Reseberättelse, Dubbeldipolom på Ecole des Ponts (ENPC) 2009/2010



Relevanta dokument
Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Reseberättelse Lyon HT14

Utvärdering av 5B1117 Matematik 3

Reseberättelse - École Nationale de Ponts et Chaussées- 1a året dubbeldiplom/ Erasmus

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Reseberättelse ENSA - Paris Belleville 2014/2015

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Tentamen IE1204 Digital design

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Jonatan Nilsson Industriell Ekonomi, inriktning Energiteknik University of Illinois våren 2014 Urbana Champaign, Illinois, USA Mail:

1 ATT TÄNKA PÅ FÖRE AVFÄRDEN 2 2 ATT ANLÄNDA TILL KØBENHAVN OCH CBS 2 3 PRAKTISKA RÅD 3 8 VARFÖR SKALL DU ÅKA TILL KÖPENHAMN? 6

Så bra är ditt gymnasieval

Matematik på NV, NS, TE och SMBP

Connie Jakobsson Reseberättelse Paris VT 2009 ESCP-EAP (École Superieure de Grande Commerce Paris)

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

École Centrale Paris, HT 2011

Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen

HKUST (Hong Kong University of Science and Technology) HT 15

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

Reserapport efter utbytesstudier Sara SSK England hösten 2012

Lokalbussen i Lycksele

Erasmus i Valencia, HT 2011

Våga Visa kultur- och musikskolor

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

THSP41 - Teknisk kommunikation på spanska II - del 1

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Mitt liv som mobbad. Wiveca Wendin

Innehållsförteckning

Utvärdering av projektet Flodagruppen

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Prag-hjärtat av Europa

Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT ) Antal svarande = 14

En annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på

Bo år slutar Fsk.Södra

Entren och front desk på mikorbiologen med Hanna och

SANNARPSGYMNASIET. Guide till ditt gymnasieval. Hallå! Vet du inte vad du ska välja? Här får du tips!

Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016

Utbildningsplan för. Utöver detta krävs för respektive inriktning även behörighet/ kunskaper enligt nedan: Inriktning mot arabiska:

Inledning. Antagningsprocess

hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

Roligaste Sommarjobbet 2014

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt

UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i matematik och modellering, 120 högskolepoäng. Master programme in Mathematics and Modelling, 120 ECTS Credits

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

ÖPPNA DITT HEM BLI VÄRDFAMILJ!

Framtidstro bland unga i Linköping

RAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan

Klass 6B Guldhedsskolan

Brott, straff och normer 3

Kursrapport Datorlingvistisk grammatik (första skiss)

Det händer på Polishögskolan

Eleverna skall också kunna orientera sig i en komplex verklighet med stort informationsflöde och snabb förändringstakt.

Sammanställning av utvärderingar av kurs HU4304 höstterminen 2008

Sara Englund, 24 år Johanna Zere Goitom, 21 år

Sociala berättelser 1

UTBILDNINGSPLAN. Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng. The Marketing Programme, 180 Higher Education Credits

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Lära och utvecklas tillsammans!

Likabehandling och trygghet 2015

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Positiv Ridning Systemet Om att sätta mål Av Henrik Johansen

VAD HÄNDER EFTER SFI?

Volymen av bokningar som görs online

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Reseberättelse EPFL, Lausanne, Robin Billsjö S-05,

Kundutvärdering (Björn Hörvallius)

Rebecca, SG - Reserapport. Kenya- Sommar 2013

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

MELISSA DELIR. Vilsen längtan hem

Barns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor

Vad är syftet? Vad är syftet? Därför föreslår du/ni att: Därför föreslår du/ni att: Namn/grupp: Drakdräparna. Namn/grupp: Konvojen Babord

Vad har du för övrig erfarenhet? Mina tidigare arbetslivserfarenheter utanför nationen består av arbete inom storkök samt som brevbärare åt Posten.

