Legitimation för lärare och förskollärare

Relevanta dokument
Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Uppdrag att fortsatt svara för Lärarlyftet II

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling

Uppdrag och bakgrund

Personalförsörjning med legitimerad personal i de tidigare årskurserna samt nyttjande av fritidspedagogernas kompetens.

Lärarlyftet II Prioriteringar för höstterminen 2012, villkor för deltagande samt finansiering

Universitetskanslersämbetets yttrande över Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Välkommen till partnerområdesdag 18 april 2012

Innehåll U2012/6626/S

Din utbildning och lärarlegitimationen

Ny lärarutbildning inlifjal

Remissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Uppdrag till Statens skojverk att svara för Lärarlyftet II

Legitimation och skärpta behörighetsregler SOU 2008:52

Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016

SEMIARIUM: Lärarutbildning/Behörighet/Legitimation

Studentavdelningen, Sektionen för studieadministration, Ann Broberg

Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Lärarlegitimation och behörighet

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II

Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m.

2 a kap. Nationella krav

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp, ingår i Lärarlyftet

Göteborgs universitet

Carl Josefsson (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll

Svensk författningssamling

INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

Regeringens proposition 2012/13:187

Utbildning, undervisning och ledning - reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Sammanfattning. Legitimation och ytterligare kvalifikationssteg för. Bilaga 2

5 Särskolan. Innehåll

Legitimation och behörighet för lärare och förskollärare

Svensk författningssamling

Utbildningsplan för Speciallärarprogrammet

Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II.

Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Validering och tillgodoräknande

FÖRSKOLLÄRAR- OCH GRUNDLÄRARUTBILDNING fr.o.m Förskola 210hp Veckor vfu. Fritidshem 180hp Veckor vfu. F hp Veckor vfu H H H F U F

VAL II - Vidareutbildning av lärare

Ansvar och uppdrag. Senast uppdaterad

Beskrivning av utbildning (5) Dnr :383

97 Utbud lärarutbildningen HT 12 VT 13

Information om regeringsbeslut som berör lärar- och förskollärarutbi Idn ingarna

Nulägesbeskrivning avseende obehöriga förskollärare och lärare i stadsdelens förskolor och skolor

5 Särskolan. Innehåll

Utbildningsbeskrivning

För att bli behörig i ett ämne krävs att sökanden har utbildning i ämnet.

Kompetenskartläggning förskola och skola vt 2012

Foto: Johan Wingborg LÄRARPROGRAM. Tillägg: antagning HT13-VT14

Förskollärarexamen. Förskola 210 hp Veckor vfu. Termin H H H U. H Ex. 1 Vft

Lärarutbildningen nybörjare och examinerade

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2018/19

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2011/12

Studenter som inte slutför lärarutbildningen vart tar de vägen?

Utbildningsplan för handledare inom Läslyftet läsåret 2018/19

Kursutbud Lärarlyftet II

Lärarlönelyftet. Rev Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100

Utbildningsplan. Lärarutbildningsnämnden. Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL

Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp

Uppdrag om att skapa fler vägar in i läraryrket

Redovisning av uppdrag att fortsatt svara för Lärarlyftet II

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

el% Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Karlstads kommun Beslut Dnr :5371

Remisspromemoria om behörighet att undervisa i specialskolan

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019

1. Information om Programintroduktion och första kursveckan

Ämneslärarprogrammet

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019

Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN RAPPORT FÖR VAL

Cirkulärnr: 13:68 Diarienr: 13/7393 P-cirknr: 13-2:23 Nyckelord:

Speciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng

Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp?

Beslut för grundsärskola

Handlingsplan för ökad behörighet i provarmdos förskolor, grund- och gymnasieskolor

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Tilläggsdirektiv till Utredningen om elevers möjligheter att nå kunskapskraven (U 2017:07) Beslut vid regeringssammanträde den 27 juni 2019

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, Lärarhögskolan

Vill du utbilda dig till lärare? Hos oss kan du ta lärarexamen och arbeta samtidigt!

