Elevråd 30/3-15. 1:an- Vi har gått igenom elevdemokratiplanerna och vill inte ändra på något i dem.



Relevanta dokument
Protokoll ELEVRÅD nr 2 Torsdag 6 oktober

Serviceområde Måltider Kungsbacka kommun Kungsbacka

Protokoll för Ungdomsfullmäktiges sammanträde 28/

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

BRÄNNINGESKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2018/2019

4 Uppföljning från föregående möte angående matsalen, representant från matsalen är inbjuden.

Demokrati & delaktighet

Vi repeterar de regler som vi kom fram till skulle gälla under elevrådsmöten.

Nykroppa skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Ing-Marie Jonsson

Det är fortfarande hög ljudvolym i matsalen, vi vill införa mer än 5 tysta minuter i matsalen.

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

SLUTRAPPORT FÖR PROJEKT

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Rymdresan. Kapitel 1. Äventyret börjar

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Protokoll elevrådet 29 mars 2017

Sune slutar första klass

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

Ordningsregler - Borgstenaskolan

Det är fortfarande hög ljudvolym i matsalen, vi vill införa mer än 5 tysta minuter i matsalen.

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Supportgrupper. Jessica Schmidt

Målen i planen mot diskriminering och kränkande behandling, augusti augusti 2016

Minnesanteckningar utbildning Eva Looström, Planeringsledare för Ungdomsfullmäktige Göteborg.

Föräldraråd. Henkelstorps förskola. Tid Plats Henkelstorps. förskola. Närvarande: Kristina Malmkvist Susanne Persson Christel Magnusson

HÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

PROTOKOLL. Ungdomsforum Dnr: KS Plats och tid Konferensrummet, Lagaholmsskolan, Laholm, ,

Liv och miljö Lärarmaterial

Vi på ung scen/öst är glada att du och din elevgrupp bjudit in föreställningen En jobbdröm till ert klassrum.

Ungdomsfullmäktige 3 mars 2015

Tolkhandledning

AKTIVITETSPLAN 2012/2013

BUN 8 mars 2016 Trygghet - och Trivselenkät 2015

MARIA NYTT november

Torslunda skola. Ordningsregler

Elevernas arbetsmiljö - förstudie 2015

Vad svarade eleverna?

GENEVAD Normer och värden. Målbeskrivning

Kulladalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ordningsregler. Torslunda skola

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

GUIF Tomtebo/Innertavle F07

Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

MARIA KLUBBNYTT februari. Fortfarande finns det plats för fler robotar på Skapandes robot-tema!

Barn- och utbildningsnämndens sammanställning och uppföljning av frågor/synpunkter från ungdomens frågestund

MARY KAY MARKNADSPLAN!

Den magiska dörren. Wilma Fahlgren

Erik står i mål Lärarmaterial

Nähä, du! Du hade säkert satt bort dig, som vanligt, säger Markus. Inte alls, fräser Mariana. Du är bara en dålig förlorare!

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Alla vänners dag. Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion. Syfte


Mål med temat vad är ljud?

Dagordning elevrådsmöte 16/ Mötet öppnas av ordföranden.

Representanter från EE, EK, FT, HA, IMSPR, SA,SAID och VF var närvarande.

Norrsätraskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Det visar sig att hon har fått diabetes. Pappa tittar ner på Moa som är ledsen.! -Moa du kan inte ha kalas i morgon. Säger pappa.! -Va? Säger Moa.!

WasaNytt v13 Information från Wasaskolan & Tingsryds Lärcenter

Lea spelar hockey VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Lidköping, Sockerbruket

SKOLNYTT Röbroskolan 2013/2014 Vecka 12

Att samtala med barn och ungdomar utifrån BRIS perspektiv

Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

K A L L E L S E SOMMARKONFERENS TRÄNINGSCAMP 31 JULI - 2 AUGUSTI 2015 I GRÄNNA

Järbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola

Elevernas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rapport. tokiga transporter Avrapportering. 1. Transportfakta

Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge

Världens minsta familj Varför skriver inte författaren ut Markus namn i första kapitlet, tror du?

Tips för en bra redovisning

BEMÖT. Säg något snällt till en lärare. Fråga en klasskamrat du inte talar med så ofta om hur det står till med honom eller henne.

VECKOBLAD v Till elever

Ordningsregler. Torslunda skola

MARIA NYTT november

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Välkommen till Familjehuset!

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Djurdoktorn: Linus och Tim

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

IRSTA IF P-02 Vision och Förhållningssätt. Säsongen 2012

MÅNADSBREV FEBRUARI. Hej! Nu är vi inne i februari och dagarna börjar långsamt bli ljusare.

Skånhällaskolan Läsåret 2018/2019

och även en brandfilt. För mindre brand så kan man lägga brandfilten över och kväva branden. - Men det är bara rekommendationer.

Likabehandlingsplan. för. Högadalsskolan

Värderingsövning -Var går gränsen?

