Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15 hp
|
|
|
- Per-Olof Andersson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 LV1121 HT 12 Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15 hp Lärare: Birgitta Josefsson (BJ), kursansvarig: Christian Lenemark (CL): Lektionsplan Mån 3/9 Introduktion (BJ) Presentation av delkursens innehåll, uppläggning och examinationsformer. Information om litteratur. Tor 6/9 En berättelse för barn och vuxna? Olika perspektiv: Litteraturanalys och litteraturdidaktik. (BJ) H421 Att läsa: Lagerlöf, Selma. Bortbytingen. I Troll och människor, Lös kopia. Molloy, Gunilla. "Botbytingen". Ur Selma Lagerlöf i mångfaldens klassrum. Lös kopia. Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar, s (Om du hinner läs också gärna igenom s ) Mån 10/9 Synen på barns läsning och barnlitteratur: historiska perspektiv (BJ) Att läsa: Carroll, Lewis. Alice i underlandet (sv el eng, undvik förkortad H421 utgåva) Exempel på äldre texter för barn och text om barns läsning: Fabeln om hunden och köttstycket, Blanchard, Stretton, Humble. Lös kopia. Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar, s (49-251) Kåreland, Lena. Barnboken i samhället (ni får läsa igenom som bakgrund och bläddra till olika gånger, omöjligt att ange specifika sidor; det blir för sönderhackat då) Tor 13/9 En annan berättelse för barn och vuxna? Litteratursamtal och livsfrågor (BJ) H423 Att läsa: Dahlin, Bo. Om undran inför livet. Barn och livsfrågor i ett mångkulturellt samhälle, s (övrigt kursivt) Chambers, Aidan. Böcker inom och omkring oss, s eller hela Böcker inom oss Jansson, Tove. Det osynliga barnet
2 Mån 17/9 Antikens sagovärld: Hjältar och kärlek, sagor och genus i klassrummet. (BJ) C361 Att läsa: Herakles (Om du hinner/kan: Disney-filmen Herkules) Eros och Psyke (Amor och Psyke), Pyramus och Thisbe x 2 Skönheten och odjuret Homeros, Ur Odysseen Sinbad sjöfararen i Tusen och en natt ( t ex Sagas Berömda böcker. Awe/Gebers eller Tidens stora utgåva, del 3. Leta på bibliotek, vilken utgåva som helst, bara det är just denna saga. Ta med din bok till lektionen!) Populärkulturen och skolan, s (texterna av Dyson och Turnbull) Bearne, Myth, legend, culture and morality Rönnberg, Herkules arla stod upp för de svaga Tor 20/9 Från antik teater till barnteater. Text och föreställning (BJ) Att läsa: Euripides. Medea (Finns t ex i Litteraturens klassiker: Grekisk C361 litteratur. Dramatik.) Lysander/Osten. Medeas barn. (I Holm/Janzon, red. Pjäser för skola och scen. Teaterantologi Del 2 eller Lewan/Sjöberg, red. Världsdramatik. Del 4.) Osten. "Medeas barn en barntragedi" Helander. "'Det var roligt när mamman grät' barns tankar om teater" Armstrong, Karen. Myternas historia, kap. Vad är en myt? Mån 27/9 Folksagor barnsagor filmsagor (BJ) Att läsa: Snövit, Törnrosa, Askungesaga från Kina D304 Trasluvan, Latmasse, Tre sagor ur Regnbågens fånge Askungen i valfri utgåva, antologi eller bilderbok. (Tag med din Askunge till lektionen!) Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar, s Persson, Magnus (red). Populärkulturen och skolan, s (Giroux) Rönnberg, Margareta. Varför är Disney så populär?
