Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015



Relevanta dokument
Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Elevenkät år

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Lusten att gå till skolan 2013

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Engelska skolan, Järfälla

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Vad är viktigt i en bra skola?

Vad är viktigt i en bra skola

Urfjäll. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Upplands-Bro kommun. 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena.

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Resultat kundundersökning 2011

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Spindeldiagram. Stockholm / Kista gymnasium / Administration, handel och varuhantering Beställda: 18 Antal svarande: 18 Svarsfrekvens: 100%

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Jag känner mig trygg på min skola

Måttbandet nr 146 mars 2007

Resultat från levnadsvaneundersökningen 2004

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Föräldrasynpunkter på Gullvivans förskola februari 2013

Förväntansdokument, ordningsregler. Till vårdnadshavare och elever på Västangårdskola åk 6-9

Enkät i förskoleklass

Likabehandling och trygghet 2015

laget? Viktiga frågor för vuxna inom barn- och ungdomsidrotten

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Välkommen till uppföljningsdag för fritidshemspiloter!

Resultatbeskrivning Barn/elev- och föräldraenkät i förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem - hösten 2014

Likabehandlingsplan mot kränkande behandling Ugglemoskolan 2015/2016

Sammanställning av enkäten. Lust att lära. åk 8 och åk 2 på gymnasiet

Sammanställning av ungdomsdialog om psykisk hälsa Hur mår du?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

Likvärdig skola med hög kvalitet

Kartläggning av psykisk hälsa hos elever i åk 6 & åk 9

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2016/17

Danderyds kommun. Kundundersökning Villa Solvi förskola - Föräldrar Förskola. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2015.

Föräldrasynpunkter på Tallkottens förskola februari 2013

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

1. Enkäter till elever och vårdnadshavare 2013

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

Skolenkäten hösten 2012

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Ungdomsenkät Om mig 1

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015

MOBBNINGSENKÄT. XXX-skolan

Resultat kundundersökning 2011

Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Maria Sjödahl Nilsson

VERKSAMHETSPLAN Skogsängsskolan läsår 14/15

Betyg E (med tvekan) : (= Eleven beskriver mest med egna ord hur man upplevt träningen)

Föräldrasynpunkter på Jernvallens förskola februari 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Enkät. Värderingar inom barn- och ungdomsidrott Högskolan Dalarna SISU Dalarna. Bakgrund. 1. Kön Kvinna Man. 2. Ålder...år

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan 7-9 period 1 läsåret 2014/15.

Norrköpings kommun Brukarundersökning April 2011 Genomförd av CMA Research AB

Magnus Alehed (rektor), Jan Ohlsson (bitr rektor), Anders Olsson-Lenz (bitr rektor)

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Systematiskt kvalitetsarbete i fritidshemmen i Lerum

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Transkript:

Datum 2015-04-09 Norum/Westerman-Annerborn KUN2015/111 Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015 2013 23 svarande av 24 elever, 10 flickor och 13 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 96 % 2014 22 svarande av 22 elever, 11 flickor och 11 pojkar (enligt Procapita 17/2 ) dvs 100 % 2015 20 svarande av 24 elever, 9 flickor och 11 pojkar (enligt Procapita 25/3) dvs 83 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 13 96 100 14 82 100 100 100 15 90 100 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 13 3,4 3,1 14 3,4 3,8 3,8 3,7 15 3,3 3,2 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 13 3,2 2,4 14 3,3 3,7 3,6 3,8 15 3,2 3,1 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 13 3,5 3,8 14 3,4 3,7 3,6 3,7 15 3,4 3,5 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 13 92 78 14 92 91 100 82 15 97 95 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 13 3,4 3,1 14 3,5 3,9 4,0 3,8 15 3,6 3,4

Sidan 2(5) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 13 3,7 3,6 14 3,5 3,7 3,7 3,6 15 3,5 3,6 8. Jag har arbetsro i skolan. 13 3,0 2,7 14 3,0 3,2 3,4 3,1 15 2,9 3,2 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 13 3,7 3,9 14 3,6 3,9 4,0 3,8 15 3,6 3,6 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 13 3,5 3,4 14 3,5 3,8 3,7 3,9 15 3,4 3,4 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 13 3,6 3,4 14 3,5 3,9 3,9 3,9 15 3,6 3,7 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13 3,6 3,3 14 3,6 3,8 3,7 3,8 15 3,8 3,7 13. Jag trivs i skolan. 13 3,6 3,5 14 3,5 4,0 4,0 3,9 15 3,5 3,6 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. 13 3,7 3,4 14 3,7 3,9 3,9 3,8 15 3,7 3,6 2

Sidan 3(5) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 13 3,2 3,1 14 3,2 3,6 3,8 3,5 15 3,2 3,4 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 13 3,8 3,7 14 3,7 4,0 4,0 3,9 15 3,8 3,8 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 13 3,7 3,6 14 3,6 3,9 3,9 3,8 15 3,7 3,7 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 13 3,6 3,4 14 3,6 4,0 3,9 4,0 15 3,6 3,7 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 13 3,1 2,3 14 3,1 3,5 3,5 3,5 15 3,3 3,2 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 13 2,8 2,3 14 2,7 3,3 3,2 3,5 15 3,1 3,2 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 13 97 96 14 97 100 100 100 15 98 100 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 13 96 100 14 96 100 100 100 15 95 100 3

Sidan 4(5) 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 13 96 91 14 96 100 100 100 15 98 90 24. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 13 3,1 3,0 14 3,1 3,4 3,6 3,1 15 3,0 3,2 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Konditor Lärare Stylist, sminkare, hårfrisör Advokat Doktor Fotbollsproffs Konstnär Loppis Massör Starta egen klädaffär Veterinär Servitris Sömmerska Flickor åk 3 Pojkar åk 3 Bandyspelare, hockeyproffs, innebandyproffs, fotbollsproffs, arbeta inom idrotten Arbeta på Stadium Djurskötare Författare Kemi På Sandvik Snickare 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Man får lära sig mycket, man får lära sig saker, jag lär mig hela tiden saker som jag vill lära mig, lärdom, det är roligt att lära sig saker, man får lära sig mycket saker som man behöver när man blir stor, man får lära sig det man vill Man får mat, man får bra mat, god mat, att få mat Jag har många kompisar, jag får vara med när vi spelar innebandy på skolan, alla får vara med, det är inte så mycket bråk, alla på våran skola känner varandra och är kompisar Att man lär sig matte, geometri Lärarna förklarar bra, bra lärare, lärarna är snälla Alla är snälla, det är roligt i skolan, allt är kul på den här skolan Rasterna, man får långa raster Gympan. man kan spela fotboll och innebandy och hockey, man får röra sig Läsning, svenska Klassrum Skolgård, miljö Allt är bra Det är bra att vi har engelska Att man mår bra 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) Allt är bra Att få lära sig mer om att experimentera, mera experiment, mer kemi Att få bättre mat 4

Sidan 5(5) Saker inom idrott som gräs på fotbollsplanen, bättre innebandymål, bättre hockey- och fotbollsmål Renare på toan Inte slagsmål eller bråk Mer musik Mer raster 5