Remitterande terapeuters syn på terapikoloniernas arbete 2004 Utvärderingen genomfördes under hösten 2004

Relevanta dokument
Samarbete mellan kollopersonal och remitterande terapeuter

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniverksamheten 2006 Utvärderingen genomfördes under hösten 2006

Remitterande behandlares syn på terapikoloniverksamheten 2009 Utvärderingen genomfördes under hösten 2009

BEHANDLARENKÄTER. Sammanfattning av remitterande behandlares svar på enkäten för uppföljning av Terapikolonivistelse 2011

BEHANDLARENKÄTER. Sammanfattning av remitterande behandlares svar på enkäter för uppföljning av Terapikolonivistelse 2010

BEHANDLARENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2008

Föräldrarnas syn på terapikoloniverksamheten 2009

FÖRÄLDRAENKÄTER. Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2011

BEHANDLARENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter Tjärhovsgatan STOCKHOLM TELEFON

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: REMITTENTER

Terapikolonier SAMMANSTÄLLNING AV ENKÄTER TILL REMITTENTER OCH VÅRDNADSHAVARE Jennifer Sternberg, leg. Psykolog Biträdande Verksamhetschef

BEHANDLARENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: REMITTENTER

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: REMITTENTER

BRUKARENKÄT: VÅRDNADSHAVARE

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: VÅRDNADSHAVARE

BRUKARENKÄT: TONÅRINGAR

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Sammanfattning

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: VÅRDNADSHAVARE

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: FÖRÄLDRAR MED BARN

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: FÖRÄLDRAR OCH BARN

BRUKARENKÄT: VÅRDNADSHAVARE

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: BARN OCH UNGA

UNGDOMSENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: FÖRÄLDRAR MED BARN

Ansökan Terapikolonier förälder-barn 2018

Sammanfattning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Kommunens mål hur har det gått?... 1

Systematiskt kvalitetsarbete

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Ansökan Terapikolonier förälder-barn 2017

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: BARN OCH UNGDOMAR

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling

FÖRÄLDRAENKÄTER. Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2012

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: VÅRDNADSHAVARE

Uppföljning - 9 månader med vårdnadsbidrag

Sammanfattning. Författare: Joel Andersen / Psykologstudent

BRUKARENKÄT: TONÅRINGAR

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

FÖRÄLDRAENKÄTER-BARN. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP våren 2015

Korttidspsykoterpi för barn och ungdomar vid Ericastiftelsen

Malin Gren Landell, leg psykolog, leg psykoterapeut, med dr. BUP-kliniken, Linköping

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP hösten 2012

ENKÄTSAMMANSTÄLLNING: BARN & UNGA

Föräldrarepresentanter, slumpmässigt utvalda, har varit med och tagit fram kvalitetsfaktorerna för varje verksamhetsform.

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP våren 2014

Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2017

Bakgrundsfaktorer Om ni har fler barn i förskolan, välj då själv vilket barn ni svarar utifrån!

Jakobsdal HVB, Credere.

Tolkcentralen Brukarundersökning november 2014

Kursuppföljning inom teckenspråksutbildning för vissa föräldrar år 2015

Ansökan Terapikolonier barn/ungdom 2018

Frågor för reflektion och diskussion

Rapport Grundskoleenkät 2012 Föräldraenkät inom grundskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Förskolan Diamantens Likabehandlingsplan För arbetet med att främja likabehandling och motverka diskriminering och kränkande behandling

Illustration: Ulla Granqvist. Till dig som är förälder till ett barn i åldern 0-5 år. Med inspiration från vägledande samspel

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP våren 2012

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Resultat av enkäten om datorvanor och spelande

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken

Förskolan Skogslyckan arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Fäbogårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Mål för fritidshemmen i Skinnskatteberg

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2017/2018 Förskolan Lyckan Nattis

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun

Tränarskap och ledarskap

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR FÖRSKOLAN KLURINGEN AB Gäller VT 2014

VERKSAMHETSRAPPORT FÖR FÖRSKOLAN GRINDSLANTEN

Arbetsplan för Ängen,

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Anmälningsärende Dnr 3.4/4732/2013 Sida 2 (2)

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Likabehandlingsplan för Tuppens förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Sörgården

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Storbrons Förskola

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Resultat och analys av Barnens trivsel på fritidshemmet

Riktlinjer för inkluderande enkäter, blanketter och formulär

Remiss: Förslag till reviderad läroplan för förskolan. Sammanfattning. 1. Förskolans värdegrund och uppdrag

