Smal - snygghet, makt, ansvar och lidande En utställning av ungdomar för ungdomar Lärartips sammanställda av Sensus
Introduktion Smal Snygghet, Makt, Ansvar och Lidande är en utställning som vill lyfta fram och uppmärksamma det skönhetsideal som råder i dagens samhälle och som många gånger påverkar unga på ett negativt sätt. Utställningen är gjord av ungdomar och vänder sig i första hand till ungdomar, men är lika viktig för vuxna som varje dag möter och påverkar unga. Ungdomarna har haft ett unikt samarbete med studieförbundet Sensus, Arbetets Museum i Norrköping och UNNA design i Stockholm. Ungdomarnas idéer har legat i fokus för hur utställningen kom att se ut och vad den tar upp. Arbetet med utställningen har pågått sedan 2008 och delar av ungdomarna är fortfarande aktiva med att marknadsföra och visa upp sig under utställningsturnén som pågår nu. De har även haft möjligheten att guida i den färdiga utställningen som stod på Arbetes Museum mellan den 7/3 31/5 2009. Utställningen är en turnerande utställning och kommer att åka runt landet fram till 2012 som det ser ut i dagsläget. Under turnén kommer det finnas möjlighet för några av ungdomarna att besöka städerna och berätta om arbetet kring utställningen och ämnet skönhetsideal. 2
De olika delarna i utställningen Vegahallen: Innehållet i salen innan utställningslokalen hör inte till SMAL-utställningen. Bilderna med personer som säger Här står jag och duger har vi fått låna från Västmanlands läns museum. Det är ungdomar från Västerås som gjort denna del. Deras syfte är att lyfta fram det positiva, jag duger, det finns saker med mig själv som jag är stolt över. Diskutera gärna med eleverna om de kommer på något hos dem själva som de är stolta över. Varför är de det? Dockorna som är tapetserade med tidningsklipp och löpsedlar gjorde föreningen SMAL till en utställning i Stockholm 2005. De är avgjutningar av deras egna kroppar. Föreningen har skänkt konstverken till museet. Utställningen SMAL: Guldklimparna Den här delen av utställningen vill uppmärksamma hur krav påverkar oss och hur det kan kännas rent fysiskt att tyngas ner av alla dessa krav. Den här delen ska ge besökaren en ahaupplevelse. Du kan under visningen låta någon i gruppen få testa övningen att bära sina krav i en väska. Kraven är allmänna krav och som många känner igen sig i. Att det är olika väskor beror på att man ska kunna välja en väska att relatera till. Huvudet och fotografierna Ljudet som hörs från huvudet är tankar som mal hela tiden om att inte duga eller passa in. Ögonen är klockor som visar att tankarna finns där hela tiden. Kugghjulet symboliserar hur tankarna äter sig in. Alla känner sig så mer eller mindre, gammal eller ung, det är olika saker man tänker på, men ältandet finns där. Huvudet sitter som en trofé för att visa att människor är offer för de ideal som råder. Detta tar mycket tid och energi. De flesta har något som man inte känner sig nöjd med, men som andra kanske inte ens uppmärksammar. Du kan ta några exempel på de fotografier som finns och ifrågasätt om man verkligen tänker på det som personen på bilden tänker på. Vad är det de ser? Vem är det man jämför sig med? Vad är rätt? 3
Skönhetsoperationer Denna del av utställningen består av ett operationsrum där man möts av skylten operation pågår. Rummet innehåller förutom att vara möblerat som ett operationsrum mycket fakta, siffror och även en film från en bröstoperation. Filmen är ganska stark så det kan vara bra att förvarna och bara låta de som vill gå in och titta göra det efteråt. Här kan man låta gruppen gissa vilken den vanligaste skönhetsoperationen är och varför de tror den är vanligast. Du kan berätta om hur många det är som skönhetsopererar sig varje år och vilka de tre vanligaste operationerna är, dessa tre finns även avgjutna inne i rummet (bröst och läppar hos kvinnor, penisförlängning hos män). Räknaren som står utanför