Cirkulärnr: 14:34 Diarienr: 14/4662 P-cirknr: 14-2:14 Nyckelord:

Kommittédirektiv. Förbättrade resultat i grundskolan. Dir. 2012:53. Beslut vid regeringssammanträde den 24 maj 2012

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

Antal högskolepoäng 90 hp

En regering måste kunna ge svar. Alliansregeringen förbereder sig tillsammans. Vi håller vad vi lovar.

Pedagogisk personal i skola och vuxenutbildning läsåret 2010/11

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16

Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018

Specialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut?

Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

Yttrande över Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)

Transkript:

Legitimation för lärare och förskollärare

Var är vi nu? Antal beslutade legitimationer 1 mars 2013 80 000

Varför tar handläggningen tid? stor spännvidd; många examenstyper fördelade över drygt fyrtio års lärarutbildning många examensbevis där ämnesstudier inte framgår; kurser med dolda ämnesstudier, examensbevis där inriktning inte framgår eller är svår att utläsa stor frihet för lärarstuderande att välja fritt, många har bytt inriktning/spår stor variation mellan olika lärosäten

Hur bedöms olika utbildningar? Vad är examen avsedd för/inriktad mot? Utbildningsplaner och examenordningar

Några förtydliganden första år = åk 1-3 tidigare år = åk 1-6 senare år = åk 4-9

Förskollärare Är behöriga att undervisa i förskolan förskoleklassen ibland även behöriga i fritidshemmet (om detta framgår av examensbeviset) ibland även behöriga i grundskolan åk 1-3/1-6 (om detta framgår av examensbeviset

Lågstadielärare Är behöriga att undervisa i förskoleklass sv, sva, ma, so, no, eng åk i 1-3 ett eller flera av ämnena idrott och hälsa, musik, bild, slöjd beroende på vad de har valt i åk 1-3 so och no kallas orienteringsämnen i dessa examina vilket eller vilka praktiska estetiska ämnen framgår inte alltid om tillval, behörighet att undervisa i tillvalet i åk 4-6

Mellanstadielärare Är behöriga att undervisa i sv, ma, so, no, eng i åk 4-6 (3-6) sva i åk 3 ett eller flera av ämnena idrott och hälsa, musik, bild, slöjd beroende på vad de har valt i åk 4-6 (1-6) so och no kallas orienteringsämnen i dessa examina vilket eller vilka praktiska estetiska ämnen framgår inte alltid om tillval, behörighet att undervisa i tillvalet i åk 7-9

Lärarexamen inriktad mot förskola och grundskolans första år Är behöriga att undervisa i förskola (även fritidshem om detta anges) förskoleklass åk 1-3 i de ämnen som ingår i lärarens examen om svenska ingår i examen även sva i åk 1-3

Lärarexamen inriktad mot förskola och grundskolans tidiga år Är behöriga att undervisa i förskola (även fritidshem om detta anges) förskoleklass åk i 1-6 i de ämnen som ingår i lärarens examen om svenska ingår i examen även sva i åk 1-3

Lärarexamen inriktad mot åk 1-7 Är behöriga att undervisa i förskoleklassen åk 1-7 i inriktningsämnena (exempelvis sv/so, ma/no) åk 1-3 i övriga ämnen som ingår i examen

Lärarexamen inriktad mot åk 4-9 Är behöriga att undervisa i åk 4-9 (3-9) i inriktningsämnena (exempelvis sv/so, ma/no) om svenska ingår i examen även sva i åk 3

Lärarexamen inriktad mot åk 7-9 Är behöriga att undervisa i åk 4-9 i de ämnen som ingår i examen

Lärarexamen inriktad mot gymnasieskolan Är behöriga att undervisa i gymnasieskolan i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning åk 7-9 i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning

Lärarexamen inriktad mot 7-9 och gymnasieskolan Är behöriga att undervisa i åk 4-9 och i gymnasieskolan i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning

Speciallärare och specialpedagoger

Vad innebär 1 kap 5 i behörighetsförordningen (2011:326)? specialpedagogexamen jämställs med speciallärarexamen vid tillämpning av behörighetsförordningen förutsätter att utbildningen påbörjats före utgången av 2008 utfärdats senast den 30 juni 2015