NI - Naturvetenskapligt program med internationell inriktning Malmö Borgarskola

Den fria tidens pedagogik. Maria Hjalmarsson, Lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet

Övning: Dilemmafrågor

Liv & Hälsa ung 2011

Reserapport Kenya, sommaren 2013

Storyline Familjen Bilgren

Tärna Folkhögskola IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Kursutvärdering. Samhällskunskap A

Kapitel 1: Ljudet. Kapitel 2: Rädslan

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

Trädgårdsdiakoni. -Ett rehabiliterings projekt i Allerums Pastorat

Hej. Niklas heter jag, och detta är min oberoendeförklaring från Scientologikyrkan.

Reseberättelse från min utbytestermin på HEC Montréal, i Montréal, Kanada.

Informationsbrev februari 2016

Konsekvensanalys av införande av kandidatarbete inom EF-nämndens civilingenjörsprogram. Utkast Ver 1.

ERASMUS utbytesrapport

jonas karlsson det andra målet

Londonprojektet 2015

UTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i corporate governance redovisning och finansiering, 120 högskolepoäng

Program på Gymnasiet

Utveckla dina FÖRMÅGOR

Transkript:

Reseberättelse, Dubbeldipolom på Ecole des Ponts (ENPC) 2009/2010 Erik Villaume,F 06 Fredrik Hansson T-06 11 juli 2010 1

Ecole des Ponts, ParisTech En världens äldsta ingenjörskolor, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC), nu känd som Ecole des Ponts ParisTech bildades redan 1747. Skolan rankas bland les grande écoles som 3 eller 4 och ligger 20 minuter utanför Paris. Här är reseberättlsen om det första dubbeldiplomsutbytet mellan KTH och ENPC, skriven av Erik Villaume (Tekninsk Fysik) och Fredrik Hansson (Farkostteknik). 2

Varför Ecole des Ponts? Erik: Jag hade lust att testa på dubbeldiplom i Frankrike. Komplex för mitt fransk-klingande efternamn? En del. Lägg till också att mina föräldrar har hus i södra Frankrike, att Franska är ett ett schysst språk och till sist erfarenheten. Jag har bott nästan halva mitt liv utomlands, men då var det bara haka på föräldrarna. Att läsa mitt fjärde år där, på ett språk som jag inte bemästrar var för mig en utmananing jag ville pröva på. Jag hade helt enkelt siktat in mig på att plugga utomlands, så varför inte maximera tillfället och utfallet? Jag valde att åka till ENPC för att om man vill till Centrale Paris måste man läsa om trean, och gå ett sista år i Sverige. Själv ville jag inte åka i trean. Polytechnique skrämde mig lite med ansökningsprocesserna, lika med Ecole des Mines. Supaéro lät som en bra skola, men inte riktigt för mig. Dubbeldiplomsavtalet med ENPC var nytt, här behövde jag bara läsa 4 och 5:an i Frankrike, och göra en praktik. Om jag valde/väljer kurser inom en godkänd inriktning inom Tekinsk Fysik skulle detta sen resultera i diplom från både KTH och Ecole des Ponts. Skolan är enligt franka mått utmärkt, rankad 3 eller 4 bland les Grande Ecoles. Den ligger strax utanför Paris i fräscha lokaler, ett plus för mig i alla fall. Jag valde skolan eftersom avtalet lockade, skolan lockade, Paris lockade. Fredrik: Anledningen till att jag valde ENPC är nog delvis en slump. Första året på KTH gick bra och jag ville ta vara på de betygen jag hade fått. Liksom Erik har nämnt så visste jag att ansökningsprocessen till de andra skolorna i Paris var svåra och därav uteslöt jag dom. ENPC ligger nära staden, i fräscha lokaler samt gott rykte och då kändes valet helt rätt. Innan jag började skolan så var jag tvungen att välja vilken inriktning jag skulle läsa. Här var det en stor nackdel att jag inte kunde prata med någon från KTH som hade gjort ett dubbeldiplom på samma skola. Jag valde SEGF (finansiell matematik) i tron om att detta skulle vara lättare än de mer matematiskt inriktade programmen men detta visade sig vara fel eftersom det endast fanns en till utbytesstudent på programmet förutom mig, en italienare dessutom som snabbt lärde sig språket eftersom italienska är mer likt franska. Programmet var därav inte lika anpassat som till exempel Mekanik och Materialteknik, som var från början, mitt andra alternativ. Där är blandningen av nationaliteter stor och sannolikt hade det varit lättare att tentaplugga, göra uppgifter osv. eftersom många då har samma problem. Fransmän De franska eleverna, läser två hundår innan de börjar på Ecole des Ponts. Prépa är legendariskt, och typiskt franskt. Man köper helpension, hyr rum helst utan dusch, för man hinner antagligen inte duscha varje vecka. Man pluggar helt enkelt som en galning under två år för att sedan göra antagningsprov till Grandes Ecoles. Stackarna som trodde att sommaruppehållet mellen åren var semester får det tufft sen när de kommer tillbaka. Man rankas på nationella listor, och om man kommer in på en bra skola är man nästan safe, man har visat att man klarade av det. Fransmännen är på så sätt minst sagt drillade när de kommer till Ecole des Ponts. När de tvingas, kan de räkna matte djävulustiskt snabbt och bra. De som överlever classes préparatoire, kan dock anses vara mer eller mindre vedertagna efteråt. De är alla unga, men har aldrig varit ute. Alltså, måste de ta igen de förlorade åren, väl på skolan. När vi kom dit valde vi att åka med på week-end d intégration, eller WEI som det kallas. 3

