Undervisa i världens största språk - musik

Relevanta dokument
konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

skola för alla barn i Söderhamns kommun

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..?

KULTURSKOLAN i Katrineholm 2011/12

MusikteoriForum Öst !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Kompletterande lärarutbildning 2016/2017

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Kulturskolans kurser

Vårspel. vecka Kulturskolan

Täby gymnasiesärskola. Möjligheternas skola

Kulturskolan. Skapande på din fritid

Kursprogram LÄSÅRET 2014/2015

Kulturama grundskolor Sveriges största center för estetiska utbildningar

Välkommen till Ale kulturskola!

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

Motion, utbildningsutskottet

För dig som är nyfiken på musik

Om mig Snabbrapport år 8

Elevernas trygghetsplan

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

Vad är viktigt i en bra skola

Välkommen till Eskilstuna musikskola

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten?

En dag i seglarskolan av Thomas Belius

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bergabacken

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Om mig Snabbrapport gymnasieskolan åk 2

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Storyline Familjen Bilgren

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Matematikundervisning och självförtroende i årskurs 9

Gymnasieplan Skurups kommun

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Täby Kulturskola MUSIK UNG TEATER KONST

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Barn -, skol - och ungdomspolitik

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Österslättsskolan. Läsåret kommer cirka 380 elever i årskurs 7, 8 och 9 att gå på Österslättsskolan.

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Efter många år på arenor, festivaler och andra events så har vi insett vad våra kunders behov är dvs vad som triggar dem att vilja ha hörselskydd.

Så bra är ditt gymnasieval

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén

KULTURSKOLAN. Kulturskolan LOMMA KOMMUN

Förslag till ändrade regler för tillträde till högre utbildning och ändring i högskolelagen Remiss från Utbildningsdepartementet

Arbetsplan/Utvecklingsplan för Ljungdalaskolans verksamheter Läsåret 08/09

VÄLKOMNA. ska prägla vår verksamhet genom en levande kristen grundsyn och en kärleksfull gemenskap.

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Rapport uppdrag. Advisory board

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

SOUL HÅRDROCK JAZZ KLASSISKT MUSIKAL SÅNG PIANO DANS STEP TEATER KÖR MÅLERI GRAFIK FORM KERAMIK SCENOGRAFI MATTE B ENGELSKA B HISTORIA A SPRÅK

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Verksamhetsplan Uteförskolan Totte

VAD SPÄNNANDE ATT DET BLEV SÅ KNASIGT

Röster från barnen. hälsofrämjande förskola och skola

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Sociala berättelser 1

mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.

Verksamhetsplan. Höglandskolans Förskoleklass.

Estetiska. programmet HALMSTAD GYMNASIESKOLA

Välfärd på 1990-talet

Lokal arbetssplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98/10

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:

STUDIEPLAN. Pedagogik för ridlärare STRÖMSHOLMSMETODEN

Projektrapport LAU 160 delkurs 2 Kompostering

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Elevenkät år

3=delvis av samma åsikt. 4=helt av samma åsikt

Läs mer på

SANNARPSGYMNASIET. Guide till ditt gymnasieval. Hallå! Vet du inte vad du ska välja? Här får du tips!

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Vad är viktigt i en bra skola?

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2012/13. Förskolan Junibacken. Plats för egen logga/bild

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Tvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom

Utbildning för hållbar utveckling

Uttagen: UFÖ1Y, Förskollärarprogrammet, 210 hp

En vanlig dag på jobbet

Vandrande skolbussar Uppföljning

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan.

ATT VÄLJA INSTRUMENT. Det finns mycket att välja på. Här är en liten guide till dig som funderar. Mycket nöje

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

MTM:S INFORMATIONSSERIE. Talböcker i skolan. För dig som möter elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi

Transkript:

Joel Johansson 24 år Ämneslärarprogrammet Undervisa i världens största språk - musik Institutionen för Musik, Pedagogik och Samhälle

KMH:s ämneslärarprogram KMH:s ämneslärarprogram i musik med inriktning mot gymnasieskolans estetiska program ger dig en bred och användbar utbildning. Vår utbildning skapar möjlighet för dig att undervisa i såväl gymnasieskola, grundskolans samtliga stadier som musik- och kulturskola. Utbildningen ger dig en gymnasielärarexamen som i framtiden ligger som stabil grund när du ansöker om lärarlegitimation. Som student på Sveriges enda fristående musikhögskola andas och lever du musik dygnet runt. På KMH undervisar många av landets mest framstående lärare i musik. Här tar vi vara på talang och låter kreativiteten flöda. Som student får du massor av inspiration och lär dig också inspirera andra att använda musik. På skolan möter du en mix av musikstilar och personligheter som hjälper dig utvecklas som musiker och lärare.

Forma och skapa Musik är mycket betydande i vår omvärld och har funnits med inom utbildning sedan före vår tideräkning. En lärare som ser, lyssnar, bekräftar och väcker nyfikenhet kan spela roll för flera generationer. Vill du ta stafettpinnen vidare? Många av Sveriges kända musiker och lärare har studerat vid KMH. Här kommer du att möta dina framtida kollegor. KMH är landets enda självständiga musikhögskola med egen examensrätt för lärarutbildning i musik. Ämneslärarexamen i musik är ett krav för att få lärarlegitimation som ger behörighet till yrkesverksamhet som musiklärare i grund- och gymnasieskolan. Foto: Mira Åkerman

