Hej alla föräldrar och barn!



Relevanta dokument
Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Petter och mamma är i fjällen. De ska åka skidor. Petters kompis Elias brukar alltid vara med. Men nu är bara Petter och mamma här.

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Innehållsförteckning. Kapitel 1

GROV-PLANERING VÅRTERMINEN 2013 LILL-MYRAN APRIKOS

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Nästa vecka: Fredag: Gymnastik! Kom ihåg ombyteskläder, skor, handduk, tvål och egen hårborste om man vill ha det.

Mitt liv. Dans. Dagbok. Av Lina Sjögren. Jag heter Ella. Sovmorgon BFF Milla

EN BOK OM ATT BÖRJA FÖRSKOLEKLASS

Kom ihåg ombyteskläder.

Flaskposten juni. -15

Välkommen till fritidshemmen Hajen och Valen!

Min försvunna lillebror

Montessorifriskolans fritidshem

LOKAL ARBETSPLAN FÖR ÅNÄSETS FÖRSKOLA 2009/2010

Kapitel 1. Kattungen. "Nu går jag till skolan!" sa jag. "Hej då! " "Hej då Bella!". När jag gick ut såg jag en snöflinga, jag tog den med min vante.

Förskolorna Framtidsfolket AB

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

CASA DEI BAMBINI ROM den 8 Maj 2008

Du är klok som en bok, Lina!

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och

Kap,1. De nyinflyttade

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Dagordning Vi hänger upp en mobilnummer listan i hallen. Vi kommer att lägga upp kvällens minnesanteckningar på hemsidan.

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Inskolning. med tanke på genus

I dag är det sommarlov. Chloe och Sandra har precis fått reda på att de ska åka till Karlsborg för att dom ska hyra en sommarstuga där.

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Hälsoenkät. Elevens namn: Klass: Datum:

Dimitras resa Elevmaterial

Gripsholmsskolans förskoleklass

Trevlig helg Monika och Helene

Informationsbrev förskolan Pusslet April 2014

Myran. Teamplan Ht Vt Amila Palalija, Lena Thorin och Susanne Rådberg

Skuttungeposten Nr 3 v

Välkomna till oss på Lugnets skola!

Det blåste nästan storm ute. Trädens

GÅR TILL TANDLÄKAREN

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Ellie och Jonas lär sig om eld

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell

Skriva berättande texter

Inomhus vill vi öka den fysiska aktiviteten genom att använda oss av miniröris och sångoch danslekar.

Positiva pedagoger och kreativa arbetslag i förskolan. Susanne Bogren och Nanna Klingen

Kapitel 1 Kalle och polarna!

Sune slutar första klass

Haki Gud behöver våra. händer och fötter

Tillsammans med Birger, Maria, Helena och Annika fick jag en god kopp kaffe.

EN BOK OM ATT BÖRJA FÖRSKOLAN

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Notbladets förskola

Kurt qvo vadis? Av Ellenor Lindgren

Önnebacka förskola. På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år:

Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner

till din 5-årsdag W som i Wilma en bok om ditt namn av mamma

Lokal arbetsplan. Verksamhet Backens Förskola. Ansvarig för verksamheten Rainer Ericsson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Tema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER!

Inspirationsmaterial till häftet

Magiska dörren. Gjord av Emma K

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Anna Siverbo 5B Ht-15

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV MAJ 2012

barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars

När Lisa skulle sövas.

UTEFÖRSKOLA VÄLKOMMEN JORDENS TILL JORDEN. TELEFONNUMMER GRANENS MOBILTELEFON

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Lenas mamma får en depression

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Fira FN-dagen med dina elever

Välkommen till fritidshemmen Hajen och Valen!

Demolektion moraliskt resonerande Lukas problemsituation

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Kollo för barn och ungdomar. Sammanhang för goda erfarenheter och utveckling. En dag på kollo kan se ut ungefär så här: 8:30 Frukost och telefontid

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

Blixten och hans Vänner kapitel 3 Kapitel 3

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Förskolan Gunghästens informationsbrev september 2015

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Jonatan 5C Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Tranbärets månadsbrev november

Transkript:

Hej alla föräldrar och barn! Nu är det dax att börja i förskoleklass, vi förstår att ni har många frågor och funderingar. Därför har vi pedagoger i förskoleklasserna skrivit en liten förberedande saga inför skolstarten. Läs den tillsammans och prata och diskutera om innehållet, så att ni är väl förberedda inför hösten.

Idag är det första dagen för Kim i förskoleklassen. Kim är nervös, det pirrar i magen. Hon håller pappa hårt i handen. De har pratat om denna dag hemma ganska länge. Mamma och pappa har varit på föräldramöte under våren där de fått information om förskoleklassen. ( Hur känns det för dig?) Kim har också varit på skolan och hälsat på, då var alla nya barnen där och de fick se alla rummen och utegården. Det fanns även en massa roliga leksaker, spel och lärplattor. ( Kommer du ihåg vilka leksaker som fanns på Furubacken?)

