Beräkna substansmängd, molmassa och massa. Niklas Dahrén



Relevanta dokument
Bered en buffertlösning. Niklas Dahrén

Materia. Niklas Dahrén

Kovalent och polär kovalent bindning. Niklas Dahrén

Atomen och periodiska systemet

Analysera gifter, droger och andra ämnen med pappers- och tunnskiktskromatografi. Niklas Dahrén

Räkna kemi 1. Kap 4, 7

8.1 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.2 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.3 a) Skrivsättet innebär följande strukturformel

Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén

Allmän kemi. Läromålen. Molekylers geometri. Viktigt i kap VSEPR-modellen Molekylers geometri

Beräkna en förenings empiriska formel och molekylformel. Niklas Dahrén

Begreppsuppfattning i kemi

Avancerade kemiska beräkningar del 3. Niklas Dahrén

ORGANISK KEMI KOLFÖRENINGARNAS KEMI

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05

Väga paket och jämföra priser

Kapitel 3. Stökiometri. Kan utföras om den genomsnittliga massan för partiklarna är känd. Man utgår sedan från att dessa är identiska.

Vi skall skriva uppsats

Nedfrysning av spermier. Information om hur det går till att lämna och frysa ned spermier.

4 Beräkna massprocenthalten koppar i kopparsulfat femhydrat Hur många gram natriumklorid måste man väga upp för att det ska bli 2 mol?

Lathund, procent med bråk, åk 8

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Statistik 1 för biologer, logopeder och psykologer

4-6 Trianglar Namn:..

4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

Nämnarens adventskalendern 2007

Syra-basjämvikter. (Kap )

Index vid lastbilstransporter

Ekvationssystem, Matriser och Eliminationsmetoden

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Laganmälan & Laghantering

Hjälpmedel: räknare, formelsamling, periodiska system. Spänningsserien: K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au. Kemi A

Tentamen i KEMI del A för basåret GU (NBAK10) kl Institutionen för kemi, Göteborgs universitet

L(9/G)MA10 Kombinatorik och geometri Gruppövning 1

Modul 6: Integraler och tillämpningar

LÄSÅRSPLANERING I NO ÄMNET KEMI Lpo 94

Föreläsning 5: Rekursion

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Tentamen i matematisk statistik (9MA241/9MA341/LIMAB6, STN2) kl 08-13

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

Klorerade alifater. Ämnesgrupper Kemiska och fysikaliska egenskaper Nedbrytning. På säker grund för hållbar utveckling

Virkade tofflor. Storlek & By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

SANNOLIKHET. Sannolikhet är: Hur stor chans (eller risk) att något inträffar.

Atomnummer, masstal och massa. Niklas Dahrén

3. Pappa hade köpt hem 16 clementiner. Karin åt upp hälften av dem. Eva åt två och David åt upp resten. Hur många clementiner åt David?

ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Har du förstått? I De här talen är primtal a) 29,49 och 61 b) 97, 83 och 89 c) 0, 2 och 3.

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

P-02/03 säsongen 2016

Kapitel 3. Stökiometri. Kan utföras om den genomsnittliga massan för partiklarna är känd. Man utgår sedan från att dessa är identiska.

Kapitel 3. Stökiometri

ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR

Algebra, polynom & andragradsekvationer en pampig rubrik på ett annars relativt obetydligt dokument

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Koll på cashen - agera ekonomicoach!

SF1620 Matematik och modeller

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

konstanterna a och b så att ekvationssystemet x 2y = 1 2x + ay = b 2 a b

Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.

Sammanfattning av kursdag 2, i Stra ngna s och Eskilstuna

1 Navier-Stokes ekvationer

a n = A2 n + B4 n. { 2 = A + B 6 = 2A + 4B, S(5, 2) = S(4, 1) + 2S(4, 2) = 1 + 2(S(3, 1) + 2S(3, 2)) = 3 + 4(S(2, 1) + 2S(2, 2)) = = 15.

08/11/13. Databasteknik och informationssystem DD1370 F3. Ett urval ur databasen bestäms av en SQL-fråga. Påminnelse: Deadline på tisdag

Utbildningsplan för arrangörer

Kopiera DNA med hjälp av PCR-metoden. Niklas Dahrén

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Kemi. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström mm.

Kiwiböckerna metod och begrepp

Skriva B gammalt nationellt prov

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.

Flera nyanser av diskriminering

Laxabon Frågor, svar och praktiska tips

Exempel på tentamensuppgifter i LMA100, del 1

Tankar om elevtankar. HÖJMA-projektet

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Hävarmen. Peter Kock

BibliotekMitt.se. Riktlinjer för Boktips, Artiklar, Arrangemang, Utställningar Arrangemang mm

När jag blir gravid ska jag sluta röka!

