IDK214 Semiotik och 3-D Estetik gestaltningsprojekt (V16) Svenska

Relevanta dokument
Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.10

Vetenskapsteori. Skriv gärna i fritext dina synpunkter om momentet (styrkor/svagheter).

DVA315 (Operativsystem, V16, Västerås, 14042)

Odontologisk profylaktik 5

VT16 SVK Missbildningar, trauma och ont i magen- en fördjupningskurs i barnkirurgi

DVA229 (Funktionell programmering med F#, V18, Västerås, 14015)

Samhälls-och beteendevetenskap 1. Skriv gärna i fritext dina synpunkter om kursen (styrkor/svagheter).

prosam 2015 åk 1 Jag tycker att temat studiemotivation och studieteknik för reflektionsseminariet i period 1 var givande.

UTVÄRDERING VFU KURS

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.17

Utvärdering av ledarskapsdagen, SPIRA, 8:e oktober, 2018

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.20

UTVÄRDERING VFU KURS avslut v.18

MNXA09 vt16. Kursen och dess delmoment. Kursen överträffade mina förväntningar. Antal respondenter: 17. Antal svar. Svarsfrekvens: 70,59 %

Kursenkät Odontologisk profylaktik 4 (klinik) Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Vetenskaplighet 1,5 hp, Tillfälle 1, HT16

Utvärdering primärvård T6 HT15

Utvärdering Primärvård T11 Ht_15

GG1004, Geologi för nybörjare, HT15

Primärvård kursutvärdering T9 HT16

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

KV Prima Latina vt18

Kursvärdering UM2204 V17

KV Italienska, Förberedande kurs 2, kväll, 15 hp, vt18

KV Italienska, Förberedande kurs 1, distans 15 hp, vt18

Kursvärdering UM2201 HT18

IAK115 Kritiskt tänkande och teori inom arkitektur och design 1&2, 4 hp (H15)

Kursutvärdering inledande kemi molekylstruktur Ht16

Kursutvärdering fysikalisk kemi 9hp ht16

Kursvärdering UMK702 Del 3 NV-didaktik HT17

Snapshot ENSIZE AB. Ensize AB - Peter Peter Karlsson Sofielundsvägen 4, 4 tr Box Sollentuna

Kursutvärdering inledande kemi kemisk jämvikt ht16

Institutionen för psykologi Psykologprogrammet. Utvärdering av projekt Växthus Bjäre

Kursutvärdering GK1 struktur 7.5hp Ht16

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

för Askim-Frölunda-Högsbo

Utvärdering av ämneslärarprogrammet

Skolbesöksmanual. Sammanställd av Djurens Rätts ungdomsgrupp i Helsingborg

Hemtjänsten Svarsfrekvens 77 av 130 utdelade = 60 %

Kontextuell utforskning, 8 hp, H15 (IDK213 KONT)

Kursutvärdering termin 2 HT10 Sida 1 av 1

Team Evaluator. Ensize International AB

Utvecklingssamtal under utbildning på forskarnivå A: Doktorand och handledare. Framgångsfaktorer

Feedbackrapport. Antal respondenter: 13 st. Datum:

Kursvärdering HVÄU03 V18

FK Elektromagnetism och vågor

Kursvärdering UM4041 VT18

FK Introduktion till anatomi, fysiologi och onkologi - VT2018

Examinator skickar kursanalys och kursutvärdering till avdelningschef.

Kursvärdering: Jorden och universums framtid (AS1013), 7,5hp, vt2018

FYTB03 vt13. Antal respondenter: 16. Antal svar. Svarsfrekvens: 18,75 %

Anvisningar för presentation och opponering. En liten guide för presentation och opponering av kandidat- och magisteruppsatser

I några frågor som följer ska du ringa in ditt svar utifrån hur väl påståendet stämmer överens med din uppfattning på skalan 1-6

Kursvärdering: Översiktskurs i astronomi (AS1003), distans, ht18

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

NQF Inclusive Testutvärdering MCAST, MT Intervjuresultat för elever

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursvärdering UM2320 VT Deltog du på den inledande informationen gällande din kommande VFU?

IAK116 Perception/Färg, Ljus, Rum 1, 6 hp (VT16)

Steg för steg-guide för. Medarbetarundersökning

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska del II

Prestation Resultat Potential

Individuellt utvecklingssamtal - en årligen återkommande dialog mellan chef och chef, som handlar om utveckling av verksamhet och individ.

INDIVID OCH ORGANISATION

Introduktion av Estetisk kommunikation

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursvärdering: Modern kosmologi (AS1002), vt2018

Samlad bedömning för: Kurs: Kostvetenskap B Kurskod: 2KN008 Start och slutdatum:

APL HT ÅK 3. Information om APL (arbetsförlagd lärande)

Presentation av ämnet psykologi Programmet för personal och arbetsliv. Henrik Bergman. Vad är psykologi?

Denna analys bifogas kursutvärderingsrapporten inklusive (eventuellt redigerade) fritextsvar.

