Neuropsykologi te rapi =sant?!

Relevanta dokument
Slutgiltig version INBJUDAN. Språket utveckling, förlust och återhämtning TEMA:

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Vetenskap och evidens

Skill-mix innovation in the Netherlands. dr. Marieke Kroezen Erasmus University Medical Centre, the Netherlands

The Finite Element Method, FHL064

En bild säger mer än tusen ord?

Utmaningar och möjligheter vid planering, genomförande och utvärdering av förändringsarbete i organisationer

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

Why WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency

Understanding Innovation as an Approach to Increasing Customer Value in the Context of the Public Sector

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Är du lönsam lille vän (och för vem)?! Operationaliseringen av samverkan och dess implikationer för humaniora!

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

Övergrepp online. Stockholm 1 juni psykologiskt stöd och upprättelse för barn och unga som utsatts för internetrelaterade sexuella kränkningar

Språkutvecklande arbetssätt i en ämnesövergripande värld.

The reception Unit Adjunkten - for newly arrived pupils

Use it or lose it - Barnhälsovårdens ansvar för barns hjärnor som framtidsinvestering. Anna Sarkadi

Hört och lärt på NES2012 Session: Visual ergonomics

Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar


Kursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1

ASSESSMENT AND REMEDIATION FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS:

Module 6: Integrals and applications

OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs.

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs. Typ av kurs.

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Peter Fröst, adj professor

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Teenage Brain Development

The annual evaluation of the Individual Study Plan for PhD students at the Department of Biochemistry and Biophysics

KPMG Stockholm, 2 juni 2016

HUR KAN VI BÄTTRE FÖRSTÅ OCH TA HAND OM BARN SOM ÖVERLEVER CANCER?

Kursplan. PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Portuguese: Oral Proficiency II

Validering av kvalitetsregisterdata vad duger data till?

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Akutmedicin som medicinsk specialitet i Sverige, uddannelsesaspekter

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Affektfokuserad terapi

Innovation at Karolinska University Hospital. The Center for Innovation

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

State Examinations Commission

Cancersmärta ett folkhälsoproblem?

INTERNATIONAL SPINAL CORD INJURY DATA SETS - QUALITY OF LIFE BASIC DATA SET Swedish version

TEACHING AND LECTURING

Swedish Presidency of the EU

Institutionen för klinisk neurovetenskap. Sektionen för försäkringsmedicin

EU:s ministerkonferens för e-förvaltning under det svenska ordförandeskapet

Lektion 3. Anteckningar

Muskuloskeletal smärtrehabilitering

Studieteknik för universitetet 2. Books in English and annat på svenska

KOL med primärvårdsperspektiv ERS Björn Ställberg Gagnef vårdcentral

Klicka här för att ändra format

School of Management and Economics Reg. No. EHV 2008/220/514 COURSE SYLLABUS. Fundamentals of Business Administration: Management Accounting

International Baccalaureate. Rolf Öberg

ANSÖKAN OM INRÄTTANDE AV EXTERNT FINANSIERAT DOKTORANDPROJEKT ANNAN ARBETSGIVARE ÄN GÖTEBORGS UNIVERSITET

CVUSD Online Education. Summer School 2010

Det här med levels.?

Blekinge kompetenscentrum Forskning och utveckling inom hälsa, vård och omsorg. Landstinget Blekinge i samverkan med länets kommuner.

Neuropsykologisk gruppbehandling och datoriserad arbetsminnesträning för vuxna med förvärvade hjärnskador

Swedish Research Links Programme

Kursplan. JP1040 Japanska III: Språkfärdighet. 15 högskolepoäng, Grundnivå 1. Japanese III: Language Proficiency

UU Innovation FÅR SAMARBETEN ATT VÄXA; IDÉER ATT BLI VERKLIGHET. Cecilia Gullberg Anette Persson Stache

Lights in Alingsås Nordens största workshop inom ljussättning i offentlig miljö.

Kursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics

Tandte knikerddagarna

Utbytesprogrammet Linneaus-Palme University of Fort Hare (Faculty of Education) och Umeå Universitet (Pedagogiska institutionen)

Evidensgrader för slutsatser

PROGRAM. Minnen från Sundsgården Familjekurs på Sundsgårdens Folkhögskola Helsingborg, 26 juli 31 juli 2015

GeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System

Higher education meets private use of social media technologies PERNILLA

Anmälan av avsiktsförklaring om samarbete mellan Merck Sharp & Dohme AB (MSD AB) och Stockholms läns landsting

Förskola i Bromma- Examensarbete. Henrik Westling. Supervisor. Examiner

Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Collaborative Product Development:

Jerker Porat. Leg. lärare i Ma, Fy, Bio och IoH Teacher Ambassador, Lärinspiratör Microsoft Sverige.

PHD COURSE COMMUNICATION SCIENCE ( ATT KOMMUNICERA VETENSKAP ) KARLSTAD UNIVERSITY, SPRING 2016, 4,5 CREDITS

Falls and dizziness in frail older people

The Algerian Law of Association. Hotel Rivoli Casablanca October 22-23, 2009

Konsultsjuksköterska inom barncancervård. Ulrika Larsson Barncancercentrum Drottning Silvias barn och ungdomssjukhus Göteborg

Ordinarie tenta i Psykiska funktioner och deras biologiska bas: Del 3 (kognition), Psykologprogrammet, Tl, den 13 maj 2016 (PS3100:0372)

MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg

Transkript:

17-19 november 2008 Södra Berget Sundsvall Neuropsykologi te rapi =sant?! Sveriges Neuropsykologers Förening Swedish Neuropsychological Society

Måndag 17/11 10:00 Introduktion och välkommen Västernorrlands landstingsdirektör Sara Ekström och ordförande i Neuropsykologföreningen Göran Horneman 10:30 Göran Horneman Långtidsuppföljning av unga vuxna som erhållit traumatisk hjärnskada i barndomsåren 11:30 Ro b e r ta d epo m p e i Developmental and Cognitive Challenges for Children and Adolescents after ABI 12:30 Lunch 13:30 Claes von Hofsten Utveckling av barns förmåga att spegla andras handlingar i sina egna: Hur den är störd hos barn med autism 14:30 Kaffe 15:00- Lars Nyberg Hjärnans föreställning av den fysiska världen 16:30 SNPF Årsmöte 2008 Göran Horneman Fil. dr, Leg. psykolog, Specialist i neuropsykologi, arbetar med rehabilitering efter förvärvad hjärnskada hos barn och ungdomar vid Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus i Göteborg. Hjärnskador under barndomsåren Undersökningar visar att skador på den omogna hjärnan hos barn, där många funktioner inte hunnit utvecklas, leder till svårigheter som blir märkbara långt efter skadetillfället, när hjärnan behöver arbeta på ett mer avancerat sätt. Därför är det viktigt med långtidsuppföljningar av barndomsskadade eftersom det dröjer lång tid innan de slutliga konsekvenserna blir märkbara. Roberta DePompei Ph.D., CCC-SLP/A, Distinguished Professor School of Speech- Language Pathology and Audiology The University of Akron. Dr. DePompei s professional positions have included speech / language pathologist / audiologist in hospitals, rehabilitation facilities, home health agencies, public school and private practice. She is currently employed as distinguished professor and director of the School of Speech-Language Pathology and Audiology at The University of Akron. Session f o c u s e s o n describing the cognitive problems that affect classroom learning, behaviors, and community participation; applying these behaviors to developmental stages, and describing the impact of these issues on success in the community. Lars Nyberg Född 1966. Han disputerade 1993 och blev antagen som docent vid Umeå universitet 1996. 1999-2005 var han professor i psykologi vid UmU, där han sedan 1/1 2006 är professor i neurovetenskap. Han har arbetat som sakkunnig för Högskoleverket, varit medlem i beredningsgrupp för Vetenskapsrådet, suttit i styrelsen för Centrum för Idrottsforskning samt NevroNor i Norge, och har en bistillung som professor vid universitetet i Bergen. Han erhöll 2007 Göran Gustafssonpriset i medicin för sin forskning om hjärnans funktioner. Pr e s e n tat io n e n av s e r b e ly s a hur vår föreställning av den fysiska världen grundas i våra faktiska erfarenheter och relaterade motoriska representationer. Detta synsätt har betydelse för utformning av olika slags träningsprogram (tex kliniska eller i idrottssammanhang) som syftar påverka fysisk prestation via mental aktivitet. Claes von Hofsten Doktorsexamen 1973. Först professor vid Umeå Universitet och sedan vid Uppsala Universitet. Hedersdoktor vid Université de Normansdie. Föreståndare för forskningsenheten Babylab www.babylab.se. Har forskat om tidig utveckling av perception och kognition sedan mitten på 70-talet och bland annat visat att äve den tidigt utvecklade perceptionen framtidsinriktad. En viktig grundprincip för hur den sociala hjärnan fungerar är att man uppfattar andra personers handlingar i termer av ens egna. Det innebär att det inte bara är rörelsen som uppfattas utan även syftet eller målet och de känslor som är förknippade med handlingen. Detta system har kommit att benämnas spegelneuronsystemet efter upptäckten på 90-talet hos rehsus-apan att vissa neuroner i F5 utlöste reaktioner såväl när de själva utförde en handling som när de observerade andra utföra samma handling.

