Projektet. EDAA35 Föreläsning 7. Krav på uppgiften. Ert projektförslag. Inlämning av förslag. Egna idéer är välkomna!

Relevanta dokument
Idag. EDAA35: Utvärdering av programvarusystem. Mål. Innehåll. Kursmoment. Lärare

INSTRUKTIONER OCH TIPS Fördjupningsarbete Receptarier (15 hp) och Apotekare (30 hp)

Roller. Student. Institutionen för informationsteknologi

Idag. EDAA35, föreläsning 4. Analys. Kursmeddelanden. Vanliga steg i analysfasen av ett experiment. Exempel: exekveringstid

Roller. Student. Institutionen för informationsteknologi

Projekthandledning (PH) Grundsystemet (GS) Utvecklingsmiljön (UM)

Att skriva projektplan En introduktion till Examensarbete 1. VT 2018 Cecilia Eriksson (Linsmeier)

Kriterier för bedömning av examensarbete vid den farmaceutiska fakulteten

Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå

Kursprogram, ETSF20 Programvaruutveckling för stora projekt (PUSP), 7,5 hp

Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik. Se W:s exjobbssida.

Självständigt arbete i teknisk fysik 15 hp Vt 2016

Institutionen för kulturvård KURSGUIDE. KGM 511 Kulturvårdens hantverk fördjupning, litteraturkurs 7,5 hp. Höstterminen 2016.

Idag. EDAA35, föreläsning 4. Analys. Exempel: exekveringstid. Vanliga steg i analysfasen av ett experiment

Kursinformation - TEIO 61, Industriell organisation grundkurs

EITF45 - Projektintroduktion. HT William Tärneberg

Betygskriterier för examensarbete/självständigt arbete

Examensarbete. på kandidatnivå

Gymnasiearbetet. Daniel Nordström

EMG:s väg till examensarbeten av mycket hög kvalitet

Kandidatarbete Data och Informationsteknik

Arbetsgång för examensarbeten vid institutionen för Ekologi, Miljö och Geovetenskap

FORSKNINGSPLAN 4IK024 Vetenskapsmetod och teori

Kursprogram: ETSN05 Programvaruutveckling för stora system, 2014 (7,5 hp)

Kompletterande information om examensarbetet med fokus på utformande av Rapport

Gymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång

Titel: Undertitel: Författarens namn och e-postadress. Framsidans utseende kan variera mellan olika institutioner

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

En nivå upp jämfört med innan. EDAA35: Utvärdering av programvarusystem. Idag. Kursens mål. Innehåll. Kursmoment

Om uppsatsmallen vid GIH

Examensarbeten på dataingenjörsprogrammet

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Introduktion till kursen och MATLAB

Kurs U0035P 7,5 hp. VFU 4, förskola. Studiehandledning VT17

Att göra examensarbete i Miljö och vattenteknik

Frontermanual för Rektorsprogrammet

Riktlinjer för examensarbetare

Lathund fo r rapportskrivning: LATEX-mall. F orfattare Institutionen f or teknikvetenskap och matematik

Modevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg

Schema för uppsatskursen version 3, Lärare: Elisabeth Mansén & Martin Wiklund &

MATRISTEORI, 6 hp, vt 2010, Kurskod FMA120. MATRISTEORI Projektkurs, 3 hp, Kurskod FMA125. och

Projektplan. Struktur och Tidsplan. Anna Svärd

Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå

EITF45 - Projektintroduktion. HT William Tärneberg

Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik)

KURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson

Instruktion/råd för rapportskrivning

Meteorologiska Institutionen MISU SJÄLVSTÄNDIGA MASTERARBETEN CHECKLISTA STUDENT

MÄNNISKANS FYSIOLOGI HT högskolepoäng. Tidsplan: Fundera över ämnesförslag, bilda grupper om 3-5 personer samt ta kontakt med handledare.

Regler för grupparbeten, inlämnings- och laborationsuppgifter

Uppsatskurs och förberedelse, schema version 5,

Specialistutbildning för sjuksköterskor

VETENSKAPLIGA ASPEKTER UTIFRÅN EN NATURVETARES PERSPEKTIV

Information om examensarbetet för studenter och examinatorer

KURS-PM Produktionsutveckling

Att skriva teknisk ra r p a port r

Handläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH DIDAKTIK. STOCKHOLMS UNIVERSITET. Studiehandledning. Kvalitetsarbete i yrkesutbildning 10 hp

Uppsatskurs och förberedelse, schema version 3,

Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp

Examensarbete i språkteknologi

Katarina Sipos

Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004

Välkommen till projekt - och produktionskursen hösten 2008

Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad

Projektuppgift i Anläggning

Kursnamn XX poäng Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Titel. Undertitel. Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn. Här skall du skriva ditt namn och klass

ATT SKRIVA PM. En anpassad guide, baserad på förlagan med samma titel (Daniel Jansson, Kulturgeografiska institutionen, Uppsala universitet, HT2012).

