ELEVINSTRUKTION - BILSIMULERING ALGODOO



Relevanta dokument
Klassuppgift: Hinderrally

Laboration i Maskinelement

9-1 Koordinatsystem och funktioner. Namn:

Att använda Stava Rex i Word 2007

Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare

Marie Andersson, IKT-centrum E-post: (Bb Learn 9.1.8) Wikis i Blackboard

Skapa test med fritextfrågor

Att träna och köra eldriven rullstol

SAFE WORK. Instruktioner till personal - för dig som arbetar på ett entreprenadföretag

Introduktion till Community i Mediekatalogen SLI

Bedöma elevers förmågor i muntlig uppgift

Roterande elmaskiner

Frågebanker, frågeuppsättningar och slumpvisa block

Vrid och vänd en rörande historia

Import av utlandsresultat

Blogga med wordpress. Lina Tannerfalk Wiberg

Flaxande fjärilen Frida

Instruktion arbeta med rapportmallen

Microsoft Publisher. Laborationskompendium för digital behandling av publikationer. Detta exemplar tillhör:

Clicker 5. Lathund kring de vanligaste och mest grundläggande funktionerna för att komma igång med Clicker. Habilitering & Hjälpmedel

Rapport skolinspektionen vt-11

Blackboard Learn v. 9.1

Lathund för värderingsverktyg för en tillgänglig utbildning

Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center

Individuell lärandeplan (ILP) för verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

E-beslut. 1. Skicka in ansökan via e-ansökan. 2. Beslut. 3. Våra ärenden

ELEKTRICITET. Vad använder vi elektricitet till? Hur man använder elektricitet?

Fysikens lagar och hur dessa påverkar en robot

Vad tycker du om sfi?

SÄTT DIG NER, 1. KOLLA PLANERINGEN 2. TITTA I DITT SKRIVHÄFTE.

Varför är vissa guppys gråa och trista medan andra är färgglada och stiliga?

Lärares planering och genomförande av arbetsområdet Glasögonbågar

Figur 1. Skärmbild med markerade steg i videon. Diagram och tabell som visar positionerna som funktion av tiden.

Blackboard Learn v. 9.1

Hitta ditt vatten. - en handledning. Vatteninformationssystem Sverige. VISS - VattenInformationsSystem Sverige

Stödinsatser i skolan. Vad behöver jag som förälder Veta?

MOA MANUAL VERSION 1

Så här gör du din gymnasieansökan på webben

Manual Kulturpool Värmland 2.0

En liten introduktion till SLI Community

1. Månens rörelser. Övning 1: Illustrera astronomiska fenomen

Diagram. I detta kapitel lär du dig: m Diagrammets beståndsdelar. m Att skapa både inbäddat diagram och diagramblad. m Att ändra diagramform.

Denna rapport används både av avsändaren och mottagaren av en internfaktura.

Aditro HR Portalen - logga in och byta lösenord

Sex goda skäl att styra trycket med gråbalansfält

Snabbgenomgång. Windows Live Movie Maker

Semester och arbetstidsförkortning

Lilla lyckohjulet Lina

Manual för praktiker

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Agrifab_A4_Lawn_sweeper.book Seite 1 Freitag, 4. März : Printed in U.S.A. Form 48882

2014:2 RIKSFÖRENINGEN FÖR LÄRARNA I MATEMATIK, NATURVETENSKAP OCH TEKNIK

B = Bokad tid. T = Tillfälligt bokad tid. L = Ledig tid. X = Spärrad tid

DK-serien. Gör en fotobok med myphotobook.se

Läs med oss. Interaktiv skrivtavla (IST) IST-kort Pojken och tigern.indd Manual digitalt lärarstöd till.

Manual för Webbkartan

Några övningar att göra

Patrik Calén

Teknik Arabyskolan. PEDAGOGISK PLANERING LGR-11. Trafik.

Världens första stavmixer som håller generation efter generation.

Användarmanual till AD OnLine

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Vi har valt att göra ett träningsprogram för ett elitlag som ska på en veckas träningsläger.

LITEN HANDLEDNING TILL E-TJÄNSTER I BJUVS KOMMUN. Så här ser inloggningssidan ut. Börja med att skriva ditt användarnamn och lösenord i rutorna.

RV03 Ändring av betygsskala

PIXLR #1 BILDBEHANDLING

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Fem steg till succé Skoljoggen

Installationsguide. För att installera mjukvara och hårdvara, följ nedanstående anvisningar.

UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!