Bra att veta om sexuella övergrepp. För barn

PARTIDEBATT. Material:

Eye tracking. Analysera din kommunikation och sälj mer

Lathund till Annonsportalen

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Kemiska bindningar. Medicinsk Teknik KTH Biologisk kemi Vt Märit Karls

Läraren som moderator vid problemlösning i matematik

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Transkript:

Beräkna substansmängd, molmassa och massa Niklas Dahrén

Uppgifter som jag går igenom i den här filmen: 1. Bestäm molmassan för glukos (C 6 H 12 O 6 ). 2. Hur många mol glukos (C 6 H 12 O 6 ) finns i den röda behållaren? 3. Beräkna massan av 0,050 mol äksyra (CH 3 COOH). 4. Beräkna substansmängden äksyra i 25 gram äksyra (CH 3 COOH). 5. Beräkna massan av 3,44 mol NO 2 (kvävedioxid). 6. Antag am du har em glas med 250 gram vamen. Hur många vamenmolekyler finns det i glaset? 7. 3,5 gram MgCl 2 är löst i vamen. Hur stor substansmängd kloridjoner innehåller lösningen?

Det finns olika enheter för att beskriva hur mycket man har av något 12 st molekyler= 1 dussin molekyler. 20 st molekyler= 1 tjog molekyler. 6,022*10 23 molekyler= 1 mol molekyler.

I kemin använder vi enheten mol för att ange antalet (substansmängden) ü Enheten mol används inom kemin för a7 ange antalet av något. ü Molekyler, atomer, joner etc. är väldigt små och väldigt många och därför är det betydligt lämpligare a7 u7rycka deras antal med enheten mol istället för a7 använda andra enheter. ü Istället för am säga antalet så används begreppet substansmängd inom kemin. ü Exempel: Substansmängden kopparsulfat i lösningen är 0,23 mol.

Men varför just 6,022 * 10 23 stycken? ü 6,022 * 10 23 stycken är antalet kolatomer i 12 gram av kolisotopen kol- 12. ü Kemisterna tyckte därför (av någon anledning) a7 de7a antal var lämpligt a7 använda vid införandet av enheten mol. ü DeMa antal kallas för Avogadros konstant (eller Avogrados tal).

Mol, massa och molmassa Substansmängd och mol (n): Substansmängden är antalet parwklar. Mäts i enheten mol. 1 mol= 6,022*1023 st parwklar (Avogrados tal). För enkelhetens skull tänker vi nu a7 1 mol motsvarar 6 parwklar (istället för 6,022*1023 st). Hur många mol glukosmolekyler har vi då i behållaren här nedanför? 1 mol 1 mol 0,5 mol Svar: I behållaren ovan finns det totalt 2,5 mol glukos Massa (m): Den totala vikten av alla parwklar (gram). Molmassa (M): Den vikt som 1 mol av ämnet har (g/mol). Räknas lä7ast ut med hjälp av det periodiska systemet. Bildkälla: By M.Minderhoud (Own work) [FDL (h7p://www.gnu.org/copylet/fdl.html) or CC- BY- SA- 3.0 (h7p://creawvecommons.org/licenses/by- sa/3.0/)], via Wikimedia Commons

Molmassan tar man reda på med hjälp av det periodiska systemet ü I det periodiska systemet kan vi för varje grundämne se ämnets atomnummer (antalet protoner) och atommassan. ü Det finns em vik[gt samband mellan atommassan och molmassan: Om atommassan är 14,01 u för kväve (N) kan vi även lista ut molmassan för kväve! Molmassan har samma värde men en annan enhet (gram): 1 st N väger 14,01 u medan 1 mol N väger 14,01 g. ü Molmassan för kol? Svar: 12,01 g/mol ü Molmassan för syre? Svar: 16,00 g/mol

Uppgift 1: Bestäm molmassan för glukos (C 6 H 12 O 6 ) Lösning: 1. Vi använder det periodiska systemet för a7 ta reda på molmassan för de grundämnen som ingår i glukos; kol, väte och syre. Kol= 12,01 Väte= 1,008 Syre= 16,00 2. Vi lägger ihop molmassorna för 6 kolatomer, 12 väteatomer och 6 syreatomer. Molmassan för hela föreningen blir då: 6*12,01+12*1,008+6*16,00= 180,2 g/mol. Svar: Molmassan för glukos är 180,2 g/mol.

Sambandet mellan massa, mol och molmassa m= n * M n= m M m= den totala massan (gram). n= substansmängden (mol). M= molmassan (g/mol).

Massa (m) kan alltså bestämmas på två sätt: 1. Väg dim prov på en våg. 2. Beräkna massan teore[skt.