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken

Kvalitet och rättssäkerhet i barnavårdsutredningar En granskning av barnavårdsutredningar i Skåne län

Utvärdering av föräldrakursen STRATEGI

Förskolan Lillegården LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret

Kvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007

Broskolans röda tråd i Svenska

Transkript:

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniernas arbete 2004 Utvärderingen genomfördes under hösten 2004 För Terapikolonier AB Eva Huld

Remitterande terapeuters syn på terapikoloniernas arbete 2004 Sammanfattning I den kontinuerliga utvärderingen av Terapikolonier AB:s verksamhet ingår en enkät som distribueras till remitterande terapeuter för att få del av deras syn på årets arbete. De inkomna enkätsvaren (svarsfrekvens 94%) gällande sommaren 2004 har här sammanställts. Remitterande terapeuter har i mycket hög utsträckning ansett att samarbetet med terapikolonierna fungerat väl. En överväldigande majoritet av de terapeuter som kunnat bedöma hur kolonivistelsen påverkat barn och familjer har svarat att en positiv förändring skett. Mer än en tredjedel svarar att förändring märkts såväl i barnets beteende, i inre förändringar hos barnet och i familjedynamiken. En fjärdedel har angett positiva förändringar inom minst två av nämnda områden och endast en terapeut har ansett att ingen förändring skett i något av de tre områdena. Påfallande många av terapeuterna anser att kollovistelsen på olika sätt inverkat positivt på den fortsatta behandlingen. Bl.a. anges att barnet har fått en skjuts i utvecklingen och att de observationer och den information som kollovistelsen gett inverkat positivt. Terapeuterna beskriver också att barnet och familjen gjort erfarenheter som varit betydelsefulla t.ex. att barnet fått hjälp att lösa konflikter i stunden och att föräldrar fått ta del av andra vuxnas syn på deras barn. 2

Inledning Terapikolonier AB:s verksamhet har sommaren 2004 innefattat fyra koloniperioder för barn mellan 8 och 16 år samt en period för mammor och barn tillsammans. Som en del i den återkommande utvärderingen av verksamheten sändes enkäter ut till samtliga 39 remitterande terapeuter. Enkäten innehåller åtta flervalsfrågor med efterföljande preciserande alternativ. Det har även funnits möjlighet att ge egna kommentarer. 37 av terapeuterna (94%) har besvarat enkäten, vilket innebär att svarsfrekvensen är något högre än tidigare år. Nedan följer en sammanställning av enkätsvaren. Svaren har grupperats under fyra rubriker och resultaten har beskrivits utifrån terapeuternas svar och deras egna kommentarer. Efter varje stycke redovisas den statistik texten baseras på. P.g.a. att tre av de trettiosju insamlade enkäterna berörde familjer som inte har haft någon kontakt med BUP under hösten, kunde endast svaren gällande samarbetet med kollopersonalen redovisas från dessa enkätsvar. Samarbete mellan kollopersonal och remitterande terapeuter Samarbetet mellan remitterande terapeuter och terapikolonierna har i mycket hög utsträckning fungerat väl, visar enkätsvaren. Några terapeuter har skattat samarbetet som tillfredsställande eller godtagbart. Ett par terapeuter har kommenterat att upplägget med ett möte innan kollovistelsen, återkopplingsmötet efter kolloperioden, samt den skrivna sammanfattningen är bra. Någon uttrycker önskemål om att återkopplingsmötet skulle vara längre för att ge tid till mer reflektion kring det fortsatta behandlingsarbetet. Hur anser Du/Ni att samarbetet med Terapikolonierna har fungerat i det aktuella ärendet? Väl 32 Tillfredsställande 4 Godtagbart 1 Ej tillfredsställande - Dåligt - Vet ej - Den miljöterapeutiska behandlingen Exakt vilka effekter en kollovistelse ger är naturligtvis inte lätt att bedöma. Detta speglas i enkätsvaren på så sätt att en relativt stor andel svarande använt sig av svarsalternativet vet ej. En överväldigande majoritet av terapeuterna har uppmärksammat positiva förändringar i barnets beteende, inre förändringar hos barnet eller familjedynamiska förändringar. Mer än en tredjedel av terapeuterna rapporterar positiva förändringar inom alla tre områden och ytterligare en fjärdedel konstaterar en positiv förändring inom minst två områden. Endast en terapeut har uppmärksammat att ingen förändring skett i något av de tre områdena. Värt att notera även detta år, är att barnperioderna i mycket hög utsträckning också har gett positiva familjedynamiska förändringar. När det gäller uppfattade förändringar i barnets beteende beskrivs främst att barnet blivit säkrare i kontakten med andra barn och att barnet blivit bättre på att ta adekvat ansvar. Exempel på övriga kommentarer är att kollovistelsen lett till en ökad insikt hos barnet ifråga om hur hennes beteende påverkar andra, samt att ökad insikt hos barnet gör processen i arbetet snabbare och mer kraftfullt. En annan kommentar är att barnet har blivit mer öppen, 3

