Bakgrund
En resa till ökad kunskap och mer verkstad
Förskola F, Grundskola Gymnasie Vuxenutbildning Nationellt Samverkan med Skolverket Kunskapscentrum (SKL) Samarbete NC för SVA VGR Plug Innan (år 5-9) Plug In Skaraborg Sfi - InVäst GR Ungas Kraft (Universeum) FSGR fristående skolor Yrk In IM och yrkesprogram
Tillgängliggörande av utbildningsorganisationen Vuxenutbildning Folkhögskolor Introduktionsprogram Arbetslivet Yrkesprogram Högskoleförberedande program Bild utarbetad utifrån Lerums kommuns Plug In-arbete
Problem Brister i utbildningen och dess organisation som gör att: För få elever söker, påbörjar och slutför gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.
Övergripande SKL är projektägare. Yrk In medfinansieras av Europeiska Socialfonden (ESF.) Likt Plug In ett tre-nivå-projekt (nationellt-regionalt-lokalt) 4 regioner deltar med 12 delprojekt: Region Gävleborg, Region Jämtland Härjedalen, Region Västerbotten och Göteborgsregionen Fokus på organisationsutveckling 400 deltagare ska nås (100 per region)
Lokala delprojekt 1. Alingsås Alströmergymnasiet 2. Göteborg Lindholmens tekniska gymnasium (LTG) 3. Kungsbacka Elof Lindälvs Gymnasium & Aranäsgymnasiet 4. Lerum Lerums gymnasium
Övergripande mål Fler unga killar och tjejer ska: få möjlighet att delta i aktiviteter och kurser som ökar deras anställningsbarhet. bli behöriga till, söka och påbörja en utbildning på gymnasieskolans yrkesprogram. slutföra gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.
Områdesmål Verksamheterna som medverkar i projektet präglas av ett förhållningssätt som lyfter/stärker eleverna och förbereder dem för yrkeslivet Killar och tjejer som deltar i projektet upplever att de har fått det stöd och den vägledning de behöver för att bli behöriga att söka nationellt program, att ta sin yrkesexamen eller att öka sin anställningsbarhet Öka hela yrkesutbildningensorganisationens tillgänglighet för alla ungdomar
Genomförandefasen 2. Genomförs ettåriga delprojekt lokalt. Minst 25 elever/delprojekt ska erbjudas projektinsatser. 1 mars 2018 1 sep 2018 31 aug 2019 28 feb 2020 1. Rigga delprojekten Utse lokal projektledare Utforma lokal projektplan Skapa en lokal projektorganisation 3. Spridning och förankring på regional och nationell nivå, inklusive en slutfas (2019-12-01 2020-02-28)
Anställningsbarhet (individnivå) 1. Deltagande i kurs på nationellt yrkesprogram 2. Praktik/APL - Arbetsintyg - Certifikat - Referens - Anställning
Tillgängliggöra utbildningsorganisationen (organisationsnivå) Nationella yrkesprogram Lokala programråd Plan för utbildning
Alströmergymnasiet Introduktionsprogrammen 165 inskrivna elever Begränsad skolbakgrund Arbetslivserfarenhet Saknar betyg/behörighet till gymnasial utbildning Heterogen grupp Integration
Utgångsläge Fullbelagd skola/klasser. Elever har vid enstaka tillfällen/kortare perioder fått ta del av kurser - ofta icke integrerade med övriga elever. Utifrån målgruppen av elever finns ett stort behov av att skapa kortare, relevanta utbildningar som leder till ökad anställningsbarhet.
Utbildningsnämndens Flerårsstrategi 2017 2019 3 Kommunfullmäktiges prioriterade mål 2 I Alingsås finns goda möjligheter till arbete och företagande Kommunfullmäktiges styrindikatorer Självförsörjningsgraden ska öka Utbildningsnämndens åtagande 2. UN åtar sig att undersöka och implementera framgångskoncept för snabbare introduktion till arbetslivet för nyanlända. Utbildningsnämndens nyckeltal Arbetslivets upplevelse av att utbildningar anordnas för att generera rätt kompetens utifrån behov.
Projektidé - Yrk In - Alströmergymnasiet Att skapa en inkluderande, långsiktig och hållbar modell som ger obehöriga elever vid introduktionsprogrammen möjlighet att följa delar av yrkesinriktade utbildningar som leder till anställning.
Yrk In Alströmergymnasiet 18/19 Barn & fritid: 5 Vård & Omsorg: 5 Bygg & anläggning: 12 El & energi: 2 ------------------------------------------------------- Totalt: 24 elever Samverkan finns utöver detta med Vuxenutbildningen inom restaurangutbildning. Diskussioner förs även med plåt- svetsteknik, handel- och administrationsprogrammet samt samhällsekonomiska programmet.
Bryggan mellan IM yrkesprogrammen Eleverna Monica Nationella yrkesprogrammen
Processen Yrkesinriktad utbildning Etablering arbetsmarknaden via praktik/apl Arbete
Utmaningar Fullbelagd skola/klasser Tillgång till yrkeslärare Sprida samt förankra yrkespaketens/lärlingslikande formers innebörd och vinster
Behov av utökad samverkan Utbyte av erfarenheter och idéer Innehåll - hur kan vi på ett bättre sätt ta tillvara befintliga resurser genom samverkan? Yrkeslärares kompetenser
Framåt
Ytterligare utvecklingsarbete efterfrågas Aktörer som stöttar unga behöver närma sig varandra och samverka. Särskilt påtagligt för gruppen nyanlända. Den unga behöver stå i fokus, snarare än organisatoriska villkor i form av styrsignaler, lagar och regler, osv. En mer tillgängliggjord utbildnings-, arbets- och samhällsorganisation för unga. IM, Vux, yrkespaket
Att kontakta John Nelander Regional projektledare för Yrk In GR john.nelander@goteborgsregionen.se 070-831 13 27