Makerspace i Jönköpings län



Relevanta dokument
Skaparkultur i skolan

Måldokument Följande dokument har använts vid framtagandet av biblioteksplanen.

IKT, digitalisering och datalogiskt tänkande i skolan, reflektioner och tankar om var vi är nu och vart vi är på väg!

I det här brevet lanseras också våra nya skolcirkelpåsar som är fritt fram för skolklasser att låna se mer information nedan.

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

KULTURSKOLAN VT Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

BIBLIOTEKSPLAN för Katrineholms kommun

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

Östbergsskolans loggbok!

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg

Elevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?

Systematiskt Kvalitetsarbete

Anteckningar från arbetsmöte för lärmiljöprojektet (webbmöte i Adobe Connect 13:00-14:30)

Vårgårda Biblioteks Kulturprogram Hösten 2014

Annelie Börjesson och Ann Lundborg

Verksamhetsberättelse år 2015 för Dataföreningen i Sverige, Västra Kretsen

SÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL. 25 september 2 oktober Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel.

KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN. Linefollower. Med LEGO Mindstorms och NXC. Paul Coada Introduktion i datateknik II1310

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

Arbetsplan 2015/2016 Vintrosa förskola

Sociala berättelser 1

Digitalt lärande och programmering i klassrummet. Introduktionsworkshop - Bygg ett akvarium i Scratch

VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA

Program. Bellevuegårdsbiblioteket

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Uppdrag Madängen. ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek. Ann Wiklund Konsult

Askim-Frölunda-Högsbo ASKIMS BIBLIOTEK VÅRPROGRAM

Minnesanteckningar från NÄLLI-möte 1 juni 2015, kl. 9 12

Att höra barn och unga

Digidel kampanj för ökad digital delaktighet

LEGO NXT Robotprogrammering

Får vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009

21 dec Hej! God jul och Gott Nytt År till er alla. Yvonne Haldrup Förskolechef

VÅREN 2015 BIBLIOTEKEN I LOMMA & BJÄRRED PROGRAM BARN/UNGA

Röda Korsets Ungdomsförbund. Verksamhetsberättelse

Stort tack för att du vill jobba med Rädda Barnens inspirationsmaterial.

Studieprogram Örebro

Lotta Carlberg, workitsimple Alla rättigheter reserverade

Globala byn vilken roll kan biblioteken få i ett nytt etniskt landskap?

"Jag samlar på glasögon. Tycker det är superkul att kunna välja olika glasögon beroende på vilket humör jag är på och vilka kläder jag ska ha".

Lägesrapport och handlingsplan biblioteken i Mjölby kommun

Examinerade språkkonsulter i svenska Protokoll för styrelsemöte den 23 juni 2010

INTERNET RAPPORT FRÅN SVERIGE GET ONLINE WEEK MARS

LEGO MINDSTORMS Education EV3

En tävling som alla vinner på

LBD4ALL-BRUKSANVISNING E-lärande i LbD4All-verksamhetsmodellen

Ortsutvecklingsmöte i Alafors

Biblioteksplan. för Uddevalla kommun Antagen av kommunfullmäktige

Projektrapport Gäddgårdsskolan, Arboga

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Kulturrådsansökan för dyslexiprojektet Allt genast

Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola

Vägkost från Utbildningsstyrelsen

KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Användningsområde för digitalt verktyg

LÖVS OMMUN. MM1Ji. Onr. Lena Melin Datum ink,2012. Protokoll Kommunala Pensionärsrådet Se bifogad närvarolista

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Höstprogram BIBLIOTEKETS INTERIÖR FRÅN BARAS NYA BIBLIOTEK

FIRST LEGO League. Eskilstuna 2012

Volontärverksamhet i skolor. Dnr Bun 2012/263

UF-året elev. januari. februari. mars. april. maj. augusti. september. oktober. november. december. marknaden... Registrering. Kolla.

Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet.