Nedan ser du hur du markerar ett svarsalternativ, och hur du avmarkerar ett redan gjort val.

BFL102/TEN1: Fysik 2 för basår (8 hp) Tentamen Fysik april :00 12:00. Tentamen består av 6 uppgifter som vardera kan ge upp till 4 poäng.

Sårdagbok. Välbefinnande och ditt Sår

Lokal Pedagogisk planering- Teknik åk6-vt 13 Grimstaskolan

LATHUND PA-WEBBEN KOMPETENSSÖKNING. Version Sida 1 av 7

1 Skapa Tabell Skapa Relationer Redigera Relationer Redigera Fält i Tabell Lägga till Poster i Tabell...

En lathund inför utvecklingssamtalet

RIGMOR SANDER POWERPOINT XP START Sid 1 (12) !" # " $ % &

Laboration 2 Elektriska kretsar Online fjärrstyrd laborationsplats Blekinge Tekniska Högskola (BTH)

TENTAMEN KVANTITATIV METOD (100205)

Innehåll. Liber AB Version 1.0 Sida 1

Laboration 2 Grunderna i Photoshop

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

ALLMÄNT OM FUNKTIONSPAKET OMDÖME

Manual för deltagare kursen Bakgavellyft Så går du kursen Bakgavellyft

Version: v.1.0. Manual för praktiker

Programmering av stegmotorer ett miniprojekt i samarbete med Svensk Maskinprovning

Copyright 2008 Pausit AB medföljer programvaran pausit. Pausit version 1.2 Användarmanual

Vedkombi 330 Bruksanvisning

DEN MYSTISKA TÄRNINGEN. Effekt: Läs publikens tankar genom att förutse vilket nummer som valts.

RödGrön-spelet Av: Jonas Hall. Högstadiet. Tid: minuter beroende på variant Material: TI-82/83/84 samt tärningar

FLEXILAGER Ett hjälpmedel för anpassad lagerhantering. Original -version

Användarinstruktioner för FLC Fresenius Learning Center

Del 3 Handlingskompetanse

Vår styrka - den kompletta lösningen

En liten introduktion till Community på GR-SLI

Lathund Web Help Desk

Lärares planering och genomförande av arbetsområdet Trafiksignalsystem

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Användarmanual Snöslunga ST 21

Transkript:

- BILSIMULERING ALGODOO Startinställningar Rita en bil i Algodoo Titta på Youtube- klippet Rita en bil i Algodoo (Fröken Ulle 2014) och följ instruktionen. Ställa in startparametrar Titta på Youtube- klippet Algodoo sätta parametrar på en bil och köra (Fröken Ulle 2014) och följ instruktionen. Vid varje simulering 1. Skriv in din hypotes i rapportmallen 2. Ställ in alla parametrar för testet 3. Rensa grafen (Rensa i graf- fönstret) 4. Ställ bilen vid startpunkten 5. Starta simulering och följ grafen. Stanna när bilen kommit upp en bit i backen. 6. Spara grafen (spara bildfil i graf- fönstret) 7. Klistra in grafen i rapportmallen och skriv ditt resultat 1

Simulering - Tester Test 1: Grundinställning (varv per minut som hjulet snurrar). Motorns vridmoment: 100 Nm (den styrka som motorn maximalt kan använda sig av för att försöka uppnå hastigheten som angivits). Däck: Gummi Däckens friktion: 1.50 (standardvärdet) Grafens namn: graf_startvärden.png Test 2: Öka motorns varvtal. Hypotes: Tror du att motorns varvtal har någon betydelse för bilens förmåga att ta sig uppför backen och i så fall vilken? Motorns hastighet: 100 rpm (varv per minut). Grafens namn: graf_100rpm.png Rapport: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 1. Test 3A: Byte av markunderlag till is Hypotes: Hur tror du att bilens förmåga att ta sig uppför is är? Material för plan mark & backe: Is. Läs av friktionen före och efter att du ställt om underlaget. Grafens namn: graf_is_15rpm.png Rapport: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 1. Test 3B: Ismark och högre varvtal Hypotes: Hur tror du att bilens förmåga att ta sig uppför is är med ett högre varvtal? Motorns hastighet: 100 rpm Material för plan mark & backe: Is Grafens namn: graf_is_100rpm.png Resultat: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 3A. 2