Utbildning KMH erbjuder utbildning till: Lärarprogram i ämnet musik för gymnasieskolan, 300-330 hp, vilket innebär heltidsstudier om 5-5,5 år. Ämne 1: musik Ämne 2: musik fördjupning vid KMH eller ett annat ämne vid Stockholms universitet I ämne 1 kommer du att studera sång, piano, gitarr, klassrumsdidaktik, ensembleinstrument, ensemblespel, ensembleledning, rytmik, musikteori m.m. Under de terminer du studerar vid KMH får du också undervisning på ditt huvudinstrument. Om du väljer att kombinera ämne 1 med fördjupningsämnet musik, sker studierna i huvudämnet vid de institutioner som ger musikerutbildning på KMH. I fördjupningsämnet ingår även biämne, ensemble och didaktik. Läs mer om val av profil inom ämne 2 på: www.kmh.se/ämneslärarprogram Om du väljer att kombinera ämne 1 med fördjupningsämnet för gymnasieskolans estetiska program, sker studierna på huvudämnet tillsammans med kandidatprogrammet inom musikerutbildningen. Läs mer om val av profil inom ämne 2 på: www.kmh.se/ämneslärarprogram All verksamhetsförlagd undervisning (VFU) placeras via KMH hos musiklärare med handledarutbildning.

Antagning Anmälan sker via www.antagning.se senast den 15 april, och antagningsproven är den 9-13 maj 2016. På www.kmh.se kan du läsa om hur antagningsproven går till. Foto: Mira Åkerman

Foto: Mira Åkerman

Vanja Rehn Det jag tycker är bäst med att jobba som musiklärare är de här stunderna då man märker att det klickar till, säger Vanja Rehn. Hon gick förra året ut KMH:s ämneslärarprogram och fick direkt jobb på en skola i Tyresö utanför Stockholm, där hon just nu lär ut en låt som hennes högstadieklass turas om att sjunga och spela. Jag tänker på de där stunderna då eleverna hör direkt hur bra det blir, när de kanske klarar det här gitarrackordet som de har slitit med så himla länge. Det kan vara små men viktiga steg, där jag får vara med och se eleverna växa. Extra roligt är det när det händer elever som kanske inte är så starka i andra ämnen att få chans att berömma dem för framstegen här i musiksalen! Vanja är verkligen glad att hon valde utbildningen till ämneslärare i musik. Ändå var det långt ifrån något självklart framtidsval för henne hemma i Edsbyn i Hälsingland. Jag började lära mig fiol som sjuåring och fortsatte med lektioner på kulturskolan upp till gymnasietiden, då jag läste det estetiska programmet i Bollnäs, fortsätter Vanja. Men det var först senare, på folkhögskolan, som mina kompisar började prata om Kungliga Musikhögskolan. Först då förstod jag att det ju kunde vara en möjlighet för mig också. Och jag kom faktiskt in på första försöket. Vanja rekommenderar med eftertryck KMH:s ämneslärarutbildning. Du får en bra grund att stå på, du kommer att ha koll på att både spela och lära ut de ensembleinstrument som numera är så viktiga i läroplanen i musik. Du får tillfälle att lära dig av verkliga topplärare. Och så får du skapa en massa kontakter som man på olika sätt har nytta av i yrket. Om tio år tror Vanja att hon precis som idag arbetar som musiklärare. Kanske då på en estetisk gymnasieskola, där hon också kan få utrymme att ge lite individuella lektioner och jobba med kör eller scenprojekt. Ja, jag har precis fått ut min lärarlegitimation, skrattar hon. Och där står det ju faktiskt att jag har behörighet från förskola till gymnasienivå. Och den bredden passar mig perfekt! För dig som ska söka till lärarprogrammet ger hon ett råd: se till att vara väl förberedd. Och sen gäller samma sak som när du står som lärare i klassrummet: Försök att inte bara upprepa något som gått bra tidigare, var beredd att improvisera och byta spår!

Joel Johansson Joel är Hallandskillen som lämnade hönsen och landskapsarkitektdrömmarna bakom sig och flyttade upp till Stockholm för att plugga musik. Efter ett framträdande på en skolavslutning lockades han in på en musikalutbildning och så småningom hamnade han på KMH. Jag hade inte någon vidare musikteori och hade aldrig kompat, förutom lite piano. Så jag valde att mjukstarta med en fristående gehörskurs på KMH. Den fick mig att bestämma mig för att söka hit. I dag läser Joel lärarprogrammet med sångpedagogik som fördjupning. Han betonar att musik är viktigt, men menar också att man ibland måste kunna avdramatisera det. När vi lärarstudenter är ute och gör musik med skolelever gäller det att visa att vi musiker faktiskt är vanliga människor och inte perfekt producerade tv-idoler. Joel tycker att en av fördelarna med utbildningen är att mycket händer i ganska små grupper där alla studenter blir sedda som individer. Det finns en öppenhet och en välkomnande attityd här på KMH, inte alls så strängt eller specialiserat som jag kanske trodde i förväg, säger han. Sånglektionerna i grupp är nog den verkliga höjdaren just nu, med Gun-Britt Gustafsson som lärare. Det är fruktansvärt roligt. Och nyttigt att inte behöva vara nervös, att våga göra misstag, att skratta åt varandra och åt sig själv! Just denna dag blir det soundcheck för en lunchkonsert, och därefter väntar en föreläsning i pedagogik. Att gå lärarprogrammet på KMH innebär också att lära sig allt utöver musiken som behövs för att kunna fungera som lärare så att man kan få sin lärarlegitimation. Joel trivs bra på KMH men ser fram emot det nya huset som ska byggas med flexiblare konsertsalar och andra möjligheter att leka med ljus och ljud. Först 2016 är det dags att flytta in i de nya lokalerna, så han får vänta ett tag till. Under tiden hoppas jag att pappa tar hand om mina tjugofem höns hemma i Halland Kungl. Musikhögskolan T-bana Stadion Lidingövägen 12 www.kmh.se