Analysera gifter, droger och andra ämnen med pappers- och tunnskiktskromatografi. Niklas Dahrén

Relevanta dokument
Pappers- och tunnskiktskromatografi. Niklas Dahrén

Introduktion till kemisk bindning. Niklas Dahrén

Beräkna substansmängd, molmassa och massa. Niklas Dahrén

Analysera gifter, droger och andra ämnen med HPLC och GC. Niklas Dahrén

Bered en buffertlösning. Niklas Dahrén

Kovalent och polär kovalent bindning. Niklas Dahrén

Lathund, procent med bråk, åk 8

Övningshäfte i matematik för. Kemistuderande BL 05

Klorerade alifater. Ämnesgrupper Kemiska och fysikaliska egenskaper Nedbrytning. På säker grund för hållbar utveckling

8.1 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.2 Se lärobokens svar och anvisningar. 8.3 a) Skrivsättet innebär följande strukturformel

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Skillnaden mellan betygsresultat på nationella prov och ämnesbetyg i årskurs 9, läsåret 2010/11

Hävarmen. Peter Kock

Om erbjudandet för din pensionsförsäkring med traditionell förvaltning.

Nämnarens adventskalendern 2007

Effekt av balansering 2010 med hänsyn tagen till garantipension och bostadstillägg

Högupplösande vätskekromatografi (HPLC) Niklas Dahrén

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Tentamen. Makroekonomi NA0133. Juni 2016 Skrivtid 3 timmar.

Väga paket och jämföra priser

Utlåtande 2009: RII (Dnr /2008)

Mätningar på op-förstärkare. Del 3, växelspänningsförstärkning med balanserad ingång.

Presentationsövningar

Tentamen i matematisk statistik (9MA241/9MA341/LIMAB6, STN2) kl 08-13

Två rapporter om bedömning och betyg

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: Växel: (5)

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Materia. Niklas Dahrén

Vi skall skriva uppsats

Projekt benböj på olika belastningar med olika lång vila

för M Skrivtid utbreder sig (0,5 p)

Sammanfattning av kursdag 2, i Stra ngna s och Eskilstuna

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

HT 2011 FK2004 Tenta Lärare delen 4 problem 6 poäng / problem

Partnerskapsförord. giftorättsgods görs till enskild egendom 1, 2. Parter 3. Partnerskapsförordets innehåll: 4

Vad är ljud? Ljud skapas av vibrationer

Två konstiga klockor

Datorövning 2 Statistik med Excel (Office 2007, svenska)

Resultat från nationella prov i årskurs 3, vårterminen 2014

Gaskromatografi (GC) Niklas Dahrén

1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna

Visuell Identitet Logotype Logotype

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

Distribuerade Informationssystem VT-04

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Kopiera DNA med hjälp av PCR-metoden. Niklas Dahrén

Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Cadet för gymnasiet för elever på kurs A

Index vid lastbilstransporter

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Friskoleurval med segregation som resultat

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Datorövning 3: Icke-parametriska test

Elektronen och laddning

Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.

Avgifter i skolan. Informationsblad

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Resultat från ämnesproven i årskurs 9, vårterminen 2014

När jag blir gravid ska jag sluta röka!

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

ÖSS jolles Seglarsaga

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

David Wessman, Lund, 30 oktober 2014 Statistisk Termodynamik - Kapitel 5. Sammanfattning av Gunnar Ohléns bok Statistisk Termodynamik.

EN BÄTTRE KREDITAFFÄR

RESULTATREDOVISNING AV MIKROBIOLOGISKA ANALYSER

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

Saturnus snurrar fort, ett varv tar bara 11 timmar. Det tar 30 år för den att färdas ett varv runt solen.

Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!

Får nyanlända samma chans i den svenska skolan?

LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:

Statistik Äldre hjälpsökande hos Brottsofferjouren

Webb-bidrag. Sök bidrag på webben Gäller från

x 2 + px = ( x + p 2 x 2 2x = ( x + 2

Systematiskt kvalitetsarbete

Användarmanual Outlook-plugin Outlook-plugin för Mina meddelanden

Människokroppen 2 - Mat

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

UPONOR INFRASTRUKTUR INSTALLATIONS- ANVISNING. Uponor sluten tank 10 m 3

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

Skolplan för Svedala kommun

Att sova eller inte? Variation i sömntid hos mjölkkor

Introduktion. Den objektorienterade modellen Grundläggande begrepp Klass Klassen som abstraktion

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Lösningar s. 8 Perspek9v s. 7

Hur du arbetar med VFU-portfölj i Mondo. en lathund för student

Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori

Upplägg och genomförande - kurs D

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN

Nationella prov i årskurs 3 våren 2013

HÄLSA OCH PENSIONERING I SVERIGE HEARTS

Transkript:

Analysera gifter, droger och andra ämnen med pappers- och tunnskiktskromatografi Niklas Dahrén

Vad används pappers- och tunnskiktskromatografi (TLC) till? 1. Separera (rena) olika ämnen som finns i e4 prov: Vi kanske har e+ prov som innehåller e+ stort antal olika ämnen, men vi är enbart intresserade av e+ av dessa ämnen. Vi kan då använda pappers- eller tunnskiktskromatografi för a+ separera ämnena från varandra och därmed isolera det ämne vi är ute e@er. 2. Undersöka vilka okända ämnen som finns i e4 prov: Vi kan idenafiera okända ämnen (t.ex. gi@er, droger, miljögi@er, dopingpreparat och läkemedel) med dessa metoder. 3. Renhetstester: Vi kan undersöka om e+ prov är förorenat med andra ämnen som inte bör finnas där (t.ex. renhetstester av läkemedel eller livsmedel). 4. Bestämma koncentrabonen av olika ämnen som finns i e4 prov: Dessa metoder kan också All viss del användas kvanataavt för a+ bestämma koncentraaonen av de ämnen som finns i e+ prov men det är svårt a+ exakta värden på koncentraaonen. O@a används dessa metoder för kvalitaava analyser istället.

3 saker är gemensamt för både pappers- och tunnskiktskromatografi (TLC) ü Prov: I båda metoderna Allsä+s e+ prov innehållande olika ämnen som ska analyseras. ü StaBonär fas: I båda metoderna finns en staaonär fas. Den staaonära fasen i papperskromatografi består av en pappersremsa medan den i tunnskiktskromatografi består av en s.k. TLC-pla+a som är gjord av glas, plast eller aluminium som är täckt med t.ex. silikagel, cellulosa eller aluminiumoxid. ü Mobil fas: I båda metoderna finns en s.k. mobil fas (rörlig fas). Sy@et med den mobila fasen är a+ transportera provet uppför den staaonära fasen (papperet eller TLC-pla+an). Vissa ämnen trivs bä+re i den mobila fasen jämfört med andra ämnen och kommer därför följa med lä+are.

Tillvägagångssätt 1. Provet (eller proven) appliceras en liten bit upp på den staaonära fasen (papperet eller på TLC-pla+an). 2. Papperet eller TLC-pla+an placeras sedan lodrä+ i en behållare (t.ex. i en bägare). Den mobila fasen fylls på i behållaren. Det är dock vikagt a+ nivån av den mobila fasen inte når upp All provet. 3. Med hjälp av kapillärkra@en kommer den mobila fasen nu börja röra sig uppåt genom den staaonära fasen. 4. De olika ämnena i provet följer med den mobila fasen i olika hög grad. Ämnen som är lä+lösliga i den mobila fasen (kan skapa starka bindningar med molekylerna i den mobila fasen) kommer följa med lä+ast och hinner därför ta sig längst under den Ad kromatografin pågår. Vi får p.g.a. de+a en separaaon av olika ämnen. 5. Kromatografin avbryts innan den mobila fasen (lösningsmedlet) når toppen av papperet/pla+an. 6. Ämnena kan åskådliggöras med UV-ljus eller genom a+ olika reagenser Allsä+s. Ibland syns ämnena direkt.