rummet visar antal operationer per år. Utanför rummet finns det lådor målade som paket, i dessa kan man lyssna på berättelser om skönhetsoperationer. De är formade som presenter just för att många får skönhetsoperationer i present. Välj ut det som du tycker är viktigt att förmedla här och fråga gruppen varför de tror att man väljer att göra en skönhetsoperation. Korsetten Korsetten visar att skönhetsideal, och framförallt det smala skönhetsidealet, inte är något nytt utan att det funnits länge. Läs texten som hör till och var säker på att du kan alla fakta om korsetten innan visningen. Det kan vara en bra idé att börja med att fråga gruppen om de vet vad det är som visas. Berätta sedan vad en korsett är, även om det verkar som om alla redan vet det. Berätta genom 4
att ställa frågor till gruppen och låt gärna någon ur gruppen berätta. Ställ frågor som: Varför använde man korsett? Vilka använde korsett? När vi visade korsetten använde vi ett måttband för att visa det midjemått man strävade efter att uppnå. Fråga gruppen om de kan gissa vilket som var det ideala måttet, visa detta på måttbandet. Visa sedan det verkliga, 30 centimeter. Om det känns bekvämt för dig så jämför gärna med dig själv (när vi visade utställningen var det den riktiga guiden som gjorde det). Nämn att hals och midja helst skulle ha samma mått, och att mannen skulle kunna hålla handen om kvinnans midja. Fråga gärna om gruppen känner igen korsetter från filmer, Pirates of the Carribean brukar vara en film som kommer upp. Då kan man berätta om att flickorna ofta skildras på ett ganska dramatiskt och romantiskt sätt, de var känsliga och svimmade lätt. Detta hände även i verkligheten eftersom flickorna inte kunde andas när korsetten var så hårt åtsnörd. Nämn eventuellt luktsalt som användes för att väcka flickorna. Använd bilderna för att visa hur revbenen formades efter korsetten. Fråga gruppen vad de tror/tycker om det. Vad händer med organen? Berätta att de flyttas runt i kroppen. Berätta om en dag för en flicka på 1700-talet, från morgon till kväll. Hur korsetten snördes åt för varje klädbyte, hur hon skulle vara som smalast på kvällen, på balen där hon skulle träffa sin blivande make och visas upp för allt folk. Ju smalare kvinnan var, desto mer värd var hon och desto vackrare ansågs hon vara. Stoltheten låg i midjemåttet. Berätta gärna egna historier, om dina erfarenheter av korsetter. Kanske har du sett bilder på Cathie Jung, som har den smalaste midjan idag, eller kanske kvinnan i Tyskland bidrag till Eurovision Song Contest 2009? Fråga gruppen och låt dem berätta om sina erfarenheter. För att få en snygg övergång till hjulet, nämn att man genom historien har använt många olika knep för att bli vacker, och att idealen skiftat mycket. 5
Tidshjulet Tidshjulet visar silhuetter av stilikoner från 1900-talets alla årtionden. Silhuetterna föreställer personer som funnits på riktigt. När ni visar hjulet, stanna inte vid varje årtionde, det blir för långt att lyssna på. Välj istället ut de som du tycker är viktigast. När vi visade utställningen nämnde vi oftast: 1 1900-talet, för att få en koppling till korsetten, då var idealet en timglasformad kvinnokropp. 2 1914, då försvann korsetten. Fråga om de kan gissa varför. Då började första världskriget. Prata eventuellt om kopplingar mellan skönhetsidealet och vad som hände i samhället i övrigt. Nämn dandyidealet för män. 3 40-talet, andra världskriget. Idealet var mer naturligt. Männen var ute i kriget, kvinnorna var tvungna att arbeta, man kunde inte arbeta med korsett. Efter kriget kom korsetten tillbaka. 4 50-talet. Marilyn Monroe, kurvor. Fråga om någon vet vem silhuetten föreställer, många känner igen Marilyn. 