS) Lokal: 1B306 FILM: Disney. Djungelboken + BOK: Kipling, Djungelboken Lyrikverkstad Grupp 1 (CBB) Grupp 2 (CBB) Tis 24/2 (8.30-12) Tis 24/2 (13-16.30) Lokal: 1D327 Lokal: 1D327 LITTERATUR: Wolf. Till dig en blå tussilago Ytterligare material kan tillkomma (Rim, ramsor och dikter) 5

Ons 25/2 (9.15-12) Barnboksmarknaden, serier och Manga (CBB) (utdelning av examinationsuppgift) Ta med en valfri Bamsetidning. + en valfri Mangaserie. Tors 26/2 (8.30-12) Nalle Puh (TRö) LITTERATUR: Milne, A. A., Nalle Puh (1926) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 40f. Fredag den 27/2 INLÄMNING AV BILDERBOKSANALYS Mån 3/3 (8.30-12) Översikt över 1900-talets barnlitteratur (TRö) Lokal: meddelas senare LITTERATUR: Kjersén Edman, Lena, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 39-45, 91-126, 156-216 Ons 4/3 (8.30-12) Lokal: 3A525 Astrid Lindgren och Lennart Hellsing I (TRö) LITTERATUR: Lindgren, Astrid, Pippi Långstrump (1945) Lindgren, Astrid, Mio, min Mio (1955) Hellsing, (kompendium) Kjersén Edman, Lena, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 93-105, 111-114 6

Tors 5/3 (8.30-12) Lokal: 3C420 Astrid Lindgren och Lennart Hellsing II (TRö) LITTERATUR: Lindgren, Astrid, Pippi Långstrump (1945) Lindgren, Astrid, Mio, min Mio (1955) Hellsing, (kompendium) Kjersén Edman, Lena, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna, s 93-105, 111-114 Tis 10/3 (8.30-12) Tove Janson (TRö) LITTERATUR: Janson, Tove, Det osynliga barnet och andra berättelser (1962) Janson, Tove, Pappan och havet (1965) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna s 106-110 Ons 11/3 (8.30-12) FILM (PS) Lokal: 1B306 FILM: Disney. Djungelboken + BOK: Kipling, Djungelboken Tors 12/3 (8.30-12) Maria Gripe (TRö) LITTERATUR: Gripe, Hugo och Josefin (1962) Gripe, Elvis! ELVIS! (1973) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna s 159-161, 211-213 7

Tis 17/3 (8.30-12) I häxornas och trollkarlarnas värld (TRö) Lokal: 12B257 LITTERATUR: Lewis, C. S., Häxan och lejonet (1954) Le Guin, Ursula, Trollkarlen från övärlden (1968) Rowling, J. K., Harry Potter och De vises sten (1997) Kjersén Edman, Barn- och ungdomslitteratur genom tiderna s 202-216. Tors 19/3 (13-16) Avslutning Grupp A - Parvis redovisning av en undervisningsplanering (examinerande tillfälle) Fre 20/3 (8.30-11.30) Avslutning Grupp B Parvis redovisning av en undervisningsplanering (examinerande tillfälle) Fre 20/3 (13-16) Avslutning Grupp C Parvis redovisning av en undervisningsplanering (examinerande tillfälle) 26/3 SALSTENTA Kl. 14-18 OBS! Du måste själv anmäla dig via Webben för att få göra salstentan senast en vecka i förväg. Gör så här: Gå in på din personliga sida på studentnätet. Du måste ha också ett konto till min sida, www.student.kau.se/user/kontoinfo/ Krav för att få godkänt på kursen Den berättande och läsande människan (15 hp) 1. Lämna in en skriftlig bilderboksanalys (arbeta i par eller ensam), 2 A4, senast den 27/2 2. Redovisa ett undervisningsupplägg samt lämna in en sammanställning av denna din undervisningsplanering (1 A4, antingen den 19 eller 20 mars) 3. Få minst betyget godkänt på kursens skriftliga tenta (salstenta den 26/3) 8