3 Månaders-uppföljning

Relevanta dokument
12-månaders uppföljning Version 1.0

RIKSSTROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS - UPPFÖLJNING

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS UPPFÖLJNING

Riksstroke 1-årsuppföljning

Riksstroke 3-årsuppföljning

Frågeförslag till ett Planeringssamtal

RIKS-STROKE - 3 MÅNADERS UPPFÖLJNING

2. Bor du ensam? Ja, jag bor helt ensam Nej, jag delar hushåll med make/maka/sambo eller annan person t.ex. syskon, barn, föräldrar

Stockholm Till de organisationer som undertecknat beslutet om samverkan

Checklista som kan anva ndas för att komma igång med DigiExam och allma nna rekommendationer fo r att lyckas med provtillfa llet.

tala är silver dela är guld

Riks-Stroke 1 års-uppföljning

Riks-Stroke 1-årsuppföljning

Grunduppgifter, Verksamhetsformer som omfattas av planen: Fo rskoleverksamhet. Ansvariga fo r planen: Samtliga pedagoger pa Jo rlanda fo rskola

Trygghetsplan för Ekeby förskola

Trygghetsplan för Hällabrottets förskola

Trygghetsplan för Solhagas förskola

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

Syftet med rutinen. Ansvarsfördelning. Flödesschema rutin för revisionshantering

Riks-Stroke 1 års-uppföljning

Instruktion fo r genomga ng av barnets sja lvva rdering

Trygghetsplan för Borgens förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Trygghetsplan för Blåhusets förskola

Vilka roller och funktioner a r viktiga fo r er?

Socialförvaltningen Vård och omsorg

Bebyggelse. Översiktsplan Kumla kommun 2040

Att välja Sveriges framtid. Rösta om jobben. Ro sta fo r ett Sverige da r Alla beho vs.

Trygghetsplan för Matildelunds förskola

ANTAL OMKOMNA TILL FÖLJD AV DRUNKNING UNDER 2016

La ttla st sammanfattning

Grunduppgifter. Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling

Trygghetsplan för Solgläntans förskola. Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för

Integritets Policy -GDPR

Frågor att fundera på i ditt hållbarhetsarbete

Robotar och övervakning i vården av äldre etiska aspekter. Tekniksprånget i Hemtjänsten Barbro Westerholm, riksdagsledamot (L)

Lathund Nationella Prov

Innovativ teknik kan förbättra diabetesvården. För en stor del av befolkningen. Och för hela samhället.

Integritetspolicy. Org nr: Ventus Norden Växel: Integritetspolicy Sverige

ETE115 Ellära och elektronik, vt 2016 Laboration 1

Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.

Personuppgifter m.m. i skolan

VA GBESKRIVNING PARKERING

KARTLÄGGNING. 1.1 Finns kartla ggning, statistik om nyanla nda akademiker inom ramen fo r etableringsreformen? Hur ma nga stannar i regionen?

Verksamhetsplan. Hardemo fo rskola Internt styrdokument

Skapa rapport till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka rapport

Fo rskolan har tillsammans med skola och fritids tillga ng till en fin gymnastiksal. En ga ng i ma naden kommer Bokbussen till skola och fo rskola.

Skapa remissvar till regeringen, skicka för godkännande, godkänna, diarieföra och skicka svar

Kommunbladet mars 2016

Nr 1 Va ren Almö. Foto: Håkan Nilsson

EGENVÅRDSMARKNADEN 2015

Hemvården. Kävlinge kommun. e kommun

Naturens betydelse. Sal 2:2. i palliativ vård. Stenarna ger mig tröst och hjälper mig att se att det finns något större. Upplägg. Avbryt gärna!

