Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater



Relevanta dokument
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Skapande skola , Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun

Skolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden , 25

Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden Utbildningsnämnden Kultur och fritidsnämnden

för barn och elever i Nybro kommuns förskolor och skolor

skola för alla barn i Söderhamns kommun

Handlingsplan Skapande skola Borås Stad

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Varför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Kulturgaranti. för barn och unga

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Bäckängen

Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun

Verksamhetsplan. Vimarskolan Förskoleklass - åk 6/Fritidshem 2014/2015

Kulturprojekt i Utsikter

Barn- och ungdomskulturplan inklusive skolkulturgaranti

Alla barn har rätt till kultur

Fritidshem på Knappekulla. På Knappekullaskolans fritidshem förenar vi god omsorg och pedagogisk verksamhet under hela skoldagen.

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

FINNSTASKOLAN VERKSAMHETSPLAN 2013/2014 FINNSTASKOLANS FRITIDSHEM

Övertorneå kommun. Barn 0 utbildning

Mikael Andersson imotion på fritids

Arbetsplan/Utvecklingsplan för Ljungdalaskolans verksamheter Läsåret 08/09

Fritidshemsplan. Av: Åsa Nilsson Marie Pålsson Anna-Lena Svensson Gunilla Torell

Handlingsplan för hur kulturens roll ska stärkas i skolan i Falu Kommun

VERKSAMHETSPLAN SOLDALENS FÖRSKOLA

BARN- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHETEN

Utvecklande möten. Handlingsplan. Skapande skola i Halmstad

Kan vi tillsammans göra skolan roligare, mer innehållsrik, bättre måluppfyllelse och möta fler inlärningsstilar..?

Sundsvalls. i modersmål. Barn- och utbildningsförvaltningen. Kursplan

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg

Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 april juni

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015

Arbetsplan läsåret 09/10 Stentägtskolan Centrala området

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016

Fritidshemmens arbetsplan Förutsättningar för verksamheten

Kulturplan för barn och unga i Alingsås kommun

Uppföljande granskning av kulturen i skola

Handlingsplan för Södra Vi skola och Tallbackens fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Lika olika! ISBN:

Lokal målplan Svenska Skolan i Wien

Sida 1(8) Lokal arbetsplan. Mellangårdens förskola

Bedömningsunderlag förskola

ARBETSPLAN 2014/2015

Arbetsplan för läsåret Bullerbyns förskola. Sörgården och Norrgården

Handlingsplan för. XXX förskoleenhet. FörskolanNyckelpigan 2011/2012

Ett exempel på forskning med fritidshem i fokus Struktur- Innehåll- Process- Resultat

Kulturen i Örnsköldsvik

Förskolan Trollsländan

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Bildningsförvaltningen Bildningskontoret

INFORMATION KIVIKS FRITIDSHEM

plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige

Antaget av kommunfullmäktige , 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Verksamhetsplan 2014 Förskolan Vindan

TALLBACKSGÅRDENS FÖRSKOLAS ARBETSPLAN

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö

Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Förskoleklass - årskurs 6 Kulturgaranti våren 2016

Stockholms stads förskoleplan - en förskola i världsklass

Lokal Arbetsplan för Grönmåla

Handlingsplan för en skapande skola 2015/2016

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén

Skapande skola med Lilla Vilda Teatern: Känslor

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden

TEMA BALDER Arbetslag 5-6

REGIONAL KULTURSKOLA Västmanlands län

Borgens förskola. Verksamhetsplan

Verksamhetsplan för förskolan och fritidshemmet

Arbetsplan för Färjestadsskolan. Läsåret 2013/2014

Arbetsplan för Äppelbo förskola 2014/2015

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

Lokal arbetsplan Läsåret 12/13. Stavreskolans Äldrefritids

Köpings kommun. Arbetsplan förmånen. Läsår Christina Eriksson, Ingela Alm Puurunen, Karin Jacquet Senast ändrat

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

ARBETSPLAN för FÖRSKOLEKLASSER. Berghemsskolan Umeå kommun

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för ÄNGEN

Biblioteksplan för Vingåkers kommun

Arbetsplan för förskoleklass

Borgviks förskola och fritidshem

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun Reviderad

Reviderad Riktlinjer för fritidshemsverksamhet i Bjuvs kommun

Arbetsplan för förskolan Fyrklövern avdelning Pionen

Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning

Kulturskolans kurser

Systematisk verksamhetsplanering - utvärdering och åtgärder. Verksamhetsplan Västra Ängby förskola

Individuella utvecklingsplaner IUP

BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDENS UPPDRAG FÖR ÅR 2013 TILL KULTURSKOLAN

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Världskrigen. Talmanus

Transkript:

Foto: Ing-Marie Fransson Kulturgaranti för barn och ungdom bild dans musik litteratur film teater