5 60-talet. De skarpa kontrasterna till 50-talet. Twiggy är silhuetten (kanske känner någon igen henne från Top Model). Berätta om Twiggy, att hon var ung, men att alla kvinnor i alla åldrar strävade efter hennes outvecklade kropp. Inga former alls, smal som en pinne, kvinnoidealet var en pojkkropp. Nämn att män och kvinnor skulle se ungefär likadana ut (även 70-tal), långt hår, inga former, bakifrån kunde man inte se om det var en man eller kvinna. Androgyna män, ex. David Bowie. Här brukar lärare som följer med gruppen vara en tillgång. Låt dem berätta om sina erfarenheter. 6 80-talet. Gymkulturen. Det hårlösa idealet. Arnold Schwarzenegger honom känner många igen. Muskler. Fråga vad gruppen tycker om det idealet. 7 00-talet. Hur ser dagens ideal ut? Vad tycker gruppen? Berätta om plastikoperationer, retuschering, media, nämn att det kommer mer om det senare i visningen. Jakten på den perfekta kroppen. Smalare och smalare ideal (ett bra exempel är att Fröken Sverige sedan 50-talet blivit både smalare och längre). Vilka är dagens stilikoner? Snabba växlingar av idealet p.g.a. media och Internet. Vad tycker gruppen om dagens ideal? 8 Framtiden. Vad tror gruppen om framtiden, hur kommer idealet att se ut? Om det är svårt att få igång en diskussion, nämn gärna vad tidigare grupper sagt. På en av våra första visningar sa en kille, mest för att skämta, att vi kanske kommer att vara gula. Det är ju inte helt fel, det finns ju brun utan sol, och i Asien använder många medel för att bleka huden, så visst vill man förändra även hudfärgen. Ny teknik och vetenskap kan vara värt att nämna. Man har mycket större möjligheter att förändra människokroppen nu jämför med tidigare generationer. Genmanipulering, att skapa det perfekta barnet, kan också vara intressant. Kommer idealet fortsätta att vara smalt, eller kommer det att bli mer naturligt? Många bryr sig ju om hälsa och miljö, kommer det att avspeglas i skönhetsidealet? Om det finns tid och lust, diskutera eventuellt ordet Kilobeach, längst ned på tavlan. Hur tolkar du det? Hur tolkar gruppen det? Fundera gärna över det själv först. Det här är dock lite svårare, mer abstrakt, och passar kanske bäst för lite äldre grupper, det handlar mycket om egna tolkningar och reflektioner. Vågen vår tids korsett, kan också diskuteras, men även det handlar mycket om egna tankar och kan vara svårt att förmedla på ett tydligt sätt. 6
Modelogiken Tavlan utgår från tre centrala begrepp inom dagens skönhetsideal: Smalhet, Hårlöshet och Evigt ung. Man kan följa trådarna från de olika begreppen och se vad de får för konsekvenser. När ni visar tavlan, ta inte upp alla rutorna, det blir långsamt och tråkigt. Välj ut det du tycker är viktigast. Urvalet kan variera beroende på gruppen, hur gamla de är. Några punkter som vi brukade ta upp var: Smalhet: * Dödsfallen. Berätta om hur modeller svält sig till döds. Prata om krav. Börja gärna med att fråga gruppen om de kan gissa vad korsen betyder. * Medias påverkan: Fijiöarna. Koppla till den del av utställningen som handlar om media. Skrämmande att media påverkar så mycket. Fråga gruppen vad de tycker. Påverkas de så starkt av media? Är det annorlunda om man inte är van vid teve? * Puberteten. Vad händer i puberteten? Att kroppen förändras kan vara svårt att acceptera. Vad tycker gruppen? Hårlöshet: * Bilden på den håriga Barbiedockan. När vi visade bilden fick vi ofta reaktioner som Vad äckligt!, särskilt från yngre. Varför är hår äckligt? Det är ju naturligt. Diskutera. * Koppla till historien, gymkulturen. Berätta gärna egna exempel. När vi visade utställningen hade det nyligen varit en artikel i lokaltidningen om en kvinna som inte rakade sig. Är det så ovanligt att man hamnar i tidningen om man inte rakar sig? Koppla eventuellt till politik och feminism. * Risker. Berätta om vad som kan hända när man tar bort håret, det naturliga skyddet. Är gruppen beredd att riskera detta för att följa idealet? Diskutera. Evigt ung: * Jämför män och kvinnor. Män får åldras, kvinnor inte. Stämmer det? Varför är det så? Diskutera med gruppen. * Diskutera media och olika roller. Nyhetsankare får exempelvis vara lite äldre för att verka seriösa. * Barn vill se äldre ut och vuxna vill se yngre ut. Varför kan man aldrig vara nöjd? * Vad tycker gruppen? Är det fult att vara gammal? Att ha rynkor? Hur långt skulle de gå för att se unga ut? 7
