Internationaliseringsdagarna -hållbar internationalisering

Relevanta dokument
Internationaliseringsdagarna - från strategisk agenda till handling

PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media

Erasmus Charter for Higher Education Analys av svenska lärosätens ansökningar om att få delta i Erasmus+, med nordisk utblick

Masterenkät. 1. På vilket språk vill du besvara enkäten?/in what language do you wish to answer? Antal svarande: 89. Svenska.

OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN

Svensk forskning näst bäst i klassen?

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Eva Åkesson. Ordförande expertgruppen för internationalisering

Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen

Strategiska partnerskap inom Erasmus+ erfarenheter från första ansökningsomgången

OPEN NETWORKED LEARNING

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

KTH Global Development Hub to build Mutual Innovation Capacity. Challenge Driven Education For Global Impact

Internationell mobilitet på forskarnivå

Uppföljning av Åsa Ryegårds kartläggning från Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Session: Historieundervisning i högskolan

Hva kjennetegner en god søknad? PÄR SVENSSON, EXTERNA RELATIONER, LUNDS UNIVERSITET

ENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.

17 oktober 2019 Alma Joensen Koordinator för Erasmus+ högre utbildning. Breddad rekrytering och mobilitet Möte i NILS-nätverket, Falun oktober

Internationalisering som en strategi för högre kvalitet utmaningar och möjligheter

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra

Statistik ICM

Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner

Linnéstöd. Pär Omling. GD Vetenskapsrådet

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

Det akademiska värdet av mobilitet Ett EU-finansierat projekt för att öka antalet utresande utbytesstudenter

Katarina Winka, Umeå universitet på uppdrag av Göteborgs universitet

Det akademiska värdet av mobilitet Förslag till åtgärder för att öka antalet utresande utbytesstudenter

vision och strategi Bo Aronsson projektledare Centrala Älvstaden

Vision bortom Kerstin Öhrn

Nordiskt nätverk för kunskapsutveckling

Foto Jennie Svennås-Gillner, SLU EPU. Enheten för pedagogisk utveckling

Trollhättan 8 september Angela Andersson Universitets- och högskolerådet

PROGRAM 30-1 SEP / OKT UPPSALA SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs.

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs. Typ av kurs.

Handlingsplan fo r internationalisering pa Folkha lsovetenskapligt program

PLAN FÖR INTERNATIONALISERING: 1. MÅL OCH INRIKTNING

Approved student and staff exchanges within Erasmus+ International Credit Mobility and Linnaeus-Palme 2017

Hur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten?

Det akademiska värdet av mobilitet

NÖDVÄNDIGA SYNERGIER PÅ DEN INTERNATIONELLA MARKNADEN

Mänskliga rättigheter i högre utbildning. Konferens om mänskliga rättigheter, våld i nära relationer, mäns våld mot kvinnor och våld mot barn

Atlas Förberedande besök och partnerskap 2013

Handlingsplan för hållbar utveckling,

The Academic Career Path - choices and chances ULRIKKE VOSS

Internationaliseringsstrategi vid Röda Korsets Högskola

Lärosätenas indirekta kostnader SUHF-statistiken 2018

Kollegialt lärande i skolan

Strategic Grants. Hans Pohl December 2013

PROGRAM 30-1 SEP / OKT UPPSALA SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

Policy för Internationalisering Medicinska fakulteten vid Lunds universitet

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Erasmus Mundus Basinformation

75% seminarium 26 februari 2018, LUX-huset LIC-FORSKARSKOLAN COMMUNICATE SCIENCE IN SCHOOL, CSIS

PROGRAM 1-2 OKTOBER KARLSTAD SKOLLEDAREN OCH FORSKNINGEN 2014

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

ICDE OPERATIONAL NETWORK (ON)_BOLDIC

Grundtvig inför Sara lindholm och Kerstin hagblom

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

UTVECKLINGSPLAN FÖR DEN INTERNATIONELLA VERKSAMHETEN VID ÅBO AKADEMI

Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*

Nyhetsbrev EU/Internationella relationer. God Jul och Gott Nytt År!

