Forskningsöversikter, yngre framgångsrika forskare



Relevanta dokument
En bibliometrisk jämförelse mellan LTU och vissa andra svenska och europeiska universitet.

Reproducerbarhet i psykologisk och psykiatrisk forskning - några exempel

Svar på frågor med anledning av Vetenskapsrådets forskningsöversikt

De tysta vittnena. Verklighetsbakgrunden

Recension. Tänka, snabbt och långsamt Daniel Kahneman Översättning: Pär Svensson Volante, Stockholm, 2013, 511 s. ISBN

Startsida Styrelse Lokalförening Medlem UtbilningarTerapeuterHandledareLitteratur Arkiv Länkar

Informationssökning inför uppsatsen

Vetenskaplig teori och metod II Att hitta vetenskapliga artiklar

Utvärdering med fokusgrupper

Bibliotekets kurser i informationssökning för studenter och doktorander

Det första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.

Om open access och nya publiceringsvägar

Öppen vetenskap principer, exempel och erfarenheter. Gustav Nilsonne

Varför ska man utvärdera? Vilka resultat uppnås? Vad beror resultaten, effekterna, hur vi lyckas, på? Forts. Vad är utvärdering?

Handledning för publicering av avhandlingar och andra vetenskapliga publikationer i DiVA

Utepedagogik i Örnsköldsviks kommun 2006/2007

Äldre som beslutsfattare. Pär Bjälkebring Doktorand, Psykologiska Institutionen Göteborgs Universitet

PC1143, Grundkurs i psykologi, 30 högskolepoäng

Nytänkande sätt att finansiera vården

Studentuppsatser/Examensarbeten registreras men fulltextpublicering sker frivilligt.

Introduktion därför är vi historiker

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 20

Alla läser igenom de fyra fallen för att vara delaktiga i seminariet diskussionen.

36 poäng. Lägsta poäng för Godkänd 70 % av totalpoängen vilket motsvarar 25 poäng. Varje fråga är värd 2 poäng inga halva poäng delas ut.

INTRODUKTION Sjukgymnastutbildningen KI, T2. Aila Collins Department of Clinical Neuroscience Karolinska Institute Stockholm, Sweden

Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10

Vetenskap och evidens

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Stressade studenter och extraarbete

En nybörjarkurs i kritiskt tänkande

Hitta en vetenskaplig artikel i CINAHL på mdh.se

VERKSAMHETSUTVECKLING I FÖRSKOLAN GENOM AKTIONSFORSKNING

Göteborg 15 januari 2008

SEXUELLA ÖVERGREPP MOT FÖRSKOLEBARN:

Kursen ges som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet på termin 1 och 2.

Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar

Kollegialt lärande i skolan

Barnmisshandel ur barns och ungas perspektiv Omfattning, hälsa, avslöjande och stöd

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

Lärarnas professionsutveckling och kollegialt lärande

(Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet)

Ledning av kvalitetsarbete i team - värdet av att reflektera tillsammans genom att använda ett självreflektionsinstrument som hjälpmedel

Utländska företag: Nej till euron ger lägre investeringar

POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION

Helsingfors universitet Juridiska fakulteten

Vad är mjukvara? DEN INBYGGDA INTELLIGENSEN

Sömnproblematik, stress och behandling

Kommittédirektiv. Trygga villkor och attraktiva karriärvägar för unga forskare. Dir. 2015:74. Beslut vid regeringssammanträde den 25 juni 2015

Balthazar Science Center. Skolprogram. Upplev, prova, bygg och lär. Låt dig inspireras, experimentera och väck lusten till nya upptäckter!

Samarbetet inom forskningen ökar

1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap

Inledning. Tre forskares metodiska resor

Mindre styrdans mer rock n roll

Evidens = Bevis Bengt-Åke Armelius

Riktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport. Titel. Titeln får inte vara för lång, högst fem ord.

Allmän beskrivning av B2-språk i årskurs 7-9

Mötesplats inför framtiden Borås april Arja Mäntykangas Bibliotekshögskolan Åke Sellberg

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Akvarellen 2014

Artikel 12: Du har rätt att säga vad du tycker. Vuxna måste lyssna på dig. Tillbehör: Du har rätt att starta och vara med i

BARNS SPRÅKUTVECKLING

Kvalitetsutvärdering av svenska och nordiska språk, svenska som andraspråk och närliggande huvudområden

Alex författarlexikon

Forskning & utveckling i kollektivtrafiken. Tjänsteinnovationer i kollektivtrafik

Miljöredovisning Verksamhetsåret 2014

Olika lässvårigheter kräver olika pedagogiska insatser

Kontrollerade ämnesord, egna sökord i fritext och keywords. Örebro universitetsbibliotek Birgitta Hansson och Monica Norr

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Lunds universitet Box Lund. Christian Sjöstrand BESLUT Reg.

Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl

Handlingsplan för. XXX förskoleenhet. FörskolanNyckelpigan 2011/2012

Anne Persson, Professor

Hur länge ska folk jobba?

Barn och familj

Hitta en artikel som använt samma teoretiker i samma sammanhang som du. Viktor Öman, bibliotekarie viktor.oman@mdh.se

Lena Gustafsson, Kerstin Swahn Andersson, Barbro Persson och Lena Ragnerstam, Läs- och skrivmentorer i Västerås

Bästa hälsning, Johannes Andersson

Bättre Självförtroende NU!

Bibliofil - ett verktyg som underlättar parallellpublicering

Det fattas stora medicinska grävjobb

PRIMITIV, CIVILISERAD, BARNSLIG

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

Arbete och hälsa. Eva Vingård Professor emeritus, leg läkare Arbets- och miljömedicin, Uppsala Universitet

SÄKERHETSVISAREN 1. LEDNING OCH PRIORITERINGAR

Göteborgs Universitet/ BIBSAM Uttag artiklar. Nyhetsklipp

Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten?

BASKET FÖR UNGA SPELARE

Ekonomiska drivkrafter eller selektion i sjukfrånvaron?

Registrera/publicera i DiVA

Agneta Lantz

K2:s publiceringspolicy

Förskolan framgångsfaktor enligt OECD

Har du svårt att sova?

Lärare och barn talar om ekologiska fenomen i förskolan

Startpaketet: mindre klasser mer kunskap

ATT PUBLICERA I VETENSKAPLIGA TIDSKRIFTER

SVENSK IDROTTSFORSKNING

Framgångsrikt kvalitetsarbete i förskolan - Habo kommun

Diskussionsunderlag för introduktion av nyantagen doktorand

Granitens förskola, Munkebo förskola, S:ta Gertruds förskola och Tils paviljonger

Transkript:

Forskningsöversikter, yngre framgångsrika forskare Version 140821 Vetenskapsrådets ämnesråd för humaniora och samhällsvetenskap bestämde i samband med seminariet 2 juni 2014 att be ett tjugotal yngre forskare från hela det humanistisksamhällsvetenskapliga området att skriva kortare texter om cirka 2-3 sidor som svarar på frågorna: 1) vilka förväntningar bör allmänheten, vetenskapssamhället och de politiska beslutsfattarna ha på humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning? 2) vilka visioner har du för forskningen inom ditt vetenskapsfält framöver? Skribenterna som tillfrågades var/har varit verksamma vid RJ:s Pro Futura-program, ERC:s starting grants, Sveriges unga akademi och VR:s framstående yngre forskare.

