FILMPEDAGOGIK.NU MEDIEGRANSKNING I SKOLAN. Hur bilder fungerar med olika text



Relevanta dokument
Vänersborg Samlevnadskurs

Vad svarade eleverna?

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Vad tycker du om arrangemanget SEE Västerbottens hållbarhetsvecka i sin helhet?

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

BESTÄLLARSKOLAN #4: VAD KOSTAR DET ATT GÖRA FILM?

Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Föräldrar om mobiler i skolan

Innehållsförteckning. Kapitel 1

ETF:s enkät 2011 översikt

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Fritidsenkät Åk 5 och 8. Standardrapport

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Ja Nej Vet ej. Hur nöjd är du med ditt studentliv? Önskar du dig ett roligare studentliv?

Lokalbussen i Lycksele

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

Storyline Familjen Bilgren

More than Sport Slutrapport: TBL-undersökning Dam-EM i fotboll i Kalmar och Växjö Erik Lundberg & John Armbrecht, ALA HB

Sommarläger 2013 UTVÄRDERING

Utvärdering deltagare

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling

2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

Vuxenstuderande, enkätresultat Kommunal vuxenutbildning

Utvärdering inspirationsträff #2 Fokus: Göra skillnad tillsammans

Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag

Sune slutar första klass

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

Idrottsstjärnors syn på ekonomi och ekonomisk rådgivning. Public Relations Enkät Juli 2008

STRESS ÄR ETT VAL! { ledarskap }


Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

4 5 februari Svenska Mässan, Göteborg

Enkätundersökning nov - dec Grundläggande enkätundersökning hos medlemmarna för att kunna förbättra och utveckla Innerstaden Göteborg.

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

EN SKETCH FRÅN STEFAN TUNEDAL

Innehåll. Smakprov från boken ORKA! utgiven på

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11

Sammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson

Att höra barn och unga

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Så får du dina kunder och medarbetare att skryta om dig!

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8)

Tips från forskaren Jul och vinter

Inledning (Problemlösning 1.)

Del 1. Frågor om dig, din familj och ditt boende. 1. Är du. 2. I vilken skola gå du i? 3. Vilken årskurs går du i? 4. Hur bor du?

Utvärdering Inspirationsdag

Tjänsteskrivelse 1 (7)

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Betydelsefulla entreprenörer Lektionsmaterial för årskurs 7-9

3-6 januari 2016 Göteborg, Sverige

Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012

Hungerprojektets informationsprojekt om FN:s millenniemål

Besöksnöjdhetsenkät avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, barn, 2015 års resultat i blått

Malmö stad, Gatukontoret, maj 2003 Trafiksäkra skolan är framtaget av Upab i Malmö på uppdrag av och i samarbete med Malmö stad, Gatukontoret.

Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna

Bilaga Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur.

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Gudstjänsten inleddes på vårt stora kyrktorg vid vapenhuset med ett drama kring skapelsen.

Den försvunna diamanten

Gruppverksamhet för barn till separerade föräldrar

Demokrati & delaktighet

LUPP 2012 Vimmerby kommun

Svar Graf Procent Antal. Fredag 65% 32 Lördag 82% 40 Söndag 35% 17 Inte alls 4% 2 Totalt antal svar Totalt antal svar

PiteåPanelen. Rapport 9. Kollektivtrafik. April Anna Lena Pogulis Kommunledningskontoret

Vilka är orsakerna till att vissa elever i år 9 inte deltar i ämnet idrott och hälsa?

PP - kampanj För Sverige i framtiden NU SKA PIRATPARTIET TA PLATS!

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

Tidningen NSD och papperstidningens framtid

tidningsveckan 2011 Samlade kopieringsunderlag

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

Värvningsguide. - så får ni fler medlemmar till er elevkår

Vad har du gjort på semestern?

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Rapport från; Sammanställt av Marcus Häggström

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Diskussionsfrågor <3mig.nu. - Om Internet, trakasserier och livet IRL

LAGETS BÄSTA AFFÄR. Få mer tid till idrotten! Tjäna pengar till lagkassan på ett nytt, enkelt och tryggt sätt.

Övning: Föräldrapanelen

Ekbackens Restaurang både vägkrog och hotell

Sammanfattning av Ung Dialog 2007

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Transkript:

FILMPEDAGOGIK.NU MEDIEGRANSKNING I SKOLAN Hur bilder fungerar med olika text

MEDIEGRANSKNING I SKOLAN HUR BILDER FUNGERAR MED OLIKA TEXT MIKAEL KOWALSKI Epost: fb.filmped@swipnet.se Telefon 031-12 10 90 Mobil 012-34 56 78