Ivägledning för framtidens kompetenser

Internationella programkontoret vägen till världens kunskap

En högskola fri från studentfusk

NVF Fordon och Transporter, augusti 2010 Elmia konferenscenter i Jönköping, Sverige.

Schema Hållbar utveckling värderingar, världsbilder och visioner Uppdaterad Hållbar utveckling - värderingar, världsbilder och visioner

LEDARSKAP & MEDARBETARSKAP

Drivkrafter hinder mervärde

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3

Protokoll för sammanträde 19 nov 2018

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Lägesrapport II i projektet Entreprenörskap inom HVV

Kursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching

Svensk presentation Anita Lennerstad 1

Hållbar efterbehandling NICOLE s vision

VKF-konferens Borås 10 mars 2016

Internationell kommitté för omvårdnadsutbildning

Bilaga 4. Enkät till lärosäten

The Algerian Law of Association. Hotel Rivoli Casablanca October 22-23, 2009

Socialt arbete utan gränser

Sida 1. PROGRAM (översiktligt)

Adding active and blended learning to an introductory mechanics course

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Rekommendationer för introduktion av nya doktorander till forskarutbildningen och SLU

Forskning vid enheten för miljöekonomi, institutionen för nationalekonomi och statistik, GU.

Arbetsmiljö för doktorander

Minnesanteckningar från ledningsgruppsmötet den 16 december 2013

VI TAR OSS AN LIVSVIKTIGA FRÅGOR SOM BERÖR OSS ALLA

V.13 Måndag 27/3 Tisdag 28/3 Onsdag 29/3 Torsdag 30/3 Fredag 31/3

Utbildningsplan. Högskolepoäng: 60/ Utbildningsprogrammens organisering. 2. Utbildningsprogrammens mål

Erasmus+ EU:s nya program för utbildning, ungdom och idrott

Skolutveckling och kollegialt lärande genom Erasmus+

Transkript:

Internationaliseringsdagarna -hållbar internationalisering Tisdag 5 november 11:30 Registreringen öppnar och stå-lunch finns tillgänglig 13:00 Välkommen! Samtal på scenen: Karin Röding, generaldirektör Universitets- och högskolerådet Eva Wiberg, rektor Göteborgs universitet Anders Palmqvist, vicerektor forskning och forskarutbildning, Chalmers tekniska högskola Moderator: Johannes Hylander, New Republic 13:20 Keynote Pam Fredman Ordförande i International university association (IAU) 13:50 Panelsamtal. Hållbarhet och internationella utbyten - går det ens ihop? Edward Jobson, Volvo Trucks Vice President Electromobility Sara Laginder, Erasmusansvarig Uppsala universitet Studentrepresentant, Göteborgs universitets studentkår Fredrik Österling, Konserthuschef Helsingborg Gunnar Köhlin, Associate Professor & Director Environment for Development Initiative, Göteborgs universitet 14:20 Internationalisering på hemmaplan och pedagogisk utveckling: SLU:s erfarenhet med att koppla strategi till verklighet Internationalisering på hemmaplan är en central och grundläggande del av en såväl lyckad som inkluderande internationaliseringsstrategi. Presentationen redovisar Sveriges lantbruksuniversitets (SLU) arbete med att utveckla ett strategiskt dokument med särskilt fokus på internationalisering på hemmaplan. Fokus ligger på att beskriva en särskild del av universitetets prioritering av kapacitetsutveckling nämligen att fortbilda universitetslärare och forskarhandledare i interkulturell kommunikation och det internationella klassrummet. I den utbildningssatsningen kommer kopplingen till Agenda 2030 att vara en naturlig del. Natalie Jellinek, pedagogisk utvecklare, Enheten för pedagogisk utveckling, SLU / Rådgivare för internationella utbildningsfrågor, SLU Global 14:40 Paus med kaffe och smörgås

