Måns handlingsplan Lämning Barn och föräldrar ska känna sig välkomna när de kommer till förskolan. Ge barnet och föräldern en bra start på dagen. Föräldrarna ska känna sig trygga med att lämna sina barn hos oss. Vi säger hej och benämner varje barn vid namn. Vi uppmärksammar varje familj efter deras behov. Hämtning Barnet blir medvetet om att det ska gå hem och att man säger hejdå. Berättar för föräldern om barnets dag. Skriver i boken om vad vi gjort och upplevt under dagen. Vi är tydliga med att säga hejdå.
tider Barnen ska bli mätta. Skapa en trevlig och avslappnande stund där vi och barnen kan samtala och reflektera med varandra. Att använda måltiden som ett redskap för att träna och utveckla matematik och språk. Barnen ska inbjudas till att prova nya maträtter. När barnen sitter vid bordet säger vi varsågoda. Vi dukar fram maten på ett buffé bord där barnen väljer vad de vill ha. De lär sig att ta lagom portioner. Barnen tränar på att samtala med sina kamrater. Fri lek Att barnen visar respekt inför varandras val. Barnen skall kunna motivera sina nej. Bli medveten om sociala spelregler. Vi pratar och diskuterar om vad ordet respekt innebär för oss/dem. Vi frågar var och en av barnen vad de vill göra. Vi ger dem frågeställningar som Vad hände? Vad kunde du ha gjort istället?
Planerade aktiviteter Öka samarbetsförmågan och den sociala kompetensen. Ge barnen en varierad, rolig och meningsfull dag. Barnen erbjuds aktiviteter som väcker nyfikenhet, stimulerar och utvecklar deras lärande. Vila Barnen ska få tillfälle till en lugn stund som motvikt av den för övriga dagens höga tempo och ljudvolym. Vi gör rummet inbjudande till vila, med egen madrass och kudde. Gör rummet mörkare med rullgardiner. Vi lyssnar på avslappningsmusik eller en saga. Utevistelse Barnen ska röra på sig och få frisk luft. Se naturens skiftningar. Visa respekt för allt levande. Vi går ut minst en gång varje dag. Göra dem uppmärksamma på vad som händer i naturen. Uppmana till varsamhet med alla djur och växter.
Blivande skolbarn Barnens övergång ska bli så bra och smidig som möjligt. Att de ska lära känna sin lärare och sin miljö. Barn med förälder besöker skolan. Läraren kommer till oss. Barnen har faddrar som hjälper dem. Vi överlämnar ett dokument (nycklar) till skolan där vi visar på barnets styrkor. Inskolning Att alla ska känna trygghet. Barn och förälder ska känna förtroende för personalen. Att man känner sig välkommen till förskolan. Besök på avdelningen tillsammans med förälder/personal. Visar runt i lokalerna. Träffar all personal. Berättar om våra rutiner.
Födelsedag Ge barnet en minnesvärd dag. Att känna sig speciellt uppmärksammad denna dag. Vi flaggar utanför dörren. Vi gör ett födelsedagsbord med barnets foto i hallen. Vi dukar med underlägg, speciell tallrik, glas och flagga vid måltiderna. Vi har en speciell födelsedagssamling där barnet får sitta på kudden. Vi berättar hur det gick till när barnet föddes och speciella händelser från åren som gått. Ger en present. Sjunger födelsedagssång och kompissång. Språk Väcka intresse för det talande och skrivna språket. Vi för dialog med barnen hela tiden. Vi läser och berättar. Vi använder whiteboardtavlan i samlingarna. Både barn och vuxna skriver. Vi erbjuder material som finns lättillgängligt. Vi låter barnen återberätta och reflektera. Vuxna skriver det barnet vill och får sedan kopiera.
Matematik - Väcka barnens intresse för matematik, både tal och sifferspråk. - Göra dem uppmärksamma på att det finns matematik överallt, inte bara som siffror i en bok. Vi använder matematiktermer i alla vardagssituationer, t.ex. vid dukning och påklädning. På samlingarna räknar vi antalet barn och introducerar begrepp som plus, minus och lika med. Siffror och antal finns också med i sagor, sånger mm Rörelse Barnen ska finna glädjen i att röra på sig. Vi går på promenader. Vi har rörelse/gympa i lekhallen. Vi är ute mycket så att barnen får springa och klättra och använda vår hinderbana. Pratar med barnen om varför det är viktigt att röra sig.
Musik Barnen ska finna glädjen i att deltaga i olika sång, musik och rytmikaktiviteter. Vi spontan-sjunger tillsammans. Vi har planerade musik/rytmiksamlingar. Vi pratar musik. Vad är musik? Vi tillverkar egna instrument. Lyssnar på olika genre allt från klassiskt till pop. Vi har gemensamma sånger/danslekstillfällen med övriga avdelningar på Månsagården.
Avdelning Måns handlingsplan 2013/2014