3 Tor 1/10 Sagor och myter för barn från hela världen (BJ) Presentation av grupparbeten: Obligatorisk närvaro! D304 Att läsa: Kåreland; Lena. Barnboken i samhället, s (om mångkultur) Uppgift: Gruppvis sökande efter och läsning av sagor och myter från olika utomeuropeiska länder/kulturer. Läsningen presenteras gruppvis muntligt på lektionen, kortare skriftlig uppställning (se separat informationsblad). Fre 5/10 obs! Populärkultur. Film. (CL) Att läsa: Amor och Psyke, Skönheten och odjuret, Askungen H421 Myten om Pygmalion alion.asp Buckingham. "Re-Constructing the Child Audience" Stewart. "The Lanuage of Film and Television" Marshall, Pretty Woman (film) Introduktion av individuellt arbete om data- och TV-spel. Instruktioner om arbetet kommer också ligga ute på GUL före detta tillfälle. Bilderboken: Bild, text, ikonotext. Rim, ramsa, poesi. (BJ) Må 8/10 Att läsa: Beskow, Elsa. Tomtebobarnen Lindenbaum, Pija. Gittan och gråvargarna H423 En bilderbok vald från de senaste tio årens ettor på Boktoppen (se separat lista över valbara böcker, finns även i dokument, GUL) Hellsing, Lennart. Sjörövarbok Exempel på rim, ramsa, poesi. Hellsing. Barnlyrikens rötter Heard, Georgia. Allt gott på jorden och i solen: om dikt och diktskrivning i skolan, c:a 15 s. Thorvall, Kerstin. "Bor alla barnboksförfattare i Tomtebolandet?" Österlund, Mia. "Kavat men känslosam. Den komplexa bilderboksflickan i Pija Lindenbaums Gittan-trilogi" Kåreland, Lena. Barnboken i samhället
4 Tor 11/10 Humor och uppror i barnlitteraturen. Värderingar och debatter (BJ) Att läsa: Lindgren, Astrid. Pippi Långstrump D304 Kirkegaard, Ole Lund. Gummi-Tarzan Dahl, Roald. Häxorna eller Matilda Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar, s Kåreland, Barnboken i samhället Lundqvist, Ur Århundradets barn, "Pippi-fejden" Wåhlin, Ur Barnens tre bibliotek Casson, Andres. "Humor, tabu och det groteska i barnlitte (Tre texter i Textkompendium ) Mån 15/10 Folksagan och den sagolika litteraturen. Intertextualitet Skolan och den populära litteraturen. (BJ) G312 Att läsa: Rowling. Harry Potter och de vises sten Gripe, Maria. Glasblåsarns barn Brostrøm. Ur Folksagan och den moderna litteraturen Nikolajeva. "Harry Potter och barnlitteraturens klassiker". I Tidskrift för litteraturvetenskap Vol 33, Nr 4 (2003). S Hämtas från TFL på internet: Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar, s Persson, Magnus (red). Populärkulturen och skolan, s (Läs igenom kursivt som bakgrund bara) Sök på nätet information om nordisk mytologi, särskilt om guden Oden, hans korpar Hugin och Munin, nornorna Urd,Verdandi och Skuld samt om Mimers brunn Tor 18/10 Barndeckaren - en populär genre. Obligatorisk närvaro. (BJ) Att läsa: Barndeckare, gruppvis i anslutning till uppgiften. Varje grupp C442 väljer en deckarserie och läser olika böcker i denna. Uppgift: Muntliga presentationer av grupparbeten kring barndeckare Varje grupp lämnar också in en kort skriftlig uppställning över vem som läst vilken bok. För mer information, se separat information. Mån 22/10 Samtida barnlitteratur. Fantasi och fantasy. Den oändliga historien (BJ) Att läsa: Ende, Michael. Den oändliga historien En aktuell barnbok Nikolajeva, Maria. Barnbokens byggklossar Återkoppling till tidigare läst litteratur
5 Tor 25/10 Populärkultur: Unga nätmiljöer. (CL) Att läsa: Alexandersson, Mikael & Thomas Hansson (red). Unga nätmiljöer: nya villkor för samarbete och lärande. Särskilt s. 7 42, 65 83, , Småungar och medier: Unga och medier: Instruktion: Sök egna exempel på unga nätmiljöer på internet, exempelvis bloggar, internetcommunities, frågelådor, hemsidor, diskussionsforum etcetera. Skriv ut och ta med material till lektionen. Fundera också på hur nätet kan användas i lärandeprocesser. Mån 29/10 Populärkultur. Data- och TV-spel. Obligatorisk närvaro (CL) Att läsa: Alexandersson, Mikael & Thomas Hansson (red). Unga nätmiljöer: nya villkor för samarbete och lärande. Särskilt s , Fast. Vad kan vi lära av sjuåriga Oskar och hans dataspelande? Uppgift: Presentation av individuellt arbete om dataspel. Sker i smågrupper! Obs! Aktivt deltagande obligatoriskt Fre 2/11 Individuell skriftlig uppgift sänds i bifogat dokument in via Urkund (plagiatkontroll) till birgitta.josefsson.gu@analys.urkund.se
6
