Relevanta dokument
Skapa minnen av framtiden. Henrik Svensson

BILAGA KARTLÄGGNING SOCIALSEKRETERARE STOCKHOLM (MELLAN)

1. Skriv = eller i den tomma rutan, så att det stämmer. Motivera ditt val av tecken.

Integrering av formgivningsprocessen i en produktutvecklingsprocess

Beredningsprocessen i kommunens nämnder och styrelsen

Undersökning av skolor: IKT och utbildning MANUAL FÖR SKOLSAMORDNARE

FMLOPE Sida 1 av 10 MENTAL TRÄNING UNDER GMU. Lärarhandledning. Redaktörer: David Bergman, Mikael Lindholm och Tommy Sundin

SSIF. Akrobatikundervisning (copyright Eric Sherbin)

JämKAS Plus. Trappsteg 5 6. Jäm Stöd

Riktlinjer för styrdokument

Enkäten inleds med några frågor om demografiska data. Totalt omfattar enkäten 85 frågor år år år. > 60 år år.

Trafikutredning Kyrkerud- Strand

nivå 1 1. Du kan bli beroende av sociala medier. Det betyder att du hela tiden vill använda dem och att du inte kan sluta använda dem.

Förhandling - praktiska tips och råd

Samtal kring känsliga frågor

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

RENHÅLLNINGSTAXA 2015 GEMENSAMHETSANLÄGGNINGAR

RENHÅLLNINGSTAXA 2015 ENBOSTADSHUS

Att möta brukarens rätt till ökade valmöjligheter av hjälpmedel

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Span 300 VX Montageanvisning

Barn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång

En hjälp på vägen. Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra. Elin Törner. Slutversion

Fotbollsskolan. skott.indd

Retorik och Presentationsteknik. Nils Lundgren

Anvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov

Plugga/slappa/leva/plugga/slappa/leva/plugga/slappa/leva. Carina Bäckström & Ola Olefeldt

Vision och strategi 2014 Kortfattad presentation av webenkät

VÄRDERINGSÖVNINGAR METOD 1

Gameplay. Föreläsning 6. Logiska, inferens och latterala. Olika typer av utmaningar

1. Bekräftelsebehov eller självacceptans

Stålskåp till kontor, arkiv och lager Kvalitet - säkerhet - service

Nackas erfarenheter av Västra Götalandsprojektet Sociala risker

Teoretiskt, praktiskt eller som i SLÖJDEN? En liten skrift om varför slöjden är ett så viktigt skolämne.

PRIM-NET. Bedömningsmall Del I

Copyright 2007 Human Excellence, all rights reserved

riktlinje modell plan policy program regel rutin strategi taxa riktlinje för styrdokument ... Beslutat av: Kommunfullmäktige

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

Kartläggning och bedömning av kapaciteten att hantera flyktingsituationen och skapa kontinuitet i berörda verksamheter i Västmanlands län

Ovningsbankens Handbollspaket Styrketräning

Innehåll. Inledning 4. Individuell utveckling 6. Bli din egen tränare 7. Fotbollens teknik 11. Fotbollens anfallsspel 23. Fotbollens försvarsspel 30

Planeringsspelets mysterier, del 1

Bulls-eye Dagbok. - för att finna steg i sin värderade riktning och att leva i riktning med det man vill att livet skall handla om

Marknadsföring genom

Stoppa fusket! En rapport om hur fusk vid bostadsrättsombildning ska stoppas

Creative Commons en guide för lärare

Granskning av likställighetsprincipen avseende föreningsstöd och evenemangsbidrag

CIRRUS HANDSTEAMER SVENSK BRUKSANVISNING

att CF:s fullmäktige fattar ett principbeslut om att STF och CF bör separeras fullständigt;

Så får du bättre. självkänsla. Experter Frågor och svar Intervjuer Steg för steg-guider Praktiska tips SIDOR

Att designa en vetenskaplig studie

TRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7. På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren

Yttrande över framställning från Riksskatteverket med förslag till vissa ändringar i folkbokföringsförfattningar (Fi2001/4557)

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Några övningar att göra

Salutogen miljöterapi på Paloma

Tentamen i Realtidsprogrammering

Europakorridoren AB lämnar härmed följande remissvar till Förslag till nationell plan för transportsystemet , ärendenummer TRV 2012/38626.