Test 3C: Ismark och högre friktion på däcken Hypotes: Hur tror du att bilens förmåga att ta sig uppför is är om däckets friktion ökar? Däckens friktion: 10 Ställ om för bägge däcken i material. Skriv in värdet i rutan för friktion Material för plan mark & backe: Is Grafens namn: graf_is_15rpm_friktion10.png Resultat: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 3A. Test 4A: Brantare backe Hypotes: Hur tror du att bilens förmåga att ta sig uppför en backe påverkas av att backen är brantare? Backens lutning: 22 grader. Klicka på backen och välj rotera- verktyget. Ändra till 22 graders lutning. Om du har markören utanför cirkelranden så kan du finjustera gradantalet. Däckens friktion: 1.5 Motorns vridmoment: 100 Nm Material för plan mark & backe: standard Grafens namn: graf_22grader_15rpm_100nm.png Resultat: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 1. Test 4B: Brantare backe ändring av en parameter Hypotes: Vad skulle du kunna ändra på för att få bilen att ta sig lättare uppför backen (du kan ange flera parametrar)? Backens lutning: 22 grader. Klicka på backen och välj rotera- verktyget. Ändra till 22 graders lutning. Om du har markören utanför cirkelranden så kan du finjustera gradantalet. Ändra en parameter som du tror kan hjälpa bilen att köra bättre uppför backen. Däckens friktion: 1.5 Motorns vridmoment: 100 Nm Material för plan mark & backe: standard Grafens namn: graf_22grader_xxx.png (XXX anger parametervärde som du ändrat) Resultat: Skriv ner dina reflektioner, jämför med test 4A. Du kan göra flera tester (samma parameter med olika värden eller någon ny parameter), men glöm då inte att spara grafen och skriva in dina resultat. 3

Förslag på andra tester Följ principen hypotes ändra en parameter simulering spara graf resultat. Förslag på parameter att ändra: Ändra motorstyrkan i den brantare backen. Högerklicka på den högra hjulaxeln. Välj axlar och öka motorns vridmoment. Gör bilen lättare genom att markera karossen, välj Material och minska densitetet. (notera att massan samtidigt ändras). Gör bilen tyngre genom att på motsvarande sätt öka densiteten. Eget val av parametrar som du tror kan ha betydelse för bilens förmåga att ta sig uppför backen. SAMMANFATTA DITT ARBETE Vilka faktorer har en tydlig påverkan på bilens förmåga att ta sig uppför backen, och vilka upplever du har inte lika stor betydelse? Hur skulle du välja att designa en bil som ska ha en mycket god förmåga att ta sig uppför en backe? Motivera ditt förslag utifrån dina resultat och analyser. 4

Bedömning Lärandemål Du ska lära sig att använda en digital simuleringsmodell och att pröva hur olika parametrar kan påverka en bils förmåga att ta sig uppför en backe. Du ska kunna använda en simuleringsmodell på ett korrekt sätt genom att pröva en parameter i taget och använda graf och visuellt betraktande av modellen för att analysera och tolka resultatet och jämföra och värdera de olika resultaten. Du ska kunna välja och testa eget valda parametrar samt motivera och utvärdera dina val utifrån simuleringens resultat. Du ska kunna dokumentera dina resultat och analyser i en skriftlig rapport, där det tydligt framgår vilka parametrar du använt, resultat och slutsats samt vad du grundar dina parameterval på. Bedömningsmatris E C A Du kan göra några enkla analyser av varför de testade parametrarna påverkar bilens förmåga att ta sig uppför backen. enligt egen design i Algodoo och styra den med tangentknappar. där du testar en parameter i taget. varje test. I ditt resultat finns en viss koppling till grafens utseende. Du kan göra någon analys av hur olika parametrar kan samverka för bilens förmåga att ta sig uppför en backe. I ditt val av egen parameter att testa ger du en rimlig motivering till varför du valt den aktuella parametern. med realistisk design i Algodoo och styra den med tangentknappar. samt utforma och genomföra någon egen test där du testar en parameter i taget. varje test. I ditt resultat finns en relativt tydlig koppling till grafens utseende. Du kopplar din hypotes till ditt resultat och du har en relativt tydlig koppling av din analys till den parameter som du prövat. Du kan göra flera analyser av hur olika parametrar kan samverka för bilens förmåga att ta sig uppför en backe. I ditt val av flera egna parametrar att testa ger du goda motiveringar till val av aktuella parametrar. med realistisk design i Algodoo och styra den med tangentknappar. samt utforma och genomföra flera egna tester där du testar en parameter i taget. varje test. I ditt resultat finns en tydlig koppling till grafens utseende där även axlarnas värden används i analysen. Du kopplar din hypotes till ditt resultat och du har en tydlig koppling av din analys till den parameter som du prövat. 5