etwinning nätverket för skolor i Europa

Relevanta dokument
etwinning & läroplansgrunderna

etwinning Det europeiska nätverket för lärare

Utbildningsstyrelsen. Charlotta Rehn 05/2016

Verksamhetskulturen i förändring. Eva Staffans

INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Skolutveckling genom UHR:s internationella program

Förnyandet av grundskolans läroplan i Finland

Öppna i webbläsaren /8

Internationalisering ända från unga år Erasmus+ för allmänbildande utbildning

Läroplanen som verktyg i en helhetskapande skola

Lärarröster. lektor i samhällslära i år 7-9.

MOTTAGNING AV LÄRARASSISTENT

Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra

RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag

etwinning i ett nötskal

PRAKTIK SOM LÄRARASSISTENT

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

KAPITEL 3 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGENS UPPDRAG OCH MÅL. 3.1 Den grundläggande utbildningens uppdrag

Skolutveckling och kollegialt lärande genom Erasmus+

Revidering av läroplanen för den grundläggande utbildningen

Erasmus+ Utbildningssamarbete i Europa Informationsmöte om KA1 mobilitetsprojekt. Katrin Lilliehöök

Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:

Finlands nya läroplan och IKT kompetenser. Jukka Tulivuori, Utbildningsstyrelsen, Finland

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

Statistik över skolornas internationella verksamhet läsåret

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Erasmus+ Skolutveckling i samarbete med andra

Främjande av flerspråkighet i den finländska skolan

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN, ANVÄNDNING OCH UPPFÖLJNING AV STATSUNDERSTÖD

LP2016 och läromedel utmaningar och förväntningar. Kristian Smedlund Pedagogiskt skrivande

Konstuniversitetets strategi

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

Vasa övningsskola. Inspiration för det lokala läroplansarbetet

Framtidens läsande och LP 2016 Gun Oker-Blom, Utbildningsstyrelsen Gun Oker-Blom

FORTBILDNING HÖSTEN Svenska skolan för synskadade.

Lärare kan totta kai!

Call for ambassadors 2017

Nya grunder för förskoleundervisningens läroplan

Senast ändrat

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus Vasa övningsskola

Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen

Församlingen som dagvårdens, skolans och läroinrättningarnas samarbetspart

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik

Flerspråkighet i förskolan

Program för ett integrerat samhälle

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

RELIGION 3 6 Läroämnets uppdrag I årskurserna 3 6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 3 6

Samhällsvetenskapsprogrammet

Europeiska unionens ungdomsprogram

ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6

Internationell yrkeskunskap Erasmus+ för yrkesutbildningen

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

Samhällsvetenskapsprogrammet

Europeiska unionens ungdomsprogram

Den fria tidens lärande

Internationalisering. Globaliseringen. 26 Program E: Ledande nordlig region

Det nationella läroplansarbetet. LPstöd2016 Tammerfors Utbildningsstyrelsen Christina Anderssén

Språkplan modersmålsstöd. Stenkolet/Stjärnfallets förskolor Lidingö

Bilaga 1 Lärartips för bilaterala förhandlingar on-line

A-Finska åk 7-9. Läroämnets uppdrag

1. Miljöfostran in Ingå

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Utbildning för hållbar utveckling

I VILKA ÄMNEN OCH KURSER PASSAR VÄRLDEN 2O3O IN?

Workshop Visioner för den nya grundskolan

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

SKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT

Vill du sätta fokus på digitala samarbetsformer? Är du öppen för att samarbeta digitalt med kollegor i Norden och Europa?

2.1 Normer och värden

HÄLSOKUNSKAP ÅRSKURS 7-9. Centralt innehåll som anknyter till målen för hälsokunskap i årskurs 7 9

Humanistiska programmet (HU)

Ektorpsskolans lokala arbetsplan

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, Vasa övningsskola

VERKTYGSLÅDA FÖR JOBBSÖKARE MED INTERNATIONELLA ERFARENHETER. Gymnasister

Revidering av grundskolans läroplan. När, hur och varför. En presentation om arbetssätt, utmaningar och tidsram för revideringsprocessen.

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET

Hur kan man förankra sitt etwinningprojekt i läroplanerna?

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

It-strategi för Väddöenheten

Rudbeckianska gymnasiet, Västerås Goda exempel vt Global klass

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Arbetsplan Förskolan Blåsippan

Kontinuitet på lärstigen småbarnspedgogikens betydelse för den fortsatta utvecklingen. Gun Oker-Blom, direktör, Utbildningsstyrelsen

Årskurserna 7 9. Läroämnets uppdrag

Information från. Information från

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Dokumentera med ipad i förskolan

Engelska A2 årskurs 7-9

Hur erfarenhet av interkulturell mobilitet och social kompetens kan bidra till emotionell intelligens

K O RT V E R S I O N

Internationell strategi Sävsjö Kommun

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Transkript:

etwinning nätverket för skolor i Europa etwinningworkshop vid FORUM FÖR FINSKLÄRARE, Tammerfors 23:e januari 2017 Yrjö Hyötyniemi etwinningteamet vid Utbildningsstyrelsen yrjo.hyotyniemi@oph.fi Bilder: Pixabay CC0, etwinning Finland och etwinining.net

https://www.youtube.com/watch?v=amabvolgytw&featur e=youtu.be Vår broschyr: http://www.edu.fi/download/173769_etwinning_broschyr _2015.pdf