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN LV1121, Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15,0 högskolepoäng Folktales and Children s Literature, Myths and Media, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
LITTERATURLISTA LSK230 Gäller fr.o.m. vt 12 LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs- och skrivinlärning och läs- och skrivutveckling
Barn- och ungdomslitteratur I: Från fabler till manga (15 hp), HT13. Schema och kursguide. Undervisningspass. Kurs: LV1124. Undervisande lärare:
Kurs: LV1124 Barn- och ungdomslitteratur I: Från fabler till manga (15 hp), HT13 Schema och kursguide Undervisande lärare: Johan Alfredsson, johan.alfredsson@lir.gu.se Daniel Brodén, daniel.broden@lir.gu.se
hp) 439 s. Natur och Kultur. 112 s. Om läs och Skolverket (2010) Läroplan Sidan 1 av 5
LITTERATURLISTAA LSK230 Gäller fr.o.m. ht 11 LSK230, Svenska för tidigare åldrar förr blivande lärare, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs och skrivinlärning och läs och skrivutveckling (11,2
Beskrivning av mål och syfte:
Beskrivning av mål och syfte: att institutionens lärare som undervisar inom inriktningarna Svenska för tidigare åldrar och Svenska skall uppnå en sådan IKT-kompetens att de kan arbeta medieöverskridande
Den berättande och läsande människan (15 hp)
Karlstad Universitet, Svenska språket, VT 2009 Undervisande lärare Camilla Brudin Borg (camilla.brudin.borg@lit.gu.se) Torsten Rönnerstand (Torsten.Ronnerstrand@kau.se) Arno Saarnak (Arno.Saarnak@kau.se)
Kurs: LV1120, Litteratur för barn och unga, 15, hp, HT 2014
Kurs: LV1120, Litteratur för barn och unga, 15, hp, HT 2014 Schema och kursguide Kursansvarig: Anna Nordenstam (AN), e-mail: anna.nordenstam@lir.gu.se Undervisande lärare: Johan Alfredsson (JA), Daniel
Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare åk 4-6, 7,5 hp Comparative Literature BA (A), Children's Literature, Primary School Teacher Education Programme 4-6, 7.5 Credits
Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)
Karlstad Universitet, Litteraturvetenskap, VT 2011 Undervisande lärare Kursansvarig: Torsten Rönnerstand (Torsten.Ronnerstrand@kau.se) Maria M. Berglund (Maria.M.Berglund@kau.se) Helene Blomqvist (Helene.Blomqvist@kau.se)
LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
= LITTERATURLISTA LSK230 Gäller fr.o.m. vt 10 LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng = Obligatorisk litteratur Läs och skrivinlärning och läs och skrivutveckling
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur
Dnr: 2016/3070 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur 1LI100 Barn och ungdomslitteratur, 30 högskolepoäng Children's literature, 30 credits Huvudområde
KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska för tidiga skolår, 30 högskolepoäng Swedish for young Learners, 30 credits Kurskod: LSTA18 Fastställd av: Nämnd för Lärarutbildningen 2007-12-18 Reviderad av: 2010-12-16 Gäller fr.o.m.:
Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)
Karlstad Universitet, Svenska språket, VT 2010 Undervisande lärare Kursansvarig: Camilla Brudin Borg (camilla.brudin-borg@kau.se) 054-7001287 Torsten Rönnerstand (Torsten.Ronnerstrand@kau.se) Arno Saarnak
SAGOR. Från tidernas begynnelse till idag
SAGOR Från tidernas begynnelse till idag SAKPELSEMYTER Sagor om ursprunget Handlar om hur människorna kom till jorden Kampen mellan ont och gott Muntliga berättelser Skrevs mer i Messopotamien för ca 6000
US203G - Svenska för grundlärare i förskoleklass - årskurs 3, II, 15 hp
Kurslitteratur 1 (5) US203G - Svenska för grundlärare i förskoleklass - årskurs 3, II, 15 hp Delkursen Läs och skrivutveckling, 9 hp Abrahamsson, T. & Bergman, P. (red.) (2005). Tankarna springer före:
Den berättande och läsande människan (S3GALT: 15 hp)
Karlstad Universitet, Svenska språket, HT 2009 Undervisande lärare Kursansvarig: Camilla Brudin Borg (camilla.brudin-borg@kau.se) 054-7001287 Torsten Rönnerstand (Torsten.Ronnerstrand@kau.se) Arno Saarnak
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN FLADDRET
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN FLADDRET HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att vi får komma till ert klassrum och spela Fladdret. Föreställningen handlar om M och C, som kommit till
Ur läroplanens kapitel 1: Eleverna kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt.