Hur bilder fungerar med olika text Mikael Kowalski arbetar som film och mediepedagog på Folkets Bio i Göteborg. Han föreläser för elever och lärare om nyheter, politik och propaganda. Denna artikel är en kort sammanfattning av resultatet av detta arbete. Denna handledning har sin primära målgrupp hos lärare på högstadiet och gymnasiet. Handledningen ger konkreta tips övningar på analys av nyhetsbilder och text. H är nedan följer en del enkla övningar på hur bilder fungerar med olika texter samt bildberättande. Bilderna är tagna i Göteborg under våren 2001 och nej jag är inte sponsrad av Göteborgs turistbyrå. Bilderna är tagna av mig Mikael Kowalski samt Per Flisberg (1: a maj bilderna). Bilderna får reproduceras och användas i undervisningen. Bilderna är stillbilder men fungerar som illustrationer för hur bild och text fungerar. Övning 1 - Hur bilder fungerar med olika text Titta på nedanstående bild och fundera på hur man uppfattar den utifrån dessa olika speakertexter. Text 1 Vänsterrörelsen på nergång Första maj samlar allt färre deltagare år för år. Polisen anser att det nu räcker med enbart några få poliser för att bevaka de allt mer krympande tågen. Inte ens Göra Persson lyckades dra några stora skaror till årets1:a maj demonstration. Bild 1 Text 2 Oroligheter vid demonstrationer Efter senare tids oroligheter vid demonstrationer i Nice och Prag missbedömde polisen den arga pöbelns protester. För få poliser ledde till att ännu en demonstration urartade i oroligheter Text 3 Första maj allt populärare Det vackra vädret och stigande siffror för vänsterpartierna betydde en mycket lugn och trevlig 1:a maj. Polisen som oroade sig bråk kunde snabbt inse att detta var en av de lugnaste firandena någonsin. 2

Jämför bild 1 med bild 2. Hur uppfattar man de olika demonstrationerna? Vilken verkar trevligast? Varför? Vad är det som gör att en bild verkar trevligare än en annan? Beror det på närhet till objekt som fotograferas/filmas? Beror det på vinklar? Beror det på vad människorna gör i bild? Något annat? Bild 2 Samma speakertexter till olika bilder ger olika uppfattning Text 4 1:a maj folkfest Årets första maj firande var en folkfest. Fullt med folk, härligt väder och glada miner. Hur uppfattar vi ovanstående speakertext till de olika bilderna 1 och 2? Säger bilderna båda samma sak som bilder eller uppfattar vi dem olika beroende på vad speakerrösten säger? Ytterliggare en övning man kan göra är att läsa de 3 första speakertexterna till bild Övningar 2 - Med flera bilder Bild 3 illustrerar nöjesparken Liseberg Bild 3 3

Bild 4 illustrerar idrotts och konsertarenan Scandinavium Bild 4 Bild 5 illustrerar utställning och konferenscentret Svenska mässan Bild 5 Bild 6 illustrerar Heden (där man spelar fotboll, men även anordnar arrangemang) Bild 6 4

Övning 3 Klassövning i grupper Dela in klassen i olika grupper. Ge de olika grupperna samma bilder. Sedan skall grupperna presentera ett nyhetsinslag, reklamfilm eller dylikt utifrån de fyra bilderna. Ge grupperna olika teman. Till exempel: Göteborg evenemangsstaden Göteborg Skådeplats för EU-toppmöte positiv nyhet Göteborg Skådeplats för EU-toppmöte negativ nyhet Göteborg Barn och ungdomsstaden Egna teman som ni kan komma på Låt sedan klassen presentera dessa olika nyheter och reklamfilmer för varandra. Diskutera hur man uppfattar bilderna utifrån de olika teman som de fått. Har bilderna samma innebörd och samma ordning och relevans i de olika inslagen? Det är ju samma bilder. Övning 4 - Samma bilder helt olika innehåll Be eleverna illustrera texterna med bilderna ovan (3-6). Samma bilder helt olika innehåll i texterna. Kan man använda samma bilder för att illustrera olika texter? Kommer de i samma ordning? Är alla bilder lika viktiga i till alla texter? Blir någon bild mer viktig än någon annan? Text 1 Göteborg Sveriges främsta evenemangsstad Göteborg har seglat som Sveriges främsta evenemangsstad. Flera av de största evenemangen i Sverige och Europa sker numera i Göteborg. När det skulle vara EU-toppmöte under Sveriges ordförandeskap var Göteborg det givna första alternativet. Mötesplats var Svenska mässan som annars brukar stå som för värd för bl.a. Bok och Biblioteksmässan. Mässan är placerad bredvid Scandinavium som nästa år står som värd för Ishockey-VM i Sverige. Göteborg har även anordnat friidrotts-vm och Fotbolls-EM. Andra stora evenemang som Göteborg stoltserar med är världens största fotbollsturnering (Gothia Cup), Dans och Teaterfestival, Sveriges symfoniorkester samt Sveriges ledande filmfestival - Göteborg Film Festival. Göteborg har även Sveriges populäraste turistattraktion i nöjesparken Liseberg som numera även byggts samman men upplevelsecentret Universum. Text 2 Göteborg mötesplats för hela Europas regeringschefer Göteborg är mötesplats för hela Europas regeringschefer samt George W. Bush Jr. I den trevliga miljön kring Svenska mässan, finns nöje för stora och små. Nöjesparken Liseberg och idrotts och konsertarenan Scandinavium ligger grannar med Svenska Mässan och lovar massor av underhållning under EU-toppmötet. För ungdomar har Göteborgskommun stängt av Heden för att kunna bygga upp en mötesplats med disco, go-cart, bungy-jump, klätterväggar samt konsertområde. Allt är anpassat så både lokalbefolkningen och besökarna skall få ut så mycket av den blomstrande staden Göteborg. Text 3 EU-toppmötet negativt för Göteborgs barn och ungdomar EU-toppmötet är negativt för Göteborgs barn och ungdomar. Det finns inget att göra för ungdomarna under EU-toppmötet. På grund av säkerhetsriskerna är det mesta stängt runtomkring mässan. Sveriges största och populäraste nöjespark är stängd. Världens största fotbollsturnering för barn och ungdom är inställd och Scandinavium som skulle arrangera discon, konserter m.m. är också avstängt under denna tid. Eftersom det inte finns något ungdomens hus och innerstaden är avstängd p.g.a. demonstrationer så finns det inget stans att vara om man är ung i Göteborg under EU-toppmötet. 5