Tilldelas efter registrering

Examensarbete i psykologi 30 hp ht 2012-

Schema för uppsatskurs och förberedelse version 6, Lärare: & tobias.dahlkvist@idehist.su.

GYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET

Etappmål 1 Etappmål 2 Etappmål 3 Examensmål

Hej! Information om kurslitteratur hittar du på schemat. Välkommen till kursen! Linda Laikre Kursledare

Högskolepedagogisk utbildning-modul 3-perspektivkurs nov 2004

Informationstillfälle 2 Examensarbete

Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik

Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator

KURS-PM för. Lärande i arbete 2 (YTLR27) 40 Yhp. Version 1.0 Uppdaterad

Dokumentet utvärderas en gång per läsår (vid internatet i juni) och uppdateras vid behov.

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Word-guide Introduktion

Kursprogram, ETS032 Programvaruutveckling för stora system (PUSS), 7,5 hp

Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G

Appendix 1 - Vad som ska ingå i de olika delmålen

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!

Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning

ESSF05 Elektronikprojekt och hållbar utveckling

Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2011.

Handläggning av Examensarbeten på Trafik och Väg

KN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)

Allmänna krav på utformningen och användandet av inlämningsuppgifter i kurser som ges av Brandteknik

Individuell inlämningsuppgift del 1: Kognitiv design.

Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator

STOCKHOLMS UNIVERSITET Psykologiska institutionen Psykoterapeutprogrammet, 90 hp

Kursutvärdering FySA01 Ht 2014

Examensarbete Information den 19/ CIVILINGENJÖRSPROGRAMMEN FÖR BIOTEKNIK OCH KEMITEKNIK

Transkript:

EDAA35 Föreläsning 7 OM PROJEKTET Projektet Genomförs i läsperiod 4, grupper om 3 studenter Information finns på kursens hemsida Målet är att ni ska använda den kunskap ni fått och omsätta den praktiskt i ett projekt. och visa att ni förstått ämnena i kursen Anmälan enligt deadline på kursens hemsida. Eventuellt måste jag flytta runt lite i grupperna. Gruppindelning kommer att presenteras på hemsidan Krav på uppgiften Ert projektförslag Ska ha med utvärdering av programvarusystem att göra Ska ha med ämnena i kursen att göra Gärna jämförande studie Ska vara lagom svårt, dvs inte trivialt och inte omöjligt att genomföra. Mer jobb än lab 5. Ska innehålla mätningar Försök göra flera olika sorters mätningar, t ex både statiska och dynamiska. Ska vara intressant för övriga deltagare i kursen Ange tydligt vad ni ska göra Vi ska kunna se att det är en bra uppgift som är lagom svår Ange Arbetstitel, inblandades namn och kontaktuppgifter Bakgrund/kontext och motiv för projektarbetet Forskningsfrågor som ska undersökas under projektet Preliminär metodik/ försöksuppställning och planering av arbetet Max 1 A4 i pdf (valfritt format) Glöm inte lista era namn i beskrivningen! Inlämning av förslag Egna idéer är välkomna! Förslag på uppgift lämnas in senast 1/4 Inlämning till EDAA35@cs.lth.se, använd subject: Projekt <namn1>, <namn2>, <namn3> där <namn1>, <namn2> etc är era identifierare t ex d15mho Förslag som pdf i attachment Skriv på det språk som ni ska ha i rapporten (engelska eller svenska) Gruppindelning sker innan detta i anmälningssystemet 1

Genomförande av uppgiften Målmöte Ni har förhållandevis kort tid på er Se deadlines Möten med handledaren Ni är ansvariga för att boka mötestider med handledaren Ungefär 2-3 möten är nog lagom.» Ett möte på övningstiden 4-5/4. Tid bokad» Ett halvtidsmöte i mitten för att visa vad som gjorts och få feedback och hjälp (senast 7/5)» Eventuellt ett till om det behövs. Presentera era idéer Resultat Godkänt som det är Godkänt med krav på justeringar Uppföljningsmöte behövs där ny idé presenteras Halvtidsmöte Uppföljning, dvs vad har ni gjort hittills, vad har gått bra och vad har eventuellt varit svårt? Hur det har gått med er litteratursökning (se info om Rapport) Vilken data har ni samlat in / mätt? Hur ni har tänkt analysera datan och vilka preliminära resultat har ni fått redan nu? Projektrapport, struktur. Ta med och visa vilken kapitelindelning ni vill ha. Arbetsfördelning. Redogör för hur ni har fördelat arbetet och hur ni säkerställer att alla kan vara med och skriva i rapporten. Status på projektrapporten, dvs vilka kapitel har ni redan skrivit Gruppen ansvarar för att kortfattade mötesanteckningar skrivs och skickas till gruppen och handledaren senast en arbetsdag efter mötet. Extra handledningsmöten Möten bokas genom att gruppen mailar handledaren med information om möjliga tider ni kan träffas, vilka frågor ni vill ta upp Gruppen ansvarar för att kortfattade mötesanteckningar skrivs och skickas till gruppen och handledaren senast en arbetsdag efter mötet. Rapport Struktur Svenska eller engelska Kommer att granskas med ungefär samma checklista som rapporten från lab 5. Formatmall enligt instruktioner på hemsidan Max 3 sidor (inga undantag mer än söksträng) Söksträng och diskussion om söksträng i appendix (se kursens hemsida, utanför sidbegränsning) Tydliga numrerade kapitel, t ex efter kapitel 7 i kompendiet Titel, författare, abstract på förstasidan Inledning Bakgrund Frågeställning Metodbeskrivning Validitetsdiskussion Diskussion Slutsatser & fortsatt arbete Litteraturförteckning 2