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.

Bedömning för lärande. Sundsvall

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014

Tryggheten viktigast för den som ska sälja bostad

Introduktionsutbildning för cirkelledare

Betyg och bedömning. Del 2. Föreläsning den 29 oktober Lars Nohagen, Cesam Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.

Tillitsfull KLARTÄNKT

Monteringsanvisning. trätrappor. Tel

Aktiv sittställning för alla. Justera efter dina behov

BAKGRUND INTRODUKTION

Anmälan om tillsyn angående merkostnader i samband med praktik för sjuksköterskestuderande vid Högskolan i Gävle

MATEMATIK. Ämnets syfte

Att höra barn och unga

Information till föräldrar/stödjande vuxna om internetbehandlingen för insomni:

Som sjöingenjör, skall man välja er framför *Den motsatta fackets namn* och i så fall varför? Vad är det för skillnad på SBF och SFBF helt enkelt?

Barn och trafik. en undersökning ur ett föräldraperspektiv. Genomförd av NTF Väst 2012

DRÖMTYDNING AV ROBERT NILSSON

LPP Huset. Ett teknikarbete för år 9 Knorra 2016

Allt du behöver veta för att koppla in din inspelningsbara HDTV-box!

Chefs- och ledarskapspolicy

Vi tar betalt per timme och erbjuder bara guidning i små grupper. Oftast inte mer än fyra personer.

Svenska Bågskytteförbundet. Tävlingslicens. Manual för praktik och teori

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

Minnesanteckningar från NVDB-råd 5 juni 2014

Policy och Riktlinjer för Malmköpings IBF

Sveriges landsbygdsprogram Hans-Olof Stålgren Landsbygdsnätverket

Det Fysiska, det Mentala och det Medvetna 2

I vilket förhållande står du till din anhörige som har problem med alkohol/droger? make/maka son/dotter förälder syskon arbetskamrat annat.

Bilaga 9. Fråga 1 Bas: alla Flera alternativ möjliga Alternativ 1-4 uppläses

Vetenskapsmetodik. Föreläsning inom kandidatarbetet Per Svensson persve at chalmers.se

Introduktion till molntjänster. ÖVERGRIPANDE DEL: Kommunikation

Eget val inom hemtjänsten

När du nu förberett medarbetarens utvecklingssamtal i Bisnode People är det dags att planera själva samtalet.

Tjänsteskrivelse. Juridiskt kön och medicinsk könskorrigering Vår referens. Petra Olsson Planeringssekreterare

Karriärfaser dilemman och möjligheter

STÖD BARN MED ADHD I KLASSRUMMET

Ungdomsrådet - rekrytering

Information om ändringar i Självservice Juni 2010

För dig som är intygsgivare

Avser Utgåva: Datum Sida: Primula Extern del PA (17) Dokumentbeskrivning : HANDBOK. Handbok PRIMULA. Primula Handbok för Vårdgivare

Transkript:

1. Förstå Uppdraget. Preliminärt Målbildsoleat: Koppla terräng med förmågor! -Fi får ej -Vi måste Tidsplan Planering I I I -------------------------------------- Start BIS order Osäkerheter/ Infobehov Omedelbara åtg -Filäge basomr Genom Staben -Skadeläge baser - - Generella/Specifika Framgångsfaktorer -Möjligheter att tidigt påverka HAS och RÅD Slutsatser avs Begränsningar i Handlingsfriheten (SBH) att lösa uppdraget -

Vilka tankefällor finns vid uppdragstolkningen? Okritiskt kasta sig in i problemlösningsfasen utan att tillräckligt analysera problemformuleringen! Vi är i regel omedvetna om hur mycket formuleringar styr vårt tänkande och att vi sitter fast i ett visst perspektiv Exempel: Påven och prästerna Nyttofunktionskurvan Den långe/korte basketspelaren Kvinnoansiktet Ingenjörlösning - Artlösning

Hur reducera effekterna av tankefällor? 1. Fatta Metabeslut före problemlösningsfasen Hur mycket tid disponeras? Vad kräver situationen för tillvägagångssätt? 2. Låt fler tolka uppdraget oberoende, alternativt: Ifrågasätt ditt perspektiv (Hur skulle övx ha tänkt?) Tänk lateralt (kan problemet omformuleras?) 3. Upprätthåll kreativiteten genom att: Tolerera osäkerheten Tänka i förmågor - inte i förband