15:10 Internationalisering genom virtuell mobilitet för kunskapsutbyten med globala perspektiv Making Internationalisation a Reality for Occupational Therapy Students (MIROTS) har syftat till att förbereda studenter på att kunna verka i ett mångkulturellt samhälle, där alla människors lika värde och hållbar utveckling står i fokus. Oavsett om studenterna kommer att verka i Sverige eller utomlands kommer de att behöva ha förståelse för globala förutsättningar. MIROTS handlar om att stärka professionell identitet och att skapa webbaserade lärandesituationer tillsammans med studenter från andra europeiska länder. Kristina Orban, doktor i medicinsk vetenskap, verksam vid Institutionen för Hälsovetenskaper, Lunds universitet 15:40 Development of an International Master Programme in Work Integrated Political Studies - A Collaboration between University West (Sweden) & University of the Western Cape (South Africa) With an overall aim to develop an internationally competitive multi-disciplinary master programme focusing on applied science and close collaboration with civil society, University West and University of the Western Cape are in the process of developing a Master Programme in Work Integrated Political Studies (WIPS). The programme will include joint teaching and supervision, conducted in a combined campus/on-line mode, and working closely with the civil society in both countries. Professor Per Assmo, programme director for the International Programme for Politics & Economics (IPPE), University West. 16:10 Årets Erasmus+ aktör koras! För tredje året delar UHR ut utmärkelsen Årets Erasmus+ aktör. Syftet med utmärkelsen är att uppmärksamma organisationer som på ett genomtänkt och framgångsrikt sätt arbetar med kvalitetsutveckling genom europeiska utbyten och samarbeten via Erasmus+. Vinnaren av årets utmärkelse är ett lärosäte som systematiskt och framgångsrikt har främjat Erasmus+ studentmobilitet. Vinnaren presenterar sitt arbete med Erasmus+ 16:45 Avrundning 17:00 Konferensens första dag avslutas 18:30 Välkomsdrink restaurang Kajskjul 8 Middagen startar kl 19:00

Onsdag 6 november Dagen inleds med parallella valbara pass. Pass kl 08:50-09:40. Välj ett av passen A - D A: Internationalisation of the curriculum part 1, the KI experience Join this workshop where you will meet the team who will share how Karolinska Institutet (KI) has chosen to internationalise the curriculum of 5 of its degree programmes. Together, we will discuss why KI has embarked on this process, what stakeholders to involve, who the team leading the process is and how it has chosen to implement the process. The workshop is held in English. Del ett är fristående från del två (se pass E), men passar att kombinera. Jennifer Valcke, Education Developer/Senior Lecturer, Karin Båge, utbildningshandläggare, Helena Nordenstedt, forskarassistent, Emma Hägg, internationell koordinator, and Karen Gustafsson, handläggare, Karolinska Institutet. B: Internationalisering för ALLA Global kompetens är viktigt i dagens samhälle. En kompentens som lärosätena till stor del erbjuder studenter genom olika mobilitetsprogram. Men hur säkrar vi kompetensen och hur kan vi nå ut till alla studenter? Även de som inte är resbenägna eller har möjligheten? Det behövs fler aktiviteter, nya nyckeltal och tydlig kommunikation kring vad vi önskar att våra studenter ska lära sig genom sina internationella erfarenheter. Malmö universitet utvecklar nu ett Student Engagement Certificate med olika spår, varav globalt engagemang är en del. Sedan våren 2019 finns det möjlighet att samla internationella meriter som ger ett certifikat med inriktning på globalt engagemang. Grundkonceptet bygger på att studenterna samlar olika internationella aktiviteter både hemma och utomlands och sedan reflekterar över hur dessa aktiviteter har utvecklat deras interkulturella och internationella kompetens. Erfarenheterna ska vara kopplade till studenternas framtida examen/yrke. Konceptet är inspirerat från LU. Workshopen kommer att: reflektera över vilka globala kompetenser vi önskar att våra studenter ska ha utvecklat under studietiden reflektera över hur vi säkrar att internationalisering inte endast erbjuds genom mobilitet utan även genom aktiviteter på hemmaplan