Efter workshoppen känner du till etwinning i stora drag har du en uppfattning om på vilka olika sätt man kan använda sig av etwinningnätverket vet du hur du rent praktiskt kommer igång vet du hur du kan hålla dig up-to-date med allt som händer i etwinning och du vet vem du kan vända dig till om du behöver hjälp eller råd

www.etwinning.net SAMARBETA i PROJEKT hitta andra lärare för att tillsammans genomföra (digitala) samarbeten där också eleverna aktivt samarbetar över landsgränserna NÄTVERKA Gå med i tematiska pedagogiska grupper; dela erfarenheter, idéer och tips följ andra medlemmar etc. UTVECKLAS PROFESSIONELLT delta i onlinekurser, webinarier och i kurser på plats tillsammans med andra lärare från hela Europa

LP 2016 Global fostran i den grundläggande utbildningen skapar förutsättningar för en rättvis och hållbar utveckling i enlighet med FN:s mål för utveckling. Skolorna ska i mån av möjlighet samarbeta med skolor och utbildningsutvecklare i andra länder. Den grundläggande utbildningen ska inverka positivt och konstruktivt på samhällsutvecklingen både nationellt och internationellt. Den grundläggande utbildningens uppdrag. Medverkan i lokala, nationella och internationella nätverk stödjer den pedagogiska utvecklingen. Skolans interna samarbete och samarbete med andra parter

LP 2016 Verksamhetskulturen Skolan som en lärande organisation är en del av ett kulturellt föränderligt och pluralistiskt samhälle, där det lokala och det globala överlappar varandra. Olika identiteter, språk, religioner och åskådningar lever sida vid sida och är i växelverkan med varandra. Internationalisering på hemmaplan är en viktig resurs i skolan. 4.2 Principer för utvecklandet av verksamhetskulturen; Kulturell mångfald och språkmedvetenhet Samarbete med olika förvaltningar, församlingar, organisationer, företag och andra aktörer fördjupar bilden av samhället och verksamheten i medborgarsamhället. Kontakten med skolor i olika länder ökar förmågan att komma till rätta i en globaliserad värld. 4.2 Principer för utvecklandet av verksamhetskulturen; Delaktighet och demokrati

LP2016 Internationellt perspektiv i K2 och K5 i årskurs 3-6 Eleverna ska uppmuntras att uttrycka sig på olika sätt och att njuta av glädjen att skapa och uttrycka sig. De ska ges möjligheter till internationellt samarbete och att jämföra olika traditioner och kulturer. K2 Kommunikation och nätverksbildning: Eleverna ska lära sig att ta sin roll och redskapets karaktär i beaktande och att ta ansvar för sin kommunikation. De ska handledas att granska och bedöma hur man kan använda digitala verktyg för att påverka. Eleverna ska få erfarenheter av att använda digitala verktyg för att kommunicera med aktörer utanför skolan, även internationellt. K5

Organisering etwinning är en del av Erasmus+-programmet och har existerat sedan år 2005 etwinning i siffror (januari 2017) För personal i småbarnsfostran, förskola, grundläggande utbildning och andra stadiet 440 627 registrerade medlemmar från 168 58 skolor Medlemmar: alla EU-länder, Norge, Island, Turkiet, Serbien, Albanien och Liechtenstein - samt delvis också Armenien, Azerbajdzan, Ukraina, Moldavien och Tunisien Finland: ca 5 218 registrerade medlemmar från ca 2 038 skolor Svenskfinland & Åland: ca 360 medlemmar från 160 skolor I hela Norden: ca 22 000 medlemmar från 8000 skolor Alla länder har ett stödcentrum som informerar (nyhetsbrev, webbsajt, Facebook etc.), håller kurser, håller helpdesk etc. >> I Finland: Ta kontakt med oss

Möt våra fantastiska ambassadörer

Feed the 9 000 000 000 matematikprojekt i år 8 Eleverna delades in i internationella smågrupper De undersökte antingen matsvinnet hemma, matsvinnet på skolorna eller konsumentvanorna i närområdet > Jämförelse Statistik Diskussion Förbättringsförslag Matematik Engelska Mångsidig kompetens

Let s speak music (Kärpäsen koulu och skolor i Grekland, Turkiet, Spanien och Bulgarien) I projektet integrerades läroämnena engelska, musik och geografi. Eleverna jobbade i grupper och skapade tillsammans musik som de delade med partnerländernas elever. Det centrala i projektet handlade om att diskutera de känslor som musiken väcker över landsgränserna. Eleverna använde sig av följande digitala verktyg; etwinnings chatt, Skype, e-post, YouTube, Vimeo, Smilebox, imovie, Windows Movie Maker, imotion HD, Padlet, Survey Monkey, webbordböcker och bildbehandlingsprogram.

Håll dig uppdaterad Sist men inte minst: glöm inte besöka Twinning Live Läs etwinningambassadörernas blogg Läs nyhetsbreven (både sameuropeiska och finländska) Kolla finländska etwinningssajten Följ oss på Facebook

Tack! Och välkomna med i etwinning