Pedagogisk planering i svenska Säkert har du hört talas om Törnrosa och Askungen; kanske läste dina föräldrar de här eller andra sagor för dig när du var barn. Sagor har fascinerat människor i alla tider
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur
Dnr: 2017/3776 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur 1LI100 Barn och ungdomslitteratur, 30 högskolepoäng Children's literature, 30 credits Huvudområde
LV1121. Litteraturvetenskap: Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15 hp
LV1121. Litteraturvetenskap: Sagor och barnlitteratur, myter och medier, 15 hp Lärare: Kristina Hermansson(KH), Christian Lenemark (CL), Christian Mehrstam (CM) och Anna Nordenstam (AN) Kursansvarig: Anna
Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp Comparative Literature BA (A), Children's Literature, Primary School Teacher Education Programme
Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp Comparative Literature BA (A), Children's Literature, Primary School Teacher Education Programme
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Pedagogisk planering för arbetsområdet sagor Syfte Eleverna ska ges möjlighet att utveckla tal- och skriftspråket och undervisningen ska stimulera elevernas intresse att läsa och skriva. Undervisningen
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle. Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden att gälla från och med
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN LSK110, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, grundkurs, 30,0 högskolepoäng Swedish in Teacher Education for Primary School, Introductory Level, 30.0 higher education
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30,0 högskolepoäng Swedish in Teacher Education for Primary School, Intermediate Level, 30.O high er
Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte
Föredragningslista 2016-04-26 Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte Tid: 2016-04-26 kl. 08:45 Plats: Tjänsterum F311, Hus F, Campus Växjö Ärende
Kurshandledning. Litteraturvetenskap Barnlitteratur 7,5hp 716G19 VT-16
Kurshandledning Litteraturvetenskap Barnlitteratur 7,5hp 716G19 VT-16 Innehållsförteckning Välkomna till kursen Barnlitteratur... 3 Undervisande lärare och kursansvarig... 3 Kursinnehåll... 3 Mål 716G19...
SAGOMAGASINET NR1. Sagornas fantastiska minnen
NR1 H A M P U S SAGOMAGASINET INNEHÅLL Sid: 1. Folksagor 2. Konstsagor 3. Fabler 4. Nyhets artikel 5. Recension om Tre bockarna Bruse 6. Tigers hemtrakter Tidningsredaktör: Hampus Jönsson Gunnesboskolan
K U R S P L A N. Matematik och svenska i fritidshem och fritidsverksamhet. Matematiska och systemtekniska institutionen Dnr: 2008/
1 Matematiska och systemtekniska institutionen Dnr: 2008/115-514 K U R S P L A N Matematik och svenska i fritidshem och fritidsverksamhet Kurskod OX7171 Beslutsdatum 2008-04-25 Beslutande organ Institutionsstyrelsen
VÄLKOMMEN TILL KURSEN Barn- och ungdomslitteraturens historia, 7,5 poäng History of Children s and Young Adult s literature
1 Från fabel till manga HT 10 KARLSTADS UNIVERSITET TORSTEN RÖNNERSTRAND VÄLKOMMEN TILL KURSEN, 7,5 poäng History of Children s and Young Adult s literature Undervisningen kommer att basera sig på föreläsningar
I livet träffar du många olika sorters människor. Med deras hjälp kan du utvecklas och lära dig mycket om dig själv.