Inledning Bakgrund Förklara varför arbetet behövs och vilken behov det täcker Referera t ex kursens kompendium, boken i första programmeringskursen. Referera även någon populärvetenskaplig artikel Om ni vill, referera även vetenskaplig artikel Frågeställning Metodbeskrivning & validitetsdiskussion Lista tydligt med forskningsfrågor. Se kompendiet Förklara tydligt hur ni gjort för att svara på frågorna, t ex Beskrivning av vilka mått ni använt. Motivera gärna! Steg-för-steg-beskrivning. Inkluderar beskrivning av hur ni analyserat mätningar Försöksuppställning Beskrivning av eventuella program ni skrivit för att göra mätningar Diskutera validitet Vad ni gjort för att få bra validitet Eventuella kvarstående hot Resultat & diskussion Slutsatser och fortsatt arbete Resultat objektiv beskrivning/sammanställning av resultat Diskussion Tolkning Tydliga svar på frågeställningarna Förslag på fortsatt arbete som ni sett i ert arbete Ha lagom många figurer och tabeller. Tänk ut bra sätt att åskådliggöra information! 3

Litteraturförteckning Checklista Se mallen Alla referenser ska vara refererade Referenser ska vara skrivna på ett enhetligt sätt Är målsättningen med den rapporterade studien tydlig? Detta kan t ex beskrivas som ett antal forskningsfrågor. Är den övergripande metoden som används tydligt beskriven och motiverad? Är det tydligt vilken data som samlats in och hur den har samlats in? Presenteras tillräckligt mycket av den data som samlats in? Är analysmetoderna rätt valda och lämpliga för studien? Är analysen korrekt genomförd och kan man lita på resultaten? forts Några punkter till Finns det en beskrivning av hur validitetshot tagits om hand och en diskussion om eventuella kvarvarande validitetshot? Är slutsatserna tydliga och svarar de på den målsättning som finns med studien? (T ex, om det finns forskningsfrågor, besvaras alla frågor?) Görs referenser till trovärdiga källor i tillräckligt utsträckning (dvs det finns inga påstående som saknar grund i rapporten)? Är språket lätt att förstå och av tillräckligt hög kvalitet? Följer rapporten en lämplig struktur (i denna kurs enligt disposition enligt ovan) Har alla figurer och tabeller numrerade rubriker? Är alla figurer och tabeller refererade i texten? Kursinformation i allmänhet Quiz Alla ska svara på Teori-quiz i moodle moodle.cs.lth.se Samma password för att registrera sig i moodle som innan EDAA3519 Frågorna ger 10 p, för godkänt krävs 8 p. 4

Lab 5, kvarvarande händelser Två sätt att göra inlämningar Labbrapport v 1 lämnas in (individuellt i moodle) Ge kommentarer (individuellt i moodle) Labbrapport slutgiltig version lämnas in (individuellt mail till EDAA35 med subject: Labbrapport <namn>) I moodle Det som ska kamratgranskas Quiz-uppgifter Till EDAA35@cs.lth.se Det som ska bedömas av lärare» Slutinlämning labbrapport lab 5» Projekt, projektförslag» Projektrapport Om man inte blir färdig i tid Allmän restlabb En restlabb kommer att anordnas. Jag planerar efter behov. Information kommer på kursens hemsida. Det går också att visa för lärare efter överenskommelse (eller helt enkelt gå till deras rum) Presentation av lab 4 Vi kommer (om det behövs) att anordna extrapresentation. Efter lp 4: Inlämning i omtentaperioden efter sommaren Övrigt I dag och i morgon övning där ni presenterar poster från lab 4 Presentation sker individuellt Inga fler föreläsningar i kursen nu. Titta på hemsidan regelbundet och om ni undrar något + läs mail Hjälp och frågor? Tveka inte att kontakta mig eller någon annan lärare i kursen! 5