positiv och mogen efter kollovistelsen. Bland de inre förändringar som uppmärksammats märks ökad självkänsla, ökat hopp om egna utvecklingsmöjligheter och det egna värdet, samt bättre förståelse av sitt eget beteende i grupp. Parallellt kan ses att en stor majoritet av terapeuterna har noterat familjedynamiska förändringar i form av att föräldrarna har fått större tilltro till barnets förmåga. Vanligt är också att separationsproblematik mellan barn och föräldrar har bearbetats och att familjens förväntningar på barnet har förändrats. Av de kommentarer som gjorts kan utläsas att föräldrar fått stöd för sitt förhållningssätt genom att andra ser och bekräftar barnets svårigheter, samt att föräldrar fått stöd i att fortsätta eget terapeutiskt arbete. Bedömer Du/Ni att kollovistelsen medfört förändringar i barnets beteende? Positiva förändringar 24 Inga alls 3 Negativa förändringar - Vet ej 7 Om kollo medfört förändringar i beteende: Vilken/Vilka? Barnet blev säkrare i kontakten med andra barn 11 Barnet kan bättre ta adekvat ansvar 7 Barnet blev bättre på att hävda sig. 5 Barnet släppte på en kontrollerad yta. 5 Specifika beteendeproblem eller symtom minskade. 4 Barnet provocerar andra mindre. 2 Övrigt 6 Bedömer Du/Ni att kollovistelsen medfört inre förändringar hos barnet? Positiva förändringar 18 Inga alls 2 Negativa förändringar - Vet ej 14 Om kollo medfört inre förändringar: Vilken/Vilka? Barnet har fått ökat hopp om egna utvecklingsmöjligheter/eget värde. 17 Barnets självkänsla ökade. 10 Barnet förstår sitt eget beteende i grupp bättre 10 Barnet hittade nya uttrycksmöjligheter 6 Barnet kan bättre formulera sina känslor eller svårigheter. 5 Barnet fick ett ökat intresse för jämnåriga. 2. Barnet fick nya intressen. 2 Övrigt 2 Bedömer Du/Ni att kollovistelsen medför familjedynamiska förändringar? Positiva förändringar 20 Inga alls 2 Negativa förändringar 1 Vet ej 11 4

Om kollo medfört familjedynamiska förändringar: Vilken/Vilka? Förälder(-rar) har fått större tilltro till barnets förmåga. 22 Separationsarbetet mellan förälder och barn har tagit ett steg till. 8 Familjens förväntningar på barnet har förändrats. 7 Anknytningen mellan förälder och barn fördjupades. 6 Familjens förtroende för BUP ökade. 5 Förälder(-rar) fick anledning att bearbeta egna svårigheter 2 Förälder(-rar) fick anledning att bearbeta egna svårigheter som uppstod när man skildes från barnet. 2 Övrigt 4 Kollovistelsens påverkan på ordinarie behandling Av enkätsvaren kan man utläsa att kollovistelsen i mycket hög utsträckning har inverkat positivt på den ordinarie behandlingen. Ingen av de remitterande terapeuterna anser att kollovistelsen har haft en negativ inverkan och endast två anser att den inte påverkat behandlingen alls. Främst anses att kollo gav en ytterligare skjuts i barnets utveckling. Många terapeuter tycker också att familjen fick nya erfarenheter som går att använda i familjearbetet, och nästan lika många menar att processer som påbörjats i ordinarie behandling konsoliderats på kollo. En övrig kommentar från mamma-barnkollo var att nya erfarenheter och möte med andra med liknande problematik, bidrog till en mer nyanserad bild av deras bekymmer. Även de observationer som gjorts och den information terapeuterna fått efter kollo har haft en positiv inverkan på ordinarie behandling. En viktig del i detta förefaller vara möjligheten att ta del av erfarenheter av hur barnet fungerar i olika situationer och upptäckten av nya styrkor och tillgångar. Av övriga kommentarer framgår att observationer och information från kollovistelsen både nyanserade, bekräftade och gav en ny bild av barnets/familjens svårigheter och resurser. Några terapeuterna beskriver att de härigenom fick stöd för fortsatt behandlingsupplägg och förslag på komplement i behandlingen. Hur tycker Du/Ni att kollovistelsen har inverkat på den fortsatta behandlingen? Inverkat positivt 29 Inte inverkat alls 2 Inverkat negativt - Vet ej 3 Om kollo inverkat på behandlingen: På vilket/vilka sätt? Kollo gav ytterligare en skjuts i utvecklingen. 20 Familjen fick nya erfarenheter som gick att använda i familjearbetet. 13 Processer som påbörjats i ordinarie behandling konsoliderades på kollo. 12 Kollo bidrog till bättre diagnostik. 8 Övrigt 9 Hur har observationer och information från kolonivistelsen påverkat den fortsatta behandlingen och/eller utvecklingen? Påverkat positivt 29 Inte påverkat alls 3 Påverkat negativt - Vet ej 2 5