Den här broschyren är skriven för dig som går i åk 1-6 och för dig som är förälder. Den handlar om mobbning och vad ni kan göra för att mobbningen i skolan ska minska. Det är bra om ni läser texten tillsammans.
Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, 1-30. Ingår i Lärarlyftet, 30 hp
1 (9) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, 1-30. Ingår i Lärarlyftet, 30 hp Swedish Language BA (A), Swedish for Teachers of Young Learners, 4-6, 1-30. Continuing Education
KURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Litteraturvetenskap, 31-60 hp, 30 högskolepoäng Literature, 31-60, 30 credits Kurskod: LLVB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: Ht 2010 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
LVGBLS/LVBGBF2/LVGAF1: distans vt 09
Karlstads universitet LVGBLS/LVGBF2/LVGAF1 SVENSKA B/LITTERATURVETENSKAP A: DISTANS Delkurs 1. (7,5 poäng) Delkurs 1: Antikens och medeltidens litteratur (7,5 hp) Maria Berglund (MB) & Torsten Rönnerstrand
SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!
SEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BK 5010) HT -11 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna! VECKA DAG 10.00-11.45 13.00-14.45 15.00-15.45 DELKURS I (Barnets och barndomens historia i Västvärlden,
Februari, 2010 Övningarna till lektionen är hämtade från Litteraturspelet. Spelet är utarbetat av Linda Spolén och Bonnier Utbildning.
Februari, 2010 Övningarna till lektionen är hämtade från Litteraturspelet. Spelet är utarbetat av Linda Spolén och Bonnier Utbildning. Lektionen innehåller tre övningar två frågesportskryss om barn och
Littlista ÄSVA11. Litteraturlista 2016
Littlista ÄSVA11 Litteraturlista 2016 ÄSVA11 Svenska I (1-30 hp) Delkurs 1 Språk- och textvärldar en introduktion Ask, S. och Sandblad, F. (2003) Stadieövergångar och textvärldar, Humanetten nr 12. Växjö:
Välkommen till delkursen Den berättande och läsande människan inom S3 GALT höstterminen 2011 vid Karlstads universitet.
Välkommen till delkursen Den berättande och läsande människan inom S3 GALT höstterminen 2011 vid Karlstads universitet. S3 GALT består av två delkurser om vardera 15 hp. Det häfte som du nu håller i är
SVENSKA B/LITTERATURVETENSKAP A
SVENSKA B/LITTERATURVETENSKAP A för campuskurser med kurskoder och anmälningskoder (LVGBLS/LVGBF2/LVGAF1) (55239/52337/52225) Delkurs 1: Antikens och medeltidens litteratur (7,5 hp) Lärare: Torsten Rönnerstrand
V43 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll
, Ht- V43 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll må 22 - V 44 datum tid grupp tp lärare sal Innehåll Författarbesök av Titti Knutsson må 29 - FÖ KEY Empatiprojektet Greimas År F-3 Dahle, Gro Den arge (F-3)
Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, Ingår i Lärarlyftet, 30 hp
1 (9) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska för lärare i år 4-6, 1-30. Ingår i Lärarlyftet, 30 hp Swedish Language BA (A), Swedish for Teachers of Young Learners, 4-6, 1-30. Continuing Education
SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm SEMA FÖR BARNKULTUR
Selma Lagerlöf. Astrid Lindgren. HC:Andersen
S A G O Tales for everybody! R K O N S T S A G O R HC:Andersen HC Andersen föddes år 1805,när han var 17 år gick han i en skola för barn,han blev mobbad för att han var så lång och klumpig. Därför skrev
Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska I, inriktning f-3, 15 högskolepoäng Swedish I, with Specialisation in Early Years Teaching and Compulsory School Teaching
SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm SEMA FÖR BARNKULTUR
Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
1(6) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska II, inriktning f-3, 22,5 högskolepoäng Swedish II, Specialisation in Early Years Teaching and Compulsory School Teaching
K U R S P L A N. Barn- och ungdomslitteratur. Children s literature. Svenska. Litteraturvetenskap. Grundnivå. G1, grundkurs
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Barn- och ungdomslitteratur Children s literature Kurskod LI1101 Dnr HUM 2007/18-514 Beslutsdatum 2007-01-09 Beslutande organ Beredningsgruppen för svenska,
Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp
1 (7) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska för lärare åk 1-3, 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II, 30 hp Swedish Language BA (A) Swedish for Teachers at the Early learners Level, 1-30, 30 Credits.
SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm SEMA FÖR BARNKULTUR
BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR...
Page 1 of 6 共 享 举 报 滥 用 情 况 下 一 个 博 客» 创 建 博 客 登 录 BIBLIOTEKARIEN BLOGGAR... EN BLOGG FRÅN OCH OM HTS BIBLIOTEK! DET HANDLAR OM DET SOM HAR HÄNT, HÄNDER OCH SKA HÄNDA. BLOGGEN GER OCKSÅ MÅNGA BOKTIPS PÅ
ROMEO OCH J THIS IS VÄSTERNORRLAND. Lärarhandledning. En munter skröna om vårt län
En munter skröna om vårt län THIS IS VÄSTERNORRLAND Lärarhandledning ROMEO OCH J Bodil Carr Granlid Maurits Elvingsson Anja Rajic Anders Öhrström Manus och Regi: Therese Söderberg Scenografi och Kostym:
Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
Pedagogisk planering för arbetsområdet sagor Syfte Eleverna ska ges möjlighet att utveckla tal- och skriftspråket och undervisningen ska stimulera elevernas intresse att läsa och skriva. Undervisningen
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Arbetsområde: Trafik Huvudsakligt ämne: Samhällskunskap Läsår:- Tidsomfattning: 12 lektioner Ämnets syfte Undervisning i Samhällskunskap syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas:
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Pedagogisk planering för arbetsområdet sagor Syfte Eleverna ska ges möjlighet att utveckla tal- och skriftspråket och undervisningen ska stimulera elevernas intresse att läsa och skriva. Undervisningen
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att få komma till ert klassrum med vår föreställning Hamlet - en monolog där alla dör. I föreställningen träffar vi
Enkät 1: Om din läsning (7-11 år)
Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Stimulera läsintresse en introduktion Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker du om att läsa?
Läsnyckel Häxboken av Jan Kjær översättning Leif Jacobsen
Läsnyckel Häxboken av Jan Kjær översättning Leif Jacobsen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska
KURSPLAN Telefon 035-16 71 00 - www.hh.se Sida 1 (5) Akademin för lärande, humaniora och samhälle Kurskod: LI3001 / 5.1
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Telefon 035-16 71 00 - www.hh.se Sida 1 (5) Akademin för lärande, humaniora och samhälle Kurskod: Litteraturvetenskap (31-60), 30 hp Comparative Literature 30 credits Grundnivå
Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö
Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden. Förskola
V14H14 Terminsplanering Ht-14
V14H14 Terminsplanering Ht-14 Terminstid: 18 augusti 19 december Självstudiedagar: 27-29/10 (OBS! Extra undervisning 30-31/10!) Under terminen arbetar vi med: - Böckerna: Språkgrunden + Övningsbok; Skrivarskolan,
Pargas biblioteksstig samarbetsavtal mellan skola och bibliotek
Pargas biblioteksstig samarbetsavtal mellan skola och bibliotek Genom ett nära samarbete mellan bibliotek och skola strävar vi till att stöda det mångsidiga arbete som görs inom skolorna för att främja
Noter och referenser - Oxfordsystemet
Noter och referenser - Oxfordsystemet Centrum för barnkulturforskning Centrum för barnkulturforskning Vårterminen 2012 Noter och referenser - Oxfordsystemet Noter och referenser Oxfordsystemet Det finns
Fakta om Astrid Lindgren
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken presenterar en av världens mest berömda barnboksförfattare. Vi får följa Astrids liv från barn till vuxen och får lära oss om hur historier och böcker
FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald
FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga
SAGOTÅGET. Tema relationer och känslor baserat på utvalda miljöer i Junibackens Sagotåg
SAGOTÅGET Tema relationer och känslor baserat på utvalda miljöer i Junibackens Sagotåg 1 INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Skönlitteratur som läromedel... 4 Relationer och känslor...