Vi trodde det bara var för utbytesstudenter, men det visade sig vara tänkt som nollning för de nya franska eleverna. Vad som hade kunnat vara en skitkul resa, (vi åkte till Bordeaux) blev till slut en trött nollning à la gymnasiet. En kväll av fyra åkte vi till en häftig vingård. Resten av tiden var vi fast på en white trash deluxe camping och det var fri lek och bar. Vi tyckte det var tråkigt att så mycket pengar lades på initierat fjortiskrök och inte mera vingårdar. Det finns ju självklart många schyssta fransmän och fransyskor på skolan, men när man är lika vältalig som Borat får man naturligtvis jobba lite extra för att få umgås med andra. 4

Skolan De Franska eleverna går tre år på Ecole des Ponts. Tredje året på KTH motsvarar ungefär första året på ENPC. Skolan är organiserad kring olika departement. Som dubbeldiplomare, ska man välja ett av följande departement IMI, Ingénieurie Mathématiques et Informatique SEGF, Sciences Economiques, Gestion et la Finance VET, Ville Environnement Transport GCC, Genie Civil et Construction GMM, Genie mechanique Machine GI, Genie Industriel Efter departementet är valt, ska man välja inriktning. Det finns olika att välja på i departementen, hemsidan till Skolan är inte alltid helt aktuell, men den ger mycket information. Man har en inspecteur/inspectrice som tar hand om en de kollar så att man väljer rätt antal kurser, hjälper till med administration och annat. Man får mycket hjälp när man kommer till skolan, de berättar vilka försäkringar man ska ha, hur man ska öppna bankkonton, köpa kort för pendeltåget osv. Stage Stage betyder prakik på Franska, och det är något som fransmännen kört hårt med. Under dubbeldiploms avtalet måste man göra antingen stage long, eller stage court. Stage long är i princip ett sabattsår (minst 11 månader), där man jobbar på ett företag/forskningslag. Fördelen är att man kan få kvalificerade poster, man får 60 ECTS och en tjuvstart ute i den så kallade verkligheten. En stage court är minst 2 månader, och går över sommaren. Nästan 80 % väljer det långa alternativet, både efter övertygelse och brist på val; det är mycket svårare att hitta de korta stagerna. Den långa praktiken går att dela upp i två delar à 6 månader. Nytt för oss var att skolan ändrade reglerna, så att vi som dubbeldiplomare INTE får göra praktiken i sitt hemland. Man behöver inte göra prakiken i Frankrike dock. Troisième Année Som dubbeldiplmare måste man ju göra ett år till på ENPC efter praktiken. Det gäller i princip att göra en termin september-mars och sen ex-jobb. Man kan då välja fritt kurser på skolan (men det finns ett ganska begränsad urval), eller göra en master som de säger. Om man går på en välansedd grande ecole, kan man göra en master på ett enda år. Man väljer då ett program med kurser, och sen gör man relaterat ex-jobb. De flesta fransmän gör detta för att få ett till diplom, och ofta för att man kan imponera med en svår master på en känd skola. Om man vill doktorera i Frankrike måste man nästan ta en master recherche. Eftersom vi inte har valt/genomlevt detta än vet vi inte mycket mer än det som anges på skolans hemsida. Information om olika masterprogram är fördelat till de olika ansvariga departementen, men man kan antagligen välja en master från GI om man går på SEGF etc. 5