Text 4 Göteborg - barn och ungdomsstaden Efter diverse protester från ungdomar kommer nu Göteborg att satsa allt mer på barn och ungdomar. Ett ungdomens hus byggs, fyllt med aktiviteter för barn och ungdomar i alla åldrar. Allt fler evenemang blir gratis för barn och ungdomar bl.a. anordnas det massor av arrangemang på Svenska mässan där de unga har fritt inträde. Rabatter ges till konserter på Scandinavium och ett speciellt ungdomspass är väg att tas fram. Heden blir en naturlig mötesplats för barn och ungdomar. Världens största fotbollsturnering fortsätter att ha sitt säte på Heden, men även speciella arrangemang under sommaren kommer att ta plats på Heden. Allt från Cirkus till gratis bio och olika sporttävlingar (basket, skateboard, rollerblades m.m.) kommer att finnas på Heden som just nu förbereds inför mottot Barn och ungdomar skall leka på heden. Övning 4 - Byt ut en bild Samma bilder olika texter har vi övat på ovan. Låt oss göra en annan övning. Använd samma texter som ovan texter 1-4 men byt ut en bild (eller lägg till) mot någon av bilderna 7-12. Förändras vår uppfattning av vad speakertexten säger om man har andra bilder till den (än tidigare). Passar vissa bilder bättre samman än andra. Blir det olika sammanhang beroende på hur bilderna är placerade? Ombyggnad vid Liseberg och Svenska Mässan Bild 7 Ombyggnad vid Liseberg och Svenska Mässan Bild 8 6

Götaplatsen (konstmuseet, rikssymfonikerna och stadsteatern), Göteborg Bild 9 Trafikstockning Bild 10 Trafikstockning Bild 11 7

Korsvägen (vid Svenska mässan där EUtoppmötet skedde) Bild 12 Fritt bildval till speakertext. Dela in eleverna i grupper (eller låt dem arbeta var och en för sig) och låt dem själva bildsätta de två texterna nedan med 4-6 bilder utav bilderna 1-12. Fundera på: Vilka bilder som väljs och varför? I vilken ordning kommer de och vilken vikt läggs vi de olika bilderna? Betyder bilderna samma sak i de olika presentationerna av texterna? Text1 EU-toppmötet väcker missnöje hos Göteborgare I Göteborg bygger man för fullt allt för att hinna bli klara till EU-toppmötet. Men gemene man i Göteborg är missnöjd med de ständiga ombyggnaderna. 67 % av Göteborgarna tycker att ombyggnaderna är onödiga. Anledningarna skiljer sig men den främsta anledningen till missnöjet är ombyggnaden kring Svenska mässan som pågått i snart två år. Detta har orsakat trafikproblem inte bara i det berörda området utan även i hela östra delen av staden. Det tar genomsnitt två gånger längre tid att ta sig till jobbet i de berörda områdena. Detta orsakar även mycket tomgångskörning som påverkat miljön negativt. Göteborgs kommunalpolitiker tycker att det är beklagligt att Göteborgarna är negativt inställda till EU-toppmötet men säger att Vi bygger om för Göteborgarna och när det hela är klart så kommer de att se hur fint det har blivit. Trafiken är inte det enda problemet enligt undersökningen. Göteborgarna är även rädda för demonstrationerna som skall ske på Göteborgs gator. Efter urartade demonstrationer i Seattle, Nice och Prag så är rädslan stor bland Göteborgarna. Polisen säger dock att de har situationen under kontroll och att de kommer att sätta in de insatser som krävs. Text 2 Göteborg och EU-toppmötet Göteborg byggs om för att bli så bra som möjligt inför EU-toppmötet. Ombyggnader av vägar och hus har gått på rekordfart och allt blir klart lagom till EU-toppmötet. Inte nog med det Göteborg har fått sig den uppfräschning som den behövt vilket lett till att gamla trafikfällor har blivit mer miljövänliga och att trafiken flyter på bättre än tidigare. Efter oroligheterna vid liknande möten i Seattle, Nice och Prag så har polisen och kommunen gått in för att demonstrationerna skall bli så lugna och fredliga som möjligt. 8