FÖRSKOLEKLASS OCH ÅRSKURS 1 3
Akademin för utbildning och ekonomi Faculty of Education and Business Studies Kursplan för SVENSKA FÖR GRUNDLÄRARE I FÖRSKOLEKLASS OCH ÅRSKURS 1-3 Fastställd av Akademichefen för akademin för utbildning
Syllabus for course at first level
Syllabus for course at first level Children's Literature in Dialogue with School and Environment, FC, 15 hp. Barnlitteratur i dialog med skola och omvärld, GN 15.0 Higher Education Credits 15.0 ECTS credits
Kursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på avancerad nivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska II, inriktning f-3,
SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9
Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LV1111 Litteraturvetenskap, Grundkurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Introductory Course, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd av
Välkommen till kursen LLSV10 Svenska för lärare, åk 4-6!
Välkommen till kursen LLSV10 Svenska för lärare, åk 4-6! Kursen syftar till att vidareutveckla deltagarnas lärarkompetens i svenska. Innehållet är uppdelat i fyra olika delkurser om 7,5 hp vardera, som
Alice i Underlandet Skolmaterial
Alice i Underlandet Skolmaterial Skolmaterialet till denna föreställning är ämnat för att ge lärare tips och tankar för hur de kan arbeta vidare kring föreställningen Alice i underlandet på Helsingborgs
KURSPLAN Svenska för ämneslärare, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(8) KURSPLAN Svenska för ämneslärare, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Swedish for Subject Teachers, 1-30 credits, 30 credits Kurskod: LSLG16 Fastställd av: Utbildningschef 2015-12-18 Gäller fr.o.m.: Våren 2016
Talboksklubben Vi träffas och berättar om nya DAISY-böcker. Fika. Onsdagen den 19 september kl 14.00-15.00
Bibliotekets höstprogram 2012 Cecilia Gyllenhammar Vad säger Maja Ekelöfs blick? Rapporter från en skurhink 2012. Karlskoga kommunarkiv bjuder in till föreläsning med Cecilia Persson. Onsdagen den 12 september
KURSPLAN Telefon 035-16 71 00 - www.hh.se Sida 1 (5) Akademin för lärande, humaniora och samhälle Kurskod: LI3001 / 3
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Telefon 035-16 71 00 - www.hh.se Sida 1 (5) Akademin för lärande, humaniora och samhälle Kurskod: Litteraturvetenskap (31-60), 30 hp Comparative Literature 30 credits Grundnivå
KURSPLAN Svenska II-III för grundlärare F-3, 15 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska II-III för grundlärare F-3, 15 högskolepoäng Swedish II-III for Teachers in Preschool Class and Primary School Years 1-3, 15 credits Kurskod: LS2N16 Fastställd av: Utbildningschef
Befria Rödluvan att bråka med normen i sagor
Barnens fantasi utgör det allra starkaste och mest verksamma inlärningsinstrumentet. Kieran Egan, Berätta som en saga Befria Rödluvan att bråka med normen i sagor Johan Theodorsson Berättare, Dramapedagog
Nåt slags schema. Del 1 Varför bokpratar vi? Förutsättningarna styr Att välja böcker Förberedelse Framförandet
Nåt slags schema Del 1 Varför bokpratar vi? Förutsättningarna styr Att välja böcker Förberedelse Framförandet Del 2 Läslogg Rekvisita Framsidor Berättelser Ny teknik Litteraturlista kommer i slutet. Varför
Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö
Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden: läsa
CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2015 (Kursansvarig: Catharina Hällström)
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING
Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with a Specialisation in Compulsory School Grades 4-6 Teaching, 15 Credits
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Svenska I, inriktning 4-6, 15 högskolepoäng Swedish I, with a Specialisation in Compulsory School Grades 4-6 Teaching, 15 Credits
Tidslinje litteratur historia
Tidslinje litteratur historia av Simon Antiken 800 f.kr- 500 e.kr Tiden före Kristus kallas antiken. Antikens litteratur hade sitt centrum i Grekland. Grekland kom också på den moderna demokratin men man
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.