Uppgift 2: Hur många mol glukos (C6H12O6) finns i den röda behållaren? 1. Vi har en behållare som innehåller en okänd substansmängd (mol) glukos. 2. Vi tömmer ut och väger allt glukos på en våg och vi får då ut massan (m): 270 gram. v Bildkälla: By M.Minderhoud (Own work) [FDL (h7p://www.gnu.org/copylet/fdl.html) or CC- BY- SA- 3.0 (h7p://creawvecommons.org/ licenses/by- sa/3.0/)], via Wikimedia Commons

Uppgift 2: Hur många mol glukos (C 6 H 12 O 6 ) finns i den röda behållaren? 3. Vi räknar ut molmassan för glukos med hjälp av det periodiska systemet: C 6 H 12 O 6 = 6 * 12,01+12 * 1,008+6 * 16,00= 180,2 g/mol. 4. Vi räknar nu ut substansmängden (antalet mol): Vi vet den totala massan av vårt prov och vi vet vad varje mol glukos väger. enom a7 dela den totala massan med molmassan så kan vi lista ut antalet mol glukos i provet. m M = n 270 1,5 mol 180,2 = 1,5 mol

Uppgift 3: Beräkna massan av 0,050 mol ättiksyra (CH 3 COOH) Lösning: 1. ör en tabell. 2. Skriv in i tabellen vad vi redan vet inkl. molmassan som vi kan beräkna med hjälp av det periodiska systemet. 3. Räkna ut den okända parametern med hjälp av de kända parametrarna. I det här fallet är det massan vi är ute eter. Parametrar: Substansmängd (mol): Molmassa (g/mol): Massa (g): CH 3 COOH: 0,050 12,01+3*1,008+12,01+16,00+16,00 +1,008= 60,05 m= n*m= 0,05*60,05= 3,0 Svar: Massan äksyra är 3,0 g.

Uppgift 4: Beräkna substansmängden ättiksyra i 25 gram ättiksyra (CH 3 COOH) Lösning: 1. ör en tabell. 2. Skriv in i tabellen vad vi redan vet inkl. molmassan som vi kan beräkna med hjälp av det periodiska systemet. 3. Räkna ut den okända parametern med hjälp av de kända parametrarna. I det här fallet är det substansmängden (mol) vi är ute eter. Parametrar: Massa (g): Molmassa (g/mol): Substansmängd (mol): CH 3 COOH: 25 12,01+3*1,008+12,01+16,00+16,00 +1,008= 60,05 n= m/m= 25/60,05= 0,42 Svar: Substansmängden äksyra är 0,42 mol.

Uppgift 5: Beräkna massan av 3,44 mol NO 2 (kvävedioxid) Lösning: 1. ör en tabell. 2. Skriv in i tabellen vad vi redan vet inkl. molmassan som vi kan beräkna med hjälp av det periodiska systemet. 3. Räkna ut den okända parametern med hjälp av de kända parametrarna. I det här fallet är det massan vi är ute eter. Parametrar: Substansmängd (mol): NO 2 : 3,44 Molmassa (g/mol): 14,01+2*16,00= 46,01 Massa (g): m= n*m= 3,44*46,01= 158 Svar: Massan kvävedioxid är 158 g.

Uppgift 6: Antag att du har ett glas med 250 gram vatten. Hur många vattenmolekyler finns det i glaset? Lösning: 1. ör en tabell. 2. Skriv in i tabellen vad vi redan vet inkl. molmassan som vi kan beräkna med hjälp av det periodiska systemet. 3. Räkna ut de okända parametrarna med hjälp av de kända parametrarna. I det här fallet är det först substansmängden (mol) vi är ute eter för a7 sedan kunna räkna ut det exakta antalet va7enmolekyler. Parametrar: H 2 O: Massa (g): Molmassa (g/mol): Substansmängd (mol): Antalet (st): 250 2*1,008+16,00= 18,02 n= m/m= 250/18,02= 13,87 Antalet= mol*avogrados konstant= 13,87*6,022*10 23 = 8,35*10 24 Svar: Antalet vamenmolekyler i glaset är 8,35*10 24 st.

Uppgift 7: 3,5 gram MgCl 2 är löst i vatten. Hur stor substansmängd kloridjoner innehåller lösningen? Lösning: 1. ör en tabell och börja med a7 skriva in reakwonsformeln och molförhållandet. 2. Skriv in i tabellen vad vi redan vet inkl. molmassan som vi kan beräkna med hjälp av det periodiska systemet. 3. Räkna först ut substansmängden för hela föreningen och sedan, med hjälp av molförhållandet så räknas substansmängden ut för kloridjonerna. Parametrar: Reaktant: Produkt: Produkt: ReakWonsformel: MgCl 2 Mg 2+ (aq) + 2Cl - (aq) Molförhållandet: 1 1 2 Molmassa (g/mol): 24,31+2 * 35,45= 95,21 Ej relevant Ej relevant Massa (g): Substansmängd (mol): 3,5 n= m/m= 3,5/95,21= 0,036 Ej relevant Ej relevant Svar: 0,074 mol kloridjoner innehåller lösningen. Ej relevant n= n(mgcl 2 ) * 2= 0,036 * 2= 0,074

Se gärna fler filmer av Niklas Dahrén: hmp://www.youtube.com/kemilek[oner hmp://www.youtube.com/medicinlek[oner