Kulturgarantin alla barns rätt till kultur Vimmerby kommun garanterar alla barn i förskolan och skolan minst en kulturupplevelse per läsår från det att de är tre år och tills de lämnar gymnasiet. Det kan till exempel vara en konsert, en teaterföreställning eller en filmvisning. Långsiktighet Kulturgarantin är resultatet av samverkan mellan barn- och utbildningsförvaltningen och kultur- och fritidsförvaltningen. Det är en permanent kommunal verksamhet som går som en röd tråd genom hela förskolan och Från 3 års ålder garanteras barn och ungdomar minst en kulturupplevelse om året skolan. Den innebär återkommande kulturupplevelser för barn och ungdomar och regelbunden kompetensutveckling av lärarna. Därmed stärker den kulturens roll i skolans alla stadier. Kulturgarantin grundar sig på FN:s barnkonvention och de nationella styrdokumenten för förskola och skola. Programmet bestäms i styrgruppen med representanter för förskolan, skolan, kulturskolan och biblioteket. Önskemål och synpunkter från kulturombud, övrig personal och elever välkomnas. Kulturpedagogik Lärarna knyter an till föreställningarna i sitt ordinarie pedagogiska arbete och låter barn och elever skapa och reflektera med utgångspunkt i det de sett. På så sätt fördjupas upplevelsen och kulturpedagogiken blir en integrerad del av skolarbetet. Barn och ungdomar får skapa och reflektera kring upplevelserna tillsammans med lärare och kulturpedagoger

Kompetensutveckling Personalen inom förskola, skola och fritidshem introduceras i kulturgarantin under en halv dag varje hösttermin. Kulturombuden träffas en gång per termin för att diskutera och utvärdera programutbudet. Kulturpedagogiken integreras i förskolans och skolans vardag genom samarbete, kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte Foto: Ing-Marie Fransson

Jozsef Homaly och Gittan Pålsson. Foto: Ing-Marie Fransson. Alla barn/elever får uppleva minst en konsert, en film, en teater- eller musikföreställning om året från 3 års ålder enligt barn- och utbildningsförvaltningens och kultur- och fritidsförvaltningens tjänstegarantier. Innehållet i kulturgarantin är flexibelt. Valet av föreställningar är beroende av utbudet och presenteras i en särskild bilaga inför varje läsår. Tillsammans med Kulturskolans utbud kan Kulturgarantin se ut så här: Förskolan 1-5 år Förskoleteamet och Kiwi 3-5 åringar Museet Näktergalen 4-5 åringar Astrid Lindgrens Värld 5 åringar Skolbio

Förskoleklass Litteratur/Lässurr förskoleklassen Skolbio Grundskolans lägre klasser År 1-3 Litteratur/Bokbiten År 3 Rytmisk verksamhet År 2 Skolkonsert År 2-3 Grundskolans mellersta klasser År 4-6 Astrid Lindgrens Näs År 4 Drama År 5 Museet Näktergalen År 4 Skolbio År 6, (tema barnkonventionen) Grundskolans högre klasser År 7-9 Dans År 8 Museet Näktergalen År 8 Skolbio Gymnasiet År 1-3 Astrid Lindgrens Näs År 2 Skolbio År 2 Astridveckan, vecka 46 Återkommande program med kulturskolan vecka 46 varje år, med olika teman.

Styrdokumenten FN:s barnkonventions artiklar om barns rätt till kultur och konstnärligt skapande och skolans styrdokument ger riktlinjerna. I FN:s barnkonvention artikel 31 slås fast: / / barnets rätt till vila och fritid, till lek och rekreation anpassad till barnets ålder samt rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet. Konventionsstaterna ska: / / respektera och främja barnets rätt att till fullo delta i det kulturella och konstnärliga livet och skall uppmuntra tillhandahållandet av lämpliga och lika möjligheter för kulturell och konstnärlig verksamhet för rekreations- och fritidsverksamheten Foto: Ing-Marie Fransson

I förskolans styrdokument, Lpfö98, reviderad 2010, står det: Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. I grundskolans styrdokument Lgr 11, står det: Eleverna skall få uppleva olika uttryck för kunskaper. De skall få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form skall vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna skall tillägna sig. I läroplan för gymnasieskolan Gy 11, står följande: Det är skolans ansvar att varje elev som slutfört sin utbildning på gymnasieskolans nationella och specialutformade program: kan söka sig till saklitteratur, skönlitteratur och övrigt kulturutbud som en källa till kunskap, självinsikt och glädje kan hämta stimulans ur kulturella upplevelser och utveckla känsla för estetiska värden

Upplaga 3. Reviderad och upptryckt september 2014 Kontakt: Anne-Cathrine Ingström, barn- och utbildningsförvaltningen Telefon: 0492-76 90 80, e-post: anne-cathrine.ingstrom@vimmerby.se Anna Olausson, kultur- och fritidsförvaltningen Telefon: 0492-76 95 26, e-post: anna.olausson@vimmerby.se Vimmerby kommun Stadshuset 598 31 VIMMERBY Tel 0492-76 90 00 www.vimmerby.se