Presentera Mau konceptet, Hälsa och Samhälle Karin Frydenlund, enhetschef International Office, Marianne Kisthinios universitetsadjunkt, ordförande internationella rådet Hälsa och samhälle, Malmö universitet. C: Bättre nätbaserad kollaboration nya arenor för virtuell mobilitet Virtuell mobilitet är mer aktuell än någonsin när vi ska begränsa antalet flygresor och minska vårt koldioxidutsläpp. Fysisk mobilitet kommer att begränsas allt mer men samtidigt behöver vi främja internationellt samarbete. Vi kommer helt enkelt att mötas och samarbeta i digitala arenor men många av de plattformar vi använder idag främjar inte kollaboration och aktivt lärande. Hur kan vi skapa bra digitala mötesplatser för virtuella konferenser, projektarbete och andra samarbetsformer? Hur skapar vi digitala mötesplatser för informella möten och socialisering? I denna workshop kommer ni att få tips om initiativ och verktyg som skapar närvaro och engagemang i digitala miljöer. Dessutom berättar vi kort om erfarenheter från ett internt projekt om virtuell mobilitet vid Linnéuniversitetet, Global Classroom. Alastair Creelman, e-lärande specialist, omvärldsbevakare, projektledare vid universitetsbiblioteket, Corina Löwe, universitetslektor, Linnéuniversitetet D: Kreativa lösningar och goda exempel initierade av studenter Seminariet kommer att presentera flera exempel på hållbarhetsprojekt initierade av studenter. Bland annat presenteras: Sustainable Exchange Refund Programme - Stay Grounded GU At GU, we constantly strive to make internationalization and mobility more sustainable. During the spring semester 2019, there is a sustainability project, administered by a group of students, called Sustainable Exchange Refund Programme. It is financed by the internal Climate Fund at the University of Gothenburg. The aim is to support international students and outgoing exchange students who travel to and from Gothenburg without flying. If you choose to travel by train, bus and/or ferry, the project can provide a 50% refund of the ticket costs. The current project is limited to the spring semester 2019.

Konrad Loimer, biology student, Josefine Karlsson, environmental science student and Tomas Eberspanger, political Science student, Göteborgs universitet. Seminariet modereras av Eddi Omrcen, hållbarhetsstrateg Göteborgs universitet. Fler projekt kommer att presenteras löpande. Pass kl 10:10-11:00. Välj ett av passen E - H E: Internationalisation of the curriculum part 2, conceptual framework and tools In the second part of the workshop, the team leading the process of Internationalisation of the Curriculum (IoC) will share the conceptual framework KI has used, including the process and the tools it has developed. Some examples of how the Nursing, Dentistry, Biomedicine and Occupational Therapy study programmes have worked with their curricula will also be presented. The workshop is held in English. Del två är fristående från del ett (pass A) men passar att kombinera. Jennifer Valcke, Education DeveloIper/Senior Lecturer, Karin Båge, utbildningshandläggare, Helena Nordenstedt, forskarassistent, Emma Hägg, internationell koordinator, and Karen Gustafsson, handläggare, Karolinska Institutet. F: Internationalisering på hemmaplan Möjligheter och utmaningar Universiteten har ansvaret att förbereda studenterna på att leva och arbeta i ett globalt samhälle. Alla studenter behöver rustas med internationell förståelse och interkulturell kompetens. Internationalisering behöver inte bara ske genom fysisk rörlighet utan kan ta många andra former. Presentation ger ett exempel på hur man kan arbeta med Internationalisering på hemmaplan med relativt enkla medel. Studenterna får möjlighet att komma i kontakt med internationella studenter från början av sin utbildning. Genom detta har de möjlighet att bygga upp ett eget professionellt nätverk på internationell nivå och därmed öka sina interkulturella kompetenser. Resultatet av en studentutvärdering kommer att presenteras. Möjligheter och utmaningar kommer att diskuteras.