Allting handlar om att någon tjänar pengar på de olika idealen. Hitta dessa rutor och peka på dem. Någon tjänar pengar på att människor vill följa idealen. Är det därför idealen finns? Är det rätt att tjäna pengar på att folk vill se vackra ut? Är det rätt att tjäna pengar på att folk mår dåligt för att de inte är tillräckligt vackra? Är det rätt att tjäna pengar på ideal som skadar människor? Diskutera med gruppen frågan om att tjäna pengar. Allas åsikter är värda att tas fram. Vem är det som tjänar pengar? Är de som tjänar pengar grymma och omänskliga? Varför har idealen blivit så som de är idag? Produktlådan Glaslådan visar olika typer av skönhetsprodukter och tidningar som handlar om utseende och mode. Fråga gruppen hur mycket de tror att produkterna är värda. Diskutera det verkliga priset. Kan det stämma? Fråga hur mycket pengar de själva lägger ned på skönhetsprodukter och modetidningar. Varför gör de det? Är det värt så mycket pengar? Om det är svårt att få igång en diskussion, berätta gärna om dig själv och hur mycket pengar du lägger ned på utseendet. Jämför killar och tjejer. Vilka lägger ned mest pengar? Diskutera utbudet av skönhetsprodukter och tidningar. Det finns oftast mer för tjejer, men det kommer allt mer för killar. Är det bra eller dåligt? Diskutera eventuellt tidningarnas innehåll. Skiljer sig killars och tjejers tidningar åt? Tjejer: mer utseende, mode. Killar: mer sport, hobbies, fordon. Påverkas killar mindre av idealet eftersom deras värld inte är så uttalat utseendefixerad? Vad säger killarna i gruppen? 8
Mormors rum Mormors rum är ett rum inrett med ganska gamla möbler. På väggarna hänger fotografier som visar människor som håller upp ord som de byggt ihop av bokstavsklossar. Inled med att fråga vem gruppen tror bor i rummet? Varför tror de så? Rätt svar, fördomssvaret, är att det är en gammal människa som bor där. Vad är det som tyder på det? Varför skulle inte andra människor gilla dessa möbler? Varför skulle gamla tycka om dem? Låt gruppen titta på bilderna. Eventuellt kan de gå runt för att se ordentligt. Fråga vad de reagerade på när de såg bilderna? Vilka bilder? Varför reagerade de på det sättet? Berätta om dina egna tankar för att få igång gruppen. Vi brukade ta upp bilden på hårdrockskillen som har skylten söt och den äldre mannen som är sexig. De följer inte normen. Men killens mamma tycker säkert att han är söt, och inuti kan han vara hur mysig som helst fast han ser tuff ut. Mannens fru tycker säkert att han är sexig, han kanske är världens dröm i sängen. Åsikter om vem som är söt eller sexig är ju väldigt individuella. Håller gruppen med om dina åsikter, eller tycker de annorlunda? Ingenting är fel. Diskutera fördomar. Har gruppen fördomar? Dömer de människor efter hur de ser ut? Första intrycket? Vi gjorde oftast det här rummet som sista station och avslutade med några övningar att fundera och diskutera kring: * Be var och en i gruppen hitta tre saker hos sig själv (utseendemässigt) som de är nöjda med. Tvinga ingen att berätta om vilka kroppsdelar de valt, men om någon vill kan de göra det. Berätta eventuellt om dina egna. * Varför tycker de om just dessa kroppsdelar? Är det för att de fått komplimanger? För att deras utseende stämmer överens med idealet? Har de själva kommit på att just den delen är fin? Eller någon annan orsak? Berätta eventuellt om dina egna val. * Hade det varit lättare att hitta tre saker som de är missnöjda med? Varför är det så? Här kan exempelvis jantelagen diskuteras. Varför är det så svårt att tycka om sig själv som man är? Tala eventuellt om att få komplimanger, det är så lätt att slå ifrån sig och säga att Nej, jag är väl inte alls fin i håret, det är väl inget särskilt, försök att säga Tack istället och ta till er av komplimangerna. 9