Tisdag 18/11 09:00 Stephen Finn Introduction to Therapeutic Assessment: Using Psychological Testing as Brief Psychotherapy 10:45 Kaffe 12:00 Lunch 13:30 Assessment interventions 14:30 Kaffe 15:45- Written feedback 16:30 19:00 Festmiddag Stephen E. Fi n n Ph.D., founder of the Center for Therapeutic Assessment, is a licensed clinical psychologist in practice in Austin, TX, USA and a Clinical Assistant Professor of Psychology at the University of Texas at Austin. He has published numerous articles and chapters on psychological assessment, psychodiagnosis, and other topics in clinical psychology, and is the author of In Our Clients Shoes: Theory and Techniques of Therapeutic Assessment (Erlbaum, 2007) and A Manual for Using the MMPI-2 as a Therapeutic Intervention (1996, University of Minnesota Press). Dr. Finn is a fellow of the American Psychological Association (Division of Clinical Psychology) and of the Society of Personality Assessment, for which he served as President in 2002-2004. He presents frequently around the world on psychological assessment. Psychological assessment is typically viewed as something one does to diagnosis psychological disorders or to plan for or evaluate an intervention. This workshop presents a new paradigm for the psychological assessor, where psychological testing itself is a powerful intervention for clients and their families. Moving beyond the traditional view of assessment as an information gathering tool, Dr. Finn has developed and researched Therapeutic Assessment, a collaborative effort between the client and the assessor with the goal being therapeutic change. In this introductory workshop, Dr. Finn will provide his conceptualization for how Therapeutic Assessment works and will present the different steps for how to conduct this method in practice. In addition to the presentation of didactic material and discussion, Dr. Finn will show video excerpts from his sessions with clients to demonstrate the power and impact of his model. Obj e c t i v e s At the end of the workshop, participants will: understand a model that uses psychological assessment as a therapeutic intervention as well as an information gathering tool understand the active therapeutic factors in psychological assessment and how to maximize them understand the goals of an initial session in therapeutic assessment know how test instruments can be used to demonstrate assessment findings to clients understand how test feedback sessions can positively impact clients learn about a style of psychological report that can be shared with clients