Jonas Olofsson Psykologins svarta magi Jag har en obehaglig bild i huvudet som jag har svårt att glömma. Bilden föreställer Sture Bergwall som traskar runt i ett skogsparti utanför Piteå i augusti 1994. Skogspromenaden hade syftet att få Bergwall, då känd som Thomas Quick, att återkalla bortträngda minnesdetaljer från när han styckmördat en tonåring. Som läsaren säkert känner till var hela historien påhittad, men denna vetskap förändrar inte nämnvärt mitt minnes hållfasthet och emotionella ladding. Psykologiska spekulationer bidrog till att skapa den falske seriemördaren. I denna text, som handlar om den psykologiska forskningens roll i samhället är det svårt att inte anknyta till denna makabra historia. Det är nämligen sannolikt att hela psykologiämnet i mångas ögon befläckats av denna rättsskandal. Vad kan vi lära oss av den? I motsats till hur fallet har beskrivits menar jag att Quick-skandalen kan betraktas som en triumf för den vetenskapliga psykologin. Tack vare decennier av mödosamt experimentellt arbete vet vi att händelseminnet är rekonstruktivt, det ger inte en objektiv bild av det som inträffat utan berättar snarare en historia som för tillfället verkar sannolik. Vi vet att teorin om att bortträngda traumatiska minnen från tidig barndom kan plockas fram genom långa terapisessioner saknar vetenskapligt stöd. Och vi vet att trovärdiga, men falska minnen lätt planteras av forskare, inkännande terapeuter, och av hollywoodfilmer som handlar om att bli bortrövad av utomjordingar. Min bild av Bergwall i skogen är inget tillförlitligt minne, utan ett collage av vad jag läst, hört och sett om utredningen. De biologiska mekanismerna för händelseminnens inkodning, konsolidering och framplockning är mycket väl utforskade. I min egen forskning har jag och mina kollegor visat hur hjärnans minnessystem blockeras av Sobril, det ångestdämpande preparat som skrevs ut till Quick i mycket höga doser under rekonstruktionsarbetet. Sedan 1990-talet har skepsisen mot teorier om bortträngda minnen ökat kraftigt, även om det fortfarande finns ett glapp mellan forskare och praktiserande terapeuter. Efter Quick-skandalen hoppas jag att alla blivande psykologer tränas i evidensbaserade behandlingar, och att samtliga delar av rättspsykologiska utredningsarbeten genomförs i enlighet med konsensusuppfattningar i den vetenskapliga psykologin. De vetenskapliga metoderna är den kompass som gör det möjligt att undvika nya rättsskandaler. Problemet, vars implikationer vida överstiger Quick-skandalens, är att kompassen inte alltid fungerar. Den svarta magi som präglade Quick-utredningen riskerar därför också att på olika sätt sippra in i den vetenskapliga psykologin. Vi börjar från början. Allmänheten, vetenskapssamhället och beslutsfattare bör kunna förvänta sig psykologisk grundforskning av högsta kvalitet som ger underlag för samhälleliga tillämpningar. Den svenska forskarvärldens utvärderingssystem upprättar incitamentsstrukturer för att främja detta mål. Sedan några år tillbaka är det ett erkänt problem att svenska forskare alltför ofta producerar ymnigt men utan riktig spets. Det finns alltså behov av metoder som möjliggör översikter och jämförelser av verkshöjden i produktiva forskares gärning. Mätningar av impact, såsom citeringsindex och antal publikationer i ledande journaler reflekterar forskningens genomslag och utgör starka prediktorer för senare forskningsframgångar. Impactmätningar fungerar i praktiken som kvalitetsindikatorer och kommer sannolikt ha en fortsatt stor betydelse. Hur

forskningens kvalitet avspeglas i impactmätningarna är således en viktig fråga. Svaret beror på hur kvalitet definieras. En rimlig och enkel definition av högkvalitativ forskning är att den dels är innovativ, dels att den är tillförlitlig. Tidskrifter med hög impact publicerar framför allt artiklar som redovisar banbrytande upptäckter. Dessa artiklar får ofta stor genomslagskraft och blir i regel de mest citerade i sin genre. Impactmätningarna är dock inte särskilt känsliga för om de banbrytande forskningsresultaten går att reproducera av andra forskare. Oberoende replikeringar av resultat citeras sällan, även när replikeringarna korrigerar avgörande misstag i originalstudierna. Många är de doktorander som misslyckats med att upprepa de banbrytande experiment som de läst om i textböcker. Forskningens tillförlitlighet, som borde vara hörnstenen i den vetenskapliga verksamheten, har hamnat i skymundan. I denna incitamentsklyfta mellan innovation och tillförlitlighet uppstår märkliga fenomen. En stor del av forskingsresultaten inom psykologiämnet är falska. Det vet vi eftersom psykologiska experiment nästan alltid rapporterar statistiskt säkerställda effekter, trots att stickprovsstorlekarna ofta är för små för att upptäcka effekter av genomsnittlig storlek. I stället publicerar forskare resultat som sannolikt uppstått av en slump i det komplexa datamaterialet. I den svenska forskningsdebatten har detta bekymrande faktum ännu inte fått stor uppmärksamhet. En glädjande internationell trend är dock försöken att på olika sätt granska forskningsresultat utifrån deras tillförlitlighet. Just nu pågår storskaliga och systematiska försök att reproducera forskningsresultat från ledande psykologiska journaler. Preliminära resultat visar att även om många banbrytande fynd går att återskapa, uppvisar många fenomen minskade effektstorlekar över tid, för att ibland till slut ibland visa på motsatt resultat från den initiala studien. Det psykologiska fenomenet verbal överskuggning etablerades på 1990-talet när psykologen Jonathan Schooler visade att igenkänningsminnet för ansikten kan försämras av att man beskriver dem verbalt. Detta banbrytande fynd, som ofta åberopats i vittnespsykologin, hör till de som försvagats över tid. Det var som om en osynlig kraft styrde forskningsresultaten, säger den numera luttrade Schooler i en intervju. Han kallade sardoniskt sina egna svårigheter att upprepa de tidigare resultaten för kosmisk habituering, eftersom det verkade som att kosmos förlorade intresset för hans idéer. Den idag mest vedertagna termen är minskningseffekten (decline effect), en term lånad från parapsykologin där positiva resultat sällan går att reproducera eftersom de initiala fynden uppkom av en slump. Även hjärnavbildningsforskningen hemsöks av onda andar. För några år sedan spreds en artikel med titeln Voodoo correlations in social neuroscience på nätet. I artikeln, som senare kom att publiceras med en annan titel, visade författarna att hjärnavbildningsforskningen präglades av en osäker metodik som resulterade i en stor andel falska positiva resultat. Artikeln utlöste en het debatt. Bland de mer ockulta inslagen var när forskare lyckades frammana hjärnaktivitet hos en död lax. Debatten har förändrat den naiva bild som tidigare präglade synen på hjärnavbildning inom psykologin, och den har lett till en ökad medvetenhet om risken för slumpfaktorers inverkan på komplexa datamaterial. Den svarta magin tycks alltså ha fått fäste inom vetenskapen, och dess första regelrätta sekt upptäcktes nyligen. En taiwanesisk forskare avslöjades med att ha organiserat ett hemligt nätverk av forskare som hjälpt varandra i peer-reviewprocessen och därigenom underlättat publicering. Forskaren avslöjades när det visade sig att han under falska