Tidningen Media har en stor inverkan och påverkan på hur skönhetsidealen ser ut idag. Det gjorde detta som ett självklart område i utställningen. Det resulterade i två tidningar som finns i utställningen. Dels en liten som besökare kan sätta sig ner och läsa, den handlar om medias bild på skönhetsideal, hur de ser ut och hur de egentligen påverkar oss på olika sätt. Tidningen tar även upp ämnen som ätstörningar och retuscheringar. Där finns reportage, undersökningar och mycket mer som belyser ämnet. Medieområdet består även av en jättetidning, storleken visar på medias makt över oss. Den visar delar från den lilla tidningen, bland annat före och efter bilder från retuscheringar som gruppen bakom tidningen gjorde som ett experiment. De lät en riktig fotograf retuschera deras bilder och resultatet chockade dem. Tidningen visar även upp statistik på hur mycket ungdomar påverkas av utseendet. Här kan ni ta upp de delar som den stora tidningen visar och även nämna vad den lilla tidningen tar upp. Ett exempel på en övning man kan göra här är att man har bilder före och efter retuscheringar, där man låter gruppen gissa vilken som är förändrad och vilken som inte är det. Fråga varför de tror som de gör och visa därefter resultatet och vad det är som är ändrat. Ni kan även ta upp en diskussion om hur ofta man lägger märke till retuscherade bilder i reklam. Filmer och ljud Kravet på att vara vacker har alltid varit stort, det märks tydligt om man lyssnar på all musik som handlar om snygghet, smalhet och hur det får människor att må. Här finns allt ifrån Christina Aguileras Beautiful, till Edith Backlund. (som uppträdde på Norrköpingsvernissagen) Skinny. I ryggstödet till den stora soffan som fungerar som diskussions-/funderingssplats finns hörlurar. I dessa kan man höra musik som handlar om just skönhetsideal. Det visar hur många som tycker att frågan är så pass viktig att den förtjänar en sång. Många påverkas av idealen, även kändisar och idoler. Musiken gör ibland budskapet lättare att ta till sig. För många ungdomar är musik en stor del av livet. Genom att använda musik som ett medel för att göra människor medvetna om hur skönhetsidealen påverkar oss hoppas vi nå fler. När vi guidade utställningen brukade vi bara nämna att musiken fanns där. I vissa grupper var musiken något av ett störningsmoment när besökarna satte på sig lurarna och struntade i att lyssna. Det bästa är om läraren säger till, alternativt museipedagogen, det kan vara svårt att tillrättavisa ungdomar när man själv är en av dem. Till utställningen hör också fyra filmer. Dessa brukade vi, när vi guidade, nämna och kort presentera så att besökarna kunde titta på dem efteråt. I mormors rum visas en film som liknar teveprogrammet Bullen. En pojke har skrivit in till programmets panel, en grupp som svarar på frågor från ungdomar, och berättar att han är kär i en tjej. Problemet är att hon är en trea och han en sjua. Han är alltså mycket snyggare än henne. Hans kompisar skulle tycka att han var dum i huvudet om han var ihop med en ful tjej. Detta brukar väcka diskussioner. Finns liknande rankingsystem i klassen/gruppen? Uttalat eller outtalat? Hur fungerar det? Hur bör killen göra? 10
Två andra filmer visas också på TV:n i mormors rum : Vitt porslin är gjord av en tjej som lidit av bulimi. Filmen beskriver hennes sjukdom och hennes vardag, hur hon kämpar för att må bra. Filmen är 20 minuter lång. Dieten handlar om en tjej som ständigt följer olika dieter och aldrig blir nöjd med sig själv och sin kropp. Tankarna på maten och kroppen tar upp större delen av hennes liv. Filmen är 28 minuter lång. Filmen Att inte vara smal visas till vänster när du kommer in i utställningen. Den handlar om hur det är att vara överviktig i dagens samhälle, där smalhet är idealet. 11