Vad krävs för att bli behörig som speciallärare? I behörighetsförordningen (2011:326) görs en tydlig åtskillnad mellan behörighet att som speciallärare undervisa i grundsärskolan, träningsskolan, specialskolan, gymnasiesärskolan och behörighet att som speciallärare bedriva undervisning som avser särskilt stöd

Undervisning som avser särskilt stöd Lärare med en speciallärarexamen är behöriga att som speciallärare bedriva sådan undervisning som speciallärarexamen är specialiserad mot inom grundskolan sameskolan träningsskolan gymnasieskolan gymnasiesärskolan grundsärskolan

Behörighet i grundsärskolan (förskollärare) Förskollärare blir endast behöriga i träningsskolan och måste ha förskollärarexamen och speciallärarexamen/specialpedagogexamen med specialisering mot utvecklingsstörning/ särskola

Behörighet i grundsärskolan (lärare) Lärare i åk 1-6 måste ha lärarexamen avsedd för årskurserna 1-3 och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare i åk 7-9 måste ha lärarexamen avsedd för årskurserna 4-6 och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning

Behörighet i specialskolan För undervisning av elever i specialskolan med utvecklingsstörning lärarexamen avsedd för undervisning i grundskolan och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning

Behörighet i specialskolan För undervisning av övriga elever i specialskolan lärarexamen avsedd för undervisning i grundskolan och speciallärarexamen med specialisering mot grav språkstörning/tal eller dövhet/hörselskada eller synskada

Behörighet i gymnasiesärskolan lärarexamen (4-6/4-9/1-7/4-9) och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning/särskola

Individuella programmet i gymnasiesärskolan Behörighet i individuella programmet i gymnasiesärskolan förutsätter förskollärarexamen eller grundlärare inriktning fritidshem (ny) eller motsvarande äldre examen inriktning fritidshem och minst en åk i grundskolan eller grundlärare inriktning F-klass och åk 1-3 (ny) alt. lågstadielärare eller lärare grundskolans tidigare år eller grundlärare inriktning åk 4-6 (ny) alt. mellanstadielärare och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning

Särskilt stöd i träningsskolan och individuella programmet gymnasiesärskolan Undervisning som avser särskilt stöd i träningsskolan och individuella programmet i gymnasiesärskolan förutsätter förskollärarexamen alt. motsvarande eller grundlärarexamen eller äldre examen för grundskolans årskurs 1-3 alt. 4-6 eller kompletterad examen och speciallärarexamen

Särskilt stöd i gymnasiesärskolan Undervisning som avser särskilt stöd i gymnasiesärskolan förutsätter grundlärarexamen alt. motsvarande om grundbehörigheten omfattar åk 6 eller ämneslärarexamen för grundskolan eller gymnasieskolan och speciallärarexamen

Särskild utbildning för vuxna Behörig att undervisa i särskild utbildning för vuxna är den som är behörig att undervisa på motsvarande nivå och i motsvarande ämne i grundsärskolan eller gymnasiesärskolan

PM U2012/6626/S Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m. innehåller bland annat förslag till ändrade bestämmelser i skollagen (2010:800) och lagen (2010:801) om införande av skollagen förlängd övergångsperiod till 30 juni 2018 när det gäller krav på legitimation och behörighet för att få bedriva undervisning i grundsärskolan, gymnasiesärskolan, särskild utbildning för vuxna eller specialskolan

Lärarlyftet II Mötesplats Särskola 11 mars 2013 Lärarlyftet II - en möjlighet till behörighet

Lärarfortbildningen 2007-2011 Lärarlyftet Lärarfortbildningen VAL Forskarskolor

Lärarfortbildningen 2007-2011 - kompetensutveckling - förmånliga villkor - pedagogisk högskoleexamen - reguljära kurser - begränsat antal poäng - gynnsam finansiering

Deltagande i Lärarfortbildningen 2007-2011 ca 25 000 lärare ca 20 % av alla lärare med lärarexamen i Sverige ca 25 hp / lärare Mest lästa kurser: Specialpedagogik Matematik Läs- och skrivutveckling Svenska Svenska som andraspråk

