Landskrona och världen

Relevanta dokument
Lokal studieplan för svenska.

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

Svenska som andraspråk åk 1

Nya samlade läroplaner

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

på ett delvis fungerande sätt enkel dokumentation

Pep för arbetsområdet: No - Rymden

Pedagogisk planering Svenska åk 2

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Bjurö Klubb Illustrera och skriva

Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår.

Individuell utvecklingsplan HT Namn. Myrans Heldagsskola

Lokal Pedagogisk Planering

Boken om SO 1-3 bokens innehåll kopplat till LGR11

Centralt innehåll och arbetsformer höstterminen Årskurs två Gamla Uppsala skola

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA

LGR 11 ÅK 1 3. The compact version Planeringstöd för lärare. Allan Eriksson, Bolidenskolan 4-9, Boliden

Lokal studieplan för Samhällsorientering

LPP att bygga och konstruera

Tvåspråkighetssatsning Manillaskolan ~^

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Tallåsskolans kvalitetssäkring av ett arbetsområde Ht-14 F års jubileum

Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).

LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap)

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 2

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva brev

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 3

Att leva tillsammans skolår 2-3 (läsår som börjar med jämn HT)

Grön Flagg TEMA: Vatten förankrat i Lgr 11.

Förslag den 25 september Geografi

Lokal pedagogisk planering - ett exempel. Inge-Marie Svensson

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

SVENSKA 3.17 SVENSKA

SAMHÄLLSORIENTERANDE ÄMNEN

2. Kursplaner för särskild utbildning för vuxna

MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Handlingsplan för Studie- & yrkesvägledning inom grundsärskolan

Rockhammars skola Lokal pedagogisk planering (LPP)

Syfte och mål med kursen

Kursplan i svenska grundläggande kurs W

Svenska och historia (SO) Samer 1-3

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 1

Skillnader i Lgr11 mellan svenska (sv) och svenska som andraspråk (sva)

Arbetsområde: Från pinnar till tal

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

År 1-3 År 4-6. Engelska Sånger, ramsor Ord och fraser Enkla samtal Läsa och förstå enkla texter Filmer och enkla dramatiseringar

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Röda tråden. SO Åk 1 Åk 2 Åk 3 Att leva tillsammans

Behöver du mer skrivyta får du be om anteckningspapper eller använda baksidan på pappren.

Bonusmaterial Språkskrinet troll

8B Ma: Procent och bråk

Centralt innehåll. Vardagsrutiner och vardagsmiljö. Omvärld. Leva tillsammans. I årskurs 1-9

Pedagogisk planering aritmetik (räkning)

Kursplanen i ämnet svenska

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Henke och bokstäverna som hoppar

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

7G,H och D matematik planering Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skolans organisation och värdegrund. Fil dr Ann S Pihlgren Stockholms universitet

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

9F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Skolverkets förslag till kursplan i svenska i grundskolan. Svenska

Carpe diem. Det fanns andra folk i Europa vi den tiden. Men grekerna och romarna lämnade efter sig skriven historia.

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE får näsan i kläm. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Bonusmaterial Språkskrinet troll

Arbetsområden för Freja och Frigg

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera sig och kommunicera i

8F Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Bilaga 8. Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav Dnr 2008:741

Tidslinjen 100 år bakåt i tiden

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet svenska

Arbetsområden för Freja och Frigg

EN LÄRARHANDLEDNING TILL LANDSKAPET UPPLAND 1

Välkommen! LGR 11 Svenska i praktiken ett exempel

LPP Magiska dörren ÅR 4

Centralt innehåll. Tala och samtala. Lyssna och läsa. Skriva. Kultur och samhälle. Tala och samtala. Lyssna och läsa.

Kursplan - Grundläggande engelska

PROVKAPITEL. Annika Mårtensson Marianne Billström

Musik, svenska, bild, historia jojk/same 1-3

Pedagogiskt café. Problemlösning

ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE

8E Ma: Aritmetik och bråkbegreppet

Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 1

svenska som andraspråk

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Transkript:

Landskrona och världen Vi står tillsammans, vi är mitten av Europa. Landskrona det är du, ja, det är jag. Vi har himmel, sol och havet. Ja vilken himla tur vi har det. Landskrona det är du, ja, det är jag. Rickard Malmsten. Du ska få undervisning om Landskrona och dess historia under veckorna 18-22.

Syftet med blocket: Vi läser detta block för att eleverna ska utveckla kunskaper om Landskrona och dess historia. Centralt innehåll: SO: Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet. Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser. BILD: Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. ENG: Enkla presentationer.

IDROTT: Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. MA: Skala och dess användning i vardagliga situationer. Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. SV: Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom sin text och göra förtydliganden. Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. MUSIK: Kunskapskrav åk.3 SO Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet. Dessutom kan eleven

ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer. Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder. Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. Kunskapskrav åk.3 MA Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. Kunskapskrav åk.3 SV Eleven kan använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. Eleven kan utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. Arbetsformer Hur, genom att: Stadsvandring i vår stad. Utställning på muséet, Landskrona 1413 stad i ny tid.

Skriva egna böcker om Landskrona. Söka fakta på internet. Sjunga. Läsa fakta texter. Färglägga och teckna egna bilder. Bedömning Eleverna kommer att bedömas kontinuerligt under arbetets gång. Eleverna ska delta aktivt vid genomgångar och diskussioner. Eleverna ska utifrån faktatexterna bearbeta och skapa en egen bok med korrekta skrivna meningar. I elevernas böcker kommer alla utvalda kunskapskrav att bedömas. Vid slutet av v.22 ska elevernas böcker om Landskrona vara klara.