ARKITEKTUR. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Varianter: 20 p. D-nivå (för magisterexamen) 10 p. C-nivå (för kandidatexamen) 10 p. C-nivå + 10 p. D-nivå (för magisterexamen) Delar:

Kursvärdering av forskarutbildningskurser 2017 sammanfattning

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET

Sveriges Arkitekter Swedish Association of Architects. Lönestatistik. Från 2014 års löneenkät

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN

Enkätsvar. Inspektioner vid akutmottagningar i Värmland och Gävleborgs län

FYTA12 stat vt14. Antal respondenter: 13. Antal svar. Svarsfrekvens: 46,15 %

Bedömning. Hur pratar vi bedömning? Anita Attestål

GYMNASTIK ÄR SUPERKUL! Kom därför ihåg att sprida glädje på träningarna och försök att inspirera så mycket du kan!

Utveckling för dig som är handledare.

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

Intervjuguide- Doktorandrekrytering

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Industriläkarföreningens lönestatistik 2017

HT15-1ME403-7,5hp-Kalmar-50%

Kursvärdering USVFÄ3 V18

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Introduktion av Estetisk kommunikation

Karlstads Teknikcenter. Examensarbete Praktiken i fokus. Karlstads Teknikcenter Tel

SAMISK MAT OCH MATKULTUR

KGA KOMPETENSGARANTIER FÖR ARBETSMARKNADEN

FK Astrobiologi och molekyler i rymden - VT2018

Transkript:

IDK24 Semiotik och 3-D Estetik gestaltningsprojekt (V6) Svenska Antal respondenter: 2 : Svarsfrekvens: 8,33 %. Hur upplevde du övningarna i del? = Behöver förbättras 4 = Mycket bra Sammanfogning och intersektionell form Sammanfogning och intersektionell form 3 (00,0%) Sammanfogning och intersektionell form 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

Central rörelse - förvrängning Central rörelse - förvrängning 4 (00,0%) Central rörelse - förvrängning 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 Organisk konvex och konkav Organisk konvex och konkav 3 (00,0%) Organisk konvex och konkav 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

Sammanfogning och intersektionell form Sammanfogning och intersektionell form 3 (00,0%) Sammanfogning och intersektionell form 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 Central rörelse - förvrängning Central rörelse - förvrängning 4 (00,0%) Central rörelse - förvrängning 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0

Organisk konvex och konkav Organisk konvex och konkav 3 (00,0%) Organisk konvex och konkav 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 2. Hur relevant tycker du att metoden är för 3D-analys och estetiska abstraktioners terminologi? = Inte alls relevant 4 = I allra högsta grad relevant 2. Hur relevant tycker du att metoden är för 3D-analys och estetiska abstraktioners terminologi? = Inte alls relevant Antal 4 = I allra högsta grad relevant svar 3 (00,0%) (00,0%) 2. Hur relevant tycker du att metoden är för 3D-analys och estetiska abstraktioners terminologi? Undre MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin kvartil Median Övre kvartil Max = Inte alls relevant 4 = I allra högsta grad relevant 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

4. Vad anser du om klassens prestation i del? Utvärdera och ge konstruktiv kritik. Kom ihåg: motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc = Behöver förbättras 4= Mycket bra 4. Vad anser du om klassens prestation i del? Utvärdera och ge konstruktiv kritik. Kom ihåg: motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc = Behöver förbättras 4= Mycket bra 2 3 4 Antal svar 0 (0,0%) 0 (0,0%) 0 (0,0%) 0 (0,0%) 0 (0,0%) 4. Vad anser du om klassens prestation i del? Utvärdera och ge konstruktiv kritik. Kom ihåg: motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre Övre kvartil Median kvartil Max = Behöver förbättras 4= Mycket bra 0,0 0,0 NaN % 0,0 0,0 0,0 -

5. Hur upplevde du semiotikövningarna? = Dåliga 2= Mycket bra Semantisk övning. Hantering av två sekventiellla funktioner Semantisk övning. Hantering av två sekventiellla funktioner 3 (00,0%) (00,0%) MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Median Max Semantisk övning. Hantering av två sekventiellla funktioner 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 Undre kvartil Övre kvartil Dechiffrering - möbelutställningslokal/kungsgatan Dechiffrering - möbelutställningslokal/kungsgatan 3 (00,0%) Dechiffrering - möbelutställningslokal/kungsgatan 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

Din semiotiska analys (uppsats) Din semiotiska analys (uppsats) 3 (00,0%) Din semiotiska analys (uppsats) 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 6. Hur var din helhetsupplevelse av produktsemiotik del 2? Gav den dig relevanta färdigheter inom design? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. = Inte alls 4= Mycket 6. Hur var din helhetsupplevelse av produktsemiotik del 2? Gav den dig relevanta färdigheter inom design? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. = Inte alls Antal 4= Mycket svar 3 (00,0%) (00,0%) 6. Hur var din helhetsupplevelse av produktsemiotik del 2? Gav den dig relevanta färdigheter inom design? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. Undre Övre MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin kvartil Median kvartil Max = Inte alls 4= Mycket 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