Från och med VT- 2012 Lärarfortbildningen Lärarlyftet II Effekten av de skärpta behörighetskraven för lärarna i den nya skollagen kan bli successiv och långdragen. Därför införs Lärarlyftet II (ur Regeringens budgetprop 2010/11:1)

Lärarlyftet II För att påskynda och underlätta reformen med lärarlegitimation Nytt uppdrag hösten 2011, andra villkor Endast av lärosäten med examenstillstånd och endast kurser i skolämnen De första kurserna i mitten av VT-12, de flesta kurser i gång HT-12

Våren 2012 - ett nytt tilläggsuppdrag Lärarlyftet II för lärare i särskolan

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Genom utbildning få speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare eller förskollärare med grundläggande lärar- eller förskollärarexamen som krävs för att få undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna, enligt förordning (2011:326) Vara anställd i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Skolverket ska: Göra överenskommelser med lärosäten som har tillstånd att utfärda speciallärarexamen. Erbjuda hela eller delar av speciallärarutbildningar som leder till speciallärarexamen. Ge behörighet att undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326). Se till att lärosäten möjliggör validering av tidigare tillägnade kunskaper och yrkeserfarenheter.

Upplägg av den reguljära speciallärarutbildningen i stora drag 1-90 hp: 30 hp Specialpedagogik 30 hp Specialisering mot utvecklingsstörning 15 hp Vetenskapsteori och forskningsmetod 15 hp Examensarbete

Behörig i särskolan Den behörighet som läraren får efter avlagd speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning, beror på lärarens grundläggande lärar- eller förskollärarexamen, i förhållande till vad som krävs för att få undervisa i särskolan enligt behörighetsförordningen (2011:326).

Speciallärarutbildningen - examen och behörighet Förskollärare OBS! Kan enbart bli behöriga i träningsskola och Gysär IP. Lärare OBS! Det krävs specifik lärarexamen för varje specifik nivå och skolform inom särskolan. Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning Behörighet att undervisa i: Grundsärskolan Gymnasiesärskolan Särskild utbildning för vuxna

Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp Lärarlyftet II Huvudmannen prioriterar och beslutar Läraren söker via www.antagning.se Antas till programmets hela 90 hp Studievägledning och validering Studier på deltid och distans Statsbidrag till huvudmännen

Hösten 2012 HT-12: 593 sökande, 230 antagna Lärosäten: Göteborgs universitet Högskolan Kristianstad Karlstads universitet Linköpings universitet Linnéuniversitetet Malmö högskola Mälardalens högskola

Våren 2013 VT-13: 400 sökande, 180 antagna Lärosäten: Göteborgs universitet Högskolan Kristianstad Karlstads universitet Umeå universitet

Hösten 2013 HT13: Offerter inkomna från 8 lärosäten (Göteborg, Karlstad, Kristianstad, Linné, Malmö, Mälardalen, Stockholm och Umeå) Beslut om köp februari mars Ansökningsperiod 15 mars - 15 april Uppdraget avslutat 2015 Ibland högre studietakt än 50% för att hinna

Kommunikation Lärarlyftet II FACEBOOK ANNONSER NYHETSBREV Ø Skolverkets stora nyhetsbrev BROSCHYR och våra grundskole- och gymnasiebrev Nyhetsbrev via Skolporten Ø Skolcheferna Ø Rektor/skolledare Ø Lärare BANNERS UTSKICK MÄSSOR www.skolverket.se/lararlyftet

Förskolelyftet en annan satsning - Öka kompetensen utifrån nya krav, men ger inte behörighet - Fortbildning för anställda förskolechefer, förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal - Huvudmannen betalar kursdeltagarens lön - Distanskurser om 7,5 hp på deltid, geografisk spridning, staten betalar lärosäten - Fyra områden och fem kurser; kvalitetsarbete, NT, flerspråkighet och särskilt stöd m fl

Lärarlyftet II projektgrupp Daniel Lundström, projektledare Andrei Lindblom, kommunikation Anna Oreland McFadyen, administrativt ansvar Ebba Wallin, juridiska frågor Lena Ålander, lärosäten, speciallärarutbildning Eva van Asperen, studieadministration Robert Johansson, statsbidrag Johan Juffermans, statsbidrag Karin Améen, Förskolelyftet