Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013



Relevanta dokument
Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Lusten att gå till skolan 2013

Elevenkät år

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Måttbandet nr 146 mars 2007

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Engelska skolan, Järfälla

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013

Norrköpings kommun Brukarundersökning April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Jag känner mig trygg på min skola

Likabehandling och trygghet 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Ungdomsenkät Om mig 1

Enkät i förskoleklass

Resultat kundundersökning 2011

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

Föräldrasynpunkter på Tallkottens förskola februari 2013

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Skolenkäten hösten 2012

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Vad är viktigt i en bra skola?

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Sammanställning av enkäten. Lust att lära. åk 8 och åk 2 på gymnasiet

Danderyds kommun. Kundundersökning Villa Solvi förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 1/31. KiVa Skola situationskartläggningen 2016 sidan 2/31

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Om mig 2015 Snabbrapport år 8 Ektorpsskolan

Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

Utvärdering APL frågor till handledare VT2015

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Välkommen till uppföljningsdag för fritidshemspiloter!

Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015

REGIONFÖRBUNDET UPPSALA LÄN. Liv & Hälsa Ung. År Kristina Neskovic

Strömsholms skolas Lilla likabehandlingsplan

Ungdomsenkät Om mig 1

Om mig Snabbrapport gymnasiet åk 2. Norrköpings kommun. Detta är en automatiserad rapport baserad på ogranskad data.

Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Maria Sjödahl Nilsson

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Design & Construction College

Välkommen till fritids

1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Transkript:

Datum 2013-04- Norum/Westerman-Annerborn KUN2013/ Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013 2011 20 svarande av elever, 10 flickor och 10 pojkar (enligt Procapita 26/2) dvs 100 % 2012 15 svarande av 17 elever, 6 flickor och 9 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 88 % 2013 16 svarande av 15 elever, 7 flickor och 9 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 100 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 11 87 50 100 0 12 86 87 13 95 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 11 3,30 2,64 2,60-12 3,10 3,33 13 3,1 3,3 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 11 3,18 2,78 2,90 2,63 12 3,02 3,33 13 3,0 3,3 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 11 3,43 3,75 3,90 3,60 12 3,28 3,14 13 3,2 3,3 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 11 90 100 100 100 12 87 93 13 89 100 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 11 3,10 3,50 3,40 3,60 12 3,03 3,07 13 2,9 3,2

Datum Sidan 2(5) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 11 3,52 3,55 3,40 3,70 12 3,39 3,60 8. Jag har arbetsro i skolan. 11 2,97 2,53 2,78 2,30 12 2,88 2,93 13 2,9 3,3 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 11 3,50 3,45 3,60 3,30 12 3,36 3,33 13 3,3 3,6 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 11 3,45 3,20 3,00 3,40 12 3,36 3,27 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 11 3,25 2,55 2,50 2,60 12 3,04 3,13 13 3,1 3,4 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13. Jag trivs i skolan. 11 3,46 3,00 3,50 2,50 12 3,34 3,47 13 3,3 3,6 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det 11 3,52 3,05 3,10 3,00 12 3,40 3,67 13 3,4 3,5 2

Datum Sidan 3(5) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 11 2,87 2,70 3,30 2,10 12 2,79 3,00 13 2,7 2,8 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 11 3,70 3,80 4,00 3,60 12 3,55 3,67 13 3,6 3,9 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 11 3,52 3,65 3,90 3,40 12 3,40 3,73 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 11 3,34 3,40 3,60 3,20 12 3,13 3,20 13 3,2 3,4 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 11 2,91 3,25 3,30 3,20 12 2,82 2,93 13 2,8 3,3 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 11 2,80 3,30 3,20 3,40 12 2,62 3,13 13 2,7 2,5 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 11 93 95 100 89 12 88 93 13 94 100 3

Datum Sidan 4(5) 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 11 93 100 100 100 12 87 87 13 90 81 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 11 94 90 90 90 12 87 100 13 93 88 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 11 3,15 2,85 3,10 2,60 12 2,90 2,57 13 2,9 2,8 25. Jag är nöjd med skolmaten. 11 2,57 2,47 2,56 2,40 12 2,36 2,93 13 2,3 2,2 26. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Skådespelare Polis Politiker Lärare Sångerska Affärskvinna Brandman Dansare Designer Ekonom Fotbollsproffs Fotograf Friidrottare Kändis Kock Konditor Meteorolog Veterinär Flickor åk 5 Pojkar åk 5 Inom idrott; fotbollsproffs, motocrossproffs, tennis, skidor, snowboard, segelflyg IT/datatekniker/programmerare/spelgörare Arkitekt Spela gitarr Språk, t ex översättare Stuntman Tekniker 27. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) De flesta lärare, lär ut på olika sätt och förklarar bra/får hjälp när man behöver det/hittar på roliga saker/trevliga Snälla kamrater/kompisar 4

Datum Sidan 5(5) Bra utbildning/lär mig mycket/bra skola Bra tid till mat och raster/börjar bra tid på morgonen Får göra mycket kul/roligt Miljön inne i skolan Elevrådets idéer blir ofta verklighet Får lära oss samarbeta Får bestämma själv Rolig idrott Rast Antalet elever Mat 28. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Bara 20 minuter matrast/längre/mera fritid/mera håltimmar Nyttigare, bättre, miljövänligare skolmat Mera bild Mera idrott Tyst i matsalen/matron Mobil på rasten Mer utflykter Bättre information Regler Fler friluftsdagar Göra mer saker själv Arbetsro En svensklektion till Roligare arbete Känns som vi får nya lärare hela tiden som inte är fasta Vissa lärare Attityden Hemkunskap Svenska Matte Roligare skolgård Lära freerunning Rastvakten borde inte prata med andra vuxna på rasten för då missar de ibland händelser på skolan Vara inne på rasten om det är kallt 5