Varmt välkommen till KONVENT oktober. Lajv, rollspel och workshops. med. Svenska Kyrkans Unga Söderköping Gröna Draken

Sammanfattning. Uppdraget. Utvecklingen av LSS och assistansersättningen

KVALITETSREDOVISNING LÄ SÅRET

Finansiering, subvention och prissättning av läkemedel

Hantera remissvar i Public 360

Junior- och ungdomsta vlingar

MANUAL- PROJEKTVERTYG

Verksamhetsplan. Ha llabrottets fo rskola Internt styrdokument

Lokal arbetsplan 14/15

Vä lkommen till skolä, fritids och fo rskolä i Kumlä Kommun

Plan för gallring av handlingar av tillfällig eller ringa betydelse

Utbildningsplan för utbildning av speciallärare med specialisering mot utvecklingsstörning. Ingår i Lärarlyftet II.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Handlingsplan mot mobbning

Årsredovisning Att skriva i årsredovisningen... 3 Riktlinjer för språket... 4 Ordning och reda... 4 Tidsplan... 5

Natur och grönstruktur. Översiktsplan Kumla kommun 2040

Trivselregler Brf Ronnebyga rden

Va xjö Islamiska Skolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling för skola och fritidshem

BOKSLUTSKOMMUNIKÉ 1 JANUARI 31 DECEMBER 2013

Nr 1 Våren Foto: Håkan Nilsson

Vägledning. För TIA registrering i Riksstroke Version 6.0

Innovationsupphandling

Arbetsförmedlingen i framtiden. Anders Forslund IFAU och Uppsala universitet Seminarium, SNS

Kvalitetssa kring av MS-va rden i Sverige

KARTLÄGGNING. 1.2 Finns det en integrationsstrategi i ert arbete mot denna ma lgrupp?

DOWNLOAD OR READ : MINNEN OCH ANTECKNINGAR O FVER KRIGET I DANMARK 1864 MED FYRA KARTOR PDF EBOOK EPUB MOBI

Utbildningsplan, Speciallärarprogrammet

Starta bolag i Estland Bolestia Group OÜ

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Mottagare fo r poddradio -

Våga vara hemma. Det handlar om att adressera hela ekosystemet. Illustration: Rebecka Elfast

ATT ANMÄLA EN PATIENT TILL DART

FRAMTIDEN A R REDAN HA R

INSTRUKTIONSTEXT FO R PLEXTALK Linio Pocket - Na tverksmapp -

Programblad för Valdshult och Öreryd

Vägledning För registrering av 3-månadersuppföljningen Version

RIKSSTROKE - TIA. Obs! Registrerade uppgifter måste vara journalförda

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Smedjebackens förskola 2014

Till dig som är anhörig till strokedrabbad

SALA-guiden EN INFORMATION OM STÖD OCH AKTIVITETER FÖR ÄLDRE OCH PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING I SALA KOMMUN VÅRD OCH OMSORGSNÄMNDEN

Preliminär. Vägledning. För registrering av 3-månadersuppföljningen Version 15

Robotar och övervakning i äldrevården nya etiska utmaningar

Hagagymnasiets. Alkohol- och drogpolicy

Modell Syftet med presentation. Att förstå tillsammans: Analysmodeller baserade på beteendeanalys. Modeller

Elevens självvärdering åk 1 2

Transkript:

Sida 1 av 9 3 Månaders-uppföljning Version 1.0 Dessa uppgifter fylls i av va rdpersonal/koordinator: Personnummer (ÅÅMMDD-XXXX) - Namn (För + Efternamn) Hemkommunkod vid uppfo ljningen (Frivillig uppgift) Hemla nskod vid uppfo ljningen (Frivillig uppgift) Rapporterande sjukhus (text + kod) Planerat uppfo ljningsdatum fo r denna enka t (ÅÅ-MM-DD) - - Information Vid 3 ma nader efter insjuknandet i stroke fylls fra geformula ret i av er va rdnadshavare, gärna tillsammans med ert barn om det är möjligt: Om ni inte vet svaret pa fra gan och svarsalternativet Vet ej saknas la mnas fra gan obesvarad. Om ert barn inte varit inlagd pa sjukhus kan ni la mna sa dana fra gor obesvarade. Sa tt x i den ruta som sta mmer ba st fo r ert barn. Kontaktuppgifter E-post: rutinger.enryd@vll.se Telefon: 072-249 2420 Adress: Barnriksstroke Registerkoordinator Rut Inger Enryd Barn- och UngdomsCentrum Barn 3 /QA 22 Norrlands Universitetssjukhus 901 85 Umeå