Klara Kurser Examinationen och svårighetsgraden på tentor varierar stort. Ex-tentor är nästan aldrig tillgängliga, så man måste skrika och tjata på fransmänn, som har fått tag via polare i tidigare årskurs att dela med sig. Andra utlänningar har en skatt av gamla extentor och rapporter som de använder sig av. Det kan också sägas att fusk på tenta verkar vara tillåtet ibland så länge man inte gör för mycket. Ofta har man väldigt om om tid, och man vet inte alltid om man får ha med sig document eller inte; ibland kan det komma grejer på tentan som fransmännen har gjort på tidigare kurser och som ju därför är jättelätt... Kan sägas att man lever ett enklare liv om man väljer kurser med rapporter som examination, det tar tid men man vet lite mer vad som gäller. Att läsa kurser där det finns många utbytesstudenter är också att rekommendera, det finns då ofta ett sätt att klara kurserna även om man inte klarar tentan, detta kan vara lite mer problematiskt om man läser kurser där det bara finns fransmän. Franska I princip alla kurser ges på franska, så att förstå franske är ju en fördel när man kommer dit. Kurserna på KTH med Christian Surbled är en bra förberedelse, men man kan göra mer ansträngningar för att få en lättare start. Man läser franska kurser på ecole des ponts också, men eftersom skolan kräver att man tar 70 ECTS scientifique första året, och ett antal ects språk därtill, har man inte jättemycket tid att nöta in franskan som man borde. I sanningens namn är det ju svårt att lära sig ett språk bra, och det tar tid. Efter ett år klarar man sig, men det är inte ofta man kan skämta helt obehindrat. Enkla felsägningar på un & une gör vi jämnt. Mer viktigt är det att förbereda sig för språkproblem än att traggla extra kurser i matematik, språket är i början är än större problem än matematiken. Andra Förberedelser & Tips Eftersom man hoppar in på deuxième année på ENPC, kan det dock underlätta om man har läst lite liknande saker som fransmännen har gjort. Matte är då ganska viktigt, för vissa inriktningar på skolan. Generellt kan ju fransmännen mycket mer matte, så Analyskurserna på KTH är bra, Sannolikhetsteori & linjära modeller är en ganska bra kurs som kan vara till nytta om man tar vår inriktning. Att hotta upp bevisföring är ett annat tips, på IMI är nästan alla uppgifter bevis. Boende är viktigt, och skolan fixade boende 3 minuter från skolan för oss. Vi bodde på résidence Meunier, med enbart studenter från ENPC. För oss var priserna 330 för att dela 15 m 2, 390 för att dela 35 m 2 och runt 600 Eur, något för att bo i en studio simple. Det sägs att platserna inte räcker till alla, så när man är antagen skickar de ett mail, som man måste svara ganska fort om man vill att de ska hjälpa en. Noisy Champs, där skolan ligger är trist på vardagen och helt stendöt på söndagen. Sista RER:en måste man hoppa på runt kl 1 på kvällen, eller ta en mycket långsamare nattbuss alternativt svårflirtad taxi. Om man är så inklinerad kan man säkert hitta boende i Paris själv, detta är mycket roligare och något dyrare. Men det tar sin tid att pendla, och så är man i skolan (obligatorisk närvaro) 8:30 till uppåt 19,20:00 eller mer. Lägenheterna i meunier är slitna, men moderna enligt vissa bedömare från polytechnique. Vissa prioteringar är tvivelaktiga: det finns öppen reception 24 timmar om dygnet, men bara en tvättmaskin, det ingår tillochmed städpersonal som byter lakan och städar (tömmer papperskorgen och svabbar 2 tag med majonäs trasa) en gång i veckan. 6