Sommaren är fortfarande varm och skön och Kim har inte varit på förskolan på flera veckor för mamma och pappa har varit lediga från sina jobb. Innan semestern sa hon hejdå till fröknarna på förskolan. De kramade henne och önskade henne lycka till i förskoleklassen. ( Sa du hejdå till dina förskolefröknar? )

Hon längtar efter att leka med sakerna i skolan, fast just nu är hon lite bekymrad över var hon ska hänga sin nya väska. När Kim och pappa kommer in så möts de av Ante och Sussi som arbetar i förskoleklassen och Kim har träffat dem förut. Personalen från förskoleklassen har varit till förskolan en gång. De berättade då vad de hette och att de arbetade i förskoleklassen. (Kommer du ihåg vad personalen heter som arbetar i förskoleklassen?)

- Hej Kim, säger Ante och Sussi roligt att se dig och välkommen hit. - Nu ska vi visa dig var din hängare är någonstans. Kim får en plats i kapprummet till sina kläder. Nu går vi in och kikar om det kommit någon du känner säger Ante, fast först ska vi säga hej då till pappa så han kan åka på jobbet. Kim kramar pappa och frågar när hon ska hämtas. - Mamma kommer och hämtar dig klockan halv två och då får du påminna henne att ni ska hämta lillebror också, säger pappa. Kim hänger av sig sina kläder och ställer sig i ledet, då får hon syn på Anton och Wilma från sin förskola.

- Hej säger Kim glatt, - Hej säger Anton och Wilma lika glatt. Ante hälsar god morgon och barnen får gå in och sätta sig i samlingen. - Nu kommer jag att ropa upp era namn och då vill jag att ni säger ja så jag vet att ni är här säger Sussi. När Hon ropat upp alla så berättar hon vad som ska hända under dagen.

- Vi kommer att leka mycket idag så ni lär känna varandra, gården och lokalerna säger Sussi. Kim tycker att det låter spännande och längtar tills de ska börja leka så hon kan leka med de andra barnen i klassen. - Oj vad tiden går fort säger Ante nu är det dags för fruktstund. Kim och barnen går till väskorna och hämtar sin frukt. När de kommer tillbaka till samlingen sätter sig de sig och äter frukten medan Ante läser en saga.

Nu är det dags för rast och vi ska vara ute tillsammans även vi kommer vara ute med er säger Ante. Äntligen tänker Kim får vi gå ut och då kan jag pröva den stora rutschkanan. När Kim kommer ut ser hon att några i klassen redan gått till rutschkanan hon skyndar sig dit och leker med dem. Tiden går fort och snart plingar klockan och det är dags för lunch. (Vad tänker du göra första dagen då ni är ute?)

Maten serveras i klassrummet och det serveras spagetti och köttfärssås idag. - Mums vad gott säger Kim när hon ätit klart. Alla dukar av sin tallrik och går ut och leker på gården igen.

Då springer Kim till gungan där hon ser att Anton och Wilma är. De gungar och har roligt tillsammans. Klockan pinglar och det är dags att gå in i igen.

Alla barnen går in och hänger av sig sina kläder på sina hängare och sätter sig i samlingen. Sussi frågar alla barnen hur det haft det på rasten. Kim berättar att hon gungat och lekt med sina nya kamrater. - Vad bra att du haft rolig. Nu tänkte jag att vi ska sjunga en namnsång säger Sussi så ni tränar er på vad alla heter i klassen. ( Kan du någon namnsång?) Kim lyssnar noga när de sjunger sången för att höra vad barnen heter, hon tycker även att det är lite pirrigt när hon ska säga sitt namn men det går bra. - Vad duktig ni var att sjunga säger Ante.

Nu tänkte jag att vi ska rita en teckning om hur er första dag har varit här i förskoleklassen som vi kan sätta upp på väggen. Alla går och sätter sig vid borden och Ante och Sussie tar fram papper och färgpennor som han lägger fram på borden. Kim funderar på vad hon ska rita en stund och kommer sedan på att hon ska rita när hon gungade och lekte ute.

Klockan börjar närma sig halv två och det är dags för slut för idag. Ante samlar ihop alla barnen i samlingen. - Vilken bra första dag vi haft säger Ante. Nu kommer några barn att gå hem och några kommer vara kvar på fritids med oss. Vi ses imorgon säger Ante och vinkar medan Kim går ut och hämtar sin väska i kapprummet. - Ja det gör vi säger Kim. Imorgon kommer jag och äter frukost här. Kim kom på att hon inte hade känt av pirret i magen på länge, allt pirr var borta. Så gick det till när Kim började sin första dag i förskoleklassen.

Sagan är gjord av Linnéa Persson Cathrin Thelberg Engström Agneta Boija Christina Laurin Maria Bergqvist Lena Bergström Kyrkmons skola www.kyrkmonsskola.se