Ämnena separeras beroende på skillnader i polaritet ü De olika ämnena i provlösningen följer med den mobila fasen olika bra, beroende på hur bra de a+raheras och binder All molekylerna i den mobila fasen resp. All molekylerna i den staaonära fasen. ü Om den mobila fasen består av e4 polärt lösningsmedel (t.ex. va+en) och är polärare än den staaonära fasen så kommer polära ämnen följa med den mobila fasen lä+ast e@ersom dessa ämnen kan bilda vätebindningar eller dipol-dipolbindningar med molekylerna i det polära lösningsmedlet. ü Om den mobila fasen istället består av e4 opolärt lösningsmedel (t.ex. hexan) och är opolärare än den staaonära fasen så kommer opolära ämnen följa med lä+ast. De polära ämnena kommer nu istället kunna binda starkare All den staaonära fasen och stannar därför kvar i högre utsträckning än de opolära ämnena.

Exempel på papperskromatografi

Exempel på hur resultatet av en pappers- eller tunnskiktskromatografi kan bli Kromatografipapper eller TLC-pla+a utgör den staaonära fasen Här appliceras provet (blandning av olika ämnen) Resultatet visar a+ provet innehöll tre olika ämnen. Storleken av prickarna är proporaonerlig mot konc. av resp. ämne. En mobil fas bestående av en vätska Före ENer

Ett Rf-värde räknas ut för att identifiera de olika ämnena i provet Rf= A B A= Avståndet från baslinjen (startpunkten) All punkten där ämnet nu befinner sig. Kromatografipapper eller TLC-pla+a 3 B= Avståndet från baslinjen All framkanten av den mobila fasen. 2 4,0 cm 2,5 cm Om analysens usörs under samma bebngelser så har e+ visst ämne allad samma Rf-värde. En idenafikaaon av ämnet kan därför ske uafrån Rfvärdet. A B 1 UppgiN: Vilket Rf-värde har ämne 2? Svar: Rf 2 = 2,5/4,0= 0,625 ENer

Fördelar och nackdelar med pappers- och tunnskiktskromatografi (TLC) ü Billiga, enkla och snabba metoder: Jämfört med de mer avancerade kromatografiska metoderna GC och HPLC är dessa metoder mycket billigare, enklare a+ ueöra och o@a snabbare. Vi kan även köra många prov samadigt under idenaska förhållanden vilket sparar Ad. ü Begränsad separabonsförmåga: Jämfört med GC och HPLC är det svårare med dessa metoder a+ separera likartade ämnen. Det är också svårare a+ separera komplexa prov som innehåller e+ stort antal ämnen. Rf-värdena kommer i dessa fall vara snarlika för många ämnen vilket innebär en svårighet a+ idenafiera ämnena på e+ säkert sä+. ü Begränsad koncentrabonsbestämning: KoncentraAonsbestämningen av olika ämnen blir inte alls lika exakt som vid GC och HPLC. Om vi ska kunna bestämma koncentraaonen av e+ ämne med papperseller tunnskiktskromatografi så måste vi på något sä+ ta upp vårt separerade ämne från papperet/ TLC-pla+an, lösa det i e+ lösningsmedel och sedan mäta absorbansen med hjälp av en spektrofotometer. De+a sä+ är inte opamalt för a+ få e+ exakt värde på koncentraaonen och fungerar inte alls för vissa ämnen. Pappers- och tunnskiktskromatografi används därför mest All kvalitaav analys och inte All kvanataav.

Se gärna fler filmer av Niklas Dahrén: h4p://www.youtube.com/kemilekboner h4p://www.youtube.com/medicinlekboner