Ann Johansson, lektor vid arbetsterapeututbildningen, Hälsohögskolan, Jönköping University och koordinator för internationaliseringsarbetet inom avdelningen för rehabilitering. Internationell och interkulturell kompetens på hemmaplan COPILOT eller Cooperative Online Peer and Intercultural Learning in Occupational Therapy är ett Erasmus + finansierat projekt tillsammans med sex europeiska partneruniversitet. Målet är att skapa innovativa och flexibla inlärningsmöjligheter som gör det möjligt för studenter att lära sig om ämnet arbetsterapi i ett internationellt och interkulturellt sammanhang. COPILOT sker tillsammans med studenter från andra länder, via olika IT lösningar och utan att de lämnar sina hemuniversitet. Projektets teoretiska och praktiska ramverk är utvecklat för att passa de befintliga läroplanerna för projektpartnerna, men även en generisk modell kommer att tas fram inom projektet som gör det möjlig att överföra till andra utbildningsprogram i andra ämnen. Maria Prellwitz, biträdande professor i arbetsterapi vid Luleå tekniska universitet och internationell samordnare för institutionen för hälsovetenskap. G: Mötet med den andre och mig själv - hur får vi in hållbar internationalisering i förberedelser inför utbyten? Syftet med workshopen är att ge en idé och inspiration om hur vi kan förbereda studenter inför internationella utbyten. På workshopen ges inblickar i: vad Agenda 2030 och de globala målen för hållbar utveckling är vad de olika dimensionerna av hållbar utveckling innebär vilka kan förväntningar vara med ett utbyte? kulturmöten - hur förbereda studenterna på mötet med en ny kultur? hur sätta upp målsättningar både med studierna och på det privata planet? hur är det att komma hem? Vad tar jag med mig och hur har det påverkat mig? Amela Fific, regionansvarig väst, och Bo Hellström, regionansvarig syd, Den Globala Skolan (DGS). DGS arrangerar fortbildning i lärande för hållbar utveckling för personal inom förskola, grundskola och gymnasium samt för lärarstudenter, politiker, skolledare och chefer. Verksamheten finansieras av Sida och organiseras av UHR.

H: Digitala forskarkonferenser: verktyg, erfarenheter och implementering Konferenser och workshops är en central del i vetenskapens internationella utbyten. De traditionella formerna skapar dock ett omfattande flygresande. Trots kunskaper om allvarliga klimateffekter fortsätter flygresandet att öka inte minst inom akademin. Vi har idag goda förutsättningar för att styra om konferenser mot digitala former. Erfarenheter visar att dessa kan ge både klimatmässiga, ekonomiska och tidsmässiga vinster. Digitala konferenser kan också göras tillgängliga för fler och det vetenskapliga utbytet kan fördjupas. Det är en viktig utmaning för akademin att utveckla digitala verktyg och organisation för digitala forskarkonferenser. Vid detta seminarium presenteras en plattform för digitala konferenser utvecklad vid institutionen för journalistik, medier och kommunikation (GU), och som nu är tillgänglig för andra att använda. Vi presenterar också erfarenheterna från en genomförd digital konferens. Utifrån detta diskuterar vi tillsammans hur de digitala konferenserna kan utvecklas och integreras i universitetens verksamhet. Mats Ekström, professor i medie- och kommunikationsvetenskap, Göteborgs universitet. Plenum 11:15 Varför är det inte en självklarhet att människor ska få resa fritt? Ett nedslag i ett politiskt Europa som 2019 bland annat präglats av Brexit och EU-val. Hur påverkas samarbeten och internationella relationer av att vi står inför stora politiska utmaningar? Att vi lever i en värld som blir allt mer polisariserad samtidigt som den ställer krav på ökad inkludering och samarbete över kultur- och nationsgränser? Hur tänker unga i Europa kring sin egen roll i Europas utveckling? Är man intresserad och engagerad i utbyten med andra länder eller föredrar man att stanna hemma? Vilka konsekvenser kan det i så fall få på längre sikt? Erik de la Reguera, DN:s korrespondent i Frankrike. Erik rapporterar även från Storbritannien. Han har tidigare varit DN:s korrespondent i Latinamerika. Erik är författare till boken Gränsbrytarna där han söker svar på frågan: varför är det inte en självklarhet att människor ska få resa fritt?

11:30 Nya ordförande/vice ordförande i Sveriges förenade studentkårer (SFS) 11:50 Avrundning och tack för i år! 12:00 Grab-and-go-lunch