Eriks Kurser Om det ens intresserar någon, här är en lista på kurser jag tagit under året. 1. Semaine d ouverture1:initiation au Gestion (2HP) 2. Semaine d ouverture2:méteo, Aérospatial (i.e. Resa till Toulouse) (2HP) 3. Semaine d ouverture3: Finance risque.. (2) 4. Analyse spectrale (4) 5. Modéliser/Simuler/Modéliser, a.k.a. MOPSI (8) 6. Statistiques et analyse des données (3) 7. Econométrie (4) 8. Seminaire IMI (3) 9. Financial Markets Workshop[på engelska] (3) 10. Semaine Communication (2) 11. Initiation au Droit (4) 12. Gestion et Comptabilité (3) 13. Finance: aspect mathématiques et numériques (4) 14. Projet du Departement (6) 15. Modéliser l aléa (2) 16. Économie geographique (3) 17. Stratégie Financière de l entreprise (5) 18. Economie politique internationale (5) 19. International Financial Reporting [eng] (3) 20. Contemporary Issues in Global Finance [eng.] (3) Fredriks Kurser Kurserna som vi läst är till största del likadana men ytterligare kurser listas nedan. Kontakta någon av oss på mail för mer information. 1. Développement durable (resa till Kenya) (2HP) 2. International business strategy (eng) (3HP) 3. Économie de l énergie et l environnement (4HP) 4. Énergie (3HP) 7

5. Théorie des jeux et de la décision (4HP) 6. Macroéconomie (4HP) 7. Concurrence et Marché (4HP) Okunskaper om Sverige Naturligtvis kan inte fransmän allt som finns att veta om Sverige, men ibland har vi fått höra frapperande frågor från studenter, som vi tycker är ganska roliga. Hur bygger man hus i Norge? Det är ju mörkt jämnt på vintern Hur sommnar man på sommarn i Sverige? Vad pratar ni för språk i Sverige? Engelska? Hur är det att flyga? Ska man åka? Själva tanken på att göra sina fjärde och femte år, fulltid + 50 % extra, på franska är ganska ambitiös, givet att man trodde sig kunna lite franska innan man åkte. Det är inte alltid lätt och inte alltid roligt, men samtidigt får man mycket ut av att pröva på. Det underlättar om man är ganska flexibel och att man kan anpassa sig. När man läser många kurser samtidigt, har lektioner i 40 timmar i veckan eller mer, och konstant nya inlämningar, får man ibland acceptera att man inte kan plugga som man gjort innan. Att plugga på en skola som Ecole des Ponts ger respekt i Frankrike, och öppnar många nya möjligheter. Innan man åker är det som sagt bra att vara förberedd, mycket mer visdom finns att se i de andras reseberättelser i Centrale etc. Det kan vara bra att förbereda sig på att man inte kommer vara bland dom bästasom man kanske hade chans att vara på KTH (eftersom antagningskravet är 4.5 i medel), men trots att det ofta känns tungt och meningslöst på grund av språket och nivån så lär man sig mycket, men ännu en gång, läs franska och försök ta kritiken på ett bra sätt, negativ kritik kommer du att behöva bemöta. 8