glädjestunder ni kan ha tillsammans på tu man hand minskar sannolikt på känslan av missnöje och desorientering.



Relevanta dokument
Till dig som har varit med om en svår upplevelse

Hur är du som älskare? Ängslig, Ambitiös eller Trygg?

tar fysisk kontakt söker fysisk kontakt

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata Malmö 1

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Till dig som förlorat di barn

Förstärk handlingen i en saga med hjälp av dofter.

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

En föräldramanual om läxläsning

Martin Widmark Christina Alvner

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Hur är du som älskarinna? Hämmad, Ambivalent eller Trygg?

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering Filmkollo målsman

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

NKI - Särskilt boende 2012

Checklista - vanliga stressorer

Övning 1: Vad är självkänsla?

LISAS DAGBOK när autismen tar över. Thomas Filipsson

Att leva med schizofreni - möt Marcus

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Kommandon för klickerträning

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen

Veronica s. Dikt bok 2

Rusmedel ur barnets synvinkel

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Bemötande och Förhållningssätt vid BPSD. Behavioral and Psychological Symptoms of Dementia. BPSD-Teamet

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Trygg om natten En studie av kunders, anhörigas och personals perspektiv på införandet av ny teknik inom nattpatrullens arbete

Problemskapande beteende och låg affektivt bemötande

Målplanering för relationer Exempel 3:1

Dagverksamhet för äldre

Prata dans - fyra frågor att börja med

Strategier för god sömn. Susanna Jernelöv Leg psykolog, Med dr

Om AKK och modersmål. Kommunikation och språk

Utvärdering 2015 målsman

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

JAG MÅLAR MIN HIMMEL ORANGE

En 34 veckors onlinereträtt i det dagliga livet. Vägledning vecka 8

Detta är en bilaga till Prata om ditt barn med autism Raelene Dundon och Gothia Fortbildning På vilka sätt är vi lika?

Hur är er relation? stämmer stämmer stämmer stämmer stämmer inte alls dåligt lite ganska bra helt och hållet

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Skribahjälpisens tänka på!

STADSLEDNINGSKONTORET

Daglig verksamhet med kommunikativ inriktning. Kommunikationskarnevalen 26 Maj 2011 Mats Lundberg och Linda Björk

NATIONELLT LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar

Individuell bemötandeplan för personer med demenssjukdom. Bedömning

Affektsmitta och lågaffektivt bemötande

Problemskapande beteende

Barn och ungdomsverksamheten Att möta alla elever och se möjligheter i svårigheter

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Att kommunicera med personer med demenssjukdom

BrÖLLoPEt I KANA. Tidsram: minuter.

Barn iakttar och tar efter det vi gör. Att fungera som familj, skoja och tillbringa tid tillsammans ger glädje och förstärker gemenskapskänslan.

NATIONELLA LÄGER FÖR UNGA ANHÖRIGA MED EN DEMENSSJUK FÖRÄLDER

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB

BARNANPASSAD ÅTERGIVNING AV PSYKOLOGUTREDNING

Insatsen kontaktperson i umgängestvister ur kontaktpersoners perspektiv

Barnen får genom övningen känna att de spelar roll på förskolan, och att era gemensamma upplevelser är viktiga.

Det här är en övning för de barn som har förmåga till visst abstrakt tänkande.

Känslor och sårbarhet. Elin Valentin Leg psykolog

BUP PTSD-mottagning. Södra Älvsborgs Sjukhus. Barn- och ungdomspsykiatrisk klinik

Sociala berättelser 1

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

RUTINER VID OLYCKSFALL...

Studie- & diskussionsmaterial WEBBUTBILDNINGEN

Fostran av annorlunda barn. Varför? Utgångspunkt. Utgångspunkt. Barn, som kan uppföra sig, gör det

Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Dansa henne till döds

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Vad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling

TÖI ROLLSPEL B Sidan 1 av 5 Sjukvårdstolkning Ordlista

Denna transportuppsättning behöver du för att överhuvudtaget orka vara konsekvent, samt för att du ska ha något att ta till när du har bråttom!