Hur arbetet med utställningen gick till Vi har suttit många timmar och diskuterat skönhetsideal, det är alltid aktuellt och ett enormt viktigt ämne. Vi har inte alltid varit eniga, ofta handlar det om individuella åsikter, och erfarenheterna av idealen varierar. Det är viktigt att diskutera mycket för att få klart för sig vad man verkligen tycker. Det går att lära sig mycket av andra. Läsa, observera, lyssna Genom att läsa tidningar, se på teve, kolla på Internet m.m. lär man sig massor om hur kroppen framställs i media, vilka ideal som råder. Även om vi trodde att vi redan visste det mesta så fanns det så mycket mer att lära sig. Allt var inte så som vi trodde. När vi arbetade med utställningen så blev vi extra observanta på allting som hade med skönhetsideal att göra. Vi såg allting tydligare och började fundera över vårt eget och andras beteende. Att gestalta det vi vill förmedla Vi i Norrköpingsgruppen riktade in oss på medias roll för skönhetsidealet och valde att göra en gigantisk tidning för att visa hur stor deras roll är. Vi gjorde också en mindre tidning där allt som visas i den stora tidningen finns med, men mer utförligt. Vi har tittat på hur retuschering fungerar och själva blivit retuscherade. Vi har undersökt ungdomars inställning till skönhetsideal. Vi har tittat på konsekvenserna av idealen och berättar om ätstörningar. Det kan vara svårt att få fram det man vill säga på ett enkelt och konkret sätt. Mycket handlar om att fundera själv och ta ställning till idealen. Vi vill inte pracka på någon våra åsikter, men försöka få besökarna att få upp ögonen för hur verkligheten ser, få dem att tänka efter och ta ställning till skönhetsidealen. Gruppträffar I Norrköping var vi sex stycken ungdomar och en cirkelledare som arbetade med utställningen. Liknande ungdomsgrupper fanns i Stockholm, Malmö och Östersund. Några gånger träffade vi grupperna från de andra städerna. Det var väldigt värdefullt att diskutera sina åsikter med andra, som också var engagerade i frågan. Vi fick nya perspektiv på saker och ting. Att ha varit med och skapat SMAL-utställningen har varit fantastiskt, eftersom vi på så sätt har kunnat göra våra röster hörda och genom den hoppas vi att vi kan göra skillnad. Varför SMAL? Jag valde att vara med i SMAL eftersom jag brinner för ämnet skönhetsideal. Det är något som finns där hela tiden och påverkar alla delar av livet. Jag tror att alla påverkas av skönhetsidealen, på ett eller annat sätt. Ung som gammal, tjock som smal, lång som kort. Det är så lätt att känna sig fel och ful och oduglig. Tyvärr finns det många ungdomar som inte tänker så mycket på hur de påverkas, eller inte förstår att de faktiskt blir påverkade. Det är lätt att tro att ätstörningar är sådant som drabbar andra, att tro att andra kanske mår dåligt av idealen, men jag klarar mig. Det kan också vara åt andra hållet, att man tror att det bara är jag själv som mår dåligt. Vi vill visa att alla kan påverkas, alla kan må dåligt. Dagens ideal stämmer inte överens med hur en människa ska se ut för att vara frisk och må bra, så enkelt är det. När man tittar på modellerna som visar upp modekläderna så har de kroppar som barn, med utstickande revben och långa, magra ben. Det är vackert att vara lång och smal, men alla ser inte ut så och alla kan inte se ut så, ändå verkar det som om samhället 12
vill att alla ska sträva efter att se ut så. Jag tycker det är fel. Samtidigt vet jag att jag själv påverkas av idealet, jag vill ju inte vara ful. Jag vill vara omtyckt och respekterad. I dagens samhälle är det lätt att tro att man måste vara snygg för att bli det. SMAL är ett sätt att säga Nej! Jag vill inte gå med på det här!. SMAL är ett sätt att få andra att förstå hur skönhetsidealet fungerar. För jag kan inte ensam ändra på idealet, och idealet skadar inte bara mig utan alla, det är en fråga som alla är delaktiga i. 13