Sida 2 av 9 Datum fo r ifyllande av enka t - - 1. Var vistas ert barn nu? Bor hemma Bor hemma med stöd från assistenter Akutsjukhus Annat: 2. Har ert barn fortfarande besva r efter sin stroke? Ja Nej 3. Har ert barn kunnat a terga till fo rskola/skola och de aktiviteter som hon/han hade fo re insjuknandet i stroke? Ja, helt Ja, delvis Nej 4. Hur a r ert barns ro rlighet nu ja mfo rt med fo re insjuknandet? Kan fo rflytta sig som fo re insjuknandet Kan fo rflytta sig utan hjälpmedel men inte riktigt som fo rut Kan förflytta sig med hjälpmedel eller med stöd av annan person Kan inte förflytta sig alls 5. Beho ver ert barn mer hja lp a n tidigare vid toalettbeso k? Ja Nej 6. Beho ver ert barn mer hja lp a n tidigare med pa - och avklädning? Ja Nej 7. Har ert barn haft svårigheter med matintag sedan insjuknandet i stroke? Ja Nej 8. Har ni haft kontakt med dietist? Ja Nej 9. Har ert barn fått extra näring med något av följande alternativ? Näringsdryck Sondnäring Gastrostomi (=knapp) Näringsdropp Nej

Sida 3 av 9 10. Har ni fa tt tid fo r a terbeso k hos la kare sedan ert barn skrevs ut fra n sjukhus efter sin stroke? (OBS! Flera svarsalternativ a r mo jliga) Ja, pa sjukhus (pa mottagning eller pa avdelning) Ja, pa barn- och ungdomshabilitering/rehabiliteringsklinik Ja, pa va rdcentral Nej 11. Har ert barn fa tt en tid fo r a terbeso k hos sjuksko terska sedan hon/han skrevs ut fra n sjukhus efter sin stroke? (OBS! Flera svarsalternativ a r mo jliga ) Ja, pa sjukhus (pa mottagning eller pa avdelning) Ja, pa barn- och ungdomshabilitering/rehabiliteringsklinik Ja, pa va rdcentral Nej 12. Vilken typ av sto d eller hja lp har ni fa tt fra n sjukva rden efter ert barns stroke? (OBS! Flera svarsalternativ a r mo jliga ) Vi beho vde inte/ville inte ha sto d eller hjälp Vi har inte fa tt sto d eller hjälp Dagrehabilitering/eller motsvarande (ej i hemmet) Annan rehabilitering (ej i hemmet) Färdtjänst Annat sto d (t.ex. av läkare, sjuksko terska, sjukgymnast, arbetsterapeut, kurator eller logoped) 13. Tycker ni att ert barns behov av sto d eller hja lp fra n sjukva rd a r tillgodosedda efter hennes/hans stroke? Vi beho vde inte/ville inte ha sto d eller hjälp Ja, helt tillgodosedda Ja, delvis tillgodosedda Nej, inte alls tillgodosedda

Sida 4 av 9 14. Tycker ni att ert barns behov av sto d eller hja lp fra n skola/fo rskola a r tillgodosedda efter hennes/hans stroke? Vi beho vde inte/ville inte ha sto d eller hjälp Ja, helt tillgodosedda Ja, delvis tillgodosedda Nej, inte alls tillgodosedda 15. A r ert barns behov av hja lpmedel och anpassningar i hemmet tillgodosedda? (t.ex. rollator, krycka, rullstol, sto d fo r kommunikation, hja lpmedel fo r minnet, duschpall toalettfo rho jning och bostadsanpassning). Vi har/hade inte behov av hjälpmedel eller anpassning i hemmet Ja, helt tillgodosedda Ja, delvis tillgodosedda Nej, inte alls tillgodosedda 16. A r ni idag beroende av sto d eller hja lp av anho rig/fo rsa kringskassa? Vi har ingen anho rig/närsta ende eller saknar kontakt med anho rig/närsta ende Ja, helt beroende Ja, delvis beroende Nej, inte alls 17. Har ert barn idag sto rre sva righeter a n fo re sin stroke med na got av nedansta ende...? (Om ditt barn har sva righeter ga ller fra gan oberoende orsakerna till sva righeterna. OBS! Flera svarsalternativ a r mo jliga.) Att tala Att fo rsta tal Att läsa Inget av ovansta ende Att skriva Att räkna Att svälja Att ha lla balansen Att minnas Att koncentrera sig