FYSISK AKTIVITETVECKA I SKOLAN

Publicerat med tillstånd Spinkis och Katta Text Lasse Anrell Bild Mati Lepp Bonnier Carlsen 2009

Det handlar om kärlek

Ämnesområde Likabehandlingsplan

Sanning & Konsekvens mellanstadiet

Rapport från tillsynsbesök på Angelstad

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015

Skanskvarnsskolans regler för läsår 2013/2014

Gå igenom all praktisk info om dessa 2 dagar.

Transkript:

Elevråd 30/3-15 Närvarande: Åk 1- Lovisa Spångberg, Adrian Nordenhammar Åk 2- Silje Malmgren, Vidar Alva Nordlöf Åk 3- Adam Carlsson, Sara Åkerberg Åk 4- Moa Tollin, Tim O connor Åk 5- Erik Nordlöf Åk 6- Hanna Gustafsson Mötet öppnas av ordförande Hanna Gustafsson Klasserna rapporterar 1:an- Vi har gått igenom elevdemokratiplanerna och vill inte ändra på något i dem. 2:an- Vi tycker det mesta låter bra i elevdemokratiplanerna men tycker följande borde ändras: Alla barn ska få säga vad de tycker i skolan. Får man verkligen säga precis allt man tycker? Förslag som man kan säga istället: att man kan säga vad man tycker så länge det inte är kränkande. En gång per år ska barn och vuxna tillsammans prata om hur det är på skolan. Tillsammans pratar de om hur det kan bli bättre och det skrivs sedan in i en plan Här tyckte vi att det var otydligt vilken plan de menar. Svar: Det är ordningsreglerna som vi skickar ut en gång om året som ni sedan skriver under. Men Självklart borde det stå vilken plan.

Alla på skolan måste träna på vad de ska göra om det börjar brinna eller händer en olycka Hur ofta ska vi träna på det? Vi vill ha fler övningar både vid brand och olyckor. Svar: Vet alla vad man ska göra vid olycksfall eller vid en brand? Detta behöver vi träna på. Vi kollar med Torbjörn om vi kan få in fler övningar, både olycksfall och brand. Vi vill inte att alla ska skjuta så hårt uppe på aktivitetsbanan. Vi vill också att alla ska passa mer. 3:an- Vi har inte diskuterat elevdemokratiplanen. Förslag på saker som vi vill ha är bollar och hopprep. Svar: Vi har beställt allt sådant så det kommer snart. 4:an- Vi har inte diskuterat elevdemokratiplanen. Vi önskar en kompisrast på samma sätt som sist. Svar: Kompisrast kommer efter påsk. Anette läser upp elevdemokratiplanen eftersom många klasser inte läst den Anledningen att ni skulle läst planen var för att det är ert sätt att påverka och tycka till.

5:an- Vi önskar bollar, racket, pingisbollar. Vi önskar även fler datorer till klassrummet då det är många som måste låna av andra klasser. Sen vill vi att skolgården ska sopas. Vi vill inte delta i all star utan bara titta på. Vi har inte diskuterat elevdemokratiplanen. Vi har även flera matfrågor. Svar: Matfrågorna tas upp nästa möte. 6:an- Vill börja säga att det slängs jättemycket oanvända vita papper, detta är inte alls bra!! Sen undrar vi om det finns volleybollnät till aktivitetsbanan? Svar: Vi ska kolla det med Torbjörn, annars borde det gå att beställa ett nytt. Vi undrar också varför de små barnen inte får stå i mål på aktivitetsbanan? Svar: Självklart får ALLA som vill stå i mål. Tänk bara på att skjuta försiktigt så ingen får ont. Om alla skjuter lugnt och försiktigt så kan alla stå utan att få ont. Post Ingen post Ida och Anettes punkt

Under mötet har det framkommit att det finns intresse för att ha tjej 0ch killdagar uppe på aktivitetsbanan, vad tycker ni? En annan önskan var att ha olika aktiviteter olika dagar. Exempelvis fotboll, volleyboll, bandy och basket. Diskuterar det i klasserna och ta med till nästa elevråd. STÄDRAST onsdagen den ¼- 15 (imorgon) klockan 9:30-10:00. Vi kommer att stå ute på skolgården med säckar. Vi har beställt nya bollar, bandymål och lite annat smått och gott som ni snart ska få ta del av. Varje klass kommer även att få nya klassbollar. Återigen måste vi skälla lite på er Ni MÅSTE ha klassråd!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Det är er chans att påverka och tycka till! Det är många som har åsikter om maten igen så vad passar bättre än att bjuda in någon från köket till nästa elevråd. Så har ni några frågor angående maten så ta med dem till nästa elevråd. Hur upplever ni att klimatet är i matsalen när mellanstadiet äter? - Det är bullrigt och ingen bryr sig om reglerna. Vad kan vi göra annorlunda? - Sätta upp örat. Kanske ha 5 tysta? Så pratades det på elevrådet. Mellanstadiet, diskutera hur ni upplever matsalssituationen och ta med förslag på förbättringar till nästa elevråd.

Nästa elevråd är 28/4-15 klockan 10:00 Mötet avslutas. ÖNSKAR ELEVRÅDET