2012-12-06 19:12 Sida 1 (av 11) ESS i svenska, Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Kapitel Läsa för att lära Kapitel Uppslagsboken Kapitel Uppslagsboken
Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp Comparative Literature (BA), Fiction in Health Care and Social Work, 7,5 Credits Allmänna data om kursen
Kursnamn Omf. Kod Lärare Vecka Tid Auditorium
LITTERATURVETENSKAP -Information för första årets studerande må 3.9, kl.10-12 aud. -Information för längre hunna studerande må 3.9, kl.13-14 i Bifrost - Datorklassession för uppgörande av studieplan torsdagen
GLADA DRÖMMAR. Busdrömmar. www.markatta.net info@markatta.net SALTA DRÖMMAR. Knas drömmar
- Får jag vara med i din dröm? -Visst, vem vill du vara? DRÖMSKAFFERIET Finurliga fantasier & kryddiga sånger med Markatta Busdrömmar Knas drömmar SALTA DRÖMMAR GLADA DRÖMMAR www.markatta.net info@markatta.net
Modig och stark - eller ligga lågt
Lena Kåreland (red.) Modig och stark - eller ligga lågt Skönlitteratur och genus i skola och förskola Skrifter utgivna av Svenska Barnboksinstitutet nr 87 Natur och Kultur Innehåll Inledning 9 (Lena Kåreland)
Kursplan. Institutionen för humaniora. Kurskod GUX141 Dnr 03:77 Beslutsdatum
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod GUX141 Dnr 03:77 Beslutsdatum 2003-03-13 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Svenska för de tidiga åren Swedish directed towards teaching and learning
LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
LITTERATURLISTA LSK230 Gäller fr.o.m. ht 09 LSK230, Svenska för tidigare åldrar för blivande lärare, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Obligatorisk litteratur Läs- och skrivinlärning och läs- och skrivutveckling
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
Orden flödar på Bunkeflostrands bibliotek i höst! Barn
Program Hösten 2017 Orden flödar på Bunkeflostrands bibliotek i höst! Barn Sagostunder Att läsa och lyssna tillsammans är toppen! På våra sagostunder läser vi både ur de allra senaste bilderböckerna och
Program våren 2014. Sjöbo bibliotek
Program våren 2014 Sjöbo bibliotek 1 Biblioteket - allt från böcker till barnteater Biblioteket erbjuder böcker inom många olika ämnesområden. Här finns ljudböcker, e-böcker, film, tv-spel, tidningar och
Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.
Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden. Syfte Undervisningen ska syfta till att ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper
Illustration av Maria Jönsson från Bilderbokens mångfald och möjligheter, N&K, 2008
Illustration av Maria Jönsson från Bilderbokens mångfald och möjligheter, N&K, 2008 Boken som lugnande medel eller pedagogiskt verktyg?! Bild från Kenta och barbisarna av Pija Lindenbaum Vilken bok ska
@frksarapersson undervisar genom Det osynliga barnet av Tove Jansson
@frksarapersson undervisar genom Det osynliga barnet av Tove Jansson Tove Janssons novell Det osynliga barnet läser eleverna själva. Det betyder inte att de lämnas ensamma i läsningen. Förbereda läsningen
Mediafostran och användandet av nya kommunikativa redskap påbörjas redan på nybörjarstadiet.
BILAGA: REVIDERAD LÄROPLAN I LÄROÄMNET MODERSMÅL OCH LITTERATUR Språket är av avgörande betydelse för all form av inlärning. Språkinlärningen är en fortlöpande process, och därför är modersmålsinlärningen
Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman
Läsnyckel Hästhuvudet Återberättad av Mats Rehnman I vår strävan efter att bemästra ett språk helt och fullt glömmer vi ofta att glädje är den viktigaste ingrediensen för att lyckas tillägna sig ett språk.
ENSKA LITTERATURSÄLLSKAPET I FLNLAND, HELSINGFORS BOKFÖRLAGET ATLANTIS, STOCKHOLM
ENSKA LITTERATURSÄLLSKAPET I FLNLAND, HELSINGFORS BOKFÖRLAGET ATLANTIS, STOCKHOLM 2014 INNEHALL Till läsaren 5 INLEDNING UPPKOMSTEN AV EN MINORITETSLITTERATUR 13 1800-talet finsk kultur och nationalism
Utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling G1F - Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II a, skolår F-6 Swedish/Swedish as a Second Language in Multicultural Schools II a, Preschool Class - Year 6 10 Högskolepoäng