Svenskt uttal i Sundbyberg Vem är Johan Flygare? Varför är det så viktigt att undervisa i uttal? Hur gör vi i Sundbyberg? Hur kan undervisningen se ut? Pedagogiska tips Boktips mar 9 10:16 1
Vem är Johan Flygare? lärare i svenska och svenska som andraspråk inspirerad av Olle Kjellin, Bosse Thorén och Gösta Bruce (mitt kunnande bygger helt på andras forskning) passionerad prosodiker mar 9 10:27 2
Varför är det så viktigt att undervisa i uttal? "Det är inte sje ljuden utan vokalchocken som lämnar många oläkta sår långt upp i integrationsålder." (Jarem Bielawski) De flesta andraspråkstalare kan till en början inte höra skillnad på: vokaler svenskan har väldigt många vokalljud betoning ett intrikat system som realiseras med längd ljudlängd det är längden som gör det! tonaccent den är bortprioriterad! mar 9 10:30 3
Hur gör vi i Sundbyberg? Introkurs på SFI Fortsättningskurs på SFI Intro och repetitionskurs på SAS grund mar 9 10:39 4
Hur ser undervisningen ut i Sundbyberg? Övningar för att stärka den fonologiska medvetenheten stavelse, vokal, konsonant mm Övningar för att förklara den nödvändiga begreppen betoning, rytm, längd mm Körövningar i klassrummet där eleverna får höra många gånger och säga många gånger Programmet Trädet där eleverna själva kan träna på att höra och göra de nya vokalljuden mar 9 10:57 5
Pedagogiska tips Se till att du själv är säker på begreppen betoning, längd och ton! Jobba med kroppen Låt eleverna lyssna många gånger och säga många gånger mar 9 11:21 6
Välkomna! Datum Vi hälsar! Presentation kurs, elever och lärare Exempel 1 3 Viktiga ord genomgång Alfabetet Brevet Introsida 7
Johan Sverige svenska Deltagarlista 8
Viktiga ord Översätt till ditt språk en bokstav ett ord en mening ett ljud en stavelse en fras en vokal en konsonant en rytm en ton lång kort upp ner betona fokusera reducera utantill en regel Viktiga ord 9
Regel 1 Alla ord på svenska har en eller två betonade stavelser, när de är betonade. Aldrig fler, aldrig färre. Regel 2 Alla betonade stavelser måste vara långa. Mycket långa! Antingen är vokalen lång eller är konsonanten lång. Regel 3 Alla obetonade stavelser måste vara korta. Mycket korta. Regel 4 Du ska stanna och förlänga stavelser i innehållsord. Du ska springa förbi och reducera i formord. Regel 5 Pronomen är nästan alltid korta. Frågeord är också pronomen. Regel 6 Vi pratar i fraser. Ordet längst till höger i frasen är oftast betonat. De viktigaste reglerna 10
Ordklasser Innehållsordofta betonade (har en eller två långa stavelser) substantiv huvudverb verbpartiklar adjektiv adverb interjektioner räkneord Formord ofta obetonade (har inga långa stavelser och är ofta reducerade) prepositioner konjunktioner hjälpverb pronomen frågeord kopula infinitivmärke proverb Ordklasser 11
Exempelmeningar att träna på (många exempel är tagna från, eller bygger på exempel från boken Svensk prosodi i praktiken av Olle Kjellin) 1 Ett, två, tre. 2 A, B, C. 3 Ett och två är tre. 4 Gunnel bakar bröd. 5 Vad bakar Gunnel? 6 Hon bakar rågbröd. 7 Vill du ha en smörgås? 8 Fredrik sitter på bussen. 9 Är det Fredrik som sitter på bussen? 10 När kommer du? 11 Jag vet inte. 12 Vad gör du? 13 Vad ska du göra på fredag? 14 På fredag ska jag gå på bio. 15 Vad ska du köpa? 16 Jag ska köpa mjölk, bröd och kaffe.. 17 Var bor du? 18 Jag bor på Ridvägen tolv i Sundbyberg. 19 Hon har en hund. 20 De säger att de har en flicka som heter Mimmi. 21 Pappa tittar på klockan. 22 Är det pappa som tittar på klockan? Ja, det tror jag. 23 Är det klockan som pappa tittar på? Ja, jag tror det. 24 Lena och Lasse ska gifta sig. 25 Katterna letar bland tunnorna. 26 Ursäkta, vet du vad klockan är? 27 Ursäkta, kan jag få ställa en fråga? 28 Ursäkta, jag förstår inte. Kan du prata lite långsammare? Exempelmeningar 12
