Se möjligheter. Skapa studiemo*verade elever. Skapa en a(rak*v skola. Skapa en röd tråd genom alla stadier. Skapa en a(rak*v tjänst

Relevanta dokument
Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

Planering musik åk 7 ht 2018

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Musicerande och musikskapande

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Smedbergsskolan 4-9 i Vansbro kommun. Beslut

Skolans kulturuppdrag

Beslut. Internationella Engelska skolan i Sverige AB Org. nr: Dnr : Beslut

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fredsborgskolan i Österåkers kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Ätradalsskolan i Ulricehamns kommun. Beslut

Företagets slogan eller motto MUSIK

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sanda idrottshögstadium i Jönköpings kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Hultdalsskolan i Norrköping kommun. Beslut

reqistrator.utbildnincostockholm.se Dnr :10215 Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Förslövs skola i Båstads kommun. Beslut

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Kunskapsskolan Lund i Lunds kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Elsa Brändströms skola i Linköpings kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fågelbäcksskolan i Trelleborgs kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Internationella Engelska Skolan Huddinge i Huddinge kommun.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Braås skola i Växjö kommun. Beslut. Växjö kommun

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Gullmarsskolan i Lysekils kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sotenäs skola i Sotenäs kommun. Beslut. Sotenäs kommun

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Lysingskolan i Ödeshög kommun. Beslut. Ödeshög kommun

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig musik som uttrycksform och kommunikationsmedel.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fridhemsskolan i Arvidsjaurs kommun. Beslut

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Parkskolan 7-9 i Nässjö kommun. Beslut

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg LÅGSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

Kursplanen i ämnet musik

Kunskapskrav årskurs 6

Kommentarmaterial till kursplanen i musik

Kommentarmaterial till kursplanen i musik

Musikundervisning i grundskolan årskurs 7-9

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

Ace of Base - reborn

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg MELLANSTADIET I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

Musik Sång och musicerande

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Broskolans röda tråd i Musik

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.

Sveaskolans mål i musik

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Högstadiet I GRUNDSKOLAN. Elevens namn

Musikval för elever på

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Musik i skolan Fredrik Påhlsson. fredrik@pahlsson.info

Elevens val Johan Skytteskolan

MUSIKVAL. Inför åk 2 och 3 lå 17/18. Spetsutbildning Musik

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

Musik. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Kursplan för musik i grundskolan

Musik Ämnets syfte och roll i utbildningen

GRUNDERNA I MUSIKTEORI Åk 7. Namn:

Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner

Att börja från noll?

Två flugor i en smäll. En studie i hur integration mellan musik och engelska kan utveckla undervisningen

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

SYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER!

Skolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Musik åk 6. Världsmusik Folkmusik

Centralt innehåll. Estetiska uttryck och verktyg. Estetiska sammanhang och funktioner. Estetiska uttryck och verktyg.

Var det bättre förr?

Rödabergsskolan. Läroplanen, betyg, bedömning & kommunikation.

RockMusikLinjen MUSIKER LÅTSKRIVARE HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE

MUSIK. Kopiering förbjuden. Staffan Sundberg. Årskurs 1-6 I GRUNDSÄRSKOLAN INRIKTNING ÄMNE. Elevens namn. Undervisningen i musik ska ge dig

Finlands musikläroinrättningars förbund rf. Flöjt. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

RÖRELSE OCH DRAMA FÖR ELEVER MED UTVECKLINGSSTÖRNING

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

KUNSKAPSSTEGE FÖR DRAGSPEL

Undervisningen i ämnet musikteori ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

ÖSTERÄNGSKYRKANS MUSIKSKOLA ÖKM

MUSIK. Läroämnets uppdrag

MUSIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Teori i musikklassrummet

Ansökan om tillstånd att få använda prov för behörighet och urval ämneslärarexamen, inriktning musik, gymnasieskolan

Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för musik och bild

Musiklärares digitala verktyg

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

Digitala verktyg i musik

SYV i vid bemärkelse Se möjligheter!

Transkript:

Team Västerås

Lars Nordin Rektor

Se möjligheter Skapa en a(rak*v skola Skapa studiemo*verade elever Skapa en a(rak*v tjänst Skapa en röd tråd genom alla stadier

Vi söker nu en studie- och yrkesvägledare som ska arbeta på SK, BJ, BR och MA Du arbetar på alla områdets skolor vilket ger dig en unik möjlighet att följa upp det arbete du påbörjat på F-5 skolorna då eleverna sedan börjar på Skiljeboskolan. Vårt mål är att ge barn och elever mod, självförtroende, rätt kunskap och kompetens för att kunna nå sina drömmars mål. Hos oss möter du elever från åk 1 till åk 9 och har möjlighet att följa dem genom deras skolgång.

Ditt uppdrag blir att med din kompetens inom studie- och yrkesvägledning vara ett professionellt bollplank för barnens studie- och yrkesval. Du kommer att träffa barnen, föräldrar och andra aktörer kring barnens planering av sina framtida studier/utbildningar. På F-5 skolorna ska du synliggöra arbetslivet för de yngre eleverna som gör att de får drömmar och tankar om framtiden. Arbetet på F-5 skolorna läggs upp i teman under olika tidsintervaller. Gemensamt för områdets skolor är att arbeta aktivt med synligt arbetsliv.

Rektors ansvar Rutiner och metoder för att planera, utvärdera och utveckla verksamheten Tydliggöra ansvarsfördelningen på skolan. Hela skolans ansvar! Ta ansvar för att arbetet sker kontinuerligt under läsåret

Josefine Johansson Studie- och yrkesvägledare Studie- och yrkesvägledare 28, 13, 4,

Tjänstefördelning Skiljeboskolan 50% Bjurhovdaskolan 25% Brandthovdaskolan 12,5% Malmabergsskolan 12,5%

Relation Delaktighet - Inspiration

Michael Thun-Sjölund Musiklärare

Lgr11, Musik Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer. Rytmisk och melodisk improvisation till trumkomp, ackordföljder eller melodislingor med röst och instrument. Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar. Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras. Musikens verktyg Röstvård, hörselvård och orsaker till att musiklyssnande och musicerande kan bidra till hörselskador samt hur hörselskador kan förebyggas. Hur rösten kan varieras i flerstämmiga, vokala uttryck i olika genrer. Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter. Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation. Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning. Musikens sammanhang och funktioner Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel. Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband. Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk

Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.

Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.

Röstvård, hörselvård och orsaker till att musiklyssnande och musicerande kan bidra till hörselskador samt hur hörselskador kan förebyggas.

Tack för oss! Team Västerås Micke, Josefine & Lars Skiljeboskolan Bjurhovdaskolan Brandthovdaskolan - Malmabergsskolan