namn agerat som expertgranskare av sina egna manuskript i den tekniska tidskriften Journal of Vibration and Control. Räkna med att fler sådana sekter avslöjas i framtiden, också inom psykologiämnet. Forskares strävan efter nyskapande resultat uppmuntras av forskarvärldens incitamentsstrukturer. Men det kan leda oss bort från idén om vetenskaplig tillförlitlighet och det undergräver forskningens anspråk på att kunna göra nytta i mordutredningar och i samhället i övrigt. Min vision för framtidens vetenskapliga psykologi är därför ett mer tillbakablickande forskarsamhälle, där tillförlitlighet och innovation utgör likvärdiga kriterier för vetenskapligt erkännande. Kanske kommer forskares och tidskrifters status att avgöras utifrån tillförlitlighetsindex på samma sätt som vi idag mäter citeringsindex? Jag tror att psykologin redan är på väg mot en bättre balans mellan framåtblickande och tillbakablickande. Endast när vi uppnår denna balans kommer jag kunna skaka av mig farhågan att vi vandrar i skogen med en falsk ledsagare. Jonas Olofsson Docent och lektor, Psykologiska institutionen, Stockholms Universitet. Pro Futura Scientia VII fellow, Swedish Collegium for Advanced Study. Referenser: Fountain, H. (2014) Science journal pulls 60 papers in peer-review fraud. The New York Times. 2014/07/10. Hermerén, G., Sahlin, K., och Sahlin, N-E., Red. (2013).Trust and Confidence in Scientific Research. Kungliga Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien (KVHAA), Konferenser 81. Stockholm. Josefsson, D. (2013). Mannen som slutade ljuga. Stockholm: Lind Co. Karlsson, S., och Persson, O. (2012) The Swedish production of highly cited papers. Vetenskapsrådets lilla rapportserie, 5. Lehrer, J. (2010). The truth wears off. The New Yorker. 2013/12/13. http://www.newyorker.com/magazine/2010/12/13/the-truth-wears-off Olofsson, J.K., Gospic, K., Petrovic, P., Ingvar, M., & Wiens, S. (2011). Effects of oxazepam on affective perception, recognition and event-related potentials. Psychopharmacology, 215, 301-309. Pahitis, L., Ho, L. Y., Tingen, I. W., Lilienfeld, S. O., & Loftus, E. F. (2014). Are the memory wars over? A scientist-pratcitioner gap in beliefs about repressed memory. Psychological Science, 25, 519-530. Vul, E., Harris, C., Winkielman, P., & Pashler, H. (2009). Puzzlingly high correlations in fmri studies of emotion, personality, and social cognition. Perspectives on Psychological Science, 4, 274-290.

Yong, E. (2013). Psychologists strike a blow for reproducibility. Nature, 2013/11/26. http://www.nature.com/news/psychologists-strike-a-blow-for-reproducibility-1.14232