Om observationer och information påverkat: Hur? Vi fick ta del av erfarenheter av hur barnet fungerar i olika situationer. 25 Ny styrka och tillgångar hos barnet/familjen upptäcktes. 18 Kollopersonalen förmedlade hur man kunnat hjälpa barnet/familjen på kollo. 14 Nya sidor av barnet blev kända. 12 Vi fick nya infallsvinklar till den ordinarie behandlingen. 8 Vi fick en uppfattning om hur svåra problemen/barnets problem är. 7 Nya svårigheter hos barnet/familjen upptäcktes. 5 Vi har fått en annan bild av samspelet i familjen. 1 Kollopersonalen hade en annan syn på barnet/familjen än vi. 1 Barnets bortavaro från familjen gav oss information om familjedynamiken. - Övrigt 7 Betydelsefulla erfarenheter De erfarenheter som kollo gett barnet och föräldrarna har i mycket hög utsträckning haft positivt inflytande på den fortsatta behandlingen och/eller utvecklingen. Erfarenheter som inverkat positivt är att barnet fick hjälp att lösa konflikter i stunden. Andra viktiga erfarenheter som många terapeuter beskrivit är att barnet konfronterats med sitt sätt att fungera, samt att barnet fått arbeta med kamratsvårigheter och konfliktlösning. Att pröva nya roller är också erfarenheter som många angett som betydelsefulla. En övrig kommentar var att det hos det aktuella barnet framträdde positiva egenskaper som humor, nyfikenhet, kreativitet och uthållighet. Exempel på viktiga erfarenheter som kollovistelsen gett familj och föräldrar, är att föräldrar fick ta del av andra vuxnas erfarenheter av deras barn. Många har också ansett att föräldrar fick se att deras barn hade förmåga att fungera i ett annat socialt sammanhang, som en betydelsefull erfarenhet. Det förefaller också vara betydelsefullt att föräldrar under kollovistelsen fick utrymme för egen tid och egen reflektion kring föräldraskapet. Hur har de erfarenheter som kollo gett barnet påverkat den fortsatta behandlingen och/eller utvecklingen? Påverkat positivt 30 Inte alls 1 Påverkat negativ - Vet ej 3 Om erfarenheterna påverkat: Vilka erfarenheter? Barnet fick hjälp att lösa konflikter i stunden. 23 Barnet konfronterades med sitt sätt att fungera. 17 Barnet prövade en ny roll i en grupp. 17 Barnet fick arbeta med sina kamratsvårigheter. 17 Barnet fick en meningsfull sommarvistelse som det annars inte skulle få. 14 Barnet fick bearbeta på ett annat plan än i terapin. 12 Barnet prövade alternativa förhållningssätt i grupp. 11 Barnet prövade sina krafter och möjligheter utanför behandlingen. 9 Kollo blev en frizon. 9 Genom kontakter med det andra könet fördjupades behandlingen. 1 Övrigt 5 6

Hur har de erfarenheter som kollo gett familj/föräldrar påverkat den fortsatta behandlingen och/eller utvecklingen? Påverkat positivt 27 Inte alls 2 Påverkat negativt - Vet ej 5 Om erfarenheterna påverkat: Vilken/vilka erfarenheter? Förälder(-rar) fick ta del av andra vuxnas erfarenheter av deras barn. 23 Förälder(-rar) fick se att deras barn hade förmåga att fungera i ett annat socialt sammanhang 20 Förälder(-rar) fick utrymme till egen tid/egen reflektion kring föräldraskapet. 14 Kollo blev en vilotid för barn/förälder från spänningar i familjen. 12 Övrigt 3 7