Onsdag 19/11 09:00 An n-kat r i n e Ös t l i ng & Mag n u s Wik lu n d KBT och Neuropsykologi: Introduktion till Kognitiv Beteendeterapi i arbete med patienter med förvärvad hjärnskada 10:00 Kaffe 10:30 Ritva Laaksonen Applications of neuropsychotherapy in different types of brain injury 12:00 Lunch 13:00 Ri t va La a k s o n e n Emotional processing from a neuroscience perspective and therapeutic interventions: What do we gain from this integration? 14:30 Avslutning Ann-Katrine Östling Leg.psykolog och leg.psykoterapeut, anställd vid Länskliniken för Rehabiliteringsmedicin, Sandviken. Arbetar ffa på avdelning i tidigt skede efter skada. Ma g n u s Wi k l u n d Leg.psykolog, anställd vid Länskliniken för Rehabiliteringsmedicin, Sandviken. Arbetar ffa i ett polikliniskt team i senare skede. Fo k u s p å h u r n e u r o p s y k o l o g i och KBT kan integreras vid arbete med personer med förvärvad hjärnskada, i sent och tidigt skede. Ri t v a La a k s o n e n is a psychology graduate from the University of Helsinki with postgraduate degree of Licenciate of Psychology, PsL specialization in clinical neuropsychology from the University of Jyväskylä. She has served as a clinician, administrator, educator and researcher in public posts at the Helsinki University Hospital Department of Neurology being the chief psychologist for 13 years. Her other positions have been at the University of Helsinki Department of Psychology, The Käpylä Rehabilitation Center and the Neuropsychological Rehabilitation Center Larmis. Ritva Laaksonen is also a registered cognitive psychotherapist presently working as a clinician, supervisor and lecturer for university training programs in psychotherapy and neuropsychology at KLinstitute. She has also been an invited lecturer for postgraduate courses on neuropsychological rehabilitation at the University of Gothenburg Sweden for many years. In organizational activities Ritva Laaksonen has had various leadership roles. She has been the chairperson of the Finnish Neuropsychological Society for several years, presently the honorary chairperson. Neuropsychotherapy today can be viewed as an alliance between recent advances in the domains of neuroscience, neuropsychological rehabilitation and models of psychotherapy. In this presentation the neuropsychological sequelee after brain injury will be focused on neuropsychotherapeutic perspective. Knowledge of different types of etiological groups and the specific types of disorders, or dysfunctional behavior is essential in building up the therapeutic alliance and working relationship, which has proved to be an important element in the efficacy of treatment. Brain injuries due to different etiologies i.e. cerebrovascular, head trauma or degenerative processes effect emotional experiences and behavior in various ways: psychic crisis, stress and PTSD. In clinical treatment procedures differentiations of reactive and direct emotional processing disorders is important for proper understanding of the patient, as well as working with awareness problems, alliance ruptures and resistance. The essential features of the interpersonal process will be discussed and illustrated with case descriptions.

An m ä l a n s k e r på SNPF:s h e m s i d a w w w.n e u ro p s y ko l o g i.o rg. Hä r a n m ä l e r d u d i g t i l l ko n f e r e n s e n, m i d d ag e n s a m t s pa. Si s ta a n m ä l n i n g s dag ä r 6 o k t o b e r 2008. Pr i s Ko n f e r e n s e n: 3 800 k r/d e lt a g a r e (e x k l m o m s ). Lu n c h, f ö r m i d d ag s - o c h eftermiddagskaffe ingår i priset. Fe s t m i d d ag på Sö d r a Be rg e t t i s d ag 18 n ov e m be r. 200 k r/d e lt a g a r e Spa: se s ä r s k i l d i n f o r m a t i o n f r å n Spa Maskrosen. Or d f ö r a n d e f ö r SNPF Gö r a n Ho r n e m a n, E-m a i l: g.h o r n e m a n @t e l i a.c o m. Or d f ö r a n d e f ö r n o r r a r e g i o n e n SNPF Katarina Frank, E-m a i l: Kata r i n a.fr a n k@nll.se Up p ly s n i n g a r gä l l a n d e a n m ä l a n o c h konferensen lämnas av Aktivera. Te l: 060-12 14 44 E-m a i l: upplev@a k t i v e r a.c o m Förslag på hotell Hotell Södra Berget Lo g i b o k a s o c h b e ta l a s av d e lt a g a r n a s j ä lva d i r e k t m e d Ho t e l l Sö d r a Be rg e t. Vid b o k n i n g a n g e ko d: Sveriges Ne u r o p s y ko l o g e r, o m fa k t u r e r i n g, uppge adress vid bokningstillfället. En k e l ru m: 925 k r/p e r s/n at t i n k l. m o m s Delat dubbelrum: 595 k r/p e r s/n at t i n k l. m o m s Te l: 060-67 10 00 w w w.sodraberget.se Spa Maskrosen Fö r d e s o m ö n s k a r n y t t j a Spa Maskrosen m å n d a g e n d e n 17 n ov e m be r, s k e r a n m ä l a n g e n o m Ho t e l l Sö d r a Be rg e t. An ta l e t a n m ä l da t i l l Spa m å s t e ö v e r s t ig a 20 personer för att det skall hållas öppet. Be ta l n i n g s k e r av d e lt a g a r n a s j ä lva på p l at s på Spa Maskrosen. Te l: 060-67 10 40 w w w.spamaskrosen.c o m