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Jag vill bli medlem i Vill du bli medlem i Autism- och Aspergerförbundet! Autism- och Aspergerförbundet?

Trauma och återhämtning

Dale Carnegie Tips för att skapa förstklassig kundservice

Manual till Genomförandeplan

Sune slutar första klass

Patientenkät Väntrumsmilj

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Härskartekniker, motstrategier och bekräftartekniker. Manuel Almberg Missner MM GenderAdvice

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Prästen med grönt hår

Hur var det nu igen? Information om minnet och minnessjukdomar

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

Min dag med Gunnel Eriksson den trädgårdsintresserade undersköterskan som har varit distriktsmästarinna i bordtennis

Signalhunden Loke numera också Kunglig hovleverantör

Att skapa trygghet i mötet med brukaren

Studiematerial till webbutbildningen i svenskt BPSD-register

Utvärdering 2014 målsman

Utredning med anledning av rapporterat missförhållande enligt 14 kap 3 SoL (Lex Sarah)

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

BPSD VARDAGA, GABRIELS GÅRD

Återvinn din hörsel. Använd dina hörapparater framgångsrikt

Transkript:

Skånes universitetssjukhus Minneskliniken i Lund Omvårdnadsplan för TRIVSEL Vårdtagare nr 1, född 1922, diagnos ospecifik demens Läkemedel: Datum: Kontaktperson: Bakgrund: Änkeman sedan flera år, har 2 barn en dotter och en son. Har tidigare arbetat som försäljare av försäkringar och bilar även kört lastbil. Har varit medlem i en dansorkester. Intressen, resor till soliga länder. X beskrivs som en social, öppen och kontaktsökande person Till sin läggning beskrivs X som en person med stort kontrollbehov. Har behov att få svar på sina frågor om och om igen. Tror ibland att hustrun fortfarande lever. X har idag ett mycket kort närminne, vilket försvårar hans behov av att ha ständig kontroll över sin situation Utryck för trivsel Omvårdnadsåtgärder Dat. Utvärdering Fungerar det? Sign. Positiv verbal respons Ta tillvara på glädjen i stunden. Ju fler Ja Nej Uttrycker tacksamhet vid de flesta hjälpsituationer och när han får svar på sina frågor t e x Hur glädjestunder ni kan ha tillsammans på tu man hand minskar sannolikt på känslan av missnöje och desorientering. Kommentar/ egna tankar: mycket är klockan? Var är jag nu? I samband med skoj och skämt Vid musikstunder t e x när personalen sjunger nu går vi till Besvara alltid frågan vad är klockan även om frågan upprepas många gånger varje dag. Genom att besvara frågan som den naturligaste sak i världen hjälper ni X att få behålla ett visst mått av kontroll Maxim, svarar X med sång där Fortsätt att skämta och skoja på X:s dricker vi brännvin till villkor. Mycket bra att ni samtalar med Tacksam när personalen sänker hjälp av sång. Förstärk gärna det sättet att ljudet på radion. kommunicera Ge beröm för hans sångtalang och uppmuntra honom till stunder av sång och När X får en positiv respons på sitt musik. Låt honom få berätta om sin tid beteende, blir uppmuntrad, får som orkestermedlem. komplimanger och beröm Hjälp X till en lugn miljö. Minsta lilla orosmoment stör tankeförmågan Känner sig orienterad i. sammanhanget. Upplever sig förstådd och accepterad. Rofyllt i miljön När det är rofyllt, känslig för ljud Stimulering Vid sång och musik

Positiv fysisk respons Ger en kram vid nattningen Tycker om att få en puss efter rakning Blir uppskattad En känsla av kontakt från personalen Krama tillbaka och tacka honom för den goda kramen den värmde Bjud på en rakpuss varje dag och ge komplimanger Viktigt att det är en välkänd personal som hjälper X eftersom allt som avviker från det vanliga stör hans kontrollbehov. Positivt initiativ till kontakt Efter middagen i köket I samband med blodprovstagning skojar och säger ska det bli blodkorv till middag Samtalar om hunden som brukar vara på boendet Vid sång fyller i Uttrycker att trädgården är fin bara han inte behöver sköta den Uttrycker vilket fint väder, solen lyser och det är varmt och skönt En känsla av kontakt från personalen Ta tillvara på de goda stunderna och ta er tid att samtala med X Följ med i hans tankegångar och spinn vidare på det han vill prata om Erbjud en lugn omgivning, helst på tu man hand Kanske kan en promenad på tu man hand ge uppslag till goda samtal