2. Uppfatta Situationen. Syfte? Tillvägagångssätt Syfte? Tillvägagångssätt Syfte? Tillvägagångssätt Visuell representation: -fiendens nuvarande och Visuell tillkommande resurser representation: Vilka? Syntes: Var? När? -terräng, Begränsningar? väder och Farligast?! sikt? Civilläge? Syfte? Tillvägagångssätt Identifiera omslagspunkter! Visuell representation: Fi mest vitala Vilka? tillgång? Var? När handlingsfrihet? Hur är denna mest sårbar?! Viktiga begränsningar? Tidslinjal Osäkerheter/ Omedelbara åtg Infobehov Slutsatser avs Begränsningar Staben i Handlingsfriheten -Filäge basomr Genom -Skadeläge baser - - (SBH) att lösa uppdraget Generella/Specifika -MekB och Art Framgångsfaktorer reg kan behöva återhämta -Möjligheter 1 dygn att tidigt påverka HAS och RÅD

Tankefällor vid situationsuppfattning Informationsbehandlingsprocessen är till stor del automatiserad (kan leda till förhastade slutsatser), teoriberoende och inriktad på att bekräfta våra teorier Exempel: Felaktiga kortet Ledtrådar Rationell? Övertro på den egna bedömningsförmågan Exempel: Bedömningsövningen Att förlita sig på att tillgänglig info är representativ för tillståndsbeskrivningen och undervärdera info som saknas, (både mängd och betydelse) Att förankra sina bedömningar i tillgängliga uppgifter vid bedömning av lägesutvecklingen Att koncentrera sin uppmärksamhet till den mest uppseendeväckande informationen Att överlasta sig med information så att planen/beslutet inte blir klart i tid

Hur reducera effekterna av tankefällor? Systematisk insamling av information --> följ en empirisk mall! Skapa förutsättningar för din kreativitet (se bild) Identifiera osäkerheter och tolerera osäkerheten, d v s undvik antaganden i detta skede! Skilj på känt - osäkert - antaget/okänt Gör vid behov intervallestimationer i stället för punktestimationer Undvik information overload genom att: -använda grafisk framställning (bilder och symboler i stället för text) -undvika att fastna i detaljinformationer av sekundär betydelse Konstruera värsta-scenarios grundade på fiendens kapacitet och inte på hans intentioner (Utveckla goda mentala modeller)

3. Generera egna handlingsmöjligheter. RÅD HAS G 23.-24 SÅT B G B 1 24.-25. G G B 2.-3. G B B G B Syfte: Snabbt ta tg för lv och Gart från BSV genom G anf m B MekB 1 så långt som möjligt 23.-24. Därefter.

Tankefel vid framtagning av konceptuella lösningar Man är fånge i sin egen mentala ram. Exempel: linjen genom punkterna Oförmåga att låta jaget släppa kontrollen - inte kunna stänga av realitetsprövningsfiltret Funktionsfixering

Hur reducera effekterna av tankefel? Använd Brainstormingteknik och konstruera enkla scenarios utan realitetsprövning - Spåna fritt! Använd baklänges-planering

4.1 Förstå 4. Definiera Helheten. framgångsfaktorer. Slutsatser avs Begränsningar i Handlingsfriheten (SBH) att lösa uppdraget Tidslinjal Fi Handlingsmöjligheter G B G B G B G B G B G B Osäkerheter/ Infobehov Omedelbara åtg -Filäge basomr Genom Staben -Skadeläge baser - -

4.2 Definiera Framgångsfaktorer. Generella/Specifika Framgångsfaktorer - 1. Möjligheter att påverka påverka baserna den 23.e - 2. Möjligheter att hitta ev luckor i fiendens gruppering runt baserna -3. Möjligheter att inledningsvis vilseleda om vår kraftsamlingsriktning - 4. Möjligheter att anfalla parallellt med större vattendrag mot HAS LID och RÅD -5. Möjligheter att förhindra tillförsel av förband till basområdet från V Slutsatser avs Begränsningar i Handlingsfriheten (SBH) att lösa uppdraget -Vår mest vitala tillgång är. -Den är mest sårbar genom...