7. Vad anser du om klassens prestation i semiotik? Kom ihåg: Motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc. Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet. = Behöver förbättras 4 = Mycket brta 7. Vad anser du om klassens prestation i semiotik? Kom ihåg: Motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc. Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet. = Behöver förbättras Antal 4 = Mycket brta svar 4 (00,0%) (00,0%) Undre Övre MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin kvartil MediankvartilMax 7. Vad anser du om klassens prestation i semiotik? Kom ihåg: Motivation, deltagande i kritik av andra, punktlighet, närvaro etc. Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet. = Behöver förbättras 4 = Mycket brta 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0

9. Tycker du att övningarna i Estetisk abstraktion var relevanta för detta produktorienterade projekt? = Inte alls relevanta 4 = I allra högsta grad relevanta 9. Tycker du att övningarna i Estetisk abstraktion var relevanta för detta produktorienterade projekt? = Inte alls relevanta Antal 4 = I allra högsta grad relevanta svar 4 (00,0%) (00,0%) 9. Tycker du att övningarna i Estetisk abstraktion var relevanta för detta produktorienterade projekt? Undre Övre MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin kvartil Median kvartil Max = Inte alls relevanta 4 = I allra högsta grad relevanta 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 0. Tycker du att övningarna i semiotik var relevanta för detta produktorienterade projekt? = Inte alls relevanta 4 = I allra högsta grad relevanta 0. Tycker du att övningarna i semiotik var relevanta för detta produktorienterade projekt? = Inte alls relevanta Antal 4 = I allra högsta grad relevanta svar 4 (00,0%) (00,0%)

Undre Övre MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin kvartil Median kvartil Max 0. Tycker du att övningarna i semiotik var relevanta för detta produktorienterade projekt? = Inte alls relevanta 4 = I allra högsta grad relevanta 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0. Hur upplevde du halvtidsutvärderingen? = Dålig 4 = Mycket bra. Hur upplevde du halvtidsutvärderingen? = Dålig 4 = Mycket bra 3 (00,0%). Hur upplevde du halvtidsutvärderingen? = Dålig 4 = Mycket bra 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

2. Vad tycker du om handledarnas stöd i din process? = Behöver förbättras 2= Mycket bra Estetiska abstraktioner Estetiska abstraktioner 4 (00,0%) Estetiska abstraktioner 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 Semiotik Semiotik 4 (00,0%) Semiotik 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0

Gestaltning Gestaltning 4 (00,0%) Gestaltning 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 3. Hur tycker du att svårighetsgraden var för dig som andraårsstudent? = För låg 2 = Precis lagom 3 = För hög 3. Hur tycker du att svårighetsgraden var för dig som andraårsstudent? = För låg 2 = Precis lagom Antal 3 = För hög svar 2 (00,0%) (00,0%) 3. Hur tycker du att svårighetsgraden var för dig som andraårsstudent? MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre kvartil Median Övre kvartil Max = För låg 2 = Precis lagom 3 = För hög 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0

4. Hur fungerade samarbetet i din grupp? Tänk på: sjukfrånvaro mm. = Dåligt 4 = Mycket bra 4. Hur fungerade samarbetet i din grupp? Tänk på: sjukfrånvaro mm. = Dåligt 4 = Mycket bra 4 (00,0%) 4. Hur fungerade samarbetet i din grupp? Tänk på: sjukfrånvaro mm. = Dåligt 4 = Mycket bra 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0

6. Har du förslag på hur tidsfördelningen av aktiviteterna skulle kunna förbättras? = Mindre tid 2= Precis lagom 3= Mer tid Abstrakta övningar Abstrakta övningar 2 (00,0%) Abstrakta övningar 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 Semiotiska övningar Semiotiska övningar 3 (00,0%) Semiotiska övningar 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

Utforskningsfas Utforskningsfas 2 (00,0%) Utforskningsfas 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 Maker space - teknologi Maker space - teknologi 2 (00,0%) Maker space - teknologi 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0

Gestaltningsfas Gestaltningsfas 2 (00,0%) Gestaltningsfas 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 Utveckling av presentation Utveckling av presentation 2 (00,0%) Utveckling av presentation 2,0 0,0 NaN % 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0

7. Hur upplevde du slututvärderingen? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. = Dålig 4 = Mycket bra 7. Hur upplevde du slututvärderingen? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. = Dålig 4 = Mycket bra 3 (00,0%) (00,0%) 7. Hur upplevde du slututvärderingen? Utvärdera och ge konstruktiv kritik i kommentarsfältet nedan. MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre kvartil Median Övre kvartil Max = Dålig 4 = Mycket bra 3,0 0,0 NaN % 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 8. Var det värdefullt att få hålla presentation för folk inom branschen?? = Inte alls 4 = Väldigt mycket 8. Var det värdefullt att få hålla presentation för folk inom branschen?? = Inte alls Antal 4 = Väldigt mycket svar 4 (00,0%) (00,0%)

8. Var det värdefullt att få hålla presentation för folk inom branschen?? MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre kvartil Median Övre kvartil Max = Inte alls 4 = Väldigt mycket 4,0 0,0 NaN % 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0