Barn och ungdomar med fibromyalgi

VÅRGÅRDA BIBLIOTEKS Kulturprogram Våren 2016

Besöksnöjdhetsenkät avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, barn, 2015 års resultat i blått

Demokratifesten. årsmöte för lokalgruppen

ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag

Biblioteksplan för Lerums kommun

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN

Utbildning i hjärt-lungräddning (HLR) till elever och lärare vid grundskolorna i Kalmar Län

OXIEBIBLIOTEKET OXIEBIBLIOTEKET

IVA: PROGRAMMERING I GRUNDSKOLAN. Programmering på schemat IVA AKTUELLT

Elevenkäten, En elev en dator,gymnasieskolan i Botkyrka kommun, besvaras senast fredagen den 1 februari 2013.

FOTO: ALEX & MARTIN /IKON. Konfirmand KÅLLERED FÄSSBERG STENSJÖN

Transnationellt utbyte Reggio Emilia

Välkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013

Digitaliserade utbildningar

5) Representation. 6) Fadder. 7) Kontaktperson. Lördag: Vi träffas 08:30 och mötet öppnas

Lokal arbetsplan läsåret 2015/16. Skäggebergsskolan Gäller för Grundskola, Grundsärskola och Fritidshem

ATT VARA LÄRARE I DAGENS MEDIESITUATION

Sportlovsprogram i Nynäshamns Kommun

Big och Little Mack Enkla och robusta samtalsapparater för tidig kommunikation Användningstips och metoder

TEMA: KUNSKAP FRAMTI DSH USET

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibackens förskola. Ekorren

Verksamhetsbeskrivning 11/12. Solbackens Föräldrakooperativ Fritidshem

Verksamhetsplan/Biblioteksplan

Grundskoleprogram 2012

Verksamhetens idé och organisation av utbildningen och undervisningen

Gratis Sommarlovsaktiviteter i Lindesberg 2016

Kvalitetsarbete för förskolan Stjärnsund period 3 (jan mars), läsåret

Lärarhandledning Språk och erfarenheter

Strategi för digital kompetens i Pedersöre kommun

Systematiskt kvalitetsarbete

Slutrapport för projektet Programmeringsundervisning i skolor med webbaserad konstprogrammering Annika Silvervarg, Linköping universitet

Transkript:

MÖTESANTECKNINGAR 1(6) Plats: Hemslöjdens hus, Ryhov Närvarande: Katinka Borg (Regionbibliotek Region Jönköpings län) Charlotta Boström (Öxnehaga bibliotek) Lo Claesson (Vaggeryds bibliotek) Jan Fransson (Mediacenter) Andreas Henriksson (Huskvarna bibliotek) Hanna Häljestig (Vaggeryds bibliotek) Maria Idebrant (Regionbibliotek Region Jönköpings län) Lena Mellqvist (Gislaveds bibliotek) Magdalena Ramsing (Gnosjö bibliotek) Kristina Serey Mendez (Gislaveds bibliotek) Åsa Storck (Huskvarna bibliotek) Henrik Söderblom (Gislaveds bibliotek) 1 Visning av utställningen Helgjutet Niclas Flink visade Hemslöjdens nuvarande utställning Helgjutet med Johan Åkesson. Johan samarbetar till exempel med många konstnärer. Bland dem David Persson, vars olika ljusstakar vi fick kika på. David arbetar genom att skriva ut på 3D-skrivare och låter sedan Johan gjuta dem. 2 Skaparbibblan? Makerspace? Hur använder vi begreppen? I det nationella nätverket skaparbibblan har man använt begreppet "skaparbibblan" med en bred betydelse. Men vad menar vi när vi talar om skaparbibblan? Utifrån denna inledande fråga diskuterades begreppets betydelse, liksom frågan om när man använder "makerspace" och när man använder "skaparbibblan". Diskussionen landade i att vårt nätverk för frågorna i Jönköpings län kommer att kallas Nätverket Makerspace och att regionbiblioteket kommer att använda makerspace som samlingsbegrepp. I övrigt använder vi båda begreppen omväxlande, beroende på vad som passar bäst i förhållande till situationen. Nedan följer en sammanfattning av de tankar som lyftes fram under samtalets gång. Begreppet Skaparbibblan - Skaparbibblan är ett vitt begrepp som innefattar såväl