Tankefel vid helhetsförståelse och definition av framgångsfaktorer. Automatiserade informationsbehandlingsprocesser - jfr felaktiga hjärter tre och korna som drack mjölk! Uppmärksamheten är selektiv (teoriberoende) och riktad mot att få sina (omedvetna) teorier bekräftade Tro att ett nytt problem kan lösas på samma sätt som det förra (recency-effects) (Felaktiga mentala modeller - förstår ej vad som är viktigt)

Hur undvika tankefel? Ta in alla fakta innan du börjar försöka tolka situationen - kreativ inkubation Använd kritiskt tänkande- teknik (t ex Cohen) och sök falsifierande information. Intag ett prestigelöst förhållningssätt till informationen! Utgå ifrån att varje problem i någon mening är unikt och undvik att dra förhastade slutsatser om likheter med tidigare problemsituationer (jfr Gamelin 1940) Erfarenhetsbasera dig genom att utnyttja generella framgångsfaktorer

5. Utveckla en genial plan. Ansvarsområde (gränser) Primär och sekundäreffekter Tyngdpunkt Tidsförhållanden

Tankefel vid utveckling av plan Oförmåga att hantera dynamik --> planera för långt fram i tiden och för detaljerat Oförmåga att hantera osäkerhet Oförmåga att hantera hög komplexitet

Hur undvika Tankefel? Planera endast första steget i detalj. Använd simulering för att ge underlag för fortsatt planering och skapa en mental beredskap Osäkerheten måste hanteras i planen - gör klart för dig vad du vet att du inte vet- informationsbehov (som prioriteras)! Jfr Lipshitz Reducera komplexiteten genom att göra tydlig ansvarsfördelning - reducerar behovet av kognitiv kapacitet. Använd simulering för att reducera belastningen på arbetsminnet.

6. Simulera. Försvarar baserna? Stridsspanar 231900 frr stor bredd J 12 Gör speldrag i kronologisk ordning Syfte: Pröva flera fi möjligheter mot vår geniala plan Osäkerheter/ Omedelbara åtg Skapa en hållbar plan (testa planen) - Ändra i planen vid behov! Infobehov Resursavvägning 1.läge Artreg Genom staben Underlag för proaktivt beslutsfattande -> infobehov, 2. Skadeläge baser - - beslutspunkter Uppgift IB 12 lärande (mental förberedelse)

Tankefel vid simulering Övertro på den egna bedömningsförmågan angående fiendens intentioner - att basera fiendedragen på intention i stället för kapacitet Önsketänkande - orealistisk syn på den egna kapaciteten/förmågan Överdrivet fasthållande vid den egna planen p g a känslomässigt engagemang

Hur undvika Tankefel? Basera speldrag på kapacitetsberäkningar och värsta-scenarios (reducerar överraskningseffekten!) Använd en djävulens advokat med uppgift att ifrågasätta planen och dess antaganden Inse att den geniala planen inte är klar förrän simuleringen är genomförd!

7. Besluta. Primäreffekt: förhindra landning SÅT Sekundäreffekt: Åstadkomma genombrott för tillk MekB 12 (+ +) J 31.haubbat 2. Ahkpkomp Beslut om att den geniala planen ska ligga till grund för genomförandet Besluta om igångsättande av planens första steg

8. Ta fram order för steg 1. Order steg 1 Primäreffekt: förhindra landning SÅT Sekundäreffekt: Åstadkomma genombrott för tillk MekB 12 Underlag proaktivt beslutsfattande (+ +) J 31.haubbat 2. Ahkpkomp Grafisk order för planens första steg (ej längre än dynamiken medger) -Målbildsoleat -Planen (oleat med förband och deras ev ansvarsområden, uppgiften uttryckt som effekt som skall uppnås, tyngdpunktsfördelning, resurstilldelning)

8. Ta fram underlag för proaktivt beslutsfattande. Försvarar baserna? Stridsspanar 231900 frr stor bredd 12 J Grundas främst på simuleringens resultat Syfte: förkorta den egna beslutsprocessen genom att: förutse beslutstillfällen styra informationsinhämtning förbereda order