Tar initiativ till att klara sig själv i vardagen och ges möjlighet att fatta egna beslut Tycker om att känna sig fin och månar om sitt utseende. Vill vara festklädd ibland Blir uppmuntrad Blir accepterad och förstådd Ge beröm och komplimanger Uttryck för glädje När personalen skrattar och skämtar. Personal samtalade med annan vårdtagare om katten. X förstod och skrattade med Blir uppmuntrad Blir accepterad och förstådd, finns med i ett sammanhang Fortsätt som nu gör i dag, skoja och skratta på X villkor. Berätta roliga historier Visa att ni uppskattar hans humor Om möjligt skapa fler stunder på tu man hand i lugn och ro

Generella uttryck för trivsel Uttrycker att det är fint när solen lyser. Uttrycker att det är fin musik som spelas. Tycker om god mat, speciellt köttbullar Stimulering Njuter av vädret och musiken Får en positiv respons på sin glädjeyttring Blir accepterad och förstådd En känsla av kontakt från personalen Spinn vidare på det som X vill prata om. Var lyhörd och följsam i samtalet. Njut av sång och musik tillsammans Erbjud en öl till maten och en liten whisky ibland Skapa lugn och ro på tu man hand Skånes universitetssjukhus Minneskliniken i Lund Omvårdnadsplan vid PROBLEMBETEENDE Vårdtagarens namn: X, född 1922 Problembeteende Omvårdnadsåtgärder Dat. Utvärdering Fungerar det? Sign. Verbalt problembeteende När ni går till X undvik att fråga vad ni Ja Nej Sitter och ropar så fort personalen försvinner eller gör något annat. Ropar när han blir ensam kvar i kan hjälpa till med, eftersom X inte minns vad som gällde från ena stunden till den andra Kommentar/ egna tankar: köket. Ringer och ringer på klockan och vill ha omedelbar uppmärksamhet Upprepar Vad ska jag göra nu?, Vad ska jag göra av stolen (rollatorn) Larmar ibland på natten flera gånger. Tror att larmet på armen är en fjärrkontroll Var i stället bara närvarande, sitt hos honom en stund och småprata. Det är ju tryggheten med er han söker genom sitt ropande. Ni kommer helt enkelt för att umgås en stund. Dyker ett behov upp i stunden är det lättare att tillgodose det omedelbart medan det fortfarande finns kvar i hans minne.

Brist på social samvaro Har ett stort behov uppmärksamhet Blir otrygg när personalen försvinner Aktivitet Klarar inte av att hantera situationer där han förlorar kontrollen. Klarar inte längre av att ha kontroll på allt i sin omgivning Kan inte längre reda ut saker och ting. Minns inte från ena stunden till den andra. Upplever ofta att han befinner sig i en annan miljö. Oro i omgivningen Reagerar när radion är på för högt För att minska på ropandet försök att inarbeta ett schema över dagen så att någon med jämna mellanrum sitter med X antingen i köket (favoritplatsen) eller på rummet. Ju mer ni kan tillfredsställa hans behov av uppmärksamhet desto mindre behov att ropa. Undvik att utsätta X för valsituationer, han har inte längre förmågan att välja det ena eller det andra alternativet. Det ökar bara hans frustration över att inte längre ha kontroll. Det är bättre att ni klart och tydligt talar om vad som ska hända utan att använda för många ord. Ju mer ni förklarar desto mer kaos blir det i hans hjärna. Försök att placera X så att han alltid kan se någon bland personalen Det viktigaste är att ni skapar trygga återkommande rutiner för samvaro i vardagen, som kan inge X en känsla av trygghet och kontroll.