15 Vad ska du köpa? 16 Jag ska köpa mjölk, bröd och kaffe. 17 Var bor du? 18 Jag bor på Ridvägen tolv i Sundbyber 19 Hon har en hund. 20 De säger att de har en flicka som heter Mimmi. 21 Pappa tittar på klockan. 22 Är det pappa som tittar på klockan? Ja, det tror jag. 23 Är det klockan som pappa tittar på? Ja, jag tror det. 24 Lena och Lasse ska gifta sig. 25 Katterna letar bland tunnorna. 26 Ursäkta, vet du vad klockan är? 27 Ursäkta, kan jag få ställa en fråga? 28 Ursäkta, jag förstår inte. Kan du prata lite långsammare? Exempelmeningar 2 13
1 2 3 varan varan varann 4 5 6 7 8 9 Betoningsmatris 14
1 2 3 4 5 6 Betoningsmatris sammansatta ord 15
10 viktiga regler att komma ihåg Regel 1 Alla ord på svenska har en eller två betonade stavelser, när de är betonade. Aldrig fler, aldrig färre. lampa lammmpa taklampa taaaklammmpa Regel 2 Alla betonade stavelser måste vara långa. Mycket långa! Antingen är vokalen lång eller så är konsonanten lång! Ett, två, tre. Ettttvååååtreeee. Filip äter maten. Fiiiipäääätemaaaaten. tak tack taaak takkk Regel 3 Alla obetonade stavelser måste vara korta. Mycket korta! Du ska faktiskt slarva. Ett och två är tre. ettttåtvååååetreeee. När kommer du? Näkommmmedu? eller Näkommmmeru? Regel 4 Pronomen är nästan alltid korta. Frågeord är också pronomen. Vad skriver han? Vaskriiiiveran. Regel 5 Vi pratar i fraser. Ordet längst till höger i frasen är oftast betonat. Jag skulle vilja ha jaskulevilahaaaa en kopp kaffe engkoppkaffffe Regel 6 Om du vill fokusera något särskilt viktigt ord så ska det ordet både vara betonat och ha en uppåtgående ton. Är det Niklas som sitter i bilen? Regel 7 Det ska alltid vara slutintonation på slutet (om du bor i Stockholm) tonen går ner! Ett, två, tre. Vi ses ikväll. Regel 8 Ett kort r i en obetonad stavelse uttalas inte så tydligt eller inte alls före konsonant. Regel 9 Filip äter maten. Fiiiilipäääätemaaaaten. Om ett ord slutar med konsonant och nästa ord börjar med vokal (eller vice versa) så måste orden bindas ihop. Niklas sitter i bilen. Nikkkklasitttteribiiiilen. Regel 10 Minst en stavelse i varje fras är betonad. Och minst ett ord i varje yttrande ofta är fokuserat. För det mesta kan du tänka att du ska: Stanna och förlänga stavelser i innehållsord som verb, substantiv, adjektiv, adverb, verbpartiklar, interjektioner och räkneord. Springa förbi och reducera i formord som prepositioner, konjunktioner, hjälpverb, infinitivmärke och pronomen. När du övar på en mening eller en fras måste du bestämma dig för: Vilket/vilka ord ska betonas i satsen? Är det Niklas som sitter i bilen? Vilken/vilka stavelser ska betonas i de betonade orden? Är det Niklas som sitter i bilen? Vilket/vilka ljud ska förlängas i de betonade stavelserna? Är det Nikkkklas som sitttter i biiiilen? Kan jag reducera något i de obetonade orden? Ska några ord bindas ihop? E de Nikla som sitte ri bilen? Glöm inte att det inte finns några pauser mellan orden. Om du behöver andas kommer pausen mellan två fraser. Edenikkkklasåmsitttteribiiiilen? Edenikkkklas såmsitttter ibiiiilen? 10 viktiga regler 16
Hur ska det låta försök själv! 1Fyra, fem, sex. 2 D, E, F. 3 Två och två är fyra. 4 Sara läser boken. 5 Vad läser Sara? 6 Lena bor i Sundbyberg. 7 Är det Lena som bor i Sundbyberg? 8 När börjar vi? 9 Jag vill inte. Hur ska det låta? 17
Fokusintonation Vad läser Filip? OBS! Fokusintonation ej nödvändig men ger mer information till den som lyssnar. Läser Filip boken? Läser Filip boken? Filip läser boken. Inte tidningen. Filip läser boken. Inte skriver den. Fokus 18
Bilagor Ord med samma intonation som Filip.pdf