Sida 5 av 9 18. Har ert barn under tiden pa sjukhus eller sedan ert barn skrevs ut fra n sjukhuset tra ffat logoped fo r sin fo rma ga att tala, sva lja eller skriva? Ja, fo r bedo mning Ja, fo r bedo mning och behandling Nej 19. Tycker ni att ert barn a r nedsta mt/deprimerat? Aldrig eller nästan aldrig Ibland Ofta Ständigt 20. Fa r ert barn behandling mot nedsta mdhet/depression? Ja, läkemedel Ja, samtalsterapi Ja, läkemedel och samtalsterapi Nej, hon/han fa r ingen behandling 21. Tar ditt barn medicin efter sin stroke? Ja Nej Om ja - vilken medicinering, flera alternativ möjliga Trombyl Fragmin/Klexan Clopidogrel (Plavix) Waran Epilepsimedicinering Annan medicinering, ange vilken

Sida 6 av 9 22. Hur bedo mer ni ert barns allma nna ha lsotillsta nd? Mycket gott Ganska gott Ganska da ligt Mycket da ligt 23. Tycker ni att ert barn a r tro ttare a n fo re sin stroke? Aldrig eller nästan aldrig Ibland Ofta Ständigt 24. Har ert barn sma rta? (Om hon/han har sma rta ga ller fra gan oberoende orsaken till sma rtan) Aldrig eller nästan aldrig Ibland Ofta Ständigt 25. A r ert barns behov av sma rtlindring tillgodosedda? Inte aktuellt eftersom han/hon inte har/hade behov av smärtlindring Ja, helt Ja, delvis Nej, inte alls

Sida 7 av 9 26. Hur no jd eller missno jda a r ni med den va rd ert barn fa tt pa sjukhus i samband med sin stroke? 27. Hur no jd eller missno jd a r ni med personalens bemo tande pa sjukhus i samband med ert barns stroke? 28. Hur no jd eller missno jd a r ni med informationen i samband med utskrivning fra n avdelningen da r ert barn va rdades fo r sin stroke? Vi har inte haft utskrivningssamtal med läkare 29. Hur no jda eller missno jda a r ni med informationen om sjukdomen stroke? Vi har inte fa tt information om sjukdomen stroke

Sida 8 av 9 30. Vet ni vart ni kan va nda er vid behov av sto d eller hja lp efter ert barns stroke? Ja Nej Med rehabilitering eller tra ning menas o vningar fo r att fo rba ttra fo rma gan att klara ditt dagliga liv. (Till exempel a terga ng till fo rskola/skola, ro rlighet, pa - och avkla dning, toalettbeso k, tal-, la s- och ra knefo rma ga, koncentrationsfo rma ga, matlagning med mera). 31. Hur no jd eller missno jd a r ni med rehabiliteringen eller tra ningen pa sjukhus i samband med ert barns stroke? Mitt barn hade inte behov av rehabilitering eller träning under sjukhusvistelsen Mitt barn hade behov men hon/han har inte fa tt rehabilitering eller träning under sjukhusvistelsen 32. Hur no jda eller missno jda a r ni med rehabiliteringen eller tra ningen efter att ni skrevs ut fra n sjukhus fo r ert barns stroke? Mitt barn hade inte i behov av rehabilitering eller träning efter sjukhusvistelsen Mitt barn hade behov men har inte fa tt rehabilitering eller träning efter sjukhusvistelsen 33. Har ert barn en pa ga ende rehabilitering eller tra ning just nu? Ja Nej, hon/han har inte behov av rehabilitering eller träning eller vi har tackat nej Nej, mitt barn har behov men har ingen rehabilitering eller träning

Sida 9 av 9 34. Vem har besvarat detta fra geformula r? Vårdnadshavare Vårdnadshavare tillsammans med patienten Patienten själv Vårdpersonal i samband med återbesök Annan närsta ende Annan Varmt tack fo r er medverkan! Kontrollera att ni besvarat samtliga fra gor! Skicka in detta formula r i bifogat svarskuvert