MÖTESANTECKNINGAR 2(6) skrivande som stickning. - Skaparbibblan har en tanke kring lärande och delning som gör att verksamheten skiljer sig från traditionellt pysslande på biblioteket. Makerspace på bibliotek jämfört med maker-verksamhet i andra sammanhang - Många aktörer sysslar med liknande verksamhet, men biblioteket är öppet för alla och gratis. Detta är viktigt. - Bra att många olika arbetar med maker-verksamhet, för fler får tillgång. Men det är viktigt att var och en vet varför man jobbar med det. Kan också vara ett sätt för biblioteket att marknadsföra alla andra resurser man har för att lära vidare. - Föreningsdrivna makerspace och bibliotekens makerspace bygger på olika uppdrag. Det kan vara högre trösklar att komma in på ett föreningsdrivet makerspace än på bibliotekets. Makerspace eller skaparbibblan? Lo berättade att när det nationella nätverket skapades var makerspace inget känt begrepp i biblioteksvärlden. Istället ville man ha ett svenskt ord för det. Man ville också ha en öppen tolkning så att man inte skulle uppleva det för tekniskt. Att vara en skaparbibbla behöver inte vara så avancerat, det kräver ingen 3D-skrivare. Makerspace upplevdes mer förpliktigande med avseende på kompetens och utrustning. I de samtal som nu förs med andra aktörer i kommunen har den tekniska delen och kunskapsperspektivet varit viktigt. Man har behövt visa på att det är mer än bara stickning. Därmed har begreppet makerspace kommit att användas mer i Vaggeryd. Hon upplever också att skolan numera gärna talar om makerspace. I Vaggeryd kommer man förmodligen använda makerspace efter att skaparbibblan-projektet är klart. I Gislaved använder man än så länge skaparbibblan. Charlotta lyfte fram att man genom det nationella nätverket Skaparbibblan (och Åke Nygren) kan få en adress på formen

MÖTESANTECKNINGAR 3(6) någonting.skaparbibblan.se. 3 Vad händer på de olika biblioteken? Huskvarna bibliotek arbetar med maker-verksamhet inom sitt projekt Fabriken. Fabriken är ett delprojekt inom projektet Uppdrag Madängen, vars fokus är ett nytt bibliotek i Huskvarna som ska stå klart om 1,5 år. Inom Fabriken har man utgått från de digitala delarna av skapande, till exempel Scratch-programmering för barn. För denna aktivitet tog de hjälp av extern kompetens. Efter jul kommer de starta upp maker-tisdag samt samarbete med ensamkommande flyktingbarn. Målet är att det inte är bibliotekspersonalen som ska äga kompetensen, utan besökarna. Men till en början måste de själva vara en drivkraft. Material som man har i Huskvarna just nu: - Datorer för exempelvis programmering, minecraftskapande och skrivande. - Små robotar för lek och programmering. - 3D-skrivare Följ deras arbete på bloggen Uppdrag Madängen: https://uppdragmadangen.wordpress.com/ Gislaveds bibliotek har arbetat med programmering, exempelvis Scratch som en sommarlovsaktivitet. Man har även programmerat Arduinos och använt Littlebits. Tobias Carlsson har ansvarat för aktiviteterna. En fråga som dök upp var hur han använt deras Arduinos, och Tobias hälsar via mejl att han använde övningar från bloggen http://www.lawicel.se/blog/?page_id=359. Under våren är planen att ha maker-torsdag varannan vecka. Målet är att få igång en kreativ verksamhet där man faktiskt skapar saker, inte bara laddar ner och skriver ut. Något man funderar över är hur maker-verktygen kan förflyttas,

MÖTESANTECKNINGAR 4(6) dels inom biblioteket men också ut till filialerna. Inom biblioteket har man tänkt ställa maskinerna på ett bord med hjul, så att man kan dra runt det. Material som man har i Gislaved just nu: - 3D-skrivare (1 makerbot och 2 ultimaker) - Arduinos - Lego - Någon form av fräs (uppfattade inte namnet) - En maskin som målar på sfäriska objekt Gnosjö bibliotek har haft punktinsatser inom skapande verksamhet. Till exempel har man under höstlovet haft aktiviteter med Littlebits, robotar, 3D-skrivare och stop-motion-filmer i imovie från Skaparbibblan-bussen. De har även samarbetat med en mindre skola som lånade Skaparbibblan-bussen i fyra dagar. Man vill gärna införskaffa material och har tomma förråd som kan användas. Det finns flera intressanta grupper att samarbeta med, till exempel näringslivet och PRO:s sy- och snickargrupp. Skulle den kunna få en elektrisk dimension? Det finns också en grupp män som brukar träffas och har teknisk kompetens, men som inte brukar komma till biblioteket. Öxnehaga bibliotek planerar för makerspace-verksamhet en gång i månaden, tillsammans med fritidsgården Forum. Utöver det är planen att ha deckarskola tillsammans med årskurs 5, där man bland annat kommer att skapa stop-motion-filmer med lego. På sportlovet kommer det att vara en öppen dag för allmänheten i samarbete med Andreas Henriksson i Huskvarna. I januari är Åke Nygren inbjuden för att berätta hur man arbetar med Quirkbots för barn. Mediacenter har kompetens inom inköp och omvärldsbevakning vad finns, vad är nytt? De arbetar utifrån ett bildningsperspektiv med skolan som primär målgrupp. Just nu är programmering stort, liksom skapande med digitalt material som används tillsammans med annat. Mediacenter har också en plattform med lärmaterial och har nyligen löst en länslicens för ett skapandeverktyg för video- och ljudredigering,

MÖTESANTECKNINGAR 5(6) mindmap-skapande och animering. Denna har samtliga elever i länet tillgång till. Eventuellt kan det bli fråga om ett utställningsrum med ny teknik på mediacenter. Men de måste också förhålla sig till regler kring giftfri förskola med mera. Vaggeryds bibliotek arbetar med makerspace-frågor inom projektet Skaparbibblan. De har sedan start samarbete med andra aktörer inom kommunen, exempelvis kommunutvecklaren och näringslivsrådet. Man har exempelvis haft 3D-caféer för allmänheten, programmering för barn, Geek girls för att stimulera teknikintresse för tjejer (mellanstadiet främst). Lottas erfarenhet är att det är bra med lite styr på verksamheten från start, så att besökarna får en chans att lära sig. Creative Ladies ett exempel på en grupp som är självgående, ägnar sig åt olika saker men blir gärna inspirerade. Under hösten har det varit fokus bland annat på att kartlägga behov, men man har haft vissa aktiviteter. Hanna har också varit ute i klasser i skolan och berättat om skaparbibblan, vilket gav direkt respons med flera besökare dagen därpå. 4 Fortsatt kommunikation via Facebook Facebook-gruppen Makerspace Jönköpings län har skapats. Den är till för kommunikation i maker-frågor inom länet. Tanken är att även mindre saker ska kunna lyftas inom gruppen. Tills vidare kommer det att vara en sluten grupp, för att man ska kunna känna sig fri att skriva även om småsaker. 5 Arbetsgrupp inom länet Det beslutades att nätverket ska ha en arbetsgrupp med en person per bibliotek samt regionbiblioteket. Gruppen kommer att testa programvara för digitala möten genom Mediacenters projekt Gröna möten. Arbetsgruppen består av Andreas Henriksson, Hanna Häljestig, Maria Idebrant (sammankallande) samt en person från vardera

MÖTESANTECKNINGAR 6(6) Eksjö, Gislaved och Nässjö kommuner. Lo tar kontakt med bibliotekscheferna för att ta reda på eventuellt intresse av att delta och vilka som i så fall blir kontaktpersoner för respektive bibliotek. Arbetsgruppens första uppdrag är att boka in ett datum för nästa träff med hela nätverksgruppen. Ett förslag som kom upp var att lägga det på Gislaveds bibliotek och då också ge tid åt test av deras nya utrustning. 6 Förslag F på aktiviteter Olika förslag på aktiviteter som eventuellt kan genomföras gemensamt kom upp under träffens gång: Medverkan på Dreamhack Makerfaire 2017? (Andreas och Charlotta planerar för Makerday någon gång